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(1) [常见职业名称大全]卫生室社会实践报告范文

　　篇一：村卫生所的实践报告
　　实习是大学生走向社会的作用非凡的一道槛，其中充满着磨砺与再学习的机会。若要成功的跨过去需不断地反省并改进一些为人处世的措施。当然对于学法律的我来说，更得关注法律及其适用方面的琐碎，不断地从中获得进步的经验，为更好的规划以后的人生打好基础。这道槛对于大学生初步涉世也是非常重要的。
　　20xx年7月16号到20xx年8月28号的实践是在宜宾市翠屏区花马村卫生所进行的。平时我们都是在课堂上学习的都是和历史教学或者专业相关的理论知识，，但说到别的方面，我们还是一片空白，这次我决定去卫生所实践，我都还没什么经验，所以本次实践课实习，成了同学们走进社会、了解社会的踏板。
　　回首在卫生所实习的40多天，我感觉自己成长了不少。曾经在学校对未来对实务工作中法律应用的困惑和迷茫，随着这次实习的一点一滴的应用慢慢的就不见了。实习让我从一个只看到理论上操作的学生走到了一个能自己动手的实习工作者。每一次的进步每一次的深入都使自己的知识的更加完善。很感激这次的实习，尽管我仍会想回学校，但我已经习惯了这样的生活，更重要的是它让我深刻的体会到自身的不足，让我知道了掌握好牢固的法律知识，扎实的学到解决分析问题的技能，养成逻辑的推理思维在工作中是非常重要的。非常自然的一个转变让我对学习有了更明确的认识，对未来有了更积极进取的态度。所以感恩这些天的实习，能够有这样的收获，我是快乐的。 我国是一个拥有十三亿人口的大国。十三亿人口的健康问题，必须成
　　为我们所关注的问题。我们的国民究竟生活在怎样的医疗卫生状况下呢？我国的医疗事故的现状又是怎样的呢？本文将就我国目前的医疗事故的有关问题阐述自己的观点，并做出自己的总结。
　　为适应我国经济建设和发展的需要，妥善处理医疗事故，保护医患双方的合法权益，保障医疗安全，维护医疗秩序和社会稳定，2002年4月4日国务院第351号 令颁布了《医院事故处理条例》。《条例》及其配套文件的实施，对医疗机 构和医 务人员为社会提供医疗服务时，提出了新的要求。
　　如何防范医疗事故?医疗事故是指医疗机构及其医务人员因违反医疗卫生管理法律、行政 法规、部门规章和诊疗护理规范、常规，由其过失造成患者人身损害而发生的事故。 根据《条例》定义，要避免医疗事故的发生，首先要有预防医疗事故的意识和措施，用法律 法规来规范医疗行为，培养医务人员严谨的工作作风和敬业精神，以确保其行为的合法性。 因此，为了防范医疗事故的发生，应从以下四个方面予以重视。
　　1.照章行医 照章行医是预防医疗事故发生的有效措施。医疗事故定义强调的是医疗机构和医务人员的 过失行为，有过失的前提是因违反规定。只要按章办事，就无违规及过失之说，即便有人身 损害，也不能判定为医疗事故。因此，落实各项医疗管理法规，在诊疗工作中认真执行规章 制度，是减少医疗事故、保证医疗安全、预防医疗事故发生的有效措施。照章行医也是保证医疗服务质量的重要前提。医疗机构服务质量的高低，不仅取决于医 务人员的医疗技术水平，
　　还与医疗机构的管理水平，落实医疗规章制度有直接的关系。在长期的医疗实践中，我国医疗卫生机构已总结制定了一套完善的诊疗护理规范和常规，国家和 国务院卫生行政部门出台了比较完善的法律法规和部门规章。认真遵守法律、法规，执行诊 疗护理规范、常规，不仅是医疗机构和医务人员的义务，而且是从事医疗工作的重要依据和行动指南，特别是诊疗护理规范及操作常规，凝聚着古今中外历代医务人员行医的珍贵经验和 深刻教训，对于提高医疗服务质量，保障医疗安全，防范医疗事故的发生等都具有重要的意义。所以，照章行医不仅是为了避免医疗事故的发生，同时，也是保证医疗服务质量的重要前提。
　　篇二：社会实践报告
　　摘要：社会实践是大学生在社会中得到锻炼的一个平台，它可以让我们开拓视野，锻炼能力，增长知识。我们可以掌握一定的技术，能够学会如何处理人际关系，同时可以更新我们的思想和观念，提高自身的竞争力，提高社会适应力，为将来立足于社会，贡献社会打下基础。
　　关键词：实践 锻炼 更新 提高 人际关系 基础
　　正文：
　　一.社会实践的目的：
　　(1) 走出学校，走进社会，从实践中感知和体验生活，扩展自身的知识面，扩大与社会的接触面。
　　(2) 向来看病的农民讲解基本医疗卫生常识和简单的急救知识，使之在日常生活中养成良好地卫生习惯及提高村民对突发事件的处理能力。
　　(3) 向农民介绍国家的合作医疗政策，让他们知道国家是以民为重的，是切实重视和保障老百姓的利益的。
　　二.社会实践的内容：
　　一年的大学生活，匆匆而过，转瞬间，又是个暑假。与往年不同的是今年身份改变了，是个大学生了，大学，学的是理论，所以趁着暑假，想要锻炼锻炼自己的实践能力。
　　因此，我在彭圩村卫生院开始了我的暑假社会实践活动。
　　此卫生院是成立于2009年的一家公立卫生院，位于村里比较热闹的中心十字路口处，医生是来自于蚌埠医学院的毕业生，医院的简单医疗设备还是比较齐全的，有B超室，X光室等，医院主要治疗村民们的常见病。如，发烧，腹痛，外伤等简单病症。卫生院有配药室，诊断室，治疗室，药房，B超室，放射室等。
　　经过与卫生院的协商，我在药房开始了我的实践生活。
　　作为配药员，首先要知道一些常用药的名称和用法，比如，用于治疗敏感细菌所导致的尿路感染，皮肤软组织感染以及扁桃体炎的头孢羟安卡，用于止咳，祛痰，平喘的咳特灵和银黄清肺胶囊，用于消化不良，食欲缺乏的多酶片，用于发烧的退烧片，三九感冒冲剂以及用于治疗真菌引起的皮炎，湿疹及过敏性皮炎的咪康脞氯倍他索乳膏等，所以我拿了一个笔记本，把一些常用药物记录下来。其次还要知道药物的用法用量以及注意事项。记得有一次，一个农民吃完药，吃午饭的时候喝酒，吃了海鲜，后来导致皮肤过敏，全身特别的红，。由于大多数农民不识字，所以在给他们药的时候我会向他们交代清楚，尤其是注意事项，严格给病人抓药，配药期间，一定要仔细认真，不可有一点马虎。
　　我还发现在卫生院的墙上都有药物的价目表，而且我也去了账房，我了解到
　　所有收费必须按照国家统一标准，实行打卡打票制度，并且规定，合作医疗报销的所有资金全部要用于购买药物。这样一来，可以控制医院的乱收费现象，切实保障农民利益，使国家惠农政策落到实处。有村民感慨说，这下我们看病心里总算有个底了。
　　在卫生院实习期间，我经常和一些村民们交流，了解来看病的村民们是否加入了农村合作医疗，我还向参加合作医疗的病人了解他们对农村合作医疗的满意程度以及他们对合作医疗制度的一些意见建议。同时，结合《社会保障概论》等相关知识向没有加入农村合作医疗的病人讲解国家农村合作医疗制度给农民带来的好处，劝说他们志愿加入农村合作医疗。
　　在诊断室，我发现了“十不准”，比如，不准利用工作时间，擅离职守，私自从事各种收费性医疗活动牟取个人利益；不准利用职务之便接受医疗器械，设备，药品试剂等生产销售企业或个人以各种名义的回扣，提成或其他；不准私自收现金等。俗话说，无规矩不成方圆，在这神圣的岗位上更要严于律己，遵守规则。
　　从卫生院我了解到，卫生部已经下发通知，在全国医疗卫生系统开展“三好一满意”活动，着力解决医疗卫生服务和行业作风方面存在的突出问题，确保深化医药卫生体制改革顺利进行，维护医疗卫生事业的公益性。所谓的“三好一满意”，是指医院要做到“服务好，质量好，医德好，群众满意”，而这些，正是普通老百姓的一直呼吁并期待的。我也清楚的看到彭圩村卫生院正在积极贯彻落实这一政策。在农村，很多老年人都是独自在家，家中孩子都外出打工，老年人还容易生病，为了贯彻“服务好”，卫生院的医生们经常去老年人家中给他们诊断，治疗，风雨无阻。在药品方面，由于我在药房实习，我发现所有药品都是大厂正规药，切实保障了药品的质量，让村民能够少花钱治好病。在《思修》学习中，我们知道医德医风是社会精神文明建设的一部分，她是每个医务人员道德的表现形式。在卫生院，医生们把治病救人，挽救性命作为自己的神圣使命，坚持从自身做起，努力改善服务，保证医疗质量。在药房，我也深受感染，严格律己，敬职敬业，热心服务，尽最大努力确保万无一失。
　　有一次，一个老爷爷来拿药，医生给他开了甘草片，而我感觉那个效果不好，擅自给他拿了另外我常吃的咳特灵和银黄清肺片，我还感觉很高兴，感觉自己做了一件有用的事情。可是，第二天，那位老爷爷又来了，说胃不舒服，血压测量也高，医生问他吃了昨天的药没有，他把情况都说了出来，我当然也被医生批评了几句，原来，那个老爷爷有长期的胃病和高血压，不能吃那些刺激性比较大，副作用比较大的药物，我的擅自主张却给老爷爷带来了更多的病症。我那次哭了，我骂了自己，我不应该擅自主张，尤其在我什么都不太懂的前提下。我也明白了，以后无论做什么都要虚心请教有经验的人，多听听他们的建议，切记不能盲目地擅自主张。
　　在整个社会实践中，虽然有时候很累，但很快乐，每当给病人们拿药，仔细给他们交代细节后，看到他们灿烂的微笑，心里有种说不出的满足。
　　三．实践总结：
　　经过暑期的社会实践，我明白了很多事，也有不少感悟。
　　一．耐心和热情。每天在药房做着同一件事情，确实感觉有些单调枯燥。就好比我们以后出海，生活依然是单调的，所以我们要锻炼自己的耐力，在平凡的工作中寻找热情和快乐。
　　二．虚心请教。作为大学生的我们，很多事情都没有经验，所以我们要经常地请教他人，虚心听取他人意见， 切记不可擅自主张，自作聪明，自以为是。
　　三．善于沟通。社会实践锻炼最多的就是我们的交际，在宿舍我们要学会和舍友沟通，在医院要学会与病人沟通，要勤于和同行，同学以及领导沟通，只有拥有良好地人际关系，我们才能更好更快乐的工作。
　　四．有良好地职业道德。品德是评价一个人的关键，更是评价人才的重要标准，德才兼备才可称为真正的人才。小到关怀备至、乐于助人，大到虚怀若谷、大义凛然，都体现着品质和德行的光芒。不管做什么职业，我们不仅要有过硬的技术，不仅要敬职敬业，还要时刻遵守职业道德，有技术又有道德，才能成为国家有用的人才。作为国家未来的航海人，我们更要敬职敬业，遵守职业道德，我们走出去，代表的不是自己而是我们整个国家的形象。
　　五． 脚踏实地，学好专业知识，同时注意理论与实践的结合。作为大学
　　生的我们，在大学除了修身，还有一个重要的事情，那就是求学。在学校我们要脚踏实地，刻苦学习，虚心请教，努力学好自己的专业知识，做一个真正有学问的人，为以后的工作打下良好的知识基础。我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
　　六．学会珍惜时间。大一时，很多时候，都不知道自己要做的是什么，
　　怎样合理运用好时间，此次实践，虽然工作是轻松了点，但是对比别人在同样时间里所做成的成效，再看看自己的，就觉得很多时间就在不经意间流逝了。这次实践让我明白了时间的宝贵，我们要珍惜时间，在有限的生命里作更多有意义的事情。
　　七. 大事有原则，小事要风格。做什么事情都要有希望，这一秒不绝望，
　　下一秒就有希望。我们不要在梦里走太多理想的路，而现实生活中还在原地踏步。我们要把握现在，立足现在，从现在的每一天开始刻苦勤奋，一步一步的去实现我们的理想。
　　篇三：药房与药店社会实践报告
　　对于大三的我，即将要独立面对残忍而复杂的社会，而在真正步入社会之前，我们必须要不断锻炼自己，拓展自己的专业素质，开阔自己的眼界。社会实践是我们接触社会，提升自己的良好形式，虽然辛苦，但每次都会硕果累累。一路付出，一路收获。因此社会是我们真正的学校，需要我们去挖掘，完成人生的蜕变。社会实践是促使我们融入社会，向他人学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会思想的有效途径。因此，我决定大三通过社会实践这个平台在假期锻炼自己。
　　为了拓展自己的专业素质，我决定到药店和医院的药房进行社会实践，不断提高自己的专业知识，并且开阔自己的眼界，更加了解药学在社会上的应用，比较药房与药店的不同。寒假我去了我们镇上的永康药店。在当地属于规模较大的药店，它是一家私人药店，因此主要从事药品的零售。该药店一直坚持服务大众，健康众生，消费者可以自由选择，加上药师、营业员的介绍和答疑，解决顾客的疑问，满足顾客的需求，接触顾客的病患，大大增进了用药的安全性。清明假期我去了淄博的卫生室的药房。两个星期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，拓展了专业知识。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。同时让我了解了药店与药房的工作，帮助自己明确将来就业的方向。
　　20xx年1月14日我去我们镇上的永康药店进行申请，让我很高兴的是，店长对我们的社会实践很支持，因此我很顺利的就在药店开始了自己的社会实践。虽然已经学习了两年半，但我们还没有接触太多专业知识，对药品还是一无所知，因此面对柜子上琳琅满目的药品，还是犯了晕。而且同一种有效成分的药被做成各种剂型，有多个厂家，名字也有差异，因此要记住这些药品的名字并且知道这些药品的摆放位置是我前两天一件浩大的工程。还好这里的叔叔阿姨都对我非常的热情。他们告诉我记住药品摆放位置的诀窍。原来药品的摆放是有规律的。首先是按抗生素，心血管，呼吸系统，消化系统，外用，非处方药，计生，医药器材，其他分类等，然后是注射液，胶囊，片剂，滴丸等的分类，在我的努力下，我在两天内记住了药品的大体位置，然后开始向其他销售员学习如何向顾客推荐药品，这是我在药店实习的重要的一部分。在店里做事情要有所顾虑，不能随心所欲，重要的是秉持一种学习，认真的态度。同时工作不仅需要熟练的专业知识和技巧，还要高尚的职业素质和道德。
　　由于药房和医院的药房不同，医院的药房的药师只需要药师处方发药，而我们药房的顾客大多是对药品认识较少的非专业人士，所以在拿药和取药的时候，要小心，慎重，对每一位顾客负责。在推荐药品时要确保推荐药品的准确无误、例如高血压患者在服用降压药品时应先问顾客平时用药，有些药品是对顾客没有作用的，在购买消炎类药品时应先问顾客是否对红霉素过敏，以免拿错药，对顾客造成不良反应。向顾客推荐药品时，我首先要了解药品本身的情况，然后做简单的介绍，以提高顾客对销售人员的信任度。再就是在语言举止上表现的应口齿清晰，语速均匀，认真负责，微笑服务等，让顾客感受到我的服务热情。在药店实习时我学到了很多，比如顾客购药时，感冒会买几种感冒药同时服用，胃病会买几种治胃病的药同时服用：稍有炎症就会同时服用几种消炎，如何向顾客推荐药品，让顾客满意而归等等。为了了解药店与医院药房的不同，我在清明的时候又去了同学家附近的卫生室。通过一天的观察，我发现药房与药店有很大的不同。由于卫生室的规模很小，所以只有一个药房，里面又分为中药和西药，只有一个药师，因此药品的种类也很少，主要分为注射液，胶囊，片剂，滴丸等，其中注射液以及注射用品在卫生室使用特别广泛，因此工作人员会提前把特别常用的几种用品和药品放在手边上，从而节省时间，快速准确取药，为患者取药提供方便。另外，我还了解了一下药房工作的流程和在药房工作的要求等等。药房服务规范遵守四查十对:查处方,对科别,姓名,年龄;查药品,对药名,规格,数量,标签;查配伍禁忌,对药品性状,用法和剂量;查用药品合理性,对临床诊断。药房与药店最大的不同就是不用工作人员给病人开药，而是负责核查医生的处方是否有问题，是否存在配伍禁忌，还要指导病人合理用药，要保证给病人正确的药品，否则后果相当严重。我在卫生室药房主要是跟着工作人员拿药。向其学习，在他取药时，我会努力的去记住药品的摆放位置，为更熟悉药品的摆放，我还搬运过药品。
　　在药品中，葡萄糖和生理盐水较常用，别的心血管类的，消化系统方面的，呼吸系统的药品也都较常用。市场对药品的需求是有增无减，特别是常用心血管类的，消化系统方面的，呼吸系统类的药品。日常药品的使用主要是感冒药和咽喉肿痛药及一些清凉降火药，感冒药有999感冒颗粒，复方盐酸伪麻黄碱缓释胶囊，小儿止咳糖浆，小儿氨酚烷胺颗粒，小儿咳嗽灵颗粒，枇杷止咳颗粒，同时还有一些退烧药如柴胡注射液，安乃近注射液等。降火药主要有西瓜爽润喉片，金银花颗粒等，咽喉肿痛药有头孢氨苄胶囊等.
　　在我的努力下，终于对药品的摆放位置有了大致的了解，首先我帮着我的指导老师取药，在拿药的时候发现，对不同年龄，性别，和不同程度的病人，药的拿取都是不同的，特别是孕妇和小孩的用药要十分的小心，谨慎,相对于孕妇，能不开药就尽量不开药。生怕自己会拿错药，因此每次都小心翼翼的，而且核查好几遍，有时候会找不到药品的摆放，因此会耽误病人的时间，让我觉得有点愧疚，但是因为我得小心谨慎，没有给病人拿错药品，我认为这是在医院药房里工作最重要的一点。
　　在工作的同时我还借此机会了解了很多药品，我经常会在空闲的时候看一些药品的说明书，了解不同药品的作用，用量以及配伍禁忌等，有不知道的我就会问这里的叔叔阿姨，他们每次都会很热情的给我讲解，并告诉我很多其他的知识，让我受益匪浅。对我今后的学习和工作有很大的帮助。由于清明的假期有限，我只在卫生室实习了四天，虽然时间短暂，但我还是受益匪浅，收获了很多专业知识，明白了药店与药房的不同，明确了自己将来或许会从事的工作，让我对自己将来的去向有了一定的了解。
　　通过这两个星期的社会实践，我开阔了眼界，拓展了自己的专业知识，但也发现医院的药房和现在药店还是存在一些问题。首先，现在的零售药店很多，但在乡镇的药店规模还是很小，药品的种类不全，不能满足病人的需求，因此需要扩大规模，另外，销售员的专业知识不够，只能指导一些日常常见的小病，几乎都是凭着经验，对药品不是很了解，对一些疑难杂症不能给与指导，因此存在很大的安全隐患，需要对药店的销售人员进行专业知识的培训，以保证顾客的用药安全和需求。对于卫生室的药房，首先规模太小，中药师和西药师是不区分的，不管你学的是什么专业，在这个药房里你什么工作都要做，而且这里的工作人员
　　的学历都不高，很多都是经验，只是照着处方拿药，因此存在很大的问题，不能对病人的用药进行指导，如果有病人询问用法用量等，他们直接让病人去找主治医生，我觉得这是很不负责任的，而且由于药师少，而取药的人有很多，所以有时候一个人既要忙着取药又要核对处方，有时会忙中出乱，对病人的安全不负责任，存在很大的安全隐患。
　　我认为药店和卫生室应该采取措施来改正这些陋习，首先现在的药店要聘请有专业背景的销售人员，要对顾客的安全负责，在此基础上应扩大规模，增加药品种类，以满足病人的需求。对于药房，应确保至少两人负责拿药，这要可以防止一个人由于忙碌或粗心拿错药，加上双重保险；其次中药房和西药房一定要分开，中药师和西药师也要分开，不能混用，因为中药和西药是有很大区别的，要为病人负责；然后对于医生的专业知识一定要严格考核，医生应该要对药品十分了解，指导病人合理用药；医生的处方要书写工整，防止出现错误；病人拿到药后要和发票核对一下看药品是否正确，然后到医生那里确认一下，问一下用量用法等，防止中途出现偏差，比便出现严重后果。
　　在药店和卫生室药房实习的这两个星期，我真的学到了很多知识，这些都是我在课本里学不到的，我通过这个良好的机会，认识了很多药品，我相信一定会对我今后的学习有很大的帮助。而且培养了我严谨认真的态度，首先我们也是上班的，要遵循规章制度，不能像在学校一样，时间上自己支配的更多，做事情也要有所顾忌，不能随心所欲，重要的是秉持一种认真，学习的态度，怀着一颗善良的心。实习是我们将来工作的一次预演，使我了解了一种我未来可能从事的职业，为我将来则择业方面提供了很大的帮助，让我对我的未来更加清晰。今后我会继续努力，为自己的未来奋斗！
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(2) [常见职业名称大全]外国文学常识大全

　　1.希腊文学
　　(1)宙斯(罗马神话称为朱庇特)，希腊神话中最高的天神，掌管雷电云雨，是人和神的主宰。
　　(2)阿波罗，希腊神话中宙斯的儿子，主管光明、青春、音乐、诗歌等，常以手持弓箭的少年形象出现。
　　(3)雅典娜，希腊神话中的智慧女神，雅典城邦的保护神。
　　(4)潘多拉，希腊神话中的第一个女人，貌美性诈。私自打开了宙斯送她的一只盒子，里面装的疾病、疯狂、罪恶、嫉妒等祸患，一齐飞出，只有希望留在盒底，人间因此充满灾难。“潘多拉的盒子”成为“祸灾的来源”的同义语。
　　(5)普罗米修斯，希腊神话中造福人间的神。盗取天火带到人间，并传授给人类多种手艺，触怒宙斯，被锁在高加索山崖，受神鹰啄食，是一个反抗强暴、不惜为人类牺牲一切的英雄。
　　(6)斯芬克司，希腊神话中的狮身女怪，与埃及狮身人面像同名。常叫过路行人猜谜，猜不出即将行人杀害，后因谜底被俄底浦斯道破，即自杀。后常喻“谜”一样的人物。
　　(7)荷马，古希腊盲诗人。主要作品有《伊利亚特》和《奥德赛》，被称为荷马史诗。《伊利亚特》叙述十年特洛伊战争。《奥德赛》写特洛伊战争结束后，希腊英雄奥德赛历险回乡的故事。马克思称赞它“显示出永久的魅力”。
　　2.英国文学
　　(1)莎士比亚，文艺复兴时期伟大的剧作家和诗人。主要作品有剧本37部，悲剧有《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《麦克白》、《李尔王》和《罗密欧与朱丽叶》等，喜剧有《威尼斯商人》、《第十二夜》、《皆大欢喜》等，历史剧有《理查二世》、《亨利四世》等。马克思称之为“人类最伟大的戏剧天才”。
　　(2)笛福，着名小说家。主要作品有《鲁滨逊漂流记》，描写的是资产阶级上升时期的英雄。
　　(3) 拜伦，伟大诗人。代表作诗体小说《唐璜》通过青年贵族唐璜的种种经历，抨击了欧洲反动的封建势力。
　　(4)雪莱，积极浪漫主义诗人。主要作品有诗剧《解放了的普罗米修斯》，抒情诗《西风颂》、《云雀颂》、《自由颂》等。诗剧表达了反抗专制统治的斗争必将胜利的信念。他是浪漫主义诗人最优秀的代表之一，欧洲文学史上最早歌颂空想社会主义的诗人之一。
　　(5)狄更斯，作家。主要作品有长篇小说《大卫·科波菲尔》、《艰难时世》、《双城记》。《双城记》揭露资产阶级的贪婪、伪善和司法、行政机构的腐败，是英国批判现实主义文学的重要代表。
　　(6)柯南道尔，作家。主要作品有侦探小说《福尔摩斯探案集》，是世界上最着名的侦探小说。
　　(7)肖伯纳，戏剧家。主要作品有《华伦夫人的职业》、《鳏夫的房产》、《巴巴拉少校》、《苹果车》等，揭露了资本主义社会的伪善和罪恶，同情工人阶级。
　　3.法国文学
　　(1)莫里哀，伟大的喜剧家，是世界喜剧作家中成就最高者之一。主要作品有《伪君子》、《悭吝人》(又称《吝啬鬼》)等共37部喜剧。他的作品鞭挞了封建制度和丑恶势力，是世界喜剧中最出色的作品。
　　(2)雨果，伟大作家，欧洲19世纪浪漫主义文学最卓越的代表。主要作品有长篇小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《笑面人》、《九三年》等。《悲惨世界》写的是失业短工冉阿让因偷吃一片面包被抓进监狱，后改名换姓，当上企业主和市长，但终不能摆脱迫害的故事。
　　(3)司汤达，批判现实主义作家。代表作《红与黑》，写的是不满封建制度的平民青年于连，千方百计向上爬，最终被送上断头台的故事。“红”是将军服色，指“入军界”的道路;“黑”是主教服色，指当神父、主教的道路。
　　(4)巴尔扎克，19世纪上半叶法国和欧洲批判现实主义文学的杰出代表。主要作品有《人间喜剧》，包括《高老头》、《欧也妮·葛朗台》、《贝姨》、《邦斯舅舅》等。《人间喜剧》是世界文学中规模最宏伟的创作之一，也是人类思维劳动最辉煌的成果之一。马克思称其“提供了一部法国社会特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史”。
　　(5)都德，着名作家。主要作品有长篇小说代表作《小东西》等，短篇小说有《最后一课》、《柏林之围》等。与福楼拜、左拉、龚古尔、屠格涅夫组成文学社团“五人聚餐会”。
　　(6)莫泊桑，被称为“短篇小说巨匠”。主要作品有长篇小说《一生》、《俊友》，短篇小说《羊脂球》、《我的叔叔于勒》、《项链》。
　　(7)欧仁·鲍狄埃，工人诗人。主要作品有《国际歌》(工人作曲家比尔·狄盖特谱曲)，列宁说他是“一位最伟大的用歌作为工具的宣传家”。
　　(8)罗曼·罗兰，作家，诺贝尔文学奖获得者。主要作品有长篇小说《约翰·克利斯朵夫》，描写的是一个以个人奋斗来反抗社会的艺术家的悲剧人物(以贝多芬为原型)。
　　4.德国、俄国(苏联)文学
　　(1)歌德，德国文学最高成就的代表者。主要作品有书信体小说《少年维特之烦恼》，诗剧《浮士德》。
　　(2)席勒，诗人，剧作家。主要作品有《阴谋与爱情》(剧本)、《欢乐颂》(诗)。
　　(3)海涅，诗人，政论家。主要作品有《西里西亚的纺织工人》、《德国，一个冬天的童话》。
　　(4)普希金，伟大诗人。主要作品有抒情诗《自由颂》，叙事诗《青铜骑士》，长篇诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》，童话诗《渔夫和金鱼的故事》等。对19世纪俄国文学的发展起了开创和奠基的作用，是俄罗斯文学语言的典范，享有世界声誉。
　　(5)果戈理，19世纪俄国最优秀的讽刺作家，批判现实主义文学的奠基人。主要作品有讽刺喜剧《钦差大臣》，长篇小说《死魂灵》。
　　(6)屠格涅夫，主要作品有长篇小说《罗亭》、《父与子》、《贵族之家》，散文故事集《猎人笔记》，中篇小说《木木》。《猎人笔记》描写农奴的悲惨生活，抨击农奴制度，被誉为“一部点燃火种的书”。
　　(7)列夫·托尔斯泰，杰出的现实主义作家。主要作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。列宁称列夫·托尔斯泰为“俄国革命的一面镜子”。

(3) [常见职业名称大全]介绍信（用来介绍联系接洽事宜的一种应用文体）

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