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(1) [少先队员知识]有关红领巾相约中国梦听党的话做好少年的征文
红领巾是祖国国旗的一角，是中国人民解放军战士用鲜血凝结而成的，也代表着中国。小编整理了红领巾相约中国梦听党的话做好少年征文，欢迎欣赏。
第一篇：红领巾相约中国梦听党的话做好少年
秋风习习，金桂飘香，为了增强少先队员的参与意识、民主意识、竞争意识，促进队员们对党、团、队的了解，号召队员们牢记中国梦，从小听党的话，爱祖国、爱人民，做好少年，10月11日上午，我们迎来了长沙市雨花区砂子塘万科魅力之城小学第一届大队委竞选活动。
本次竞选岗位设大队长、副大队长、学习部长、组织委员等12个岗位。9月底，大队部向全体队员发布开展这项活动，队员们踊跃报名参加。各中队进行队前教育。经过自我推荐和中队预选，共有30名队员参加了大队部初审，其中18名队员脱颖而出成为大队委候选人。他们学习成绩优秀，有所特长，有一定的组织能力，乐意为队员和老师们服务，在中队能起到模范带头作用。国庆假期，他们制作了精美的宣传海报，为竞选活动加油造势。
这次活动得到了老师们的大力支持，丁校长、苏校长亲临会场并与其他几位老师担任评委，二到五年级各中队共20名少先队员担任学生评委团，确保竞选公开、公平、公正。
“全体起立，出队旗。唱队歌!”在欢快的队歌声中，活动拉开了序幕。激情四溢的竞选演说，表达了队员们对大队委工作的热情和向往，也显示了为学校、为同学服务的责任与担当。多姿多彩的才艺展示，张扬了魅力学子的真我风采，更彰显了每个候选人独特的优势魅力和非凡的勇气才干。在少先队知识问答中，中国梦、核心价值观、少先队知识等都难不倒队员们，他们从容不迫，积极思考，认真答题，展现了对少先队知识的了解和对少先队的热爱。各位候选队员的精彩表现获得了在场同学和老师的阵阵掌声。在紧张而激烈的投票环节中，评委们拿着“魅力笑脸”给心仪的队员们抽上了神圣而庄严的一票。大队辅导员黎老师希望队员们不管今天的结果是什么，都能热爱少先队。更希望当选的大队委们能在各自的岗位上履行职责，发挥作用，带领全体少先队员更好更快地成长。“准备着，为共产主义事业而奋斗!”“时刻准备着!”在队员们铿锵有力的呼号中，本次竞选圆满结束。
历时半个月的大队委竞选接近尾声，将有12名优秀队员当选为第一届少先队大队委，学校近期也会在校公示栏进行公示。回想这半个月，它有着忙碌的疲惫，有着耕耘的甜蜜，更有着饱满的果实。这次竞选，为队员们提供了展示个人才华的舞台，激发了他们担当学校小主人的决心和勇气，同时为队员们的童年又增添了亮丽的一笔，它将成为队员们一辈子难忘的记忆与难得的财富! 我们将以此为抓手，树立榜样，引导队员们树立远大的理想，听党的话，做好少年，为实现美丽的中国梦而努力奋斗!
第二篇：红领巾相约中国梦听党的话做好少年
红领巾是祖国国旗的一角，是中国人民解放军战士用鲜血凝结而成的，也代表着中国。
只要我们每个人将自己的小小梦想汇聚在一起，就能编织起一个大大的”中国梦”。中国梦让我想起了《少年中国说》“少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”祖国靠我们，我们靠祖国。少先队是祖国培育的新一代的种子。
从小我就有自己的梦想：，那就是长大了当兵，帮助大家解除困难，好好守卫祖国，不被外国侵略，占领。雷锋叔叔就是好榜样，学习好，人品好。雷锋叔叔虽英年早逝，但是好事做了无数件。毛泽东主席为雷锋叔叔的精神题词为“向雷锋同志学习”。我将来就要做这样的人，帮助更多的人，好好守卫国家。
鱼因梦想而在水底游，鸟因梦想而在天空中飞翔，少先队员们，加油吧，一起为梦想而努力。一起为梦想而奋斗!
第三篇：红领巾相约中国梦听党的话做好少年
我是一名少先队员，胸前佩戴着鲜艳的红领巾。
红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。当我成为一名少先队员的时候，我就有了一个伟大的梦想，那就是——当一位老板，开一间很大的工厂，让失业的人们在我的工厂里面上班。这样他们就能挣到很多的钱，让家里的人过上幸福的生活。
我要在贫困山区建一所好的学校，让山里的孩子有学上有书读。这样他们就能学到知识，为国家争光。
红领巾挂在我们胸前，我们就是优秀的少先队员了，我们要牢记红领巾的意义，牢记作为一名优秀的少先队员应做的事情。
中国梦是我们大家的梦，我要为我的梦想而努力。
第四篇：红领巾相约中国梦听党的话做好少年
我是一名的少先队员，是祖国的花朵。祖国母亲养育着我们，让我们快乐地成长。我生长在这样一个伟大的祖国里，我要为了祖国繁荣富强的明天而努力学习。
我梦想祖国的未来是多么的强大，未来的祖国，科技发达,并且显示了无穷的威力。走在人行道上，只见一座座高楼大厦拔地而起，马路两旁都是郁郁葱葱的樟树。马路上一点灰尘都没有，没有一点垃圾。路旁的垃圾箱可神奇了，不但能垃圾分类，还可以把液体变成固体，把臭气变成清洁的空气，还对人体没有伤害，真好!你在看那宽阔的马路上行驶的一辆辆汽车真奇怪，形状像一个个箱子小巧玲珑。它是声控的，没有轮子，可以飞，是用空气来发动的。它可不会发生事故，还可以预报天气。在一些危险到来时，也可以及时报告。美丽的城市里，到处是新鲜空气。天是蓝的，草是绿的，花是艳丽的，人们的脸上，洋溢着天真，灿烂的笑容。
想到未来的祖国这样美丽，我也要为祖国的繁荣尽自己的力量。
我也有自己的梦想，是要向王亚萍一样的当飞行员，去探索月球。梦想不是一句空话，我要发愤图强，从小树立远大志向，热爱祖国，努力学习，刻苦钻研，做祖国最美丽的花朵，做祖国最强大的栋梁。
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(2) [少先队员知识]关于少先队员基本知识的课件
导语：课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。以下是小编整理关于少先队员基本知识的课件，以供参考。
中国少年先锋队
中国少年先锋队（简称“少先队”）是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。 1949年10月13日是中国少年先锋队建队日。
创立者和领导者
中国少年先锋队的创立者是中国共产党。 中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。 中国少年先锋队和“中华人民共和国”一起成立。
目的
团结教育少年儿童听党的话,爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,培养能力,为国家贡献自己的力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。
服务少年儿童的健康成长。维护少年儿童的正当权益。让少年儿童认识到自己保卫国家、感谢国家培养的责任与义务。
队旗
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。 少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。
大队旗，高为90厘米，长为120厘米，旗中心有黄色五角星及火炬（火炬镶黄色边，内为红色）。可用布、绸、缎或其他质的材料制作。
中队旗，高为60厘米，长为80厘米，一端剪去高为20厘米、底宽为60厘米的等腰三角形，形成一个三角缺口。五角星及火炬（颜色同大队旗）在以60厘米为边长的正方形中心。可用布、绸、缎或其他质的材料制作。 大队旗中队旗
队徽
1990年10月15日在 中国少年先锋队代表大会上通过《中国少年先锋队》章程确认五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。队徽的使用应该庄重、严肃。
队的各级代表大会、团委、少工委的会议室、队室，“六一”、建队日的活动场所以及有关少先队的外事场合等可以悬挂队徽。队的各级组织颁发的奖状、奖旗、奖章、证书、光荣证和其他荣誉性文件、证件及队的报刊上可以加印队徽。
标志
红领巾是少先队员的标志。它是五星红旗的一角，是用烈士的鲜血染成的。红领巾的结法。 将红领巾披在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。
将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。 右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。 将右角从此圈中拉出，抽紧。将两角的褶皱摊平。
中国共产党将红旗的一角作为少先队员的标志，就是要求他们学习先辈为真理而奋斗的精神， 继承革命事业，为建设社会主义现代化强国，为实现共产主义勇敢前进。
每个少先队员不仅要佩带红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩
队礼
1949年10月13日，中国共产党委托共青团建立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。1953年6月，改为中国少年先锋队，简称少先队。
少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统，与过去的儿童团一样，用红领巾作为自己的标志。红领巾是用中国人民的鲜血染红的，它代表着无数英雄的心血。红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。
行少先队队礼要立正站直，右手五指并拢，（左手也要五指并拢，自然下垂，贴裤缝），手腕自然挺直，前肘弯曲，掌心向里，经前胸高举头上，距前额上一拳。掌心向左前，眼睛注视受礼者，表情庄重严肃。
少先队的敬礼是右手五指并紧，高举过头，表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切，这是因为，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。
队歌
中国少年先锋队的第一首队歌是郭沫若作词，马思聪作曲，歌名为《中国少年先锋队队歌》；第二首队歌作于 1962年，周郁辉词，寄明曲，是故事片《英雄小八路》的主题歌，原名《我们是共产主义事业接班人》。1978年被定为中国少年先锋队队歌。 《我们是共产主义接班人》。
我们是共产主义接班人， 继承革命先辈的光荣传统， 爱祖国，爱人民， 鲜艳的红领巾飘扬在前胸。 不怕困难，不怕敌人， 顽强学习，坚决斗争， 向着胜利勇敢前进， 向着胜利勇敢前进，前进！
向着胜利勇敢前进， 我们是共产主义接班人。 我们是共产主义接班人， 沿着革命先辈的光荣路程， 爱祖国，爱人民， 少先队员是我们骄傲的名称。
时刻准备，建立功勋， 要把敌人，消灭干净， 为着理想勇敢前进， 为着理想勇敢前进，前进！ 为着理想勇敢前进， 我们是共产主义接班人.
注：此歌作于 1962年，原名《我们是共产主义接班人》，后经中国共产主义青年团第十届中央委员会第一次全体会议通过，定为《中国少年先锋队队歌》。 中国少年先锋队队歌简谱
队员
凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。 队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。
队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。 每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。 优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。
队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。 超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。目前全国约有1亿3千万名少先队员。
(3) [少先队员知识]个人少先队改革方案学习心得体会
活动是少先队的生命力，是少先队工作的重要任务。下面是语文迷小编搜集的个人少先队改革方案学习心得体会，欢迎大家阅读参考!
【个人少先队改革方案学习心得体会1】
苏霍姆林斯基指出：“真正的教育是自我教育。”真正的管理不应是约束学生，而是学生自我约束。队员作为少先队的主人，只有主动参与到队的管理中去，民主活动，才能不断成长。
一、建立完善的队干部制度，给队员创建一个自主管理的平台。
参观了上海静安区第一中心小学后，我发现他们才是真真正正的把队员放在了第一位，队员才是学校的小主人，他们的“小公民自治委员会”是很值得我们学习和借鉴的。自我管理能让他们获得一种自我满足感。他们不喜欢停留在被管制的层面，可往往又没有约束自己的能力，而且他们也不能做出合理的自我管理规划方案，因此在引导队员们进行自我管理能力培养的实践中，辅导员应该把教育的过程留给队员们，引导他们在已有的认识上，不断地反思，不断规范自己，在体验中逐渐感悟，进行自我管理，达到自我教育的理想状态。
为了使每个队员的潜能得到挖掘，强化队员的自我管理意识，完善队干部制度，实行队干部竞争上岗制，打破队干部终身制，为每个队员搭建锻炼自我的舞台，使每个队员都得到发展。让每一位队员都能参与到少先队管理中来，促使队员的“主体意识”确定，达到了我们的教育目的，使队员的素质得以提高。
二、挖掘每个孩子的潜能，提供自主选择的空间。
每个孩子都渴望能获得成功，都希望自己在队伍内发挥作用，得到价值认可。上海静安区第一中心小学的队干部招聘会，为学生提供了一个自主选择的空间，学生根据自己的特长，兴趣爱好、能力等选择适合自己的岗位去应聘，不管结果怎样但是孩子们实实在在的参与到其中去了。因此，我们要力求每一位队员都能在队管理中，找到自己满意的位置，做到“人人有事做，事事有人管”，让队员看到自己的价值，从而激发其参与活动的积极性和自主性。有些岗位还可以采用交替制和合作制，让队员在参与自我管理中进入主体角色，逐步学会与人合作协调。因而，促进了队员自我意识和主体意识的深化和多方面实践能力的提高。
三、完善评价体系，逐步培养队员自我管理能力。
一个健全的队干部制度，当然少不了考核制度。恰当的监督管理、规范科学的评价，不管对辅导员还是队干部，都具有鉴定、促进、激励作用。我们学校近几年一直开展“星级少年”评选活动，评价方式采用小队评、中队评、大队评等方式，获得10枚普通星可换银星，10 枚银星可换金星，用这种评价体系来自主管理队员。通过这几天的学习，深刻认识到自身的不足之处，拓宽了自己的视野。上海蔷薇小学的“电子银行”和上海静安区第一中心小学的“学分兑换超市”，使我受益匪浅。
心理学家威廉.詹姆士说过：“人类本质最殷切的需求是：渴望被肯定。”当孩子表现优秀时要给予表扬，久而久之，孩子们的自信心增强了，能积极主动的参与到队的管理中，成为真正的主人。
总之，只要我们有恒心有方法的去做，只要我们坚信改革方向的正确性，不断研究探索教育改革理论和工作方法，少先队自主管理的水平一定会逐步提高。
【个人少先队改革方案学习心得体会2】
创新是一个民族进步的根本，是一个国家发达的最强大的动力，只有不断的创新，社会才会不断的前进，人民的素质才会越来越高，我们国家在国际上所占有的地位和竞争力才会越来越强大，在这个信息时代，科技飞速发展的时代，我们应该提高民族的创新能力，然而教育在培养民族创新能力方面有着不可估量的地位。少先队的教育在整个教育过程中是最基础的也是最重要的，所以，培养少先队员的创新能力是每一个少先队辅导员必须的责任，辅导员们应该从多种渠道来培养少年儿童的创新能力;然而.少先队员的创新能力培养就必须要实行少先队工作机制的创新，只有从上到下都做到创新，才能培养出具有创新能力的少先队员，那么如何在少先队工作中创新，培养队员的创新意识，创新能力和创新技能呢?这时每一位少先队顾道远都必须认真思考和探究的问题，我认为可以从以下几个方面来进行：
一、观念的转变。我们现在的教育严重受到以前的“应试教育”的影响，只注重考试成绩，认为考上名校，上最好的学校就是优秀的，这样少先队的工作也就只在于形式，不能够发挥它该有的作用，随着社会需求的转变，社会需要更多的创新型人才，我们国家教育部吧原来的应试教育转为素质教育，这样少先队的工作就可以凸现出来，不再只是一种形式，它要发挥出它该有的作用。因此少先队的工作不能像以前一样，需要创新，首先要从少先队员的活动形式来改变，在活动的设计和实施过程要避免以前的陈旧观念，大胆的去创新，要树立以队员为主体，服务于队员，最大限度展示队员的个性，激发他们的潜能。在这个信息时代，学生们的知识也在不断增加，接受知识的能力也有恒大的提高，所以，少先队辅导员们要充分的相信学生们的能力，给予他们更大的发挥空间，这样才能确立少先队员的出体地位。其次，我们少先队的活动不能只局限于朗诵，唱歌之类的，我们应该给队员们更多的不一样的活动，我们可以走出课堂，到社会上，通过更多的社会实践，把课内外有机的结合在一起，把学习与生活融为一体，让同学们在社会实践中学习和运用知识，更好的掌握知识，可以让他们按照自己的想法来衍生出更多的想法，在由老师们引导下让他们取其精华，去其糟粕，这样他们对知识的理解更加深刻，在社会实践结束后可以让队员们在一起说说他们的感受，这时候辅导员就应该和队员们打成一片，消除他们心中的障碍，让他们畅所欲言，这样互相交流，每个人的想法都不同，取长补短，可以大大提高队员们的合作意识和创新能力。
二、既然要创新，那么在少先队的活动中就要体现出“新”字，少先队活动特点在于人少，花费少，好操控。我门可以通过让队员们体验社会中各种不同的角色，以小组为单位，去体验社会中各种不同的角色，让他们在特定的环境下扮演不同的角色，体会社会中不同人的不同心态，这样可以提高他们的交际能力以及团队合作精神，通过这样的活动他们可以对课堂上的知识有一个更好的理解;我们也可以从以前旧的活动中去追求创新，比如一个歌唱比赛，我们不再限制歌曲的类型，有队员们自己选择，可以一个人，也可以多个人，让队员们随意组合，有特长的队员们可以尽情的展示自己的特长，这样不仅可以让他们体会到音乐的真正乐趣，还可以增进他们团队合作能力，同时也可培养队员们的兴趣，比如一个同学会一种乐器，另外的同学也喜欢，这样他们可以有共同的话题，通过交流可以增进他们的友谊和交际能力。
三、对于少先队活动我们完全可以放手让队员们自己完成，从策划，设计，组织到最后的结束完全由队员们完成，辅导员们可以作为观众，让队员们完全独立完成，这样不仅可以锻炼队员们的创新能力，团队合作能力，组织能力，还有对整个活动的把握，要让他们觉得自己可以，增加队员们的自信。这样就可以脱离辅导员的操控，让队员有更大的空间和自由来发挥他们的想象力。
在这个新的时代，少先队工作制度的建设和创新是尤为的重要，一个健全的制度会对少先队员们的生活和学习带来更好的条件，同时创新精神也是很重要的，树立创新意识，培养创新精神，这是时代赋予我们辅导员的特别使命，作为一名少先队工作者应把创新教育作为工作重点。创新世界的责任是由今天的青少年来承担。让我们从现在做起，用一种新的姿态去迎接少先队工作制度的创新，去开创少先队工作的新局面，更好地为我们的国家培养出更多的新型的新世纪人才。
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