[不动笔墨不读书的意思]不动笔墨不读书

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不动笔墨不读书篇1:不动笔墨不读书阅读答案2015

　　阅读以下文章《不动笔墨不读书》，回答20~23题(1 2分)
　　不动笔墨不读书
　　①读书是获得学问的重要途径。好读书还必须会读书，那么究竟应该怎样读书呢?古今中外很多学者用他们的经验告诉我们:不动笔墨不读书。
　　②“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的主要内容摘录下来。几年以后，他模拟原文，写出了一篇篇文章。接着，把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。
　　③“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作。明末清初的思想家、学者、诗人顾炎武，在大量阅读的同时，按经文、吏治、诗赋、史地一一摘录，编写，增改;几十年读书不辍，动笔不断，一部见解深刻、考证翔实的《日知录》也就随之问世了。其他关于读书的书，古的如《读书止观录》，近的如《书香信》、《耕堂读书记》——都是“边动笔墨边读书”结出的累累硕果。
　　④“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。金圣叹精于批注，他在读书时将精辟的见解写在字里行间、书眉页脚，对后人阅读原著有莫大的帮助。他在读《水浒传》时所写的批注入情入理，深刻而独到，为我们鉴赏《水浒传》打开了一扇天窗。那些绛色的批文虽隐于原文旁侧，却犹如缀在锦缎上的红宝石，熠熠生辉!还有朱熹批注的《大学》、《诗经》，毛氏批注的《三国演义》，脂砚斋批注的《红楼梦》，无不给后世留下了丰厚而珍贵的财富，成为了我们精神的食粮，智慧的营养。
　　⑤然而，“动笔墨”也不能随心所欲。它要求我们，一方面要在认真阅读思考的基础上，做到忠实于原文内容，尊重作者的观点;另一方面也要对自己留下的墨迹做定期反思，总结修正。这样才能真正吸收作品精髓，丰富自己的内涵，提高修养，增长才干。
　　⑥总之，“不动笔墨不读书”是建造自己学业大厦的良方，它能让读者更深入地领会书中的真谛，让书香飘得更远。 (选文有删改)
　　【阅读习题】
　　20.(2分)请写出本文的中心论点。
　　21.(3分)文章围绕中心论点从哪三方面进行论证的?
　　22.(2分)文中画线句子运用了 、 的论证方法。
　　23.(5分)阅读全文，回答下面两个问题。
　　(1)请写出顾炎武“动笔墨”的三种方式。
　　(2)读书“动笔墨”需要注意哪两方面的问题?
　　【阅读答案】
　　20.(2分)不动笔墨不读书
　　21.(3分)“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维;“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作;“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。
　　22.(2分)举例论证 比喻论证
　　23.(5分)(1)摘录 编写 增改
　　(2)一方面，要在认真阅读思考的基础上，做到忠实于原文内容，尊重作者的观点;
　　另一方面，也要对自己留下的墨迹做定期反思，总结修正。

不动笔墨不读书篇2:《不动笔墨不读书》阅读答案

　　不动笔墨不读书
　　禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容( )，词汇( )，她心里非常( )。
　　她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于(克、刻)苦实践。”
　　于是，禹强就下工夫多读。( )是报纸、杂志、小说，也( )是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，( )拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”
　　从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩(居然、果然)提高了。
　　1、读短文，选择()里恰当的字和词，划去错误的。
　　2、在( )里填上恰当的词语和关联词。
　　3、联系上下文，判断文中带点字的意思。
　　“费了好大劲”的“费”：
　　“光读光想还不够”的“光”：
　　“词汇贫乏”的“贫”：
　　4、用“ ”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。
　　5、根据的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：( )和( )，其中( )必须要做到“动笔墨”。
　　6、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。
　　参考答案：
　　1.应划去“克”和“居然”
　　2.(无论)是报纸、杂志、小说，也(还是)是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，(都)拿来读。
　　3.费：花，用。 光:单，只。
　　4.另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。
　　5.根据的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：(多读)和(多写)，其中(多写)必须要。
　　6.“多写”是写好作文的基础。有些好句子、好段落，只阅读、思考还不够，必须要写下来。做摘抄、记心得、写体会是必要的。学习知识是一个积累的过程，只有做到“动笔墨”，才能提高写作水平。
　　17、请写出本文的中心论点。(3分)
　　______________________________________________________________________________
　　18、文章围绕中心论点从哪三方面进行论证的?(6分)
　　______________________________________________________________________________
　　19、文中画线句子运用了 、 的论证方法。(4分)
　　20、阅读全文，回答下面两个问题。(5分)
　　(1)请写出顾炎武“动笔墨”的三种方式。(3分)
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　　(2)读书“动笔墨”需要注意哪两方面的问题?(2分)
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　　17、(3分)不动笔墨不读书
　　18、(6分)“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维;“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作;“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。
　　19、(4分)举例论证 比喻论证
　　20、(5分)(1)(3分)摘录 编写 增改
　　(2)(2分)一方面，要在认真阅读思考的基础上，做到忠实于原文内容，尊重作者的观点;另一方面，也要对自己留下的墨迹做定期反思，总结修正。

不动笔墨不读书篇3:不动笔墨不读书阅读答案

　　语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。下面是语文迷小编整理的不动笔墨不读书阅读答案，欢迎大家阅读!
 
　　【不动笔墨不读书阅读答案】
　　禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容( )，词汇( )，她心里非常( )。
　　她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于(克、刻)苦实践。”
　　于是，禹强就下工夫多读。( )是报纸、杂志、小说，也( )是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，( )拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”
　　从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩(居然、果然)提高了。
　　1、读短文，选择()里恰当的字和词，划去错误的。
　　2、在( )里填上恰当的词语和关联词。
　　3、联系上下文，判断文中带点字的意思。
　　“费了好大劲”的“费”：
　　“光读光想还不够”的“光”：
　　“词汇贫乏”的“贫”：
　　4、用“ ”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。
　　5、根据的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：( )和( )，其中( )必须要做到“动笔墨”。
　　6、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。
　　不动笔墨不读书阅读答案由查字典语文网小编整理，仅供参考：
　　1.应划去“克”和“居然”
　　2.(无论)是报纸、杂志、小说，也(还是)是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，(都)拿来读。
　　3.费：花，用。 光:单，只。
　　4.另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。
　　5.根据的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：(多读)和(多写)，其中(多写)必须要。
　　6.“多写”是写好作文的基础。有些好句子、好段落，只阅读、思考还不够，必须要写下来。做摘抄、记心得、写体会是必要的。学习知识是一个积累的过程，只有做到“动笔墨”，才能提高写作水平。
　　17、请写出本文的中心论点。(3分)
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　　18、文章围绕中心论点从哪三方面进行论证的?(6分)
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　　19、文中画线句子运用了 、 的论证方法。(4分)
　　20、阅读全文，回答下面两个问题。(5分)
　　(1)请写出顾炎武“动笔墨”的三种方式。(3分)
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　　(2)读书“动笔墨”需要注意哪两方面的问题?(2分)
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　　17、(3分)不动笔墨不读书
　　18、(6分)“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维;“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作;“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。
　　19、(4分)举例论证 比喻论证
　　20、(5分)(1)(3分)摘录 编写 增改
　　(2)(2分)一方面，要在认真阅读思考的基础上，做到忠实于原文内容，尊重作者的观点;另一方面，也要对自己留下的墨迹做定期反思，总结修正。
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