[语文积累素材]语文积累什么

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一：[语文积累什么]语文积累摘抄优美句子

　　摘抄优美的句子可以丰富写作素材，分享了语文中积累摘抄的优美句子给同学们，欢迎阅读!

　　1、耐力，是一种不显山石露水的执着;是一种不惧风不畏雨的坚忍;是一种不图名不图利的忠诚。
　　2、温暖是飘飘洒洒的春雨;温暖是写在脸上的笑影;温暖是义无反顾的响应;温暖是一丝不苟的配合。
　　3、成功像水，是对所耕耘土地盼滋润而不是永久的收获;失败如风，是对理想双翼的测验，而不是无底的深渊。
　　4、生命的意义不在美丽的言辞中，不在空洞的追求里，而在于实实在在的谋求自己的生存，同时也帮助别人生存中。
　　5、失败，我曾尝过它苦涩的滋味，尝得多了竟也品味出甜在其中。它曾为心灵带来创伤，却也给信念播撒希望的火种。
　　6、生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。
　　7、在人生的道路上，如果你从未品尝过成功的喜悦，也从未品尝过失败的苦恼，那么你的生命也许是在乎庸无为中度过的。
　　8、寂寞的严冬里，到处是单调的枯黄色。四处一片萧瑟，连往日明净的小河也失去了光彩，黯然无神地躲在冰下面恹恹欲睡。
　　9、人都是在够得着的世界里，挣扎，浮沉;在够着够不着的世界里，纠结，迷乱;然后，在彻底够不着的世界里，寂静，欢喜。
　　10、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。
　　11、弯道，意味着我们应当不放弃、不抛弃，不懈努力，超越局限。走好人生的弯道，便是敢于直面挑战，勇于超越自我的人生智慧。
　　12、希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪。希望江河一泻千里，却常常有旋涡和急流，希望生活美满幸福，却常常有悲伤和忧愁。
　　13、机智和美好的语言有时只不过是一种瞬时的智慧和淋漓的表达。但智慧和表达的本身并不证明结果，朴素的行动才是开在成功路上的鲜花。
　　14、不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远飞不到高空。想象力是翅膀，客观实际是空气，只有两方面紧密结合，才能取得显着成绩。
　　15、能力之树生长着，沐浴着信念的阳光，吸吮着知识的养料。本领不是年龄的恩赐，而是努力的奖赏。才能跟着勤奋走，正像光明跟着太阳走一样。
　　16、把握我们的未来，脊柱我们的使命，传承文明的责任落在我们的双肩。将闪烁的火炬传给明天，将无言的希望送给明天，将璀璨的文化留给明天。
　　17、我不知道我现在做的哪些是对的，那些是错的，而当我终于老死的时候我才知道这些。所以我现在所能做的就是尽力做好每一件事，然后等待着老死。
　　18、刘邦之智也许尽在于“愚”。“愚”忍鸿门之宴，“愚”纳敌之降将。他真正懂得眼前只不过是一时阴霾，能够用聪颖去寻求光阴，就能最终夺得天下。
　　19、诱惑太多，执着不容易，初入社会，真的不要被浮躁架空，真的不要目光短浅，就算暂时沉在基层，只要工夫到了，积攒到更多的能量，一定可以高飞。
　　20、我们嘲笑父辈，说他们穿着老土的衣服显朴素;在城里的餐桌上依然吃得一粒不剩;在买菜时拿着皱巴巴的钱讨2毛钱的价。在我们的嘲笑中，他们执着着。
　　21、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
　　22、有人爱雾，爱它的朦胧，爱它的缥缈;有人爱霜，爱它的洁白，爱它的淡雅;也有人爱露，爱它的晶莹剔透，爱它的娇小玲珑;更有人爱雪，爱它的纯洁，爱它的素雅。
　　23、小时候，最盼望发新书的日子，有时从父母那儿得到几角钱，也会飞奔到校门口卖书的小地摊。那时，我只是喜欢那翻新书的感觉，我只是喜欢那散发着油墨味的清香。
　　24、成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊;一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结;温柔的水滴穿岩石，那是在教我们坚韧;蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳。
　　25、人说宝刀不老。活到老，学到老。人说用进废退，流水不腐。一个人怎样才能不被淘汰呢?人要劳动，要思考。不劳动就会生病，不思考容易迟钝。就好像那把生锈的刀。
　　26、世界是不完美的，每个人都有各式各样的缺点，可就是这样不完美的世界才会令人发出从心底的赞美，才会诞生出一群不完美的我们，所以人各有不同，所以才会缤纷多彩。
　　27、尝试是乌云蔽日时能直上云霄的那种勇敢的鸟;尝试是大浪迭起时海上勇往直前的一叶扁舟。对于勇敢者，尝试是一条崭新的生活之路;对于懦弱者，尝试是一座铁筑的高墙。
　　28、挫折与失败是人生最好的礼物。一个人承受打击的能力越强，自然学到的经验越多，积累的成功本钱也越多;承受打击的能力越弱，自然会想办法躲避挫折，同时丧失自我锻炼的机会。
　　29、一颗孤独的心需要爱的滋润;一颗冰冷的心需要友谊的温暖;一颗绝望的心需要力量的托慰;一颗苍白的心需要真诚的帮助;一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀!
　　30、贫困的岁月里，人也能感受到某些深刻的幸福，像我常记得添一碗热腾腾的白饭、浇一匙猪油、一匙酱油，坐在“户定”前细细品味猪油拌饭的芳香，那每一粒米都充满了幸福的香气。
　　31、信仰可以是空洞的，也可以是丰富的;信仰可以是朴素的，也可以是花哨的。信仰可以是简单的，也可以是复杂的。每个人都有信仰，不同于理想，不同于宗教，更多是与信念更加相似。
　　32、爱如灯盏，照耀着在情感黑夜中摸索前行的人;爱如甘泉，滋润着在情感沙漠中艰难行走的人;爱如阳光，温暖着在情感雪地中哆嗦爬行的人;爱如春风，抚摩着在情感泥淖中受伤挣扎的人。
　　33、跌跌宕宕，起起伏伏，这犹如人生。只有低音与高音的糅合才得以谱写出震撼人心的乐曲;只有光明和阴影的辉映，才看得见最美丽的风景;只有悲苦和欢喜的交织，生命才会有更绚丽的色彩。
　　34、你可曾听说，心灵的是大地的异乡者?是真，让灵魂直立行走，傲然挑战烈日;是善，让人与人之间产生称之为爱的纽带;是美，让心灵扎根泥土。真善美，心灵的到达，到达时世界溢满芬芳。
　　35、生活就如沧海，有时恣意咆哮，排山倒海，有时收敛狰狞，波澜不兴。人正如这生活大海上的一叶扁舟，摇曳不定又如秋风中萧瑟的黄叶，经历了生的困惑与死的彷徨，人生的航道该何去何从?
　　36、面对他人意见，不加选择，肆意采用的做法是谓愚蠢之至。剔除糟粕，吸取精华，百家之长，为我所用;结合自身情况，充分践行，以使自己更加茁壮、繁茂，事情得以顺利解决，方是上上之策!
　　37、人就这么一辈子，你可以积极地把握它;也可以淡然地面对它。想不开想想它，以求释然吧!精神颓废时想想它，以求感恩吧!因为不管怎样，你总是很幸运地拥有这一辈子，不能白来这一遭啊。
　　38、今天阳光很好，坐在窗前，看窗外如此晴朗的天感觉特别舒心，雨过天晴后的世界总给人一种明媚，仿佛阳光照耀在“心田”上空，让前些天被风雨践踏的花朵重新得到爱的关怀，重现生命的活力!
　　39、如果把《诗词三百首》比作大海，那么其他各流派的诗则是缥缈在海平面上的一层雾，尽管雾有着迷人的风姿，有着如梦如幻的意境。但大海自有她汹涌澎湃、浩瀚深邃、无边无际、包罗万象的壮观。
　　40、海涛拍击岩石和沙滩的声音永无休止地喧响着。几乎像一条白线似的浪花从远处奔腾而来，猛碰到岸边，发出富有韵律的激溅的声音，然后迸着泡沫，消失在沙石之间。后面一排浪花又紧接着追逐上来。
　　41、人生苦短，白驹过隙。短其实不在于时间“逝者如斯”，而在于我们总在彷徨中迷失，在正确和错误的选择间徘徊。足迹连成弧在人生的地图上线，心中的梦想总在不远的前方闪烁着海市蜃楼般的迷离光彩。
　　42、整个人类的生命就如一件一直在琢磨着的艺术创作，在我之前早已有了开始，在我之后也不会停顿不会结束，而我的来临我的存在却是这漫长的琢磨过程之中必不可少的一点，我的每一种努力都会留下印记。
　　43、没有追求的人，必然是怠慢的。让整个一生都在追求中度过吧，那么在这一生中必定会有许许多多顶顶美好的时刻。追求是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。
　　44、人到中年，逐渐有了一种不同的价值观，原来认为很重要的事情竟然不再那么重要了，而一直被自己有意忽略了的种种却开始不断前来呼唤我，就像那草叶间的风声，那海洋起伏的呼吸，还有那夜里一地的月光。
　　45、弯路是一种追求的过程，而不是死板的弯路。圣哲孔子就提出：人要通权达变。只有变化才能进步。所以走弯路是磨练自我，重塑自我的方法，我们并不反对走直路的人，因为直路能让你早早的体会到胜利的甘甜。
　　46、不得不承认，有些青少年，在花花绿绿、充满诱惑的现实生活中，丧失了心灵的纯洁、放弃了道德的底线，最终迷失自我、走向罪恶。原因虽然很多，但最重要的，还是他们缺乏正确的价值观，没有守住心中的道德律。
　　47、人就是这样，无论什么时候，你的心里得有个念想儿，你得为自己的梦想去奔，即便是到头来真的只是个梦想，至少你美丽了整个追逐的过程。所以我不会放弃我的梦，哪怕是再多的苦难，我一样渴望体会，乐意承受!
　　48、大的东西变小，小的东西也会变大。大与斜常常在某种条件下向对方转化。大的损失会因补救及时而变小，小的成绩会因继续努力而变大;多与少也是如此，多的问题会因及时求教而减少，少的知识会因不断积累而增多。
　　49、人生的赛跑让富有和有权力的人放下金钱地位，放下身段，去做有益身心健康和公益的事，也让贫穷的人安贫乐道，精神上过得滋润。因为路太长，不这么做，你到达不了终点，你的综合成绩太低，你的生命质量必然太差。
　　50、遭遇挫折，就当它是一阵清风，让它从你耳边轻轻吹过;遭遇挫折，就当它是为一阵微不足道的小浪，不要让它在你的心中激起惊涛骇浪;遭遇挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一眨眼，流一滴泪，就足以将它淹没。

二：[语文积累什么]高中语文积累名著摘抄

　　阅读名著可以把写得精彩的句子都摘抄起来，学习一些他们的写法，下面是小编为大家收集的关于高中语文积累名著摘抄，欢迎大家阅读参考！
　　1、人为感情烦恼永远是不值得原谅的，感情是奢侈品，有些人一辈子也没有恋爱过。恋爱与瓶花一样，不能保持永久生命。——摘自《城市故事》
　　2、葵花穿过潮湿的空气，不一会儿，从头到脚都潮湿了。她的头发本来就不浓密，潮湿后，薄薄地粘在头皮上，人显得更清瘦，而那张有点儿苍白的小脸，却因为潮湿，倒显得比往日要有生气。——摘自《青铜葵花》
　　3、我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田的守望者。我知道这有点异想天开，可我真正喜欢干的就是这个。——摘自《麦田的守望者》
　　4、四月最残忍，从死了的土地滋生丁香，混杂着回忆和欲望，让春雨挑动着呆钝的根。——摘自《荒原》
　　5、在各种事物的常理中，爱情是无法改变和阻挡的，因为就本性而言，爱只会自行消亡，任何计谋都难以使它逆转。——摘自《十日谈》
　　6、我明白了，我已经找到了存在的答案，我恶心的答案，我整个生命的答案。其实，我所理解的一切事物都可以归结为荒诞这个根本的东西。——摘自《恶心》
　　7、我们经历着生活中突然降临的一切，毫无防备，就像演员进入初排。如果生活中的第一次彩排便是生活本身，那生活有什么价值呢？——摘自《生命中不能承受之轻》
　　8、天才和我们相距仅仅一

三：[语文积累什么]关于语文的基础积累

　　【基础积累】
　　一、通假字 ：止有剩骨（“止”通“只”，只有）
　　二、词的积累
　　①重点词语
　　止有剩骨（“止”通“只”，只有） 缀行甚远（紧跟） 屠惧，投以骨（惧，害怕。以，用）
　　两狼之并驱如故（一起） 屠大窘，恐前后受其敌（困窘，处境危急）
　　顾野有麦场（往旁边看） 场主积薪其中（柴草） 苫蔽成丘（覆盖、遮蔽）
　　屠乃奔倚其下，弛担持刀（倚，靠。弛，卸下）眈眈相向（注视的样子） 一狼径去（离开）
　　其一犬坐于前（像狗一样） 目似瞑，意暇甚（瞑，闭眼。暇，空间） 屠暴起（突然）
　　又数刀毙之（杀死） 一狼洞其中（打洞） 意将遂入以攻起后也（打算）
　　止露尻尾（屁股） 屠自后断其股（大腿） 乃悟前狼假寐，盖以诱敌（睡觉）
　　狼亦黠矣（狡猾） 禽兽之变诈几何哉（作假，睡觉） 只增笑耳（罢了）
　　②词类活用
　　名词作状语：
　　1.“其一犬坐于前”中“犬”是名词，这里作状语，“像狗一样”的意思。
　　动词作名词：
　　2.“一屠晚归”中“屠”是动词，这里作名词，“屠户”的意思。
　　名词作动词：
　　3.“一狼洞其中”中“洞”是名词，这里作动词，“打洞”的意思。
　　4.“恐前后受其敌”中“敌”是名词，这里作动词，“攻击，胁迫”的意思。
　　5.“意将遂入以攻起后也”中“遂”是名词，这里作动词，“钻洞”的意思。
　　6.“狼不敢前”中“前”为名词，这里作动词，“上前”的意思。
　　动词作使动动词：
　　7.“又数刀毙之”中“毙”是不及物动词，这里作使动动词，“毙之”即“使之毙”。
　　③一词多义
　　止：1. 止有剩骨（副词，只有） 2.一狼得骨止（动词，停止）
　　敌：1.恐前后受其敌（动词，敌对，文中是胁迫、攻击的意思） 2.盖以诱敌（名词，敌人）
　　之：1.久之（补充音节，无义） 2.禽兽之变诈几何哉（助词，的）
　　3.又数刀毙之（代词，指狼） 4.两狼之并驱如故（助词，取消主谓句的独立性，不译）
　　意：1.意暇甚（名词，神情、态度） 2.意将遂入以攻起后也（动词，企图，打算）
　　前：1.其一犬坐于前（名词，前面） 2.狼不敢前（动词，上前）
　　恐：1.恐前后受其敌（动词，担心） 2.不治将恐深（动词，恐怕）
　　其：1.恐前后受其敌（代词，它们，指狼） 2.场主积薪其中（代词，麦场）
　　3.屠乃奔倚其下（代词，柴草） 4.其一犬坐于前（代词，其中的）
　　5.意将遂入以攻起后也（代词，指屠户）
　　以：1.意将遂入以攻起后也（连词，表示目的，可译为“来”） 2.盖以诱敌（介词，用）
　　④古今异义
　　止增笑耳（古义：古文言文出现在句尾时，通常解释为“罢了”。今义：耳朵。）
　　屠自后断其股（古义：大腿。今义：屁股。）
　　三、句式积累
　　省略句
　　省略宾语：
　　1.“投以骨”中省略了“投”的宾语“之”，代狼，可补充为“投之以骨”。
　　2.“一狼仍从”中省略宾语“之”，可补充为“一狼仍从之”。
　　省略介词：
　　3.“场主积薪其中”省略了介词“于”，可补充为“场主积薪于其中”。
　　4.“一狼洞其中”中也省略了介词“于”，可补充为“一狼洞于其中”。
　　5.“屠乃奔倚其下”中省略介词“于”，可补充为“屠乃奔倚于其下”。
　　省略主语：6.“顾野有麦场”中省略主语“屠”，可补充为“屠顾野有麦场”。
　　倒装句 ：7.“投以骨”中“以”是介词结构后置，正常语序应为“以骨投”。
　　四、常识积累
　　⑴作者常识 ：作者蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，清朝山东淄川人，是我国著名的文学家。
　　⑵文体常识
　　本文选自《聊斋志异》。《聊斋志异》是我国著名的文学作品，是短篇小说集，共有491篇。“聊斋”是蒲松龄的书屋名，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。
　　【阅读探究】
　　1、用一句话概括本文的故事
　　2、理清情节
　　屠夫：遇狼——惧狼——御狼——毙狼
　　狼：缀行甚远——并驱如故——眈眈相向——假寐诱敌
　　根据情节概括性格：
　　屠夫：开始是退让，心存幻想，后来是机智、勇敢、警觉、善于斗争。
　　狼：贪婪、凶狠、狡诈。
　　3.屠夫是如何与两狼展开搏斗的呢？从中可看出屠夫具有怎样的品质？
　　A. 屠乃奔倚其下，弛担持刀。
　　B. 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
　　C. 屠自后断其股，亦毙之。
　　D. 方欲行，转视积薪后。
　　E. 乃悟前狼
　　ABC表现了屠夫的勇；
　　DE表现了屠夫的智。
　　4、 .本故事告诉我们的道理是
　　从人的方面看来：对待恶势力不能心存幻想，要敢于斗争善于斗争。
　　从狼的方面看来：害人害己，自食其果。
　　5、关于狼的成语有哪些？
　　狼吞虎咽 :形容吃东西又猛又急的样子。
　　声名狼藉 ：名声败坏到了极点。
　　杯盘狼藉 ：杯子盘子乱七八糟地放着。形容吃喝以后桌面杂乱的样子。
　　狼子野心：比喻凶暴的人居心狠毒，习性难改。
　　狼狈为奸 ：比喻互相勾结干坏事。
　　6、本文的的主人公是狼还是屠户？
　　是狼，因为1、是狼推动着情节的发展，狼占主导地位，屠户只是被动的。
　　2、本文的写作主旨是通过对狼的分析总结出来的。《狼》蒲松龄课件、重点知识、阅读答案
　　7、本文的狼是反面角色，换个角度，你知道狼有哪些优点吗？
　　1、⊙-合作：
　　2、 狼过着群居生活，一般七匹为一群，每一匹都要为群体的繁荣与发展承担一份责任。西可是每个员工的家园，西可的事业是每一个西可人共同的事业。
　　3、 ⊙-团结：
　　4、 狼与狼之间的默契配合成为狼成功的决定性因素。不管做任何事情，它们总能依靠团体的力量去完成。
　　5、 ⊙-耐力：
　　6、 敏锐的观察力、专一的目标、默契的配合、好奇心、注意细节以及锲而不舍的耐心使狼总能获得成功。
　　7、 ⊙-执著：
　　8、 狼的态度很单纯，那就是对成功坚定不移地向往。
　　9、 ⊙-拼搏：
　　10、 在狼的生命中，没有什么可以替代锲而不舍的精神，正因为它才使得狼得以千心万苦地生存下来，狼驾驭变化的能力使它们成为地球上生命力最顽强的动物之一。
　　11、 ⊙-和谐共生：
　　12、 为了生存，狼一直保持与自然环境和谐共生的关系，不参与无谓的纷争与冲突。西可对内倡导团结互助，对外强调协同合作、和谐共生。
　　13、 ⊙-忠诚：
　　14、 狼对于对自己有过恩惠的动物很有感情，可以以命来报答
　　【迁移运用】
　　1、拓展知识面，检阅学生搜集有关“狼”的成语的情况，并造出相关的句子。 2、拓展能力，评价式阅读。让学生各抒己见，用 “……写得好，写出了……表现了……” 的句式谈谈感想。

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