【www.bbjkw.net--素材及写作指导】
窗篇1:《窗》阅读答案
做阅读题要针对文章的问题，回答时能用原文整合作答的不用自己的话答，这是一条黄金法则。因为主观阅读题考查的是学生有没有看懂文章，不是对文章的看法，原文是最接近作者写作意图的内容，用原文或者将原文词、句变化调整后作答可以避免出现错误观点。
《窗》原文
【澳大利亚】泰格特
在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重.这间病房十分窄小，仅能容下两张病床.病房有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可以看到外界.
其中一位病人经允许，可以分别在每天上午和下午扶起身来坐上一个小时.这位病人的病床靠近窗口.
而另一位病人则不得不日夜躺在病床上.当然，两位病人都需要静养治疗.使他们感到尤为痛苦的是，两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣，既不能读书阅报，也不能听收音机、看电视…只有静静地躺着.而且只有他们两个人.噢，两人经常谈天，一谈就是几个小时，他们谈起各自的家庭妻小，各自的工作，各自在战争中做过些什么，曾在哪些地方度假，等等.每天上午和下午，时间一到，靠近窗户的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐.每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切.渐渐地，每天的这两个小时，几乎就成了他和同伴生活的全部内容了.
很显然，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一泓湖水，湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅.公园里的孩子们有的扔面包喂这些水禽，有的摆弄游艇模型.一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步.公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑斓、争相斗妍的牡丹花和金盏草.在公园那端的一角，有一块网球场.有时那儿进行的比赛确实精彩，不时也有几场板球赛，虽然球艺够不上正式决赛的水平，但是，有得看总比没有强.那边还有一块用于玩滚木球的草坪.公园的尽头是一排商店.在这些商店的后边，闹市区隐约可见.
躺着的那位病人津津有味地听着这一切.这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受.描述仍在继续：一个孩童怎样差一点跌入湖中，身着夏装的姑娘是多么美丽动人.接着，又是一场扣人心弦的网球赛.他听着这栩栩如生的描述，仿佛亲眼看了窗外所发生的一切.
一天下午，当听到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗口的病人，突然产生了一个想法：为什么偏偏是挨着窗户的那个人，能有幸观赏到窗外的一切?为什么自己不应得到这种机会呢?他为自己会有这种想法而感到惭愧，竭力不再这么想.可是，他愈加克制，这种想法却变得愈加强烈，几天以后，这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢.
他白昼无时不为这一想法所困扰，晚上，又彻夜难眠.结果，病情一天天加重了，医生们对其病因不得而知.
一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板.这时，他的同伴突然醒来，开始大声咳嗽，呼吸急促，时断时续，液体已经充塞了他的肺腔，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一响，值班的护士就会立即赶来.
但是，另一位病人却纹丝不动地看着.心想：他凭什么要占据窗口那张床位呢?
痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静.一声又一声…卡住了…停止了…直至最后呼吸声也停止了.
另一位病人仍然盯着天花板.
第二天早晨，医护人员送来了漱洗水，发现那个病人早已咽气了，他们静悄悄地将尸体抬了出去，丝毫没有大惊小怪.
稍过几天，似乎这时开口已经正当得体.剩下的这位病人就提出是否能让他挪到窗口的那张床上去.医护人员把他抬了过去，将他舒舒服服地安顿在那张病床上.接着他们离开了病房，剩下他一个人静静地躺在那儿.
医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一只胳膊肘支起了身子，口中气喘吁吁.他探头朝窗口望去.
他看到的只是光秃秃的一堵墙.
《窗》阅读题
(1)概括小说中“不靠窗的病人”心态变化的过程.
愉悦陶醉→ 嫉妒惭愧 → 怨愤不平 → 冷酷麻木 →心满意足→惊愕不已
(2)设想小说接下来可能发生的一种情景或结局，并阐明理由.
示例：他感到被欺骗，贪欲变成仇恨，病情加重，一命呜呼.理由：按人物性格发展逻辑，顺理成章.
(3)小说题目的含义及“窗”在文中的作用是什么?
(4)就小说运用的一种写法作简要赏析.
(5)这篇小说意蕴丰富，试任选一个角度谈谈你从中受到的启示.
《窗》阅读答案
(1)答案示例：嫉妒而惭愧 怨愤不平 冷酷麻木
(2)示例1：他为自己的所作所为羞愧难当，痛不欲生，在悔恨中死去.理由：让两位病人同死窗下，因由有别，结果一致，合理延伸悲剧，传递正能量.
示例2：他在感激中醒悟.理由：给沉重的主题一片亮色，拓展主题的宽度.
示例3：他在噩梦中经受折磨.理由：让人物灵魂经受折磨，让放任嫉妒和贪欲付出代价，拓展主题的深度.
(3)含义：①“窗”既指病房实际的窗，也喻人物的心灵.
②“窗”是生活的透视和折光.
作用：①“窗”是文中人物关注的焦点，是故事发生的缘起，也是故事的落点.
②故事围绕“窗”展开，它引发了人物内心的矛盾冲突.
③反映了作品主题，给人以人生的启迪.
(4)示例1：对比.小说中两个人物品行形成鲜明对比，表达对善美的赞颂和恶丑的鞭挞.或美丽与荒凉的景象进行对比，说明心怀贪念和嫉妒的人，看不到世间的美丽风景，平静淡泊的人，则可体验到生活的美好.
示例2：情节逆转(或突转).小说结尾出人意料，异峰突起，给读者新奇的心理体验，发人深思;引发读者对靠窗病人关于窗外情景描述的回顾与再认识;对贪念与冷酷给予无情鞭挞.
示例3：细腻的心理描写.通过细腻的心理描写，展示人物自身的心理矛盾冲突，呈现其由欲念到恶念的心理变化过程，推动情节的发展.
(5)要点示例：
①人应该控制自身的贪念，不能任其泛滥.
②人要去除对他人的嫉妒，怀有平常之心.
③对待自己要长善抑恶.④要做一个高尚善良的人.⑤善良的人性令人称颂，丑恶的人令人唾弃.
⑥拒绝冷漠，建立互助友爱的人际关系.
窗篇2:钱钟书《窗》阅读答案
《窗》是钱钟书的一篇文章。下面是我们为大家带来钱钟书《窗》阅读答案，欢迎大家阅读。
窗
钱钟书
又是春天，窗子可以常开了。春天从窗外进来，人在屋子里坐不住，就从门里出去。不过屋子外的春天太贱了!到处是阳光，不像射破屋里阴深的那样明亮;到处是给太阳晒得懒洋洋的风，不像搅动屋里沉闷的那样有生气。就是鸟语，也似乎琐碎而单薄，需要屋里的寂静来做衬托。我们因此明白，春天是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。
同时，我们悟到，门和窗有不同的意义。当然，门是造了让人出进的。但是，窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里私约的情人就喜欢爬窗子。所以窗子和门的根本分别，决不仅是有没有人进来出去。若据赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去;有了窗，我们可以不必出去。窗子打通了大自然和人的隔膜，把风和太阳逗引进来，使屋子里也关着一部分春天，让我们安坐了享受，无需再到外面去找。古代诗人像陶渊明对于窗子的这种精神，颇有会心。《归去来兮辞》有两句道：“倚南窗以寄傲，审容膝之易安。”不等于说，只要有窗可以凭眺，就是小屋子也住得么? 他又说：“夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。”意思是只要窗子透风，小屋子可成极乐世界;他虽然是柴桑人，就近有庐山，也用不着上去避暑。所以，门许我们追求，表示欲望，窗子许我们占领，表示享受。
我常想，窗可以算房屋的眼睛。刘熙《释名》说：“窗，聪也;于内窥外，为聪明也。”正和凯罗《晚歌》起句所谓：“双瞳如小窗，佳景收历历。”同样地只说着一半。眼睛是灵魂的窗户，我们看见外界，同时也让人看到了我们的内心;眼睛往往跟着心在转，所以孟子认为相人莫良于眸子，梅特林克戏剧里的情人接吻时不闭眼，可以看见对方有多少吻要从心里上升到嘴边。我们跟戴黑眼镜的人谈话，总觉得捉摸不住他的用意，仿佛他以假面具相对，就是为此。据爱戈尔记一八三○年四月五日歌德的谈话，歌德恨一切戴眼镜的人，说他们看得清楚他脸上的皱纹，但是他给他们的玻璃片耀得眼花缭乱，看不出他们的心境。窗子许里面人看出去，同时也许外面人看进来，所以在热闹地方住的人要用窗帘子，替他们私生活做个保障。晚上访人，只要看窗里有无灯光，就约略可以猜到主人在不在家，不必打开了门再问，好比不等人开口，从眼睛里看出他的心思。关窗的作用等于闭眼。天地间有许多景象是要闭了眼才看得见的，譬如梦。假使窗外的人声物态太嘈杂了，关了窗好让灵魂自由地去探胜，安静地默想。有时，关窗和闭眼也有连带关系，你觉得窗外的世界不过尔尔，并不能给与你什么满足，你想回到故乡，你要看见跟你分离的亲友，你只有睡觉，闭了眼向梦里寻去，于是你起来先关了窗。因为只是春天，还留着残冷，窗子也不能整天整夜不关的。(节选自《写在人生边上》)
1、文章第1自然段说“春天是该镶嵌在窗子里看的”，这句话的含意是什么?
______________________________________________
2、文章第2自然段中指出：“窗子和门的根本区别，决不仅是有没有人进来出去。”那么，“窗子”的意义主要体现在哪里?
______________________________________________
3、第三段写到歌德憎恨戴眼镜的人的例子有什么作用?
______________________________________________
4、文章以“窗”作标题有何作用?
______________________________________________
5、文章开头说到“开窗”，是为了欣赏屋外的春天;文章最后说到“关窗”，其原因又有哪些?
______________________________________________
《窗》阅读答案
1、春天有了衬托才显得美。或：有阴深、沉闷、寂静作衬托，春天才显得美。(意思对即可)
2、窗子打通了大自然和人的隔膜，让人不必出去就能安坐了享受(意思对即可)。
3、(1)从反面证明眼睛是灵魂的窗户，它能让人看到我们的内心的观点。
(2)丰富文章的内容，显得有可读性。(意对即可)
4、(1)以窗为中心组织材料，结构严谨;
(2)借窗传达精深的要义。(意对即可)
5、保障个人私生活;让灵魂更加自由;春天还留着残冷。(意对即可)
窗篇3:以“窗”为话题的作文素材
导语：其实，小窗前留下更多的是我对生活和成长的沉思，醒悟。下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!
窗口，是连接世界与世界的地方。打开窗户，视野里立马会变得丰富起来，打开窗户，鼻子里涌进的将是新鲜的气息，打开窗户，封闭的心胸定会豁然起来。烦躁会走，不安会走，隔膜会走，苦恼会走，沮丧也会走。
居家，需要时时打开窗子;交往，需要时时推开窗口;疗治创伤，也需时时打开窗户;社会，也需打开窗口。我们生活的世界，不就是一个正在打开的窗口吗?
请以“窗”(或窗口、窗外)为话题，写成一篇700字左右的文章，题目自拟，主题自立，体裁自定。
话题价值评估：重量级话题
话题构思难度：中等难度
话题佳作预测：易大面积生产佳作。
话题构思导引：宜抬高立足点，重真情实感
这是一道富有深意的话题。话题具体多种层次，可以从不同层面上展开构思。
房屋之窗。“窗”指房子的一部分，是连接房子与外面环境的建筑结构，这是实的窗。开窗、关窗，长久闭窗、久闭突启的感受，每个人都有最真实的感受。因此，实写构思不困难，如可以讲一个高楼窗口对望的故事，可以叙一段乡村阁楼里孤独的望窗经历，可以写一段爱窗、美窗、住房选窗、争窗的故事，可以写一段窗口边难忘的谈话。等等
社会之窗。窗更能指社会、时代之窗。那么这时人窗口代表的是社会的发展，是时代的进步。如深圳特区就是中国改革开放的窗口，一个家庭的变化，就是一个从贫困到富裕的变化的窗口，网络时代，是社会发展中，打开的一扇最大的信息窗口，正是这个窗口，每时每刻把世界各地的人们联系起来了，让人们能万里之迢互相对话和交流情感，让人们不费力就能从窗口得到自己最想得到的东西。等等。
心灵之窗。这是更富深意的话题。随着时代的发展，人们在某种意义上讲，是交流多了，可是从更复杂的层面上看，人们倾心交流的内容少了，好多人善于、有意把自己的心灵闭起来。孤独症正在蔓延。借“窗口”写心灵，可能最易着笔，而且角度、素材更多。
这个话题重在内容的真实、语言上的真情实感，也要防止写大写空。体裁选取上，以叙事、抒情为主要表达方式可是较佳。
话题实战拟题：
记叙文：《只能看窗的日子》、《窗，永远为你打开》、《梦中有扇打开的窗》、《望窗》
议论文：《心窗不宜常闭》、《从开窗闭窗说起》、《开窗则气爽》
随笔文：《窗口有风》、《爱坐窗台》
例文展示：
谁能打开你的窗
一片树叶飘进来，落在你的手边，你嗅了嗅。“有点香，是樟树叶吗?春天来了，怎么还会有落叶?”你问，你知道你的窗外有一棵樟树。
“其实，樟树是常青的，不过到春天的时候它也会逐渐用新叶替换上一年的老叶子……”我不知道你有没有听懂，你的脸上盛满对我的羡慕和崇拜。
“油菜花开了吧，常听到蜂响。听说油菜花是鹅黄色的，我真的好想知道什么是鹅黄色，鹅黄色能给人什么样的感觉。”你满脸虔诚，仿佛想用虔诚来感动上苍。我告诉你：“鹅黄色是那种非常温柔的颜色。你摸摸……”我把你床头那只毛绒绒的小兔放在你手心，“知道了吗?这就是鹅黄色给人的感觉。”我笑了，因为你笑了，你的笑是多么难得。
“打开我的窗，让我看一看外面。”我答应着，其实，你的窗本来就开着。你于是做出了望有姿态。“外面有什么?”你问。“有油菜花。”“还有呢?”“有天，有云，有蝴蝶。”我不敢说“蓝天”、“白云”、“彩色的蝴蝶”，因为我没有办法向你讲述蓝色是什么样子，白色是什么样子，彩色是什么样子。你显然不满意这种单调的答案，喉咙咕噜一下，咽回了想说的话，刚才晴朗的脸又暗了下来。我能为你做些什么?
我想到了风铃，铃声里可尽是快乐的音符。于是，我高兴地给你送来一串风铃。我告诉你，这是一串紫色的风铃，紫色是很神秘的色彩，像梦一般。我还对你说，风铃可以让你触摸窗外世界的脉搏，紫色可以装饰你的梦。可是你忽然大哭起来，瘦削的肩膀剧烈地抽动着：“我的梦一片漆黑，全是噩梦!”我落荒而逃，像一个想帮人开窗却打坏了玻璃的孩子。
过了好久，我才终于听说你变了，变得比以前快乐多了，我高兴地去看你。你那时正在读一首盲文诗。“我进学校了，我能看书了!”你一脸的灿烂，你已经把风铃挂到窗上，徐风拂来，风铃奏着，轻灵的音乐。此时的小楼里凉风习习，你不再留童话公主般的长发了，而是梳成利落的马尾，风铃在窗边跳着舞蹈，音乐弥漫。你没有说话，抿着嘴，递给我一张纸条。“看一看，我的窗外是有些什么?”我低头阅读：
如果可以/我要变成天空中的一抹云彩/我把风铃捎给小窗/让风铃为你歌唱/如果可以/我要变成蔚蓝大海中的一条小鱼/我把海浪推向沙滩/让沙滩变成诗行/……
我的眼里噙满泪水，你的窗户已经自己打开。“真美!”我第一次不是安慰而是羡慕地望着你说，“真的很美，你用心看到窗外景色比许多人用眼睛看到的更多更美。”
评点：
一个特殊的对象——一位无法用眼睛看窗外世界的盲女孩;一个特别的角度——盲人与窗的故事;一个特深的立意——用心灵看到的窗外之景比许多人用眼睛看到的更多、更美。所以，这篇文章必定是一篇披着特色二字的佳作。
不过更具特色的，还是文章以细腻和诗一般地语言所传达给读者的情感，那是一种深沉、携带伤感、溢满真诚与关怀的情感，是最能从心底深处去打动人的情感。文以情为重。再好的对象，再好的角度，再好的立意，还是要有朴实无华的内容作为为基础，如此，才能煅就真正的佳作。这篇文章让我们好好的体会到了这一点。
例文展示：
独拥一扇小窗
拥有一间小屋，也便拥有了一扇属于自己的小窗。在或厌倦、或烦恼、或伤感、或得意的日子里，凭倚小窗，眺望蓝天丽日下特有的风景，呼吸窗外那清新而略带泥土香气的空气，捕捉窗外瞬间的生活情趣，或面对蓝天，白云，小鸟，把心灵放飞，任它在天地间翱翔。
厌倦时，倚着小窗。仰望星空，寻找“北斗”，遥望“猎户”，轻语嫦娥，逗着天空那无数双慵懒的小眼睛，想象着嫦娥、星星们无忧无虑的生活，心头便轻松了许多。
烦恼时，斜倚小窗。夜阑人静时，一人独守一盏孤灯，沏上一杯香茗，捧着一本心爱的诗集，陶醉于诗人所营造的深幽的意境。油墨散发的书香味混着花草的芬芳，直沁心脾，驱散了心上所有的烦恼，心里便开朗了许多。
失意时，独座小窗。凝望着窗外的夜空，此时，最好能有一段轻音乐相伴，尽情地放纵自己吧!让清风朗月流入心底，任思绪随风飘洒，让灵魂伴月游荡。
更有得意之时，凭倚小窗。小楼这夜，格外静谧，推开小窗，遥望莽莽苍穹下眨眼的繁星，如钩的新月;领略“天街夜色凉如水”的韵味，体味“月移花影上阑干”的意境，细细地把玩这天造地设有“绿叶婆婆”，“香风弄影”。偶有和风细雨，风摇翠竹，雨打芭蕉，淅淅沥沥，缠缠绵绵，撩拨我的心弦与思绪。
其实，小窗前留下更多的是我对生活和成长的沉思，醒悟。
厌倦、烦恼、失意之时，小窗曾教人宁静，淡泊，教人在迷茫中不至于失去自我;得意、成功、自负之时，小窗曾赐给我春风明月，教我冷静，平淡。更重要的，这小窗外的变化不断的景色，这逝去又到来，到来又消失的季节，还有这小窗前来去匆忙的脚步声，都是在分明地提醒我：不能停留，不能止步。
唯愿小窗，引领我在奋斗中，阅尽成长中的酸甜苦辣，阅尽人生的喜怒哀乐——独自拥有一扇小窗，就拥有了一个充实的世界，
评点：
以随笔的方式行文，如同茶后漫步，沿着林间清幽宛延的小道，脚踏树叶，沐浴林间斑剥洒下的金光，任目光游离，任思绪荡漾——读这篇《独自拥有一扇小窗》，就给人这种松弛而美好的感觉。这篇文章的作者心思细腻，运笔讲究，所以，才有以随笔写成的佳作。随笔方式作文往往会两种不利，一是内容容易空洞，二是思路容易杂乱。这篇文章，虽然或多或少也给人留有这方面的遗憾，但细腻的情感与生动的文笔弥补了这方而后不足。最值得圈点的是，作者虽年轻，但是感悟深刻，成熟。文章最后卒章显志之笔：“不能停留，不能止步”，更能使文章立意骤然高出同类。