[事以愿违的意思]事与愿违的意思

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篇一:[事与愿违的意思]事与愿违的近义词

　　[词目] 事与愿违
　　[近义词] 适得其反
　　[发音] shì yǔ yuàn wéi
　　[出处]三国·魏·嵇康幽愤诗事与愿违遘兹淹留
　　[用法] 主谓式作谓语定语含贬义
　　[造句]
　　1.本想做了手术以后，他的身体会好起来的，但事与愿违，他的身体还是一天天地衰弱下去。
　　2.有的地方为了增产粮食而毁林开地，但事与愿违，因为破坏了生态环境，粮食也没有增产。
　　3.我本以为我与她的友谊会天长地久，但事与愿违，才几天，我们就因为一个误会而使友谊迷失了。
　　4.他做事总是事与愿违
　　5、胜利，对于布什总统和国际主义者来说，极容易事与愿违。
　　6、这往往导致政府的监管政策在执行过程中变幻多端，致使政府的目标难以奏效，甚至事与愿违。
　　7、但是事与愿违，这项课程使很多学生远离了书本。
　　8、总统宣称国会的努力将事与愿违并且重复了他否决法案的意图。
　　9、每个人都渴望人生一帆风顺，然而世事往往事与愿违。
　　10、然而历史证明，凡是搞霸权的人，不论是全球霸权还是地区霸权，到头来总是事与愿违，不会有好结果。
　　英文翻译
　　All your swans are geese.
　　出处
　　三国·魏·嵇康幽愤诗事与愿违遘兹淹留

篇二:[事与愿违的意思]事与愿违的反义词

　　一、【反义词】
　　如愿以偿　称心如意　称心满意　从心所欲
　　二、【基本解释】
　　[拼音][shì yǔ yuàn wéi]
　　[释义]事实与愿望相反。指原来打算做的事没能做到。
　　[出处]三国魏·嵇康《幽愤》诗:“事与愿违，遘兹淹留。”
　　三、【英文翻译】
　　get the opposite of what one wants; achieve the opposite of what one intended; be contrary to what one expects; Events do not happen as one wishes.; backfire ;
　　四、【短语造句】
　　1.我表明想要脱离白厅街，事与愿违的是这反而增加了我的用处。
　　2.我们的生活中有不少事与愿违的情况
　　3.我希望你是对的，但恐怕事与愿违。
　　4.虽然事与愿违但仍保持乐观。
　　5.虽然事与愿违仍保持乐观。
　　6.虽然事与愿违，但保持乐观。
　　7.我们生活中似乎有许多事与愿违的情况。
　　8.每个人都渴望人生一帆风顺，然而世事往往事与愿违。
　　9.好心办坏事,真是事与愿违。
　　10.这就是为什么动态地改变菜单有时候事与愿违。
　　五、【详细解释】
　　事实与愿望相违背。 三国 魏 嵇康 《幽愤》诗：“嗟我愤叹，曾莫能

篇三:[事与愿违的意思]《拔苗助长，事与愿违》阅读答案

　　对孩子的培养应该遵循教育规律和人的身心发展规律，以这个规律为依据，先了解孩子现有的身心发展水平和所学知识水平，再谋求合适的教育内容和有效的教育方法。以下是小编J.L分享的《拔苗助长，事与愿违》阅读答案，更多杂文阅读欢迎访问YJBYS文学网。
　　拔苗助长，事与愿违(10分)
　　崔　宇
　　①教育并不是越早越好，而是越合适越好。可是很多家长固执地相信，抢跑是在为孩子争分夺秒。
　　② 自然界万物都按照生长规律自然生长，适当施加外力可以促其生长，倘若施用外力不当，就很容易出现倒退甚至枯萎现象。教育孩子也是一样的道理。卡尔就是这样一个被毁的天才。少年卡尔在父亲的强迫下，每一分钟都要学习，一切与学业无关的兴趣爱好都被父亲隔在门外。最初，这样的教育取得了成就，卡尔8岁学习大学数学，11岁大学毕业。教授们预言卡尔会成为一名世界顶尖级数学家。父亲更是一心想他早日成名。然而不久，卡尔对数学再也提不起兴趣，再也不想动脑筋，再也不想思考问题。最后，曾经的天才做了办事员，远远偏离了他父亲的培养轨道。
　　③教育抢跑的不利影响不容忽视。抢跑将扼杀孩子的兴趣和智慧。孩子有强烈的求知欲、好奇心，这对其成才是极为重要的。居里夫人说：“好奇心是学者的第一美德。”如果家长只有望子成龙之心，但不讲究教子成才之术，结果只能事与愿违。
　　④ 徐悲鸿的父亲徐达章是一名画师，当幼小的徐悲鸿要求学画时，父亲温和地拒绝了：“要想成为一个画家，先要好好读书。”两年后，9岁的他才如愿以偿，开始从父习画，终成一代大师。对孩子的培养应该遵循教育规律和人的身心发展规律，以这个规律为依据，先了解孩子现有的身心发展水平和所学知识水平，再谋求合适的教育内容和有效的教育方法。应该循序渐进地传授给孩子知识，培养他的能力，不能急于求成，这样才能收到事半功倍的效果。
　　(节选自《家长的革命》，光明日报出版社，有改动)
　　小题1:作者认为拔苗助长的教育方式有何危害?(3分)_________________________
　　小题2:简述第②段是怎样论述作者的观点的?(4分)_________________________
　　小题3:根据文意，下列理解正确的一项是(　　) (3分) A.本文开篇提出“教育并不是越早越好，而是越合适越好”，其中“合适”的意思是，依据“孩子现有的身心发展水平和所学知识水平，再谋求合适的教育内容和有效的教育方法”。
　　B.教育孩子的道理跟自然界万物的生长规律一样，要让其自然成长。
　　C.第③段运用举例论证，强调要保护好孩子的求知欲、好奇心。
　　D.卡尔对数学再也提不起兴趣，再也不想动脑筋的原因是，父亲“一心想他早日成名”。
　　参考答案：
　　小题1:(3分)将扼杀孩子的兴趣和智慧。
　　小题2:(4分)首先，以万物的生长规律作比喻，论证不当的教育会偏离培养的轨道。然后举卡尔的事例从反面加以证明。
　　小题3:(3分)A
　　小题1:
　　试题分析：学生通过理解文本的观点，继而理解作者所要阐述的中心主旨，全文中阐述“拔苗助长”的结果，就是事与愿违，扼杀孩子的兴趣和智慧。
　　小题2:
　　试题分析：学生了解议论文中论据的类型以及论据证明论点的作用，分析时，结合具体语境来阐述论据所起的具体作用。 答题方法:：首先应该了解一般议论文的结构：提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。学生表述合理即可。
　　小题3:
　　试题分析：B项缺少“适当施加外力可以促其生长”;C项是道理论证;D项原因是“在父亲的强迫下，每一分钟都要学习，一切与学业无关的兴趣爱好都被父亲隔在门外”。

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