[非主流流行歌曲]非主流为什么不流行了

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非主流为什么不流行了一:师范类学生寒假社会实践报告

　　师范类学生需要通过社会实践积累教学经验，以下是小编收集的实践报告，仅供大家阅读参考!
　　因为现在我是一个师范专业的学生，所以在平时我就比较注意教师素质的培养。为了让自己有一个充实的假期，并在实践中锻炼自己，我通过朋友的介绍找到了一份在寒假期到中学帮学生补习英语的工作。得到此工作时，我的内心有着一种说不出的兴奋之感，因为自己得到了一个锻炼自己能力的同时体现自身价值的机会，通过面试，我顺利得到了学校的认可，于是，我的暑假生活又增添了一道绚丽的风景。
　　先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况。然后，认真听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，。做足了上讲台的准备。 在经过了前两天听课后，第三天我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的知识派上用场。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）——上课——批改作业——接受学生反馈的信息——评讲、巩固练习”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。
　　这些都是初三的学生，面临着中考的严峻形势。为了孩子的学习问题，学校和家长都废尽了心力.因此, 每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了,也意识到自己的责任是多么的大，我在心里暗下决心，用全力帮助孩子学习，并向家长和学校保证，会重视这份工作，尽自己的全力把工作做好。
　　一个老师告诉我：备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实；教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学也无法学下去。而我教的学生在英语写作方面存在着一定的问题,所以学校和家长都提出要着重补一下英语作文方面,所以我在这方面做了很多准备。正式上课的第一天，我让学生拿出了以前做过的卷子，在很多人的卷子上字迹很潦草，由字知人，我想他们在学习上一定很随意，对自己要求不严格，很多错误都没有标出来我跟他们讲了卷面整齐的重要性，并帮他们纠正了错误。通过分析他们的语文卷子，我发现他们在回答问题上很有自己的想法，只是答题的态度不端正，有点应付的感觉。但是他们的思路很清晰，对考试存在着态度不正确的问题。 但是可以看出他们是有独特想法的孩子，如果他们认真审题，仔细做答的话，我相信他们会有很不错的成绩。我把我的想法和思路都告诉他们，他们频频点头表示赞同。我也开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助他们端正学习态度。此后，我也经常给他们上类似的课程，不时地与他们交谈学习体会。他们的听课状态比以前有了很大的改观，我也为之而感到欣喜万分。
　　关于作文的辅导，我虽然水平有限，但对于初中生的英语作文的应试我还是了解一些的,因为我也曾是一个初中生。我自己平时也写一些东西，我把我的文章给他们看，告诉他们我的思路的想法，以及下笔的线索，有时也针对一些例文进行讲解，告诉他们在拿到一个题目时要有怎么样的切入点，要树立怎样的观念。对于作文开头结尾等方面，我都在每次的课程中结合实例讲给了他们，并贯穿了一些我在大学中学到的知识，有时我也会即兴出个小题目问他们要怎样去写，他们也往往能很好的告诉我他们的想法，有时让我都感到很吃惊，我也很高兴看到他们打开了思路，活跃了思维。
　　每天只有两个小时课程，中间有一段休息时间，在这段时间，他们会和我聊一些课外的话题，包括年轻人追捧的非主流，流行歌曲，以及他们写的一些东西。对于他们说的话题，我都认真去听，从这些我可以更多的了解孩子的心理。我和他们一起分析这些流行的文化的现象，讨论发展的趋势和之所以能流行起来的原因，从中我发现他们的见解很独特，在我的引导下也能有更多的阐述。通过这些交流我告诉他们，在分析一个事情时要从哪几个方面考虑才会更为全面，这些思路在文章的写作上是很有用处的。所以在经过一段时间的训练之后他们也学到了一些写作的基本技巧,写作水平有了一定的提高。
　　另外，为了培养他们在英语学习方面全面的兴趣,我仿照我们在大学时的经验，在班级组织英语短剧表演，我们演的是白雪公主，这对他们来说是第一次，所以同学们的积极性很高，每个人都努力准备,当然,效果很好。

非主流为什么不流行了二:原来这就是青春作文

　　青春，一本仓促的书，青春，一条走了就不能回头的路，青春，在雨水和阳光走过的岁月。本文为原来这就是青春作文，希望对大家有帮助！
　　篇1：原来这就是青春作文
　　时光就像是我们手中的漏沙一般，在我们的手缝中悄悄滑落。走在青春的道路上，我们发现青春就像是这个夏天一样，到处都是树木繁荫，一切都是青春的足迹，而这就是青春。
　　青春的朝气蓬勃，青春的潇洒自由，青春的肆意风流，都在挥发汗水的季节中奔涌着。青春的我们，拥有蓬勃的生命，阳光的笑容，以及明媚的生活。可以在跑道上肆意的挥洒汗水，可以无所顾忌的开怀大笑，可以摔倒跌倒了在微笑着爬起来，然后哄堂大笑。
　　我轻跳过石子，看着从前欢笑着相互追逐的小孩，变成了现在挺拔英俊的少女，突然明白了什么。
　　童年在驾着纸飞机，做着白日梦懵懵懂懂的日子里远去了，然后少年就像一朵绚丽多彩的花，绽放在最适合它的季节。
　　青春似字，苍劲有力，回环婉曲，没有一笔一划规规矩矩;人生似画，青春就是上面最炫丽的一笔;青春似歌，激情澎湃，高亢激昂。
　　沿着石子路，忽然跃现的是一株盘虬卧龙的大树，开满了大朵大朵花，一朵朵缀在枝头，绽开笑颜。
　　那张毕业照上，明眸皓齿的少年们笑得明媚，那些快乐的童年生活就在那个夜晚泡成了永远的过去。小时，想快快长大;等到真正长大了，却发现职业上的尔虞我诈，笑里藏刀，需要承担的责任让人不堪重负。介于童稚与成熟间的少年，不再是那个会指着天空问嫦娥的小孩，也不需要承担那么多的责任，自由自在。童年，是人生最快乐的阶段，也是永远回不去的过去。那么，青春，便是人生最美好的时段。如果没有好好度过童年，那便好好珍惜青春吧，不要让它从指缝间溜走。
　　青春，是萌动的季节。少年开始崇拜那些穿着流行衣服，带着酷酷的墨镜的明星，喜欢上隔壁班的男孩。会刻意路过别班的窗口，看他潇洒的一举一动，即使班级对面，也会在他生日时送一句小小的祝福。这就是青春。在课上偷偷的拿着手机给好朋友，“铁姐们”发短信，坐得端端正正心思却在开小差，考试一塌糊涂却安慰自己：“没事，还有下一次!”喜欢穿的漂漂亮亮，喜欢精致小巧的小把戏，喜欢看着心仪的男孩偷偷的窃笑。这，就是青春。
　　这就是青春，在我们身上流露着自由自在的气息，我们没有太多的烦恼，我们也不需要有太多的顾忌。这就是我们的青春，在无所顾忌的年华里，我们做着一个真实的自己。
　　又是一个冬天，寒气袭人。冷风努力地想要挤进窗户，“呜呜”的声音让我有点心绪不宁。
　　父母又出去应付带有虚伪的笑和口水的饭局了。我坐在书桌前，拿着笔，面对着冰冷的作文纸，正在构思着几百个字的作文。是的，不过是谎话连篇的几百个字而已。
　　多久没写过有自己真实想法的作文了？或许是从小学开始吧。老师们一直强调作文要得高分，凡是作文不及格的人，都会被惩罚。于是，每次写作文都得那么小心翼翼。有一次考试，作文题目是”我的梦想“，我怀着初有梦想时，想要告知世人的兴奋和激动把试卷交了上去。然而，等来的却是老师对我作文批驳的言语：幼稚可笑。于是，从那时起我便怀着人生第一个早夭的梦想，决定以后只写所有老师爱看的高分作文，哪怕是在撒谎。只是我再也找不回写作时的快乐了。
　　忽地冷风刮在手上，像锋利的刀刃让我感觉疼痛。我不得不停下笔。这让我回想到两个周前的事：学校许久没进行的大集合被老师、同学们重演了一遍，老师脸上许久没出现的严肃表情又浮现出来，衣柜里许久没穿的校服被翻了出来……一切都归功于领导要来举行科技活动展开仪式。不得不说的，还有学校为此精心设计的班牌——确实很漂亮。而我，也光荣的被老师选去当举牌手——在冷风飕飕的季节，紧紧地攥着它，把它高高举过头顶，庄严地带领着全班走进场。手别抖，别抖。我对自己说。我必须握紧它。
　　那时的我有种想要扔掉班牌的冲动。但是我被风冻僵了。
　　风越发地冷了，好像要吹入人的骨髓里。它让人感到疼痛，可人们也只是用大衣把自己裹紧。
　　我想到这个社会，这个虚假的社会，不堪的现实。在温暖和谐的面纱下是虚伪的脸庞。各种腐朽得要命的机构，从上至下，无毒不侵。
　　或许我并未看透这个社会，也无法改变它。但是我希望，不论这个社会有多么虚假，人人都能保护好一个真实的自己，不让它被这风刮伤。
　　篇2：原来这就是青春作文
　　纵里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。青春其实就是这样，在无意中发现她的到来。青春抽象使我对青春没有确切的定义。但是许多人告诉我说：“狂放不羁是形容青春的最恰当的词语。”也许吧，狂放不羁。
　　从小我就是一个好学生，大多时候安静得仿佛未在这个世界上存在过。直到遇见他，那个和我现在失去联络的知己，打破了我的沉静，燃烧了我内心中的狂放。其实青春有时候真的不需要狂放不羁，但是往往会有那么一个人可以让你内心的火焰燃烧。我就是遇见了这么一个人，连我都不知道这种改变是好是坏。那么现在我就将我发现青春定义的历程一一叙述。
　　他从自己的朋友圈中转过头来，坏笑着问我：“阿菁，什么是猥琐？”咧开嘴的笑容让我迟疑。我心想你自己心里清楚，和同伴聊天就算了竟敢问我这么龌龊的问题。不过我的心中有了一个让你可以立即哑口无言的完美的答案。
　　“像你的性格一样。”我眯着眼微笑，咬牙切齿地说。表情与言语的鲜明对比让你目瞪口呆，你过了几秒钟拍着自己的大腿笑道：“太出乎意料了，我还以为你说不出话来呢。”然后他转过身，把游戏卡片给了其中一个伙伴，说道：“这可是我第一次输啊，你要好好珍惜这张卡片。”我饶有兴趣地看着他们，做了个很潇洒的动作以示我的成功回答。那是他们经常玩的游戏，每天必备的“问答猜猜猜”。就那一刻起，好像我与外界的隔阂被撕裂了呢。大家渐渐开始与我谈话，他也常过来逗我开心，享受到了集体的热情，我也渐渐开朗。
　　有一次课外活动，我一个人偷偷来到操场，坐在护栏上学着当时很流行的非主流姿势45度角仰望天空。他从远方走过来，也抬头看看天空，没发现什么稀奇古怪的东西，觉得好笑：“怎么？一个人在这里思春？装什么忧郁啊哈？忧郁不适合你。”他捏捏鼻子，吸了吸新鲜空气。
　　我从护栏上跳下来，顺手给了他一击。他咬着牙跳开，用手揉着自己的左肩，脸上的表情很是丰富，其实是他装出来的，我那一击不过是开个玩笑，力度就像是羽毛飘落到水面上那般轻。“蛮配合的嘛。不过兄弟啊，思春？装忧郁是怎么回事？好吧，我承认我是后者。”我双手抱臂，转了转脖子，发出“喀啦喀啦”的关节放松的声音。
　　“嘿嘿，乖孩子不听话啦？课外活动不参加跑来这里演戏？”他又来损我。不过我叹了口气，我也不知为何我会这样做，总之压力大吧，毕竟初三都是这样，想着一天天增加的作业量与家里面亲人给的负担，真的有够受的了。我上身倚靠在护栏上，问他：“你觉得青春应该怎么样？”
　　他挠挠头，犹豫了一下，说道：“狂放不羁吧。任性豪放，不受约束......咦？我还是第一次看到你这么沉默啊，感觉升起阵阵阴风。”
　　“其实在和你做朋友之前就是这样的，现在温习一下以前的场面也很不错哦。”我笑笑，又恢复了生机。
　　“你应该去拿奥斯卡最佳女演员奖了哈，看，变得这么快！”他捏捏下巴，打量着我，继续说道：“不过嘛，恢复正题。我觉得我们现在这样不太符合青春的轨迹，初三的时候也得要奋斗一下，适当收敛狂放不羁，带了的收获可是不小的。青春是要狂放不羁，可没必要一直狂放下去，一直狂放下去的人不是精神分裂就是失败者。正常一下呗，一个月后就要各奔东西，现在不努力，考试就发蒙。”
　　我听得很认真，记在心里以至于现在上了高二都没有忘记。那之后，我们各自走着自己的人生，每个人所见的风景都不同，就算我们都在一条道上，也许你看见的是溪水，而我却专注于花朵或天空。你去的是一间重点高中，现在正在专职学渣，而我上了一所普通高中，专职优等生。我从未忘记青春是狂放不羁，因为我正值青春。
　　我们在不知不觉中和青春打交道，与其他人的青春擦肩而过。原来这是青春，狂放不羁的同时还夹杂着镇定。谢谢路过我青春中的你们。

非主流为什么不流行了三:流星雨为话题的六年级作文

　　流星雨是我见过，一种最美丽的雨。简直无法用语言来形容，如果你只看了流星雨一眼，你会感觉这个短暂的生命给你带来很多想法。今天小编就来分享流星雨为话题的六年级作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
　　流星雨为话题的六年级作文(一)
　　天，湛蓝如水。
　　微风徐徐，两位古稀老人坐在公园的长椅上似在谈论着什么。“喂，你知道吗?星期天晚上要下一场流星雨。”“什么星座的?”另一位老人推了推鼻梁上的眼镜，俨然一副学者的样子惊讶的说道。“好像是狮子座的。”……不巧，这番话正好被旁边一位卖早点的妇女听到，回家之后立刻告诉了她正在上小学的儿子。她儿子又告诉了同学，同学又告诉了家长……于是，一传十十传百，几乎人人都知道了‘星期天晚上要下一场狮子雨，地点就在公园的草坪上’。
　　时间过得飞快，星期天很快就来了。这天，孩子们一手拿着用攒的零用钱买来的零食，一手牵着自己小女朋友的手早早的来到了公园。小男孩拍着胸脯，信誓旦旦地说：“别怕，狮子来了我保护你。”一小时、两小时、…七个小时过去了，依然没有半点动静。天渐渐亮了，由于小女孩怒视的目光，小男孩低下了头。有些人冻得瑟瑟发抖，抱怨声不断，最后悻悻而去。
　　没有流星雨，没有狮子，仅仅是传闻。可是人们为什么会相信呢?这就是盲目从众心理。别人说我也说，别人做我也做。做的人多了就是流行!就是时尚!
　　唐朝的丰满美流行了多久?刀郎那《2002年的第一场雪》流行了多久?
　　再看看现在，流行雨满天飞。一如那非主流FANS：老老实实穿鞋不好吗?非要穿一只红一只绿的。老老实实说话不好吗?非要嗲声嗲气的。老老实实照相不好吗?非要嘟起嘴，在脸上加个大大的腮红……最近又出来个什么杀马特?头发五颜六色、高高耸立，钉满耳钉、唇钉、舌钉、脐钉…甚至乳钉，就叫COOL?目光太短，太浅。
　　流星雨会停止，而流行雨呢?
　　愿雨后天晴，阳光灿烂!
　　流星雨为话题的六年级作文(二)
　　仿佛盛开在手心的花朵，
　　美丽的好像不是这个世界。
　　牺牲自己释放出光芒，
　　让人们看到他的存在。
　　也许只是县花一现，
　　也许只是擦肩而过，
　　是什么，
　　为什么，
　　他们能奉献?
　　是金钱么?
　　是荣誉么?
　　到底是什么?
　　是心，
　　是钻石般的心，
　　这些人就像流星雨，
　　在社会中发出耀眼的光。
　　也许会成功，
　　也许会失败，
　　不管怎样，
　　都是大写的人。
　　也许被铭记，
　　也许被遗忘，
　　不管怎样，
　　都是真正的人。
　　流星雨为话题的六年级作文(三)
　　人们常说
　　流星雨
　　是人们许愿时最美的一道风景
　　看着那流星一道道划过天空
　　消失于那茫茫黑夜时
　　我的心中却不由得生出一丝心疼
　　但我不会怜惜
　　因为我知道
　　不管那流星再华美再绚烂
　　但也只是稍纵即逝
　　而它给人们带来的
　　却是它生命中最幸福的时刻
　　我知道
　　它不后悔
　　因为它知道
　　在它生命画上那完美的句号时
　　有多少人在那一瞬
　　许下了心灵中最美的愿望
　　……
　　流星雨为话题的六年级作文(四)
　　抬起头仰望无尽苍穹，
　　漆黑的夜晚明月相随。
　　一抹稍纵即逝的花火，
　　消失在寒冷无边的星际，
　　没有任何划过的痕迹。
　　何时下一场轰轰烈烈的流星雨，
　　即使一瞬间也好，
　　神明能否听到我的祈祷?
　　虔诚的，祈祷……
　　流星雨的出现，
　　是人世间最美的微笑。
　　一场倾其所有的舞蹈，
　　只为博取这一笑。
　　拥有一切的神明呐，
　　你是否感受到了流星的悲伤?
　　那么悲伤的呼唤，
　　像是对天空的，
　　无限眷恋……

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