[啁啾的读音]啁啾

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啁啾篇1:《鸟说 戴名世》阅读答案

　　余读书之室，其旁有桂一株焉。桂之上，日有声啁啾①者，即而视之，则二鸟巢于其枝干之间。去地不五六尺，人手能及之。巢大如盏②，精密完固，草节盘而成。鸟雌一雄一，小不能盈掬③，色明洁，娟皎可爱。不知其何鸟也。
　　雏④且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食，辄息于屋上，不即下。主人戏以手撼其巢，则下瞰而鸣，小撼则小鸣，大撼之即大鸣，手下鸣乃已。他日，与从外来，见巢坠于地，觅二鸟及雏，无有。问之，则某氏僮奴取以去。
　　嗟乎!以此鸟之羽毛洁而鸣好也，奚⑤不深山之适而茂林之栖?乃托身非所，见辱于人奴以死，彼其以为世路为甚宽也哉!
　　【注】①啁啾：象声词，形容鸟叫的声音。②盏：浅而小的杯子。③掬：用手捧，盈掬：这里指用手满握。④雏：幼小的鸟。⑤奚：为什么。适：往，到。
　　8.用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿。(每句标一处)(2分)
　　(1) 其旁有桂一株焉
　　(2)手下鸣乃已
　　9.写出下列句子中加点词的意思。 (4分)
　　(1) 即而视之( ▲ ) (2) 去地不五六尺( ▲ )
　　(3) 雏且出矣( ▲ ) (4) 手下鸣乃已( ▲ )
　　10.用现代汉语写出文中画线句的意思。(4分)
　　以此鸟之羽毛洁而鸣好也，奚不深山之适而茂林之栖?
　　11.作者从 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 等不同角度写出了小鸟的可爱。(3分)
　　12.本文与韩愈的《马说》在写法上异曲同工。《马说》借马喻人，告诉我们人才的发展离不开 ▲ 。《鸟说》则借鸟喻人，提醒我们有识之士的发展需要 ▲ ▲ 。(3分)

啁啾篇2:叙事作文：中南百草原游记

　　5月28日的安吉之行——中南百草原之游颇让我难忘。
　　大约十点左右，我们终于来到了中南百草原，进入园中，好多同学夸张地“哇”地一声大叫，“好大的草坪啊！”我的心也雀跃起来，真想在草地上撒撒野、打打滚，特别是草坪上还放着很多拓展训练的器材，更让我有想上去舒展一下筋骨的冲动。
　　沿着山路我们徒步往上走，新鲜的空气让人心旷神怡，路边的竹海绿得纯粹无瑕，林中的静湖绿得浓郁深湛，湖里还有许多游曳戏水，悠然潇洒的黑天鹅、白天鹅和水鸳鸯……荫绿的山谷里，不时能听到鸟的啁啾声，但是那些鸟儿似乎隐藏身于林木和竹海间，让我只能闻其声而不能见其身，不过那“啁啁啾啾”的鸣叫声，倒是让我心情更加舒畅了，有点乐不思蜀了。
　　当然最让我难忘的还是海狮小姐的表演，她动作灵敏，反应快捷，活灵活现地表演了各种技巧，她用头顶球，将球投进了岸边的篮框，还在水中腾跳地顶那悬挂着的球，套圈、灌蓝、倒立、滑行、鼓掌，嬉戏……海狮每个动作都是做得那么可爱，那么到位，真是让人忍俊不禁……
　　快乐的时光总是过得特快。带着一份深深的留恋，我离开了这块自然之地——百草园，这个有山有水，有树有竹，有鸟鸣有花香的天然大氧吧。

啁啾篇3:雏雀逐猫文言文翻译

　　一天，一只猫躲在树林里，突然窜出咬向母雀。母雀的四五只小麻雀，边叫着边追猫，每靠近一步就更加愤怒。猫全力用爪子抓它们，没能得胜，又转身逃入猫窝内。母雀死了。那些小麻雀绕着屋子地叫个不停，多次飞进屋里寻找那只猫。过了好几天，它们还对着屋子叫个不停。下面是雏雀逐猫文言文翻译，请参考！
　　雏雀逐猫文言文翻译
　　雏雀逐猫文言文
　　窗外有枣林，雏雀习飞其下。一日，猫蔽身林间，突出噬雀母。其雏四五，噪而逐猫，每进益怒。猫奋攫之，不胜，反奔入室。雀母死，其雏绕室啁啾，飞入室者三。越数日，犹望室而噪也。
　　翻译
　　窗的外面有片枣树林子，（一些）小麻雀在林子下练习飞翔。一天，（一只）猫躲在树林里，突然窜出咬向母雀。母雀的四五只小麻雀，边叫着边追猫，每靠近一步就更加愤怒。猫全力用爪子抓它们，没能得胜，又转身逃入猫窝内。母雀已经死了。那些小麻雀绕着屋子啁啾地叫个不停，多次飞进屋里寻找那只猫。过了好几天，它们还对着屋子叫个不停。
　　字词注解
　　1.雏（chú）雀：初生不久的小鸟。 雏：幼小的动物。
　　2.习：学习，练习。
　　3 蔽身：隐蔽，埋伏。
　　4.突出：突然出击。
　　5 噬：咬。
　　6.噪（zào）：形容鸟乱叫的声音。
　　7.进：靠近。
　　8.益：更加。
　　9.奋攫（jué）：起劲地用爪扑取。
　　10.胜：胜利，成功。
　　11.反：通“返”，返回。
　　12.啁啾（zhōu jiū）：鸟雀的叫声。
　　13.三：表示不止一次，多次。
　　14.越：过了。
　　15.犹：还。
　　16.望：对着。
　　17.室：家，这里指猫窝。
　　寓意
　　雏雀和大猫，谁更强大？答案似乎是没有疑问的，可是这则小品却给出了别一种答案。为什么呢？这就是作者要让读者明白的道理。同时又批判揭露了那些凭权位者残民自肥的丑恶行径。
　　本文是一篇以物喻人的小品文。借物态写人情，含蓄而令人深思。文章描写细腻，语言富有表现力，很值得大家学习仿效。

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