[恐龙故事大全]关于恐龙的故事

【www.bbjkw.net--叙事作文】

关于恐龙的故事一:带感悟励志小故事

　　导读：小故事是一种篇幅短小，故事情节简单而又富于哲理的故事，因其每个故事都能给人以启迪，成功做人之道而受到广大读者特别是在校学生的喜爱。以下是小编搜索整理的带感悟励志小故事，供参考阅读！
　　晨会励志小故事1：黑木炭白衬衫
　　8岁的帕科放学以后气冲冲地回到家里，进门以后使劲地跺脚。他的父亲正在院子里干活，看到帕科生气的样子，就把他叫了过来，想和他聊聊。
　　帕科不情愿得走到父亲身边，气呼呼地说：“爸爸，我现在非常生气。华金以后甭想再得意了。”
　　帕科的父亲一面干活，一面静静地听儿子诉说。帕科说：“华金让我在朋友面前丢脸，我现在特别希望他遇上几件倒霉的事情。”
　　他父亲走到墙角，找到一袋木炭，对帕科说：“儿子，你把前面挂在绳子上的那件白衬衫当作华金，把这个塑料袋里的木炭当作你想象中的倒霉事情。你用木炭去砸白衬衫，每砸中一块，就象征着华金遇到一件倒霉的事情。我们看看你把木炭砸完了以后，会是什么样子。”
　　帕科觉得这个游戏很好玩，他拿起木炭就往衬衫上砸去。可是衬衫挂在比较远的绳子上，他把木炭扔完了，也没有几块扔到衬衫上。
　　父亲问帕科：“你现在觉得怎么样?”
　　他说：“累死我了，但我很开心，因为我扔中了好几块木炭，白衬衫上有好几个黑印子了。”父亲看到儿子没有明白他的用意，于是便让帕科去照照镜子。帕科在一面大镜子里看到自己满身都是黑炭，从脸上只能看到牙齿是白的。
　　父亲这时说道：“你看，白衬衫并没有变得特别脏，而你自己却成了一个"黑人"。
　　晨会励志小故事的感悟——你想在别人身上发生很多倒霉事情，结果最倒霉的事却落到自己身上了。有时候，我们的坏念头虽然在别人身上兑现了一部分，别人倒霉了，但是他们也同样在我们身上留下了难以消除的污迹。
　　晨会励志小故事2:宽大
　　这是一个来自越战归来的士兵的故事。他从旧金山打电话给他的父母，告诉他们：“爸妈，我回来了，可是我有个不情之请。我想带一个朋友同我一起回家。”“当然好啊!”他们回答，“我们会很高兴见到的。”
　　不过儿子又继续下去“可是有件事我想先告诉你们，他在越战里受了重伤，少了一条胳臂和一只脚，他现在走投无路，我想请他回来和我们一起生活。”
　　“儿子，我很遗撼，不过或许我们可以帮他找个安身之处。”父亲又接着说“儿子，你不知道自己在说些什么。像他这样残障的人会对我们的生活造成很大的负担。我们还有自己的生活要过，不能就让他这样破坏了。我建议你先回家然后忘了他，他会找到自己的一片天空的。”就在此时儿子挂上了电话，他的父母再也没有他的消息了。
　　几天后，这对父母接到了来自旧金山警局的电话，告诉他们亲爱的儿子已经坠楼身亡了。警方相信这只是单纯的自杀案件。于是他们伤心欲绝地飞往旧金山，并在警方带领之下到停尸间去辨认儿子的遗体。
　　那的确是他们的儿子没错，但惊讶的是儿子居然，只有一条胳臂和一条腿。
　　故事中的父母就和我们大多数人一样。要去喜爱面貌姣好或谈吐风趣的人很容易，但是要喜欢那些造成我们不便和不快的人却太难了。我们总是宁愿和那些不如我们健康，美丽或聪明的人保持距离。
　　【晨会励志小故事的感悟】大多数人要去喜爱面貌姣好或谈吐风趣的人很容易，但是要喜欢那些造成我们不便和不快的人却太难了。我们总是宁愿和那些不如我们健康，美丽或聪明的人保持距离。放下你的残酷吧，请无怨无悔地爱，无怨无悔地去接纳。每个人的心里都藏着一种神奇的东西称为“友情”，你不知道它究竟是如何发生何时发生，但你却知道它总会带给我们特殊的礼物。
　　晨会励志小故事3:骑虎难下
　　从前，有一个青年要到一个村庄去办事，途中要经过一座大山。临行前，家人嘱咐他：遇到野兽也不必惊慌，爬到树上，野兽便奈何不了你了。
　　年轻人牢记在心，一个人上路了。
　　他小心翼翼地走了很长时间，并没有发现有野兽出现，看来家人的担心是多余的了。他放下心来，脚步也轻松了几分。正在这时，他突然看到一只猛虎飞驰而来，于是连忙爬到树上。
　　老虎围着树干咆哮不已，拼命往上跳。年轻人本想抱树干，但却因为惊慌过度，一不小心从树上跌了下来，刚好跌在猛虎背上。他只得抱住虎身不放，而老虎也受了惊吓，立即拔腿狂奔。
　　另外一个路人不知事情的缘由，看到这一场景，十分羡慕，赞叹不已：“这个人骑着老虎多威风啊!简直就像神仙一般快活。”
　　骑在虎背上的年轻人真是苦不堪言：“你看我威风快活，却不知我是骑虎难下，心里惶恐万分，怕得要死呢!”
　　【晨会励志小故事的感悟】看起来威风凛凛也许苦不堪言。所以，生活中切勿盲目地羡慕别人，而要真实地生活在自己的世界里。
　　晨会励志小故事4:难解的结
　　古罗马时代，一位预言家在一座城市内设下了一个奇特难解的结，并且预言，将来解开这个结的人必定是亚细亚的统治者。长久以来，虽然许多人勇敢尝试，但是依然无人能解开这个结。
　　当时身为马其顿将军的亚历山大，也听说了关于这个结的预言，于是趁着驻兵这个城市之时，试着去打开这个结。
　　亚历山大连续尝试了好几个月，用尽了各种方法都无法打开这个结，真是又急又气。
　　有一天，他试着解开这个结又失败后，恨恨地说：“我再也不要看到这个结了。”
　　当他强迫自己转移注意力，不再去想这个结时，忽然脑筋一转，他抽出了身上的佩剑，一剑将结砍成了两半儿

关于恐龙的故事二:幼儿园恐龙课件

　　恐龙对于孩子们永远充满好奇。他们喜欢看关于恐龙的书籍，听关于恐龙的故事，玩关于恐龙的玩具。下面是小编整理的幼儿园恐龙课件，欢迎大家阅读参考，希望帮助到你。
　　篇一：幼儿园恐龙课件
　　【活动目标】
　　1、欣赏有关恐龙图片，了解恐龙不同的外形特征。
　　2、在认识和了解恐龙的基础上，抓住不同恐龙的个性化特征进行表现。
　　3、大胆表现自己想象中的恐龙。
　　【活动准备】
　　1、幼儿对恐龙有初步的认识。
　　2、各种恐龙图片，如霸王龙、蛇颈龙、翼龙、剑龙等。
　　3、勾线笔，画纸，油画棒，人手一份。
　　【活动过程】
　　1、出示图片，引导幼儿认识恐龙。
　　教师：你们知道这些是什么恐龙吗?(霸王龙、蛇颈龙、翼龙、剑龙等)
　　2、观察图片，了解恐龙不同的外形特征。
　　(1) 引导幼儿观察霸王龙的特征。
　　教师：这是什么恐龙?(霸王龙)霸王龙最明显的特征是什么?(满嘴都是尖利的牙齿，可以撕咬任何食物)它的头部是什么样子的?像什么?它的身体是什么样子的?可以用什么线条来画呢?
　　(2) 引导幼儿观察剑龙的特征。
　　教师：这又是什么恐龙?(剑龙)在它的外形上有个最明显的特征是什么你们知道吗?(身上长着剑一样的骨质板，从头到尾都是)这些“剑”是什么样子的?它的身体是什么样子的?像什么呢?
　　(3) 引导幼儿观察另外几种恐龙，把握恐龙的外形特征。
　　教师小结：恐龙一般身体大，尾巴粗而长，后腿粗壮，从头至尾线条像山坡一样，它们都有锋利的牙齿，有甲、剑等生长物。
　　3、教师提出要求，幼儿大胆作画。
　　(1) 教师：今天我们要用线描装饰的方法来画恐龙，可以先在纸上将恐龙轮廓画出来，再用不同的线条和花纹进行装饰。
　　(2) 教师：恐龙画好后，还可添画上蕨类植物，来丰富画面。
　　4、展示幼儿作品。
　　篇二：幼儿园恐龙课件
　　【核心目标】
　　1、愿意尝试用普通话说一句话。
　　2、能安心听别人讲述。
　　3、学习简单的问候语。
　　提供幼儿与成人之间的交流的机会，让幼儿愿意说话。
　　材料方面既可以为幼儿准备好五彩缤纷的纸片花朵，也可以提供彩色纸，让幼儿随意撕成花朵(小圆片或形似花朵)。
　　利用恐龙形象以及所注入的与恐龙交朋友、献花、合影等游戏情节，激发幼儿用普通话表达问候的愿望。
　　【材料与环境】
　　1、准备“恐龙滑梯”大图片(上有双面胶带)。
　　2、每人一朵小花。
　　3、玩具相机。
　　主要环节
　　1、引导幼儿观察“恐龙滑梯”图片，帮助幼儿讲出自己玩滑梯的感受和经历。
　　2、组织幼儿玩游戏“我和恐龙合个影。”
　　(1)幼儿学习说一句简短的普通话，和恐龙打招呼，并将手中的小花送给恐龙(帖在恐龙身上)。老师用手中的相机给幼儿与恐龙合影。
　　(2)集体学说“恐龙你好!我和你一起玩”。教师请幼儿与花恐龙一起合个影。
　　3、带领幼儿到场地上去玩滑梯。
　　工作坊
　　运动区：引导大胆幼儿尝试玩园内的各种大型器械玩具。
　　游戏天地
　　教师指导幼儿玩动物指偶，进行简单的对话，鼓励幼儿学说普通话。
　　日常生活
　　1、组织幼儿户外活动时，引导幼儿安全地玩滑梯。
　　2、利用晨间和离园时间，提醒幼儿主动使用普通话进行问候和道别。
　　活动材料
　　花恐龙街头，有一座大大的恐龙雕像。
　　小狗来啦，在恐龙身上插上一朵花。
　　小猫来啦，在恐龙身上插上一朵花。
　　你一朵，我一朵，恐龙变成了花恐龙。
　　小猴招手叫：“来来来，我们和花恐龙一起照张相。”
　　花开的季节，小动物们的心情和花一样快乐。

关于恐龙的故事三:中考语文零分作文赏析：我与好书交朋友

　　书，是春天的丝雨，净化我们的身心，小编收集了中考语文零分作文赏析：我与好书交朋友，欢迎阅读。
　　我与好书交朋友
　　高尔基曾经说过：“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。”一点没错，书籍是人类进步的阶梯，是知识的源泉，是人类智慧的结晶。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”从野蛮到文明;从庸俗到崇高。书籍唤醒了沉睡的大脑，复苏了干涸的心灵。?
　　如今校园里洋溢着浓浓的书香气息;时不时地回荡着琅琅的古诗诵读声;教室里每天都可以看到同学们刻苦读书的身影;班队课上，同学们兴致勃勃地畅谈着读书的乐?趣…?…读书已经成为我们的必修课，不，应该说是生命中的一部分。?
　　我爱读书，乐于与书籍交朋友。书总像一位不离不弃的朋友陪伴在我的身边。品读一本本好书，参悟书中深刻的哲理。?
　　翻开侦探小说，那惊心动魄的一幕幕，侦探们聪慧敏捷的分析与思维，从蛛丝马迹找到最终的罪恶，让我感觉到好似在迷宫里穿梭。正义之风，在我心中吹过，惩恶扬善维护法律尊严的思想在我的心中扎下了根基。侦探小说让我懂得了爱憎分明，敢爱敢恨。?
　　看了《恐龙的故事》让我感受到恐龙时代的惊险，欣赏到没有污染的大自然，温柔而又凶猛的恐龙。让我怀着对美好生活的憧憬走近恐龙，读了这本书，我明白，人如果要生存，就必须与千千万万的竞争者博弈，否则，你将成为明天的俘虏。?
　　童话里，没有战争的硝烟，没有仇恨的怒吼，有美人鱼的歌声，在季风中飘荡，彼此伸出友谊之手，相视一笑，泯灭旧日的冤仇，善良和美好传递着心灵的歌声……?
　　书，是春天的丝雨，净化我们的身心;书是心灵的音乐，奏出心底的呼唤;书，是一段段人生路，咀嚼生命的坎坷;书，是五彩的阳光，放射出历史的辉煌。书，拉近了作者与读者的距离，缩短了语言的隔阂;书，带我畅游千山万水，鸟瞰古今中外;书，伴我踏上理想的征途，人生从此充满阳光，充满希望。?
　　【误区点击】
　　应该说，这篇作文是一篇立意上乘、语言流畅而清新的文章。而文章最后定位为三类文，一是“我”选择好书的失策，一是文章最后议论抒情稍多，造成作文比重失调。无论是“侦探小说”，还是《恐龙的故事》，对于一位初三考生来说，定位为好书，品位高雅的书，则明显暴露考生阅读品位不高，让阅卷老师的印象分大大降低;而最后的议论过多，而且有些议论不是从叙事描写中生发而来的，这就使得议论空洞而矫情。?

本文来源：https://www.bbjkw.net/zuowen84652/