[果冻和跳跳糖怎样玩]跳跳糖怎么玩

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跳跳糖怎么玩一:会跳舞的跳跳糖幼儿园中班游戏公开课教案

　　幼儿园中班游戏活动公开课教案:会跳舞的跳跳糖
　　一、目标：
　　1、自由创编各种跳的动作，能跟着音乐合拍地跳舞。
　　2、尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏，并遵守规则。
　　3、体验与同伴合作游戏的快乐，会找空位跳舞。
　　二、教学重点及难点
　　1、重点：目标
　　2、难点：尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则。
　　三、教学过程
　　1、准备：在地上画上巨人的大嘴巴、录音机、磁带、已学会歌曲。
　　2、过程：
　　（1）以“今天我们来当跳跳糖一起来跳舞”引出课题。
　　（2）自由创编各种跳的动作，并合拍地跳。
　　①复习歌曲《会跳舞的跳跳糖》把跳跳糖快乐的样子唱出来。
　　②你这颗跳跳糖会怎么跳舞呀？（启发幼儿自由创编各种跳的动作：有脚的动作，再加上手的动作）
　　③听着音乐一起来跳舞，可以自由做各种手和脚跳舞的动作。指导小朋友听着音乐的节拍，一拍一下地跳。门—3遍人
　　（3）自由创编游戏的玩法和规则。
　　①听歌曲后尾奏一句，自由想象，跳跳糖怎么了？
　　②看，地上有一张巨人的大嘴巴，跳跳糖到巨人的嘴里去跳舞一定很有趣。今天我们一起来玩这个游戏。      想一想：
　　①跳跳糖什么时候跳到巨人的嘴里去好呢？
　　②把刚才尾奏的音乐也加到游戏里去，可以怎么玩呢？（鼓励小朋友自由想出不同的玩法和规则）
　　3、根据小朋友自己讨论创编的游戏玩法和规则进行游戏。（尝试用不同的玩 法和规则游戏，提醒幼儿遵守规则，体验自由创编游戏的快乐。）

跳跳糖怎么玩二:五年级我的哥哥作文范文

　　写作文可以锻炼孩子的阅读能力和分析能力，下面是小编为大家整理的五年级我的哥哥作文范文，欢迎参考~
　　篇一：五年级我的哥哥作文范文
　　我心中崇拜许多的人、明星，但是谁也比不上我最崇拜的哥哥——张劲。他不仅学习好，而且还是游戏天才!
　　哥哥长得很瘦，身体却很结实，所以他通常穿一件黑色阿迪达斯运动衫、褐色运动裤、黑色安踏运动鞋，一看就知道是运动健将因为他眼睛很小，我便常常开玩笑说：“哥，这是你打游戏打多了的结果吧!”
　　我哥可不是图有虚名，那次，是个星期天，我和我哥到楼下去玩，我去健身区做运动，他也跑了过来对我说：“弟弟，我们来赛跑吧!”我在学校里可是有名的短跑冠军，便毫不犹豫的答应了，我们站在素胶跑道的起跑线上，预备，开始!我迅速的跑出，将哥哥远远的甩在后面，可我高兴得太早了，他在原地把腿一抬，嗖的冲了过来，犹如飞毛腿导弹，我还没反应过来，他已经在终点线了!我也输得心服口服。
　　我的仁兄玩游戏也是高中高，那次，我在玩魔兽，有一关老过不了，我便请哥哥帮我打一会，我去上厕所，我一回来，便发现哥哥已经通两关了，“天啊!哥你好厉害!”我不由得发出赞叹，他比我们班上的游戏大师陆俊宇还牛叉!!!
　　别看他游戏打得多，他成绩可超好!数学、语文、英语......样样通，成“好记星”了都!但他却从来不把学习秘诀告诉我!真扫兴!!不过我正暗暗观察，想把他的学习方法和游戏技术搞到手......
　　这就是我的哥哥——张劲，各位喜欢他吗?反正我喜欢他!
　　篇二：五年级我的哥哥作文范文
　　在我的记忆中，给我记忆最深的就是我的哥哥。
　　我的哥哥，今年14岁，他是一个十分平凡的人，但是他却又是一个十分不平凡的人。他最大的特色就是喜欢音乐。可以说是对音乐常识了如指掌，他尤其喜欢弹钢琴，常常让人听的入神，永远陶醉在音乐的仙境中。
　　有一次，我去他家玩，还没到楼下远远就听见忽隐忽现的钢琴声。我一进门，满屋子的钢琴声像一群关了好久的野马，把我撞了一下，便冲向整个楼道。我向里望去，原来哥哥正在练习钢琴呢!他手弹着，嘴里哼着。一首曲完，他看见我，便冲我微笑了一下，好像在对他的琴音野马惊动了我表示道歉。但他的手立刻犹如暴雨似的落在琴键上，他那娓娓动听的音乐仿佛我在音乐会，听贝多芬演奏。音乐时高时低，有时像小鸟的悄悄话，有时像狮子的吼声。我再细看他，头上的每一滴汗珠，似乎都代表着他的努力。我问他为啥这样刻苦，他回答说是要长大当现代的贝多芬啊。我真佩服他的技艺。
　　有一天，哥哥邀请我观看他的演出，我到哪儿后，发现观众人山人海，有老人、有小孩、也有中年人，还有小宠物们呢!半响，音乐会开始了，哥哥沉着镇定地走上台，坐在椅子上，钢琴声又像我熟悉的一群受惊的野马冲出来了，数量更多了。进入高潮时，观众们竟然自动站起来鼓掌，大家都在赞美哥哥精湛的技艺。
　　这就是我的哥哥，李涵，一个队音乐充满了热爱和痴迷的哥哥。我以他对音乐不懈的追求的精神，而感到十分的敬佩，在我的心里十分的敬佩他，我的哥哥!
　　篇三：五年级我的哥哥作文范文
　　我有一个帅气的哥哥，他长得不高，身材挺好，大大的眼睛下面有着弯弯的眉毛，他的嘴里常常说出一口流利的英语。他的英语特别好，五年级的他能流利的背下初中的课文，怎么样厉害吧。
　　他姓马，我姓刘，很显然我们不是亲兄弟，但他把我看做是他的亲弟弟，处处让着我，没次我们打架，都是他来哄我，我才笑起来。有好吃的，都给我好的。凡事都是我先。
　　那次，我和哥哥一起玩，有两个玩具，我和大哥一人一个，但我和他玩时，我不小心把他的玩具零件弄坏了，大哥生气了，因为这是他最喜爱的玩具，大哥一生气把我的玩具也摔坏了，就这样我们打了起来，大哥气的把东西都扔到地上，我也把书包等东西扔到地上，还对大哥吼：“你要干啥，不就是个破玩具吗，至于吗，大不了再买一个。”大哥不说话。我们一人走进一个屋子，使劲关上门，弄出很大的生音来气对方，过了好几天，大哥来到我身边，说：“小弟，别生气了，咱俩玩去吧。”我听了后，笑了。于是我们又手拉手，玩去了。
　　他虽说不是我的亲大哥，但他比我的亲大哥还要好，我们以后一定不打架，好好的在一起。
　　大哥的一件小事，让我看出了大哥的宽容，大哥的大度，从这一点，我就要向他学习。
　　这就是我的大哥!
　　篇四：五年级我的哥哥作文范文
　　我的哥哥有一对小小的眼睛，身上穿着一件白红蓝格子的衣服，裤子是蓝色白条纹的。哥哥今年十五岁，身高一米七五，有点显瘦，皮肤略有点黑色，因为哥哥本身并不黑，他从小生长大北方，由于气候的原因吧。我觉得哥哥长得还行，但我觉得没有我漂亮，但他总是说自己长得比我好看，我听了非常生气。
　　哥哥来到我们家，他不太喜欢出门，总是喜欢呆在屋里，而且爱睡懒觉，妈妈每次都让他出门走走他都不肯。哥哥这次来，是因为放松自己吧，因为他马上就上高一了，来到我们家主要是为了长长见识，吃吃我们成都的美食，和了解当地的文化。哥哥和我一起玩，一起买东西，而且我们最喜欢在一起看电影，有时他还给我讲他们学校的故事。他还经常拿沙发上的靠垫来打我的头，不是很疼，但是把我的头发弄的很乱。哥哥是个电视迷，特别喜欢看那个爱情公寓，他看的时候经常会不由自主的大笑起g来，他更爱看小说，尤其是到了晚上，要看到两点多才睡觉。
　　哥哥说他有很多的玻璃球，还有跳跳糖，只要把跳跳糖放在嘴里它就会跳起来，我觉得一定很好玩，我充满了好奇，所以我特别想尽快去他家。
　　哥哥来我们家呆了一个多月后，他就回家报到上学了，我也去车站送哥哥了，看他远去的背影我还真的有点舍不得他。妈妈总是叮嘱他一定要好好学习，珍惜高中这三年的学习机会，这是妈妈对他说的最多的话了。
　　我有点喜欢这个哥哥，但又有些讨厌他，我这个哥哥有点不太一样吧。
　　篇五：五年级我的哥哥作文范文
　　他，拥有一张圆圆的、红红的脸，好象秋天熟透的苹果，一双机灵的大眼睛炯炯有神，高挺直立的“大蒜”下面有一张能说会道的大嘴巴。他活泼顽皮，妈妈经常说他是个活宝，他就是我的哥哥。
　　他特别顽皮，你人又是气又是笑，真是哭笑不得。有一次，三楼的叔叔到我家借螺丝刀，妈妈把工具箱翻个底朝天，就是看不见螺丝刀的踪影，妈妈急得象热锅上的蚂蚁，团团乱转，就是找不到。后来，妈妈费了九牛二虎之力才从哥哥的被窝把螺丝刀找出来给叔叔。叔叔前脚刚走，妈妈就象战场上冲锋陷阵的战士拿起鞭子直扑哥哥而去，本以为哥哥会仓皇逃跑，谁知道他“扑腾”一声双膝跪地，双手合在胸前叩头求饶道“大人饶命，小的知错了，下次再也不感了!”说完还朝妈妈伸伸他那三寸不烂之舌，他这一逗，一下子把妈妈满腔的怨气逗到九霄云外，妈妈忍不住笑着坐到地上，当然哥哥这顿打也就免喽。
　　他又特别幽默。一天吃饭时，妈妈问我们学到哪一课，我说：“我们学到《哥哥的心愿》，哥哥说长大要送弟弟一辆汽车。”这时，我的哥哥突然对我说：“我现在就送你一辆汽车。”“就你?”我脱口而出。哥哥忙说道：“保马玩具车。”
　　接着，他眼睛骨碌一转又说：“我长大了再送你一套别墅。”我说：“该不会又是玩具吧!”“姑娘，你错了，我画一套给你。”
　　他就是我的哥哥，一个既顽皮又好笑的小伙伴。
　　篇六：五年级我的哥哥作文范文
　　我的哥哥瘦瘦的，个子很高，又瘦又长的手和脚，小小的眼睛，一副眼镜在鼻子上安家落户，看起来构成了一个喜剧明星。
　　我的哥哥非常可笑，只见他双手插进口袋里，真像个海龟。他把两个枕头放在肚子下和背上，双脚也插进裤子里，然后找了几个圆形东西，放在屁股边，真像一只母海龟孵了蛋，准备回大海。这个形象让我捧腹大笑，哥哥又拿海龟手去游泳，让人看见就会说：“好笑，好笑，可以装成一只海龟演一些少儿节目，逗一些小孩子玩。”
　　我的哥哥对学习是一丝不苟。有一次，吃中午饭，因为有一道题很难，哥哥一直在想。我都叫了几遍了，可是哥哥一直在想，连一句话也没说。到了中午一点，哥哥才带着满脸的喜悦表情，跑出来开开心心地说：“我终于做对了这道题。”可是我已吃完饭，都快睡了，他才开始吃饭。
　　哥哥还是一个不折不扣的军事迷，喜欢看军事书。一谈到军事就兴奋。可是我们谈战役，他谈武器，我们谈武器，他谈战役，让我们哭笑不得，说：“真是不折不扣的怪人。”
　　我哥哥的笑话十分多，一出口，就是十几个。可以让悲苦的一家变成快乐的一家，真像一个快乐大使，把欢笑带给每一家。因此，我们心里都叫他米老鼠快乐大使。
　　而且哥哥对任何事物的判断能力很好，你问他一句，他立马回你十句。我哥打网络游戏可以算生龙活虎，可以分出敌军在哪，并且是一枪命敌，可以让任何游戏通通的都过关。
　　这就是我的哥哥，一会儿是知书达理的文人，一会儿变成喜剧明星，一会儿变成我们的孩子王。

跳跳糖怎么玩三:幼儿园体育活动策划

　　体育：开心跳跳糖
　　活动目标：
　　1、积极尝试各种跳法，能依据信号做动作。
　　2、用肢体动作表现吃跳跳糖的感受，体验体育游戏带来的乐趣。
　　活动准备：
　　准备每人一份跳跳糖和小勺子。
　　在 场地上画个大嘴巴图案
　　红、绿跳跳糖胸饰
　　活动过程：
　　1、品尝并交流感受。
　　今天老师给小朋友带来了一种特别的糖果，你们去尝一尝。并说说有什么感受。
　　2、讨论并用肢体动作表现。
　　这种糖吃到嘴里会怎么样？
　　鼓励幼儿用动作表现自己的感受、想出各种跳的方法，如：双腿跳、单腿跳、交替跳等，引导同伴间互相模仿。
　　3、游戏：开心跳跳糖
　　我们都来当跳跳糖，在 大嘴巴里跳一跳吧。
　　引导幼儿自由的 跳。
　　发给幼儿不同的胸饰，引导幼儿按颜色分类跳或根据情节变化跳。以增强幼儿兴趣，并适当控制活动量。
　　体育：我爱洗澡
　　设计意图:
　　玩水是幼儿非常感兴趣的游戏，可家长都因为怕孩子的健康，一般较少尽情让幼儿玩个够。洗澡是孩子最能玩到水的生活活动，这是孩子生活中积累了一定的感性经验.我们在开展体操兴趣小组时发现幼儿对洗澡这一动作非常的感兴趣.于是设计了这一活动,强调让幼儿在轻松、愉快、自由的游戏中将生活中的情景反映到体育活动中。
　　活动目标:
　　1、发展幼儿的双手协调能力及肩部肌肉的柔韧性.
　　2、在活动中感受体育游戏的快乐.
　　活动准备:
　　1、各色毛巾
　　2、场地的准备
　　活动过程:
　　一)教师以哑剧的形式引起幼儿的兴趣
　　1、师：小朋友，今天吴老师为小朋友表演一段哑剧。大家一起猜一猜，老师表演的是什么情节?
　　2、教师表演，突出洗澡中特别明显的动作。
　　3、请幼儿回答问题：你看到老师表演的是什么？
　　二)学习动作搓背
　　1、小朋友真棒,你们在家是自己洗澡的吗?今天我们也来洗洗澡吧,教师按洗澡顺序带领幼儿练习一次.提问:"刚才我们只洗了前面的一部分,背上怎么办呢?
　　2、幼儿讨论,并用并用肢体语言进行表现，可请其他幼儿跟学。
　　3、教师示范做用毛巾洗背的动作,幼儿练习
　　三)游戏 我爱洗澡
　　1)学的这么热了,我们大家去游泳好吗?我们先游到蓝色的游泳池去吧,来把毛巾挂在脖子上,我们出发.哇!终于游到了,我们来用毛巾洗洗背,洗洗澡吧. 幼儿练习动作一次
　　2)来来看那边还有个红色的游泳池,我们游到那边去看看有什么,看有瓶沐浴液,我们赶快搓肥皂吧,记得背上也要洗啊!
　　3)红色的池子里都是泡泡了,我们赶快游到绿色的游泳池去洗干净吧
　　4)宝宝们都洗干净了吗,我们也把我们的毛巾洗个澡吧四)整理运动 洗毛巾听音乐洗毛巾 最后把毛巾挂在绳子上,小朋友你们现在都香香的,我们现在回去让其他的小朋友闻闻吧。
　　聪明的蚂蚁
　　聪明的蚂蚁（国际象棋）
　　设计意图：
　　以孩子的兴趣为出发点，将国际象棋巧妙的融合于体育游戏活动，既提高了幼儿对国际象棋的兴趣，又锻炼了孩子的身体。
　　目标：
　　1．练习听信号手脚着地变速和变换方向爬行，增强幼儿的四肢肌肉力量，培养幼儿动作的灵活性和协调性。
　　2．通过游戏，幼儿能正确摆放棋子，并对国际象棋有初步的兴趣。
　　准备：
　　铃鼓一只，垫子若干，蚂蚁头饰，创设各棋宝宝的家。
　　过程：
　　1．导入活动，引发兴趣“今天，我们学做蚂蚁，老师做妈妈，小蚂蚁跟妈妈一起去散步”（戴上头饰）齐声：今天天气真正好，蚂蚁蚂蚁起得早穿上漂亮花花衣，跟着妈妈去散步，东闻闻，西闻闻，发现一粒小豆豆，跑跑跑，喊来朋友一起抬，扛着豆豆回家喽！
　　2．探索练习
　　1）找朋友“我们小蚂蚁有许多好朋友,看看他们是谁?”（车，马，象，兵小蚂蚁在垫子上分别爬到车，马，象，兵那里去问好。妈妈示范，手脚着地的正确动作，幼儿模仿。
　　2）听信号变速爬行妈妈手里拿小鼓，敲得快（小蚂蚁爬得快），敲得慢（小蚂蚁爬得慢），妈妈敲时注意动静交替，掌握运动量。
　　3）听信号变换方向变速爬行我们小蚂蚁还有一个本领，会听妈妈的信号朝不同的方向爬刚才，我们小蚂蚁跟妈妈学了哪些本领？（向前爬，向后爬等）
　　3．游戏—送棋宝宝回家“呜、呜”“谁在哭”（是皇后），“怎么啦？”“我们在草地上做游戏，现在不认识回家的路了。”
　　妈妈：“我们送棋宝宝们回家好吗？”每个幼儿找一个棋宝宝送回家，直到送完为止。（把手脚着地爬这一技能和摆放棋子运用到游戏中，加强练习和巩固）
　　4．延伸：棋宝宝都找到家了，它们请我们小蚂蚁一起做游戏。随音乐轻松做律动。
　　小班体育活动:能干的小企鹅
　　小班体育：能干的小企鹅
　　活动目标：
　　1、练习双脚并拢夹物向前行进跳，进一步发展幼儿推、拉、走的动作和听信号做动作的能力。
　　2、通过“造房子”贴“砖块”，巩固幼儿按形状进行分类的数学知识。
　　3、培养幼儿助人为乐的良好品质。
　　活动准备：
　　1、企鹅头饰、沙包人手一个，小推车人手一辆。
　　2、各色泡沫纸做的反面有雌雄搭扣的砖块若干，ji妈妈房子一座。
　　3、场地布置：树林、小路。
　　4、幼儿已具有推、拉物体的经验。
　　活动过程：
　　一、准备部分：引出课题，激发幼儿参与活动的兴趣。“小朋友们听！这是什么声音？冬天北风刮在你身上的时候你感觉怎么样？”“有一种小动物不怕冷，大冬天的还喜欢在雪地里玩，喜欢在冰水里游泳，你知道是谁吗？”“今天我们要来学做小企鹅，也像它一样不怕冷，好吗？”“我来当妈妈，你们做我的小宝宝！”“愿意跟妈妈去玩吗？”“企鹅怎么走？”“我们小企鹅除了摇摇摆摆地走，还会怎么走？”“对了！还会跳着走，我们一起来试一试！”（学企鹅“八字步”的走法与跳的动作入场地）（幼儿跟教师一起做动作。）“小小企鹅不怕冷，跟着妈妈来做操，伸伸臂——伸伸臂，扭扭腰——扭扭腰，摇一摇——摆一摆，蹦一蹦——跳一跳，扑通！扑通！跳进水，快快乐乐洗个澡！”
　　二、基本部分：设计游戏情节。
　　游戏一：企鹅运蛋。“
　　昨天晚上一阵大风把ji妈妈家的房子给吹倒了,还好蛋宝宝一个也没有碎。附近有只坏狐狸，专门来偷蛋，ji妈妈连忙去造了一座新房子。今天我们就去帮ji妈妈把蛋宝宝运到新房子里，好吗？”“天气这么冷，为了让蛋宝宝不受凉，我们可以把它藏到腿中间，然后再一下一下地往前跳着走，把蛋送到安全的地方藏起来。”“谁愿意来试试？”
　　1、个别幼儿示范练习，教师讲解并小结。
　　2、幼儿集体练习。“每只小企鹅拿一个蛋，夹好后试一试，夹得牢不牢。”“在送蛋宝宝的路上，坏狐狸会来偷蛋，所以你们要非常小心，妈妈看到狐狸时就会叫‘狐狸来了！’，你们就马上把蛋宝宝用双手捂住，千万不能发出声音，让狐狸发现的话他就会来偷蛋，等妈妈告诉你们‘狐狸走喽’，我们再接着送蛋宝宝回家。” “ji妈妈造新房子的地方比较远，要经过小树林和小路，一路上小企鹅们可要小心了，别撞到树和小路边的石头，好吗？”
　　游戏二：运砖。
　　“蛋宝宝已经安全送到了，真累呀！我们一边休息一边参观ji妈妈家的新房子，咦！怎么墙壁上有这么多漏洞呢！可能是砖块不够吧！我们再去帮ji妈妈找砖块补房子吧！”幼儿跟教师听音乐做跳的动作一起去找“砖块”。“这些砖块的形状都一样吗？都有什么形状呢？再看看房子漏洞的形状一样吗？”“动动你的小脑筋，看谁能把房子上的漏洞补得最好！”“我们又可以用送蛋宝宝的方法来运砖块，一会儿每只小企鹅选一块自己喜欢的砖块，用腿夹住它，把砖运到ji妈妈家。“哎呀！好累呀！休息休息！咦！怎么有这么多的小车！用小车来运砖的话应该会轻松许多吧！”“每人找一辆小车，把砖块装到小车上，把砖块送到ji妈妈家。”（指导幼儿按形状不同，补好“漏洞”。并启发幼儿用小推车当刷子，粉刷墙壁，增强游戏性。）三、结束部分：
　　放松活动。
　　“我们帮ji妈妈送了蛋宝宝，还帮它补好了房子，真开心呀！那么开心的时候，你是用怎么样的表情和动作来表示的呢！”鼓励幼儿用大声笑、跺脚、拍肚子、在地上打滚等形式来表现高兴，以达到放松的目的。“回家的时间到了，我们拿上自己的小车，和ji妈妈再见，跟妈妈原路返回。（再次练习推、拉的动作）
　　小班体育教案：学做解放军
　　体育教案：学做解放军
　　宜昌市兴山县小黄粮幼儿园 —— 金忠连
　　活动目标：
　　1.让幼儿练习在草席里手脚协调的钻爬。活动内容
　　2.进一步让幼儿体验集体游戏的乐趣。
　　3.培养幼儿从小不怕困难，坚持到底的精神品质。
　　活动准备：草席垫子，幼儿的室外玩具山洞,椅子一把。
　　活动重难点：让幼儿懂得爬钻时，左右脚的协调性，尽量提高钻爬的速度。
　　活动过程：
　　1.活动身体：
　　

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