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葫芦娃歌词篇一:儿童猜谜语大全及答案大全
童谜语的谜面一般语言通俗,浅显易懂,生动形象，既适合儿童口头传诵,又便于儿童在短时间内能够猜的中。以下是小编为大家搜集整理提供到的儿童猜谜语大全及答案，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！
儿童猜谜语大全及答案大全1
披黄衣，不用剥，酸眯眼，泡泡水(打一水果) —— 谜底: 柠檬
人和妖怪的混血儿穿越时空寻找碎片(打一动画片) —— 谜底: 《犬夜叉》
老奶奶烫头发(打一食品) —— 谜底: 银丝卷
汽油驱动两小轮，行驶迅速轰轰响(打一交通工具) —— 谜底: 摩托车
一大串，红通通，遇火点燃啪啪响(打一物品) —— 谜底: 鞭炮
无耻小孩最有名，调侃语言有魅力(打一卡通人物) —— 谜底: 蜡笔小新
圆圆浆果色泽艳，草龙珠儿味道甜(打一水果) —— 谜底: 葡萄
热带果王(打一水果) —— 谜底: 芒果
四四方方像块糖，写错字儿用它擦(打一学习用品) —— 谜底: 橡皮擦
清早起床看青草,草上珍珠挂不少,太阳公公起床后,转眼珍珠不见了(打一自然现象)—— 谜底: 露珠
弟兄七八个,围着柱子坐,只要一分开,衣服就扯破 —— 谜底: 蒜
儿童猜谜语大全及答案大全2
小小个头似苹果，美女都爱当水果(打一蔬菜) —— 谜底: 西红柿/番茄
人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子(打一物品) —— 谜底: 衣帽架
圆圆像刺猬，又臭又香好滋味(打一水果) —— 谜底: 榴莲
模样似竹子，味道甜如丝，没牙无法吃(打一植物) —— 谜底: 甘蔗
浑圆白胖似棉花，眯着眼儿如贼样(打一卡通人物) —— 谜底: 流氓兔
山上不长树，河里鱼不游。地方不太大，五湖四海装得下(打一物) —— 谜底: 地图
身体足有丈二高，瘦长身节不长毛，下身穿条绿绸裤，头戴珍珠红绒帽。(打一植物)—— 谜底: 高粱
不是王后带王冠，魔鬼身材披长衫(打一卡通人物) —— 谜底: 红太狼
麻蛋蛋能榨油，小白胖子肚里留(打一植物) —— 谜底: 花生
一个大螃蟹，只有四条腿，家家有一只，每天用三次。(打日常用品)—— 谜底: 吃饭的桌子
丘比特之剑 -的一中药 —— 谜底: 穿心莲。了(箭把两颗心穿透连在一起)
有个东西真奇怪，铁嘴钢牙爱吃纸(打一物品) —— 谜底: 订书机
快乐的父子俩(打一动画片) —— 谜底: 《大头儿子和小头爸爸》
矮瓜(打一蔬菜) —— 谜底: 茄子(广东人称为“矮瓜”)
鱼为什么生活在水里? —— 谜底: 因为猫在岸上
一条桥上连个轮，天天载你赶行程。像马加油骑得快，要带头盔请牢记。(打一车)—— 谜底: 摩托车
毛毛的，不沾湿，清洁家电好帮手(打一生活用具) —— 谜底: 鸡毛掸子
此字头上放，口字在一旁，用它能吃饭，人人有一张。 —— 谜底: 嘴
大雁为什么要飞到南方过冬? —— 谜底: 因为它走不过去，所以得飞去
小小纸筒很神秘,筒里装着花玻璃,拿着纸筒转呀转，五彩世界真美丽(打一儿童玩具)—— 谜底: 万花筒
小小红坛子，装满红饺子，吃掉红饺子，吐出白珠子。(猜一水果) —— 谜底: 桔子
浑身披着橙色毛，好吃懒惰喵喵叫(打一卡通人物) —— 谜底: 加菲猫
圆圆个头呈黄色，剥去外衣露白肉;肉嫩汁甜又可口，种子圆黑有光泽(打一水果)—— 谜底: 龙眼
七个男孩智斗美人儿(打一动画片) —— 谜底: 《葫芦娃》
皮肤黄黄像香蕉，一口咬下，酸得不得了。(打一水果) —— 谜底: 柠檬
色彩迥异居中间，四周缺牙紧相连，贴上它会更省钱(打一用品) —— 谜底: 邮票
样子像小船，角儿两头翘，骨头在外面，肉儿里头包。(打一植物) —— 谜底: 菱角
那拔(打一水果) —— 谜底: 番石榴(俗称“那拔”)
电和闪电最大的区别是什么? —— 谜底: 一个收费、一个不收费
六一联欢(打一饮料名) —— 谜底: 七喜
儿童节合唱(打一离合字) —— 谜底: 六一日音
南京大屠杀纪实京剧唱词句一 —— 谜底: 都有一本血泪帐#都有一本血泪账
姐妹多，盖红被，挨着睡，不到秋天不出来(打一水果) —— 谜底: 石榴
两人台上站,本事大如天,说学逗唱样样行,笑得眼泪流不完(打一曲艺门类) —— 谜底: 相声
淮南诞，白嫩软，入口即化口感佳(打一食品) —— 谜底: 豆腐
有时用它熬粥,有时用它蒸肉。白白黏黏稻谷，还可用它酿酒。(打一农作物)—— 谜底: 糯米
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葫芦娃歌词篇二:秋天的作文教学设计
教材分析：
三年级上册语文三单元导读中提出“现在是金秋时节。我们已经看到了她缤纷的色彩，听见了她美妙的声音，分享了她带给的快乐。让我们随着课文的学习，进一步发现她的美丽，感受她的美好，用手中的笔，描绘我们心中的秋天。”
这一单元安排了四篇学习课文。古诗两首中《夜书所见》《九月九日以山东兄弟》都是与秋天有关的古诗词，这在平时的写作中可以将诗句引用到自己的作文中；《风筝》一课描写了孩子们在秋天的晴朗天气里放风筝，快乐玩耍的情景，通过记叙秋天里发生的事情表现孩子们的快乐活泼；《秋天的雨》用了许多优美的词句，用了一些拟人、比喻等手法表现出秋雨的特点以及秋雨带给人们的快乐；《听听，秋的声音》是一首韵律优美的现代诗歌，表现了秋天不仅有丰富的色彩，还有美妙的声音。
教学指导理念思路：
语文教学作文指导要渗透到平时的阅读教学中去。这一单元的写作目标就是描写秋天，编者在教材中安排了四篇课文都是与秋天有关的。教学中如果将阅读教学与作文教学分开来进行，会造成这样一种结果------学生学习阅读课文时学不到与写作有关的知识，而学习完了课文进入写作时又无从下手，对于老师一下子灌输的作文知识又消化不了。因此，指导学生进行写作之前，还是要先引导学生重新分析本单元的阅读课文，认识作家运用了哪些写作方法？学习作家运用了哪些表现手法？记忆作家写出了哪些优美的词句？
指导过程中我是这样做的：
一、写前导语
秋风吹起，落叶缤纷，大雁南飞，秋高气爽，瓜果飘香、、、、、、这些不单单能够看见、感受到，我们还可以利用手中的相机记录秋天的景色，还可以用手中的画笔画下美丽的秋天，我们也可以拿起手中的笔用上优美的词句将迷人的秋天描绘出来。
二、理顺教材
回顾三单元出现的四篇关于秋天的课文，从课文的描述中能够学习到那些优美的词语？找出来读一读
《秋天的雨》《听听，秋天的声音》这两篇课文的学习中你掌握了文中的那些写作知识？
（引导学生认识到文章描写的韵律美，先总后分的写作方法，运用了许多的比喻句、拟人句、排比句等优美语句，这些都可以运用到自己的写作中去。）
三、观察秋天
（1） 说说自己看到的秋天，感受到的秋天。
（2）引导学生总结出秋天的特点-----------天气凉爽、美丽多彩、果实丰收
1、感受秋天的天气凉爽：引导学生观察太阳还像夏天那么火辣辣的吗？人们身上穿的衣服怎样了？天空的白云有什么变化？南飞的小动物都有谁？这些小动物也许会边飞边说些什么？秋天的风与夏季的风相比有什么变化？秋天的水又有什么不一样？
2、感受秋天的美丽色彩：路边的菊花有哪些姿态那些颜色？山上的野菊花又是怎样的？各种树木颜色的变化怎样？观察天空格外的蓝，白云格外的白。我们可以用什么修辞手法来表现我们观察到的秋天的美丽色彩？
3、感受秋天的丰收：丰收的秋天成熟的果实太多了，引导学生畅所欲言的同时教给学生用上一些修辞手法来描述观察到的成熟的果实。如：苹果红红的挂在枝头像害羞的小姑娘的脸蛋；红红的苹果像一个个害羞的小姑娘藏在绿叶底下；核桃成熟了，穿着厚厚的衣服似乎是要抵御寒冷的山风；山上的栗子成熟了，它们三个一群，两个一伙，围在一起穿上带刺的铠甲，似乎在准备迎接一场激烈的战斗；石榴咧开嘴笑着，站在高高的枝头向全世界宣布“我长大了！”；枣树的枝头上一串串红的绿的小枣惹人喜爱极了；山楂树上浓绿的叶子底下挂满了鲜红的果子，叫人看了有种垂涎欲滴的感觉；金黄的大柿子如同一个个小灯笼挂在树上形成山沟里的一幅美丽的风景画、、、、、、
四、学习写作方法
1、可以学习《秋天的雨》一课的方法结构，全文先分后总，每一段中又是先总后分。每段文字的描述都是一个相同的句式开头。
2、想好自己想写关于秋天的哪些方面的内容，将自己要写的内容按照一定的顺利梳理条理，让读者看了能够很清楚的知道你想要表达的意思。
3、描写秋天的特色的同时，融进自己的思想感情，想要表达自己对秋天的怎样的感情写进去。
4、刚才的讨论中，你积累了哪些可以用近你的作文中的有用的素材，将这些讨论中你喜欢的描述强化记忆，学以致用。
五、出示教师下水文供学生参考
迷人的秋天
细雨如丝，秋雨绵绵。几场秋雨过后，脾气暴躁的夏天天爷爷终于离我们远去了，美丽的秋姑娘悄悄的来到了我们身边。
秋天是一个凉爽的季节。大雁也排成整齐的队伍要飞到南方过冬去了。人们的衣服从薄的变成厚的，从短裙子变成长裤子。早晚的风凉嗖嗖的晚上睡觉要盖被子了。
秋天是一个美丽多彩的季节。走进秋天的公园，最美的要数菊花了。菊花摆出了它的各种姿态各种颜色，红的似火，白的似银黄的像金子。鲜艳的衣裳，碧绿的叶子，淡淡的清香让人留恋往返。
秋天是个丰收的季节。走进秋天的大山里，红彤彤的苹果像害羞的小姑娘躲在枝叶下，悄悄地探出小脑袋黄澄澄的梨灌满了枝，头像一群可爱的葫芦娃。石榴在树上裂开小嘴，一边笑一边说：“我长大啦，我长大啦。”栗子熟了，像一个个小武士都穿上了带刺的盔甲准备迎接一场激烈的战斗。核桃熟了，都穿着后市的外衣，挂满了枝头。山沟里的柿子树上挂满了一个个金黄色的小灯笼。
秋天太迷人了，我爱凉爽的、多彩的、丰收的秋天!
六、学生独立写作
葫芦娃歌词篇三:苗阜王声经典相声剧本
苗阜的相声段子中频频使用网络语言，包袱笑点的抖落超过了相声本身的表演形式。在短短十多分钟相声里，更注重人物性格、角色，更像一幕小剧，从语言内容，回归到人物的表达与塑造。YJBYS文学网小编精心搜集了一篇苗阜王声经典相声剧本，逗你乐呵呵!
【逗】苗阜 【捧】王声
苗：亲爱朋友们大家(合)过年好
苗：我们两都来自西本相声演员
王：西安人
苗 我叫苗阜
王 我叫王声
苗 您看我啊水平啊跟我旁边位王声老师啊 没法比
王 哎呦和您说
苗 人家大学生 (王 咳)
苗 陕西吃饭大学毕业
王 师范大学
王 陕西没有吃法大学
苗 陕西师范大学
王 哎
苗 毕业之啊 人家没有从事本来专业
王 我学专业呢
苗 人家当年文学院 (王 哎) 进修进口挖掘机修理
王 我学
苗 进口挖掘机修理啊
王 我学手扶拖拉机驾驶呢
苗 能第二专业把
王 哪有专业去 有文学院学 我上蓝翔技校去呢我
苗 我没有上过大学呀
王 您问呐
苗 您学
王 文和历史
苗 文和历史(王 哎) 人家了得 (王 哼哼) 跟人家没法比虽我俩发小 块长起来
王 对对对
苗 了高之 我俩成绩越拉越大 越拉越大 越拉越大
王 呢
苗 我没上高
苗 现醒悟了 得好好学习
王 努力
苗 要知识跟上 跟人家没法搭档 近我开始研习上各种书籍了
王 看书了
苗 说已经达了手释卷地步
王 呦
苗 名侦探柯南 海贼王 我都手里拿着呀
王 您再看套七龙珠看套圣斗士 叫四大名著知道
苗
王 呀您 您看点正经书成
苗 正经书也看 (王 嗯) 成语大词典
王 您看书
苗 成语大词典
王 罢了 您各位别笑 成语国文化精髓
苗 对 我小时候成语课代表
王 语文课代表 没有学校专门开成语课
苗 都学过东西 好多东西都学过 日师终身父 刻舟求剑
王 都知道呢
苗 千军万马 万马奔腾 愚公移山(拍手) 我喜欢愚公移山
王 喜欢里头精神
苗 种精神
王 愚公精神
苗 鼓舞着我 (王 嗯嗯) 听说过故事
王 谁知道故事啊
苗 有愚公啊 大鱼 有愚公没事刨山啊 刨啊
王 哎 等会儿 愚公穿山甲变吧
苗 哪有穿山甲事
王 愚公移山得拿家伙
苗 反正挖山 来有智叟劝 别挖了 挖完 好嘛 两座大山(王 ) 王屋与太行 愚公说没事 我挖完我儿子挖 (王 对) 儿子挖完孙子挖(王 ) 孙子挖完重孙子挖 反正子子孙孙挖下去总会挖完(王 持之恒嘛) 好家伙精神感动了玉皇大帝(王 上天) 派了两黄巾力士 下来 把王屋与太行搬走了
王 大山搬走了
苗 好家伙 般走豁开朗 (王 嗯) WI-FI信号立马满了
王 哎呀 有WI-FI事啊 里头
苗 形同下呀
王 没有形容
苗 世上坏事定都坏事 好事也定都好事
王 意思呢
苗 山搬走了 原来山下压着两妖怪 蛇精 蝎子精 下放出来了 得亏老头有七彩葫芦籽儿 种下去 库赤库赤库赤长上来了结出七葫芦 蹦出七小孩儿 有会吐水 又会喷火 来降服了蛇精蝎子精来隐居森林之内 外国有公主知道得罪了谁 躲们居住小屋之内 来公主呢妈过来了变成买苹老太太 公主咬了口 嘎嘣死了 剩下半拉 乔布斯拿走了 知道故事 我学多通透
王 开玩笑
王 您刚说叫愚公移山
苗 啊
王 我有点乱 我
苗 啦
王 我镇定下 等会儿 我理理 愚公葫芦娃爷爷 葫芦娃移民之七小矮人 乔布斯有师傅叫白雪公主
苗 看理多清楚
王 我理清楚 我理
苗 啦
王 您乱七八糟都
苗 我告诉您道理
王 道理
苗 国成语放之四海任之五湖都有用(王 咳) 都连块
王 有用再上头用 您都说乱了
苗 说咱们国书 好书
王 您得看点正经
苗 我也看 (王 嗯) 山海经 听说过没有 山海经 宝贝儿
王 等下 等下 要叫亲热 呃 您看山海经
苗 啊
王 您刚成语大词典都看跟浆子似了 您还看山海经
苗 咋了
王 山海经先秦古典 言辞古奥 诘屈聱牙
苗 说啥
王 刚才幻觉~
苗 我看嘛
王 能看懂啊
苗 当能看懂了
王 真看过
苗 我给讲几故事知道我看过没看过了
王 讲我听 来来来
苗 精卫填海 有没有
王 罢了 山海经北山经故事
苗 我知道哪 我爱看(哼哼) 精卫填海 填海
王
苗 大汉奸 拉过来填海 知道 漂上来摁下去 漂上来摁下去 漂上来摁下去(等会儿 等会儿 等会儿) 我爱看名族气节东西
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