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月亮船儿歌篇(一):大班语言教案：《月亮船》

　　教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面是小编收集整理的大班语言教案：《月亮船》，希望对您有所帮助!
　　活动目标：
　　1、知道故事的主要情节，了解我国有世界最高的山、最长的长城、最大的广场。
　　2、学习讲述故事，发展幼儿语言表达能力。
　　3、培养幼儿热爱祖国的情感。
　　活动准备：
　　1、教学挂图。
　　2、有关喜马拉雅山、万里长城、天安门广场的图片。
　　3、故事磁带《月亮船》、音乐磁带《划船》。
　　活动过程：
　　一、组织教学：小朋友，今天有这么多老师和我们一起上课，你们高兴吗?(高兴)现在请听儿歌，看儿歌里小小的船是指什么船。
　　二、儿歌导入：
　　弯弯的月儿小小的船，小小的船两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。好，小朋友说儿歌中小小的船是指什么船呢?(月亮船)对，是月亮船，今天老师就带来一个关于月亮船的故事，你们想听吗?(想听)
　　三、分段播放故事录音。
　　四、教师设问题，请幼儿回答：
　　1、故事的名字叫什么?(月亮船)
　　2、是谁帮助小蚂蚁找到家乡的?(仙女)
　　3、小蚂蚁的家乡在哪里?(中国)那儿有最高的山是什么山?(喜马拉雅山)那儿有最长的墙是什么墙?(万里长城)那儿有最大的广场是什么广场?(天安门广场)
　　五、出示教学挂图，请幼儿和老师一起讲述故事。
　　1、教师提问：小蚂蚁的家乡是中国，那你们的家乡在哪里?(中国)你还知道我们中国有哪些美丽风景?(长江三峡、日月潭等)
　　2、请幼儿再说出我国在世界上最高的山、最长的墙、最大的广场的名字，教师出示相应的图片，以加深幼儿的印象。
　　六、教师小结：我们的国家地域广阔，山河秀丽，有很多著名的建筑、风景名胜，我们要从小热爱自己的祖国，为做一个中国人而感到自豪。
　　七、播放划船的音乐，现在就让我们坐上“月亮船”到我们美丽的家乡去游玩吧!

月亮船儿歌篇(二):月亮船故事谜语

　　月亮船为原上海世博会沙特国家馆，以其独特的展示内容与令人震撼的展示方式成为世博会上最具人气的场馆之一。下面和小编一起来欣赏月亮船故事谜语吧！
　　从前，有一对姐弟俩，年幼时就丧失双亲，在一个地主家里做奴隶。那个地主是个十分残暴的人：心情不爽就拿鞭子抽一顿两个孩子，没事就让孩子吊在悬崖上呻吟 以此取乐；饭也不给吃饱，还要他们辛苦的干活，慢一点就拳打脚踢……姐弟俩过得十分艰难。有一天，姐姐实在厌烦了这里的生活。在一个明亮的月夜，她带着弟弟逃走了。
　　他们走啊走啊。终于有一天，两个可怜的孩子来到了一间红木房前，房前有一个老奶奶。饿得发昏的弟弟想上前向老奶奶讨要食物，被姐姐一把拉住了。姐姐走到老奶奶跟前，鞠了一躬。之后，她礼貌地问到：“老奶奶，请问您能收下我们为您干活吗？”
　　“可以，可以，”老奶奶喜出望外地说，“我的儿女们都出外打工了，一年半载也不回来看我，我正好呀，要你们帮我做家务，我老了，干不动了。咳……咳……瞧你们饿得面黄肌瘦的样子，先进来吃一顿饭吧，吃完好帮我干活！”
　　就这样，姐弟俩留了下来，帮老奶奶料理家务，有时候也提醒一下老人这天要干什么。到了晚上，弟弟在床上香甜地睡着，姐姐就轻轻地走过来帮他掖好被子，然后 到老奶奶的房间，帮她铺好床，然后就和她聊起了家常，就像老人的儿女在跟老人说着笑。没有一个晚上，老人不是带着微笑进入被中。之后姐姐就帮她掖好被子， 自己才走到房间，倒在床上疲乏又舒服地睡了起来。
　　三年后，有一天，老人病了，而且一天比一天严重。临终前，她把姐弟俩叫到自己的床边，哆嗦着声音说：“我这一生，最大的幸福就是遇上你们，尤其是你，小姑娘，”老人紧紧握着姐弟俩的手，“我实在是舍不得离开你们，但死神是毫不领情的。唉……你们这三年的工钱就在我的枕头后面，你们要用它多做善事，我也应该去九泉之下见我的丈夫了……”说完这些话，老人就咽气了。姐弟俩大哭了一场，依依不舍地埋葬好了老奶奶。
　　姐弟俩回家后，弟弟从老奶奶的枕头后面掏出了工钱。看到它，弟弟又哭了一场。姐姐一边手忙脚乱地安慰弟弟，一边偷偷抹着自己的眼泪。打开包在外面的袋子，里面有三十个金币。
　　从此，两个孩子就在红木房居住下来。他们没忘记老人临终前的话，经常用自己的工钱多做善事。有一天，来了一个衣衫褴褛的老妇人，她向姐弟俩乞讨到：“两个好心的孩子，请怜悯怜悯我吧！”孩子觉得她十分地可怜，于是毫不犹豫地把仅剩的一枚银币交给了老妇人。
　　突然，她变成了一位美丽动人的女子！她对姐弟俩说：“我是月宫的仙女。天帝发现你们救人无数，就派我下界查看，并给你们一个报答！”说着，她用手一挥，一 艘月亮型的小船向这里驶来。这个小船两角开着鲜艳美丽的花朵，中间还有一条绿色的藤条。仙女对他们说：“这是天帝给你们的报答——你们会坐着这艘美丽的月 亮船，欣赏这银河的美丽，过上幸福的生活！”
　　从此，善良的姐弟俩，在美丽的银河中，坐着“月亮”飘荡……

月亮船儿歌篇(三):幼儿园大班国庆节活动总结

　　国庆节活动为了使幼儿懂得尊重国旗，激发幼儿热爱祖国的情感。以下是关于幼儿园大班国庆节活动总结，希望可以帮到你~!
　　【幼儿园大班国庆节活动总结1】
　　为了给家长和幼儿提供展示才艺、互相学习的平台，以及丰富孩子们的幼儿园生活，增进家长、幼儿、老师之间的互动，提升幼儿对手工的兴趣和热情，促进幼儿身心和谐、全面的发展。在 "国庆节"假期间，春晖幼儿园大班段开展了庆国庆亲子手工制作比赛活动。
　　此次活动以"绿色环保，变废为宝"为主题，家长和孩子在国庆放假期间一起利用废旧物品制作相关的手工作品，本次手工亲子制作活动，增进了家长与孩子之间的默契，也增进了他们彼此之间的感情，各班的家长都积极的报名参与，上交的作品也是丰富多样，有立体手工、还有平面的绘画手工，由此可见家长的想象力也是不可估量的。 在这些参赛的作品中，运用了月饼盒、废旧塑料瓶、纸盒、易拉罐等废旧材料，充分体现了本次活动的主题《变废为宝》。评分小组根据亲子作品，评出了一、二、三等奖和鼓励奖，并将作品进行了展览，给教师、家长、幼儿们提供一个欣赏、学习、交流的平台。
　　通过此次亲子手工大赛，很好的拉近了幼儿与家长之间的亲子感情，丰富了孩子的童年，让幼儿有了绿色环保的意识。老师和家长一起用爱和美成就了幼儿的梦想;童心很大，可以装满整个世界，童心很美，可以让这个地球更美丽。这次亲子手工大赛活动不仅让幼儿收获了成功的喜悦，也留下了孩子们在成长中快乐的画面!
　　【幼儿园大班国庆节活动总结2】
　　今年是国庆**周年，为了让幼儿感受并参与国庆节热烈的气氛，我们根据小班幼儿的特点开展一系列的活动。 国庆要到了，为营造国庆热烈的氛围，我们在班上进行的主题墙的布置。有的幼儿一看到主题墙上的国旗就会好奇的问这是什么。每年的国庆节正是我们爱国主义教育的最佳时机，我们也会不失时机地告诉孩子，祖国妈妈要生日，我们把幼儿园打扮地漂漂亮亮，就是要庆祝祖国妈妈的生日。 祖国妈妈要生日了，怎么引导孩子表达对妈妈生日的祝贺呢?儿歌“最亮最亮五颗星”教师们将幼儿熟悉的国旗展示在孩子们面前，在国旗的印证和关注下，幼儿形象地了解了儿歌中的句子，为制作国旗，唱国歌等一些活动奠定了基础。 除了让幼儿切身感受国庆节，我们还利用这一教育契机让幼儿深刻了解我们的祖国，激发他们热爱祖国的情感。 孩子们通过集体观看短片“天安门前的升旗仪式”与教师的讲解，认识国旗、国徽，使他们对国庆节有更多的认识。另外我们还组织幼儿制作“献给祖国妈妈的礼物”，提供给幼儿表达表现的机会，活动开展以小组进行，充分尊重幼儿的个别差异，体现幼儿活动的自主性，幼儿可以按自己的喜好选择作画、歌唱表演、手工制作等形式表达他们对祖国的热爱，让幼儿充分感受到节日快乐的氛围。另外，在制作过程中，也发展了幼儿的动手能力、想像创造力. 通过一系列的活动，幼儿认识国旗、国徽、唱国歌，分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。
　　【幼儿园大班国庆节活动总结3】
　　金秋送爽，国旗飘扬，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，自己是中国人，从小培养幼儿的爱国主义情感，做一个有正义感的中国人，激发幼儿作为中国人的自豪感。我园特别设计了以“祖国妈妈的生日”为主题，开展一系列教育教学活动，分别为：一：认识国庆;二：欢度国庆;三：可爱的祖国;四：红色记忆——《红色故事》和学唱红歌等。国庆节是对孩子进行德育教育的最佳时期，我们抓住节日教育的契机，发动家长收集了许多国庆方面的资料,对幼儿进行了相关知识的讲解,并制作了国庆刊板,让家长和幼儿共同学习相关内容。现将此次活动的整个流程进行总结，具体如下：
　　一、准备工作：
　　1.活动方案和活动计划方面：由于好长时间没组织国庆节的活动，很多方面都摸不清头脑，不知道该从何做起，所以在活动前，我主动与上一年的负责教师进行交流了解，和平行班级王艺萌老师相互商讨活动的安排，初步对"国庆节"主题的展开工作有了一个大致的轮廓，我们利用午休时间，在办公室进行了具体的商讨，精心制作了国庆节主题刊板，并将活动展开的顺序和时间进行了详细的安排。并结合节日主题对美术课程和部分无关的课程进行了调整，美术为《绘画——我爱北京天安门》和歌曲《国旗国旗红红的哩》，故事《月亮船》等。从课程的安排到材料的准备，再到区域的布置都进行了全面的考虑。最后将活动计划与方案制定完成后于活动前汇报于领导进行审核。
　　2.家园合作方面：计划方案审核通过后，我们借助于爱牙日的开放活动向家长宣传我们的国庆活动，希望能得到他们的配合，我们详细商讨了《国庆亲子单》的内容设计。亲子单上，我们诚恳的邀请家长参与我们的活动，利用节假日与孩子一同收集相关材料图片。与此同时我们逐步将通知张贴于班级栏目中，以此向家长宣传即将进行的主题活动，增进家长对活动的了解，并取得家长的全面支持。
　　3.环境布置方面：为了增加国庆的喜庆气氛，我们在前一周就安排了亲子制作《国旗》，并悬挂在教室上空，不仅增添了节日气氛，同时也是孩子学会了如何尊重国旗。随着主题的陆续开展，我们及时在主题墙上张贴了故事、儿歌、歌曲，使家长能及时了解我们主题学习的内容，更好的帮助它们进行亲子互动。
　　二、活动组织过程
　　1.布置教育专栏增添节日气氛。首先通过专栏的展出为活动家长及时地指导，具有时效性、教育性。我们还设立了专门的照片墙，收录了孩子和家长们在节假日里游览名山大川、家乡威海景区的精彩掠影，并配上了简单的文字介绍，以供大家欣赏。
　　2.通过国庆主题墙丰富节日内涵。墙面的设计遵循了教师、幼儿、家长共同参与的原则，从环境的创设到材料的收集都是大家共同努力的结果。墙面以“爱祖国爱家乡”和‘欢乐中国行国庆在进行’为内容设计完成的。整个墙面的布置美观而实效，充分体现了祖国的美丽与富强!孩子们都非常喜欢去欣赏，与同伴一同指指说说，放学后也与自己的爸爸妈妈一同去说说讲讲，主题墙起到了非常好的教育效果!
　　3.通过多样的区域活动进行延伸。在本主题活动中，我们结合区域活动将教学目标渗透在幼儿一日生活中。我们的区域共有这样几大块：祖国山河风采展摆放幼儿与家长收集到的名山名河等图片，都是孩子们在假期中与家长一同收集的。孩子们在欣赏的过程中，感受到了祖国的地大物博，感受到了祖国的强大昌盛，提升了幼儿的爱国主义情感。
　　4.爱国歌曲大家唱，给祖国妈妈献礼。为了进一步表达我们对祖国妈妈的爱，我们开展了家长进课堂活动，活动前，我们将具体的活动方案贴在了显眼的地方，便于家长及时了解活动情况，我们邀请了4位奶奶来园教孩子唱红歌和讲故事，还特邀小航妈妈指挥两个班的小朋友唱红歌《闪闪的红星》，此次活动受到了家长朋友的大力支持。
　　三、活动效果
　　1.孩子们在区域活动中、红歌大赛中的收获
　　区域活动是幼儿获得认知经验的主要来源。从中我们惊喜的发现：孩子不仅能将课堂上的活动补充完整，还进行了拓展，而且家长反映，孩子最近在家里表现可棒啦，经常将课堂上学的内容带回家表演。
　　2.家长的收获
　　通过亲子单，家长积极的进行着网上查询资料，知道了祖国更多美丽的名胜古迹等，还知道了各风景区的特点，不少家长将查询到的资料与我们共享。
　　3.老师的收获
　　和孩子们一起进行教育活动，我们收获的是知识、经验、愉快的氛围，还有一份感动，孩子们在品尝特产时，还主动的将手中的特产和老师分享;在区域活动中观察，我们收获的是惊喜，很多知识孩子们都能熟练掌握，而且孩子们的习惯也在一步步建立，学会了物归原处，学会将乱的物品主动摆放整齐;和家长的交谈，我们收获的是理解、支持和满足，特别是红歌大赛，家长们给予我们高度的评价……
　　随着本次活动的圆满结束，孩子们和爸爸妈妈一起合作顺利完成了国旗的制作等活动，体验了成功的快乐，为第67个国庆节增添了不少乐趣。同时也让孩子们了解有关国庆的知识，培养了孩子爱祖国的情感。
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