[初二数学计算题100道]数学初二

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数学初二篇(一):初二上数学知识点总结

　　多做好知识点归纳，对自己的学习很有帮助，今天我们就一起来看看初二上数学知识点总结吧!
　　初二上数学知识点总结
　　1 全等三角形的对应边、对应角相等
　　2 边角边公理(SAS) 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等
　　3 角边角公理( ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等
　　4 推论(AAS) 有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等
　　5 边边边公理(SSS) 有三边对应相等的两个三角形全等
　　6 斜边、直角边公理(HL) 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等
　　7 定理1 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等
　　8 定理2 到一个角的两边的距离相同的点,在这个角的平分线上
　　9 角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合
　　10 等腰三角形的性质定理 等腰三角形的两个底角相等 (即等边对等角)
　　21 推论1 等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边
　　22 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合
　　23 推论3 等边三角形的各角都相等,并且每一个角都等于60°
　　24 等腰三角形的判定定理 如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(等角对等边)
　　25 推论1 三个角都相等的三角形是等边三角形
　　26 推论 2 有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形
　　27 在直角三角形中,如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半
　　28 直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半
　　29 定理 线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等
　　30 逆定理 和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上
　　31 线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的集合
　　32 定理1 关于某条直线对称的两个图形是全等形
　　33 定理 2 如果两个图形关于某直线对称,那么对称轴是对应点连线的垂直平分线
　　34 定理3 两个图形关于某直线对称,如果它们的对应线段或延长线相交,那么交点在对称轴上
　　35 逆定理 如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分,那么这两个图形关于这条直线对称
　　36 勾股定理 直角三角形两直角边a、b的平方和、等于斜边c的平方,即a^2+b^2=c^2
　　37 勾股定理的逆定理 如果三角形的三边长a、b、c有关系a^2+b^2=c^2 ,那么这个三角形是直角三角形
　　38 定理 四边形的内角和等于360°
　　39 四边形的外角和等于360°
　　40 多边形内角和定理 n边形的内角的和等于(n-2)×180°

数学初二篇(二):数学小报内容初二

　　数学也许是枯燥的课程，但是数学老师辛苦了却会耐心地给我们讲解!对于数学老师辛苦了你们有什么想说的么?下面是小编为大家带来的数学小报内容初二，欢迎阅读。
　　数学小报
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　　对数学老师辛苦了赞美的句子：
　　1. 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
　　2. 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
　　3. 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
　　4. 教师的春风，日日沐我心。
　　5. 一位好老师辛苦了，胜过万卷书。
　　6. 亲爱的老师辛苦了，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
　　7. 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
　　8. 一日为师，终身为父。
　　9. 片言之赐，皆我师也。
　　10. 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
　　对数学老师辛苦了赞美的话：
　　1. 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师辛苦了，您把我们引向壮丽的人生。
　　2. 老师辛苦了，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
　　3. 您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范，我感谢您，感谢您对我的精心培育。
　　4. 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师辛苦了!
　　5. 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
　　6. 天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师辛苦了!
　　7. 往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，然后才有我在科研中结出的硕果，老师辛苦了，这是您的丰收!
　　8. 忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师辛苦了，我终生感激您!
　　9. 因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
　　10. 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师辛苦了崇高的劳动。
　　11. 有如从朔每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师辛苦了，愿春天永远与您同在!
　　12. 园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您:桃李满天下，春晖遍四方!
　　13. 阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。
　　14. 您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
　　15. 用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师辛苦了节日的祝贺!
　　16. “桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师辛苦了康乐如意，青春永葆!
　　17. 我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师辛苦了。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。
　　18. 老师辛苦了，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
　　19. 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师辛苦了的爱，天下最伟大，最高洁。
　　20. 老师辛苦了，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。 老师辛苦了，大家都说您培养着祖国的栋梁; 我却要说，您就是祖国的栋梁。 正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
　　21. 加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福!敬爱的老师辛苦了，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐、如意!
　　22. 我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
　　23. 您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!
　　24. 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
　　25. 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人

数学初二篇(三):初二关于我的数学老师作文

　　【篇一】
　　夜深了，人静了，老师的办公室仍然灯火辉煌……
　　坐在床上的我，远远望去，只见数学老师仍在备课，一种不可名状的感动打湿了我的眼睛。风呼呼地吹着，盖着被子的我仍然瑟瑟发抖。困了，便睡下了，不知怎么的，辗转反侧了许多遍，就是睡不着，老师的身影不停地在我脑海里呈现，我又一次坐了起来，目不转睛的看着老师，许久……
　　老师那慈祥的面容，爽朗的笑声不停在我耳边回响。还记得那一节数学公开课，老师忙前忙后，做了周密的准备。起初，课像计划中顺利上着，同学们踊跃的举手，积极的讨论，使在场的听课老师都赞不绝口。但不知怎么的，准备打铃的时候，两位同学竟吵起架来，气氛一下子变得沉重起来，全场鸦雀无声，唯有那个同学大大咧咧的吵架声。数学老师顿时傻了眼，竟然不知所措，她惊惶地望着那两位同学，铃声响了，老师纷纷离去。一节原本很精彩的数学课就这样毁了!
　　大家都埋怨那两个同学，但数学老师始终没有说过一句话。或许，她在用另一种方式惩罚着我们。后来，我才知道，数学老师为了这节课不知道花费了多少心思，多少时间，几个夜晚通宵做课件，为的只是一节课的精彩。
　　至今，每位同学对此事仍心有余悸，但数学老师从未在我们面前提及此事。或许，她更希望我们用行动去弥补自己的过错。
　　虽然我们班总体成绩并不太好，但数学老师始终如一，对每个同学都一视同仁，每一道题，她都给我们仔细分析，一步步带领我们寻找答案。晚修时候，别的老师都在讲台上坐上一个晚上，唯独我们的数学老师，停停走走走了一个晚上，她耐心的辅导我们，鼓励我们，老师就犹如沙漠中的骆驼，给我们这群迷失方向的人带路，不仅让我们找到出路，还让我们重拾信心!
　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我们的数学老师看起来是那么的平凡无奇，但她却有着一颗慈祥，善良，宽容的心，使她在我们心目中变得高大起来，她甚至比我们的母亲更加伟大!
　　【篇二】
　　“教师是人类灵魂的工程师;教师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花”，每当我想起这些赞扬老师的话，就会想起我们的数学老师--李老师。
　　看!她来了，一头乌黑的长发，一张圆圆的脸，和一身时尚的衣服，她就是李老师。
　　别看李老师平时沉默寡言，但她上起课来却十分生动。有一次，李老师要教我们“相遇问题”，可黑板上写的却是“相撞问题”，同学们都笑了起来，纷纷向李老师指出问题，李老师却说：“没有错，本来就是‘相撞问题’。”说完，李老师拉起一位同学，让他站在了讲台的一端，自己站在了另一端，然后让那位同学想自己走来，又大喊一声：“开始!”那位同学大摇大摆沉默寡言的走了过来，李老师也以着稍快的步伐前进，最后，李老师和那位同学在讲台中间相遇了，李老师又使劲地把那位同学拉向了自己，说：“现在，我们相撞了。”说完，同学们都哈哈大笑起来，同时，又学会了一种解题思维。
　　还有一次，我们全班再一次考试中，成绩都不是很理想。中午，李老师来到了教室，为我们讲解试卷，在讲到比较大小题时，李老师看了看我们的试卷，发现我们许多人都在这题出了错，有些人甚至连大于号和小于号都填反了，于是李老师对我们说：“口口向左，大于号，口口向右，小于号。”这句话，使我们笑了起来，还使我们记住了这些知识。
　　李老师，您为了我们，是如此的操劳。您就像一盏灯，为我们照亮了前途，您想一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。李老师，我爱您!

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