[米奇捕蝴蝶]捕蝴蝶

来源:叙事作文 时间:2018-05-09 10:07:20 阅读:

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捕蝴蝶篇1:励志叙事作文

捕蝴蝶_励志叙事作文

  励志是一门学问,这门学问不管多厉害的人都读不懂,学不精,进而形成一个独立学科“成功学”。本文是小编精心编辑的励志叙事作文,希望能帮助到你!
  励志叙事作文篇一
  俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆。”每当我想起这句话就不禁回忆起童年时一件有趣的事。
  我五岁那年,有一天,爷爷教我种石榴,他先把种子放进土里,浇水,施肥,几天后竟然长苗了。爷爷还对我说:“小苗长大后,还能结果子呢,到时候,我们就能吃石榴了。”我心想:种石榴长石榴,那么我把鸡腿种在土里,那不就会长出一棵鸡腿树了吗?到时候,我就有吃不完的炸鸡腿了!想得我口水直流。
  说干就干,我跑回家,从冰箱里拿出一个油腻腻的大鸡腿,把它种在土里,再把土填满后浇水,施肥,天天做着吃鸡腿的美梦。
  一天过去了,我来到花盆旁,看见鸡腿还没有长苗。心想:可能是鸡腿太大了,需要时间吧。
  又过了一天,鸡腿依然没有动静,我感到很奇怪,把土翻开一看,呀!我的鸡腿怎么只剩骨头了?我伤心地哭了起来:“哇!我的鸡腿……“爷爷听见了,连忙跑过来问:”怎么了?”我把事情的经过说给爷爷听。爷爷听了后捧腹大笑,摸着我的头对我说:“傻孩子,只有植物才能种,鸡腿又不是植物,是种不出结果的。我听了后方才恍然大悟。
  我一想到童年的这件趣事就忍不住笑了起来。
  励志叙事作文篇二
  这个暑假趣事很多,其中一件是“捉蝴蝶”。
  那天,我和姐姐拿着网子和盒子,伴着微微的清风,披着金色的阳光,信步走在村外的小路上,一路上说着笑着,就好像出笼的小鸟。碧蓝的天空飘着几朵悠悠的白云,空气中弥漫着诱人的清香。
  一会儿,我们来到一个美丽的山坡上。只见如茵的小草绿光融融,像星星一样的野花点缀其间,随风翩翩起舞……真是个捉蝴蝶的好地方。
  “姐姐,姐姐!”怎么没有人回答?我四下一看,原来姐姐已经盯上了一只黑白色的蝴蝶。“哼,有什么了不起,今天我一定要捕一只最漂亮的蝴蝶让你瞧瞧!”我举着捕蝶网,睁大眼睛四处搜索。忽然,眼前飞过一只花蝴蝶,它穿着金黄的衣服,翅膀上长着黑色的斑点,像是故意显示自己,在我面前尽情地翩翩起舞,时高时低,时左时右,时快时慢。我想捉住它制成标本,那才漂亮呢!我正准备用网子去扣那只大蝴蝶,突然想起姐姐说过,捕蝴蝶要有耐心,等它停下来后,出其不意,才能扣住它。想到这儿,我生怕惊吓它,一动不动地埋伏在草丛中。
  也许是飞得太累,想歇息歇息,它慢慢地落在一朵淡紫色的野花上,双翅轻轻地颤动着。机会终于来了!我屏住气,抑制着心跳,慢慢靠近它,伸出捕蝶网,看准位置,“刷”地一罩。“逮住了,逮住了!”我兴奋地叫喊起来,然后小心翼翼地把它从网里取出,放在预先准备的盒子里。
  火辣辣的太阳热情得让人受不了,在蝉姑娘不停的鸣叫中,我和姐姐携带着战利品,恋恋不舍地离开了充满情趣的小山坡。
  捉蝴蝶真有趣。

捕蝴蝶篇2:初中作文暑假趣事600字

捕蝴蝶_初中作文暑假趣事600字

  暑假生活丰富多彩,有滋有味,让人回味无穷。以下是小编整理的初中作文暑假趣事600字,希望对大家的写作有所帮助!
  初中作文暑假趣事600字【1】
  这个暑假趣事很多,其中一件是“捉蝴蝶”。
  那天,我和姐姐拿着网子和盒子,伴着微微的清风,披着金色的阳光,信步走在村外的小路上,一路上说着笑着,就好像出笼的小鸟。碧蓝的天空飘着几朵悠悠的白云,空气中弥漫着诱人的清香。
  一会儿,我们来到一个美丽的山坡上。只见如茵的小草绿光融融,像星星一样的野花点缀其间,随风翩翩起舞……真是个捉蝴蝶的好地方。
  “姐姐,姐姐!”怎么没有人回答?我四下一看,原来姐姐已经盯上了一只黑白色的蝴蝶。“哼,有什么了不起,今天我一定要捕一只最漂亮的蝴蝶让你瞧瞧!”我举着捕蝶网,睁大眼睛四处搜索。忽然,眼前飞过一只花蝴蝶,它穿着金黄的衣服,翅膀上长着黑色的斑点,像是故意显示自己,在我面前尽情地翩翩起舞,时高时低,时左时右,时快时慢。我想捉住它制成标本,那才漂亮呢!我正准备用网子去扣那只大蝴蝶,突然想起姐姐说过,捕蝴蝶要有耐心,等它停下来后,出其不意,才能扣住它。想到这儿,我生怕惊吓它,一动不动地埋伏在草丛中。
  也许是飞得太累,想歇息歇息,它慢慢地落在一朵淡紫色的野花上,双翅轻轻地颤动着。机会终于来了!我屏住气,抑制着心跳,慢慢靠近它,伸出捕蝶网,看准位置,“刷”地一罩。“逮住了,逮住了!”我兴奋地叫喊起来,然后小心翼翼地把它从网里取出,放在预先准备的盒子里。
  火辣辣的太阳热情得让人受不了,在蝉姑娘不停的鸣叫中,我和姐姐携带着战利品,恋恋不舍地离开了充满情趣的小山坡。
  捉蝴蝶真有趣。
  初中作文暑假趣事600字【2】
  盛夏的一个中午,火辣辣的太阳毫不留情地炙烤着大地上的一切,就像从天上降下了一个火盆,地面上仿佛被一个巨大的蒸笼罩住了,使人透不过气来。我和任建宇约定下午去向往许久的碧浪池游泳。
  碧浪池位于眉山车站旁一百米左右。我一进碧浪池,眼前一片碧绿,蓝天、白云都倒映在清澈的水中,人们的欢声笑语和水的拍打声,汇成一曲美丽动人的交响曲。这里有一个大池和一个小池,大池深不足两米、长不足50米、宽约25米,四周贴着银色的瓷砖,在阳光的照耀下泛出一道道银光,蓝白相间的池底分外醒目。小池长约六、七十米,宽约25米,最深的地方可以把我整个人都淹没了,而最浅的地方还无法触及我的小脚丫呢!
  偌大的游泳池里,我们一会儿游过去,一会儿游过来,像一条条穿梭的小鲫鱼;一会儿自由式,一会儿游蛙式,像蛟龙过海,十分自在。实在累极了,就爬起来四仰八叉地躺在池边,舒舒服服地休息一会儿。
  最惊险的时刻终于来了,只听见全场一阵尖叫声,有人叫道:“浪子来了!浪子来了!快点作好准备!”碧浪从警界线涌了过来,它们拍打着人们,溅起雪白的浪花,浪花像碎玉似的乱溅开来。碧浪一浪接着一浪,一浪高过一浪。它们好像在赛跑,一个浪头冲过人群奔向终点——岸边另一个浪头也紧跟着冲了过来。我猛地被推出了5米多远,像踩着了西瓜皮一样,摔了个四脚朝天。后来我学聪明了,赶紧模仿任建宇的方法,紧紧地抓住一根固定在游泳池底部的一根铁棍,暗暗自喜:“嘿嘿,这下子浪花对我束手无策了吧。”就在这时一个大浪子冲了过来,一下子把我倒拉了起来,真是惊险万分!
  走出了碧浪池,踏上了回家的路,我的心情像浪花一样欢腾。
  初中作文暑假趣事600字【3】
  快乐的暑假过去了,回想起那美好的时光,我感到十分快乐。我望着满天的白云,回想那一件件有趣的事。
  记得那一天,我在家十分无聊,就想叫几个同学来家玩。我叫了小红,小花,小丽,小娜和小敏这五个人。都到齐了之后,我们商量着要玩什么,我说:“就玩爷爷的裤子吧!”大家一致同意。“爷爷的裤子”规则是一个人问一个人答,提问人问回答人问题,不管什么问题,回答人都要回答“爷爷的裤子”,要是回答人笑了,提问人就赢,要是回答人始终没有笑,提问人就输。
  游戏开始了,第一个轮到小花,我问:“你在哪里读书?”她回答:“爷爷的裤子。”“你家住哪里?”“爷爷的裤子。”“哈哈!”她一下子笑了起来。我赢了!接下来三个同学也都输了。最后轮到了小敏,她是一个不太喜欢笑的人。我问:“你家住哪里?”“爷爷的裤子。”“你在哪里读书?”“爷爷的裤子。”“你在哪里吃饭?”“爷爷的裤子。”一连问了几个问题,她始终没有笑。这时,我听见爷爷在和几个人谈论裤子的质量。我有办法了,我对小敏说:“我一会就回来。”她以为我在叫她,大声喊:“爷爷的裤子!”我跑到外公家,拿了一条裤子,问小敏:“这是谁的裤子?”“爷爷的裤子。”“错,这是外公的裤子。”“哈哈哈!”她大笑起来,“噢,我赢了!”
  暑假真有趣,还有许多趣事,一次也说不完,等以后再跟你说吧!

捕蝴蝶篇3:幼儿园中班春天绘画教案

捕蝴蝶_幼儿园中班春天绘画教案

  活动目标:
  1、引导幼儿在欣赏和理解诗歌《春天来了》的基础上,用鲜艳的色彩描画春天。
  2、培养幼儿形象记忆和想象能力。
  3、引导幼儿注意画面整洁,合理布局。
  活动准备:
  范画:美丽的春天
  油画棒人手一盒
  画纸人手一张
  活动过程:
  一、 引导幼儿寻找春天,导入活动,引起幼儿活动的兴趣。
  1、你们进行过春游吗?在外面看到了春天的哪些景象呢?(请小朋友来说说)
  教师小结:教师结合孩子回答的内容进行小结。
  2、春天到了,你们喜欢春天吗?你觉得春天在哪里呢?春天来了都有什么变化呢?我们一起来听听诗歌《春天来了》感受春天来了都有哪些变化?
  教师有感情的朗读诗歌。春天来了,小河的冰怎么了?柳树怎么了?还发生了什么变化?
  教师小结:春天来了,小河里的冰融化了,柳树发芽了,桃花盛开了,燕子飞来了,小草发芽了,春雨淅沥沥,春雷轰隆隆,到处都是生机勃勃景色,真美啊!
  今天老师把美丽的春天画下来了,我们一起来看看。
  二、出示范画,引导幼儿观察。
  1、这就是美丽的春天?都有什么呢?
  教师小结:有很多的蝴蝶,有花儿,燕子飞来了,绿绿的小草,柳树发芽了,还有小朋友在快乐的玩耍,捕蝴蝶。
  2、春天真美啊,花儿开放了,小草儿也变绿了!你们想不想也和老师一起把美丽的春天画下来呢?
  三、交代绘画要求。
  1、你们都喜欢美丽的春天,那现在请小朋友把诗歌里的春天都画下来把!燕子的翅膀和尾巴是黑色的羽毛,涂色时孩子们需要注意。燕子的尾巴像剪刀,小朋友捕蝴蝶的网可以先画竹竿然后画上三角形的网。
  2、要求幼儿根据春天的特征作画。鼓励幼儿大胆下笔,表现春天的特征。
  四、幼儿作画,教师巡回指导。
  1、重点指导幼儿绘画的位置、作画的布局,颜色。提醒幼儿注意画面的整洁。
  2、鼓励幼儿把小朋友画大一点,构图丰富。
  五、总结评价幼儿作品,引导幼儿从整体上欣赏,分享共同创作后的喜悦。
  请幼儿介绍的自己画的美丽春天?重点引导孩子们学会欣赏同伴的作品。
  六、活动结束。
  请小朋友把自己的油画棒和画收起来。
  活动延伸:
  老师会把小朋友画的美丽的春天作品展示在墙群上,请小朋友离园、来园的时候给自己的爸爸妈妈说说自己画的美丽的春天。

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