[快乐水果连连看]快乐水果

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快乐水果篇1:四年级作文：快乐的水果节

　　在生活当中，大家应该没有听过水果节这个节日吧，今天，我们和老师将会度过一个快乐的水果节。
　　在这一天里，老师带着我们来到果实累累的果园中教大家认识形态各异的果子，如：红通通的苹果、紫水晶似的葡萄、青中带黄的橘子……老师把同学们分成一组一组的来个摘果子大赛，大家都你争我夺地摘起了果子。有的同学爬到了树上，摘下果子扔给地上的同学。有的搬来梯子摘了起来。同学们在这次比赛中深深地体会到了农民伯伯的辛劳，让每位同学知道累累果实的来之不易，从而懂得珍惜粮食的道理，养成节约的好习惯。
　　比赛结束后，同学们来个品尝大会，把所有的战利品都集中起来，大家围坐在一起分享自己的劳动成果，聚餐开始了，有的同学抓起一个红通通的苹果，大口大口的吃了起来，塞得腮帮子鼓鼓的，有的同学拿起一串葡萄，一颗一颗的往嘴里送，连皮带肉地满嘴都是……这个“水果节”不仅让每位同学品尝到自己的劳动果实，还从品尝中充分认识到水果的色、香、味、又可以边玩边学，从劳动中学到更多的有用的知识。
　　我期待着“水果节”的再次到来。

快乐水果篇2:小学作文：快乐的抢水果游戏

　　在六一儿童节那天，老师和我们做了一个有趣的游戏，老师带来了6种水果，说要玩一个抢水果游戏。我们一听高兴极了。
　　老师首先选出6位同学分成2队，第一队的成员有：张涵月、由岐和唐新成。他们这队先开始抢水果，在老师没喊口号之前，他们统一站在起跑线上，脸上的神情很严肃，好像怕自己喜欢的水果让别人抢了去，他们的眼睛直盯着自己喜欢的水果，一副势在必得的样子。这时老师喊“预备”还没等老师喊“开始”，他们三个就像箭一样冲了出去，老师说：“回来，还没开始那。”他们三个只好又退回了起跑线，看到他们那猴急的样子，我们其他的同学都哈哈大笑起来。老师说：“现在正式开始。”只见老师手轻轻一挥喊道：”开始“，于是他们三个争先恐后的向放水果的地方飞奔而去，最终都拿到了自己喜欢的水果。
　　到我们这一队了，我想抢到香瓜，张馨月也想要想瓜，”不会由文也想抢香瓜吧?看来香瓜很抢手呀，我一定要好好准备”我在心里暗暗的想。我们三个都做好了运动员要长跑的姿势，弓着身子等着随时出发，这还不够，我们都把手臂伸了出来，恨不得立马就能够到水果。老师说开始，我们立刻向前跑去，眼看我就要到香瓜跟前了，这时，张馨月冲了上来，把我挤到了一边，抢走了香瓜，我最后只抢到 沙果，当时真是气不打一出来呀，但是转念一想友谊第一嘛，抢到什么并不重要，于是拿着沙果开心的回到了自己的座位上。
　　游戏结束了，我们玩得很开心。

快乐水果篇3:描写水果果园作文

　　描写水果的作文:*幸福*→果园
　　*幸福*→果园~~~ 这里，是一个一片带着幸福的果园，树上结满了芬芳诱人的果子~~那果子是什么味道呢？甜甜的？还是酸酸的？会带着幸福的味道吗？只有你自己摘下来，亲自尝尝，才会知道……！*o* ——题记 (整理) 鲜艳欲滴的草莓—— 草莓，不仅芳香，而且味美，人见人爱~~！草莓，是粉色的，是幸福的颜色！就好象我们生活中点点滴滴的情谊，就像甜蜜的友情， 总能带给我们意想不到的幸福…… 有草莓的世界，宁静而美丽，纯纯的粉色，淡淡的粉色，很温馨，*^_^*很和谐……草莓飘香，恬静而清爽，就像彼此之间的情谊，就像 爱！有爱的世界是美丽的，是温暖的，能让我们忘掉所有的悲伤…… 清新爽口的柠檬—— 水果中，柠檬的颜色普通，味道嘛~~酸酸涩涩的~~但是，我却很喜欢，它总是那么清新，赏心悦目，就像没有加任何装饰的单纯的小孩一样，单纯而天真*^_^*…… 生活，往往总是意想不到的混乱，在这样一个世界里，总是觉得孤独与无助，彷徨.局促与迷茫……这时候，一杯清新的柠檬汁出现了，总是觉得充满希望，能够很自信，很坚强，很勇敢地大步向前走……柠檬，代表着希望吧？生活……？如果有柠檬调配的生活，是那么清香宜人，酸酸的，有点涩涩的，还拌着一丝丝清甜…… 酸酸甜甜的葡萄—— 葡萄，酸中带着甜味，嫩嫩的，水灵灵的……就像？就像眼睛~~~就像星星~~~天然的，没有加任何污染，葡萄？代表着什么呢？是幸福？是友谊？还是……？*^_^*葡萄，总让人想起很多很多事情，它里面就像装着记忆，好象是记忆的宝库一样，单纯到让人舍不得咬下去…… 葡萄，喜欢葡萄，就是喜欢它~~~因为它的天然吗？还是因为它的酸甜？生活是绚丽的~~有葡萄装饰的生活，就像童话一般美……让人存有着很多很多幻想…… 清清爽爽青苹果—— 清爽的青苹果，爽口，咬下去好像带着一点点刺一样，麻麻的，带着稍微刺激的酸酸的味道，就好象我们无知的单纯的意识，活力而自信*^_^*…… 其实，生活的许许多多事情，往往都是很简简单单的，但是，因为复杂的意识和心理，把许许多多很简单的事情变得很麻烦……因为懦弱的心理，又不敢去面对，所以，才会很彷徨很迷茫……品尝青苹果，第一口咬下去是很简单很简单的清爽，但是第二口，就能品味到微甜的味道……要以简简单单的心态去面对一些很复杂的事情，生活才不会那么无聊.干燥…… (整理) …………**********************************………………*o* 在五彩的幸福果园中，你找到了自己的幸运果了吗？是粉色的草莓，清新的柠檬，酸甜的葡萄，还是清爽的青苹果？在果园中，你学着长大了吗？或许长大不是在瞬间完成的，但是，都应该告诉自己——*o*幸福*o*不会离我而去……所以要坚强勇敢地走下去~~……~！
　　幸福的一家
　　幸福的一家 我生活在一个幸福的家庭里。家里有聪明的爸爸、能干的妈妈和快乐的我。 聪明的爸爸 我有一个聪明的爸爸，他可是数学高手呢！有一次，我遇到一道奥数难题，我绞尽脑汁也想不出来，只好向爸爸求助，爸爸看了题目思考片刻，便给我了一些提示，我顿时茅塞顿开，想出了答案，真开心啊！ 能干的妈妈 我的妈妈很能干，会做手工会画画，每次我有这方面的困难时，在妈妈的指导和帮助下，我就能完成复杂的手工作品，记得做小报时，遇到选图、排版这些关键时刻就有了参考顾问。 快乐的我 我是家里的开心果，家里的人都非常爱我，遇到一点点开心的事我就能笑个不停，生活中也会遇到不开心的事，我总会安慰自己或者找爸爸妈妈倾诉，很快我就忘记烦恼了，依然是那个快乐的我！ 我为我生活在这个幸福的家里而感到自豪！ 四（4）班陈心悦
　　《 青铜葵花》读后感——痛苦中的幸福_1500字
　　《 青铜葵花》读后感——痛苦中的幸福 《青铜葵花》讲的是一个城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活，孤单寂寞的她认识了一个不会说话的乡村男孩青铜。爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，贫穷善良的青铜家认领了她，葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友，他们一起生活、一起长大。，一家人为了抚养葵花用尽了心力，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花，几乎为她奉献了自己的一切：为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花照一张相，青铜甚至在寒冷的冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了葵花晚上写作业，聪明的青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了让葵花看马戏，青铜顶着葵花默默地站立了一个晚上；为了避免葵花挨骂，青铜勇敢地代妹妹受过；为了葵花报幕时的美丽，青铜心灵手巧地做了一串闪亮的冰项链……在充满了天灾人祸的岁月里，青铜一家老小相濡以沫、同心协力，艰辛却又是快乐生活着，从容坚韧地应对着洪水、蝗灾等一切苦难。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青铜仰天大叫，他从心底高喊出了一个名字——“葵花”！喊声震动了所有人的心灵。 他们是大麦地最贫穷的一家，却是最幸福的一家，虽然贫穷给他们带来了很多的困苦，但对于这些，他们总是一家人心连着心去面对，因为他们相信一切苦难都会过去，他们相信风雨后会看见彩虹。平静的水面练不出精悍的水手,安逸的生活造不出时代的伟人。 苦难几乎是永恒的，不论是在什么样的时代，苦难总是围绕着人们，困苦总是让人无奈，却又力不从心，也许我们需要的是面对困苦时，那种处变不惊的优雅态度，就像罗曼。罗兰说过的那样：“我们应当敢于正视痛苦，尊进痛苦。欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位是姐妹，而且都是圣者。他们锻炼人类开展伟大的心魂。他们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是即不爱欢乐，亦不爱痛苦。饭能体会他们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。 在五一假期的这几天，我读完了一本叫《青桐葵花》的纯美小说，这是一个男孩和女孩的故事。男孩叫青桐，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回了她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方…… 这份曹文轩的作品写苦难

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