[大树怎么画]画大树

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第一篇画大树:画大树头和小草简笔图片

　　导语：简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。以下是小编收集的画大树头和小草简笔图片，希望你们喜欢！
　　画大树头和小草简笔图片一
　　在我们面前矗立着一棵高大的枫树，这棵树像一个顶天立地的巨人，又像一个威武的哨兵，粗大、笔直的树干直插云霄，树尖上，一簇簇红色的枫叶，像一团火焰。
　　画大树头和小草简笔图片二
　　原野中的泥土夹杂着清新的气味，草叶慢慢地探头，在树根，在灌木丛，在你的脚下，安静地蔓延着不为人知的浅绿，像淡淡的水粉。
　　画大树头和小草简笔图片三
　　树木抽出新芽，绿得那么清香，那么鲜嫩，那么可爱，它无声地向我们传递春天的信息。
　　画大树头和小草简笔图片四
　　在河岸边的柳树轻轻摇摆着它细细的树枝，地下的小草努力地往上伸长脖子去看河边嘎嘎叫的鸭子。
　　画大树头和小草简笔图片五
　　春天榕树树梢布满了翠绿的嫩芽，为我们遮挡雨水。

第二篇画大树:绘画《大树》的教案

　　绘画课题《大树》引导中班幼儿认识树的结构，感受自然之美，以下是专门为你收集整理的绘画《大树》的教案，供参考阅读！
　　绘画《大树》的教案一
　　活动目标：
　　1、引导幼儿认识树的结构、造型和颜色，感受自然之美。
　　2、鼓励幼儿大胆作画，学习掌握画大树的技能。
　　活动准备：
　　1、活动前带领幼儿观察夏天茂盛的大树，感受大树的高大、挺拔。
　　2、画纸、油画棒。
　　3、示范画。
　　活动过程：
　　一、谈话活动。
　　1、夏天来了，我们去看过大树，夏天的大树是什么样的呢?
　　2、教师小结：夏天，大树吸收了许多营养，长得又高又大，有的树干粗得两个小朋友都抱不过来，有的长得有三层楼房那么高。树上长满了叶子，密密的，小朋友可以躲在树下乘凉。
　　二、出示示范画，让幼儿欣赏。
　　老师画的夏天的大树是什么样子的?
　　三、交代作业要求。
　　请小朋友画一画夏天的大树，要画得大大的，怎样才能把树画大呢?树干两边的竖线距离近，树干就细，距离远，树干就粗，树干上画许多树枝，树枝要用双线画，大树枝上再画小树枝，左边、右边、上面、下面都伸出来，全画满，最后在树枝上添画一片一片的树叶。画好后涂上颜色。
　　四、幼儿作业，教师巡回指导。
　　鼓励幼儿将图画大，将整张纸画满。帮助幼儿掌握大树树枝穿插的画法。指导幼儿添画小鸟等。
　　绘画《大树》的教案二
　　活动目标：
　　1、感知秋季树木的颜色、形状特征，尝试运用不同的方法装扮彩色的树。
　　2、能根据自己的需要选择适当材料，操作中注意遵守规则。
　　活动准备：
　　1、活动前请家长带幼儿参观各种树木，对秋季树木的变化有所了解。
　　2、银杏、梧桐、枫树、松树等图片。
　　3、水彩笔;颜料和棉签;彩纸和浆糊。
　　活动过程：
　　一、通过故事，引发与树木相关的经验。
　　1、师讲述故事：在高高的山顶上，有一棵绿绿的大树。满树的绿叶随着风儿摇摆。有一天，树叶宝宝们忽然觉得：大树妈妈总是穿着一件绿衣服，多没劲儿呀!于是，树叶宝宝们悄悄让自己变了颜色。看(出示图片)大树妈妈的衣服变成什么颜色了?
　　2、提问：你还见过什么颜色的大树?(根据幼儿的回答出示相应图片)
　　二、观察图片，了解树木的相关特征。
　　师：原来，树不仅是绿色的，有的还会变成红色、黄色等别的颜色。今天，我们来把这些彩色的树画出来好吗?我们应该先画树的哪一部分呢?树干是什么样的?画好树干，再画什么?树冠是什么样的?
　　介绍树干、树枝和树冠的名称、操作顺序及它们的形状特征。
　　三、出示绘画材料并逐一介绍。
　　每个幼儿画一棵大树。
　　四、活动评价。
　　将画好的大树剪下来，布置成彩色的树林。幼儿一同欣赏，说说自己最喜欢哪颗树，为什么。

第三篇画大树:幼儿园中班画大树教案

　　教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。下面是幼儿园中班画大树教案，请参考！
　　幼儿园大班教案《大树》
　　活动目标
　　1.了解树的结构，知道树是由树根、树杆、树枝、树冠组成。
　　2.学习用颜料吹画，能吹出树的形态。
　　3.在吹画的过程中感受吹画带来的乐趣。
　　活动准备
　　薯片筒、教学PPT、颜料、餐巾纸、白纸。
　　活动过程
　　一、观察图片，了解结构。
　　1.教师：今天老师给小朋友带来了一样东西，大家看看是什么？（树）
　　2.提问：你们都见过树，那你们知道树有那几个部分组成吗？
　　小结：树有树根，树杆，树枝，树冠组成。
　　3.教师：你见过那些奇形怪状，有趣的树吗？
　　小结：世界上的树有很多种，千奇百怪，形状各异。
　　4.欣赏大树—ppt课件
　　让我们一起来看看这些有趣的大树吧！
　　二、欣赏范画，））示范步骤。
　　1.教师：今天老师还给小朋友带来了一种特别的树，你们想不想看一看呢？
　　观看范画。2.提问：看看这棵树和刚才的树又有哪些不一样的地方呢？
　　教师：你能猜出来这颗树是怎样画出来的吗?
　　3.教师示范：
　　（1）用毛笔在画纸上滴几滴黑色颜料。
　　（2）使劲将颜料吹开，尽量往上吹，吹出树杆，吹出树枝。
　　（3）用彩色颜料点画在树枝上。
　　（4）最后把画包在薯片桶上。
　　4.讨论：这种做画的方式和平时作画的方法一样吗？
　　小结：这种作画的方法叫做吹画。
　　三、幼儿操作，教师指导。
　　1.教师：小朋友你们想不想也来试一试呢？
　　提出操作要求：
　　（1）用颜料的时候尽量不要弄到自己的身上，注意卫生。
　　（2）吹的时候要注意吹的方向，不要四周吹，要往上吹。
　　（3）画面保持干净，不要用手随便的点画。
　　彩色颜料点的时候注意要用餐巾纸擦一擦，注意保持干净。
　　2.幼儿操作，教师巡回指导。
　　四、作品展示，集体评价。
　　让我们大家一起来看看，谁吹出来的树最好看呢？

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