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千米的认识篇1:一万公里的约定剧情介绍

　　导语：《一万公里的约定》是一部由周杰伦、林义杰共同监制，华裔好莱坞新锐导演洪升扬执导的华语爱情冒险电影，由黄远、赖雅妍主演。以下是小编分享的一万公里的约定剧情介绍，欢迎大家阅读!
　　《一万公里的约定》是一部爱情冒险电影，该片由周杰伦、林义杰共同监制，台裔好莱坞新锐洪升扬执导，黄远、赖雅妍、王大陆主演。
　　一万公里的约定剧情介绍
　　据悉，电影《一万公里的约定》已于2015年5月11日在台北举行了开镜记者会，该片计划于2016年10月7日在中国台湾上映!
　　《一万公里的约定》仅筹备就耗去了近两年的时间，投入台币一亿多，拍摄地更是横跨亚洲、欧洲、美洲、中亚以及丝路等地，还邀请好莱坞特效团队进行后期制作。
　　片中，赖雅妍将饰演黄远所饰演的角色的教练，而一段另类的“师生恋”正是由此开始……
　　影片梗概
　　由周杰伦、林义杰共同监制、台裔好莱坞新锐导演洪升扬执导的华语爱情冒险电影《一万公里的约定》，2015年5月11日在台北举行开镜记者会。监制周杰伦、林义杰，导演洪升扬、演员赖雅妍、黄远等皆出席活动。活动后周杰伦快闪离开，不过另一位监制林义杰透露，周杰伦“父爱大爆发”，比起以前，特别注意小孩子，时不时会贴好友刘耕宏小孩的照片给朋友看。
　　《一万公里的约定》筹备近二年时间，投入一亿多台币资金，将横跨亚洲、欧洲、美洲、中亚及丝路等地实景拍摄，并邀请好莱坞特效团队进行后制。片中，赖雅妍将饰演黄远的教练，二人会有另类的“师生恋”。记者会亦首度曝光特效前导片，透露片中将有跑者“与狼共跑”的情节和极地美景。
　　幕后新闻
　　周杰伦专心当监制
　　洪升扬导演曾以短片《Mr.Monster》入围2012坎城影展“短片角落”观摩单元，该片亦曾获得洛杉矶奇幻影展奖、最佳短片竞赛奖、洛杉矶电影及剧本影展奖等奖项。他先前亦完成首部好莱坞独立制作科幻长片《BattleFor SkyArk》，周杰伦正是在欣赏完这部低成本、大制作的科幻片后，决定和他合作。这部长片2016年也会在美国、欧洲、日本等地上映。
　　周杰伦说过去和洪升扬完全不认识，和他合作是被他的作品说服。他称赞洪升扬能用200万美金拍出精致的科幻片，非常不可思议。为了《一万公里的约定》，周杰伦筹备超过二年时间，开玩笑说拖到“婚都结了”才开拍。周杰伦也说这次会单纯当监制，因为以前对朋友的作品涉入太多，让大家都主观认为“挺朋友的作品”可能代表作品不好，还戏称：“所以最近不挺南拳妈妈了!”这次拍《一万公里的约定》，他只打算协助做音乐，尽可能不干预。[1]
　　赖雅妍为片体力透支
　　与周杰伦共同担任监制的是台湾超级马拉松好手林义杰。林义杰是超跑界传奇人物，曾获“2006年四大极地超级马拉松巡回赛”总冠军，擅长在极端气候中路跑，2010年更策划“拥抱丝路”计划，周杰伦亦担任共同发起人，邀请大陆等多国跑者进行丝路路跑。这次剧中跑者被狼追逐、遇上恐怖组织等情节，都曾是林义杰的亲身经历。林义杰说，他和周杰伦这次基于帮助新导演发光的心情担任监制，他负责监督运动情节、周杰伦负责戏，分工明确。他自己同时也担任男女主角的路跑教练，甚至要求导演也加入练习。
　　赖雅妍说，林义杰的训练非常严苛，而且一视同仁，即使她是女生也严格要求，让她体力透支到需要吃中药调理。不过林义杰偶尔想放水，好强的赖雅妍却也会强硬拒绝，坚持要和大家受一样的训练。黄远则形容，参加林义杰的训练“感觉很像跟‘美国队长’跑步!”觉得他的体能和经历真的太不可思议。

千米的认识篇2:《千米和吨的认识》教学心得

　　“千米和吨的认识”一课在教学上有一定的难度。如何进行这部分知识的教学呢？
　　一、通过直观感知，具体操作，建立新的概念
　　学生已经学习了厘米和米，建立了厘米和米的概念，但是对于毫米和分米，还没有正式接触，只是在尺子上见过。所以，这部分知识的教学，首先要通过直观教具和具体实践，让学生获得充分的感性认识，帮助学生建立正确的概念。
　　如：教学毫米的认识时，可以这样进行：教师先出示一把尺子，教给学生观察的方法，再让学生每人拿一把尺子看上面的小格，找出1厘米，再从1厘米的小格中找出表示1毫米的小格，数一数1厘米中有多少个1毫米的小格，从而得出1厘米=10毫米。再实际量一量，感知1毫米有多长，用手比划比划，还可以拿出准备好的硬币，量一量它的厚度，再量一量数学课本的厚度，从而加深对毫米这个概念的认识。
　　又如：教学千米的认识时，考虑到千米是个较大的长度单位，学生在生活中很少接触，建立千米的长度观念就比较困难。因此，我就引导学生联系实际，让学生实际走一千米的路，这样从实践中感知1千米有多长，就比较容易建立千米的观念。
　　再如教学吨的认识时，是通过实际参观和推算来进行教学的。如：一袋水泥50千克，20袋共重1吨。我们班学生平均每人体重按25千克计算，40个同学的体重就是1吨。而且还可以借助书上的插图，让学生通过观察、比较来感知1吨物体的重量，加强对吨的认识，形成吨的概念，从实践中得出1吨等于1000千克的观念。
　　二、灵活掌握知识，培养学生的能力
　　教学量的计量，要遵循学习规律，逐步培养学生类推、概括、抽象能力和思维的灵活性。例如：单位换算，通过1厘米=10毫米、1千米=1000米、1吨=1000千克推出5厘米是几毫米，9吨是多少千克，5000千克是几吨等，这样教学重在启发理解、思考。理解的东西才有助于记忆，有利于运用。
　　三、培养学生测量长度的初步技能
　　在计量单位的教学过程中，还应该培养学生测量物体长度的初步技能。一方面，结合教学长度单位，让学生自制量具，并用来度量一些简单的物体。另一方面，通过度量物体的实践活动，帮助学生掌握测量的方法。例如：让学生量黑板的长、铅笔的长、课本的厚度，还可以量几条线段的长度等，通过这些活动，既能使学生初步掌握测量的简单方法，还可以加深对长度单位的认识。
　　总之，教师在教学过程中要因材施教，采用多种教学手段，激发学生的学习兴趣。要把教法和学法看成一个整体，要根据学生的年龄特征和认识规律综合考虑、设计教学。还要借助直观、及时抽象，抓住概念的本质属性和知识的内在联系，让学生通过实践，加深认识，提高分辨能力。

千米的认识篇3:四年级数学的复习计划

　　一、指导思想：
　　根据本学期教学，结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生学习数学的积极性和学习潜在能力，提高学生的数学成绩。
　　二、复习内容：
　　本册教材8个单元：
　　1、大数的认识
　　2、公顷和平方千米
　　3、角的度量
　　4、三位数乘两位数
　　5、平行四边形和梯形
　　6、除数是两位数的除法
　　7、条形统计图
　　8、数学广角-优化
　　复习时按照整册教材的知识体系分——大数的认识、公顷和平方千米、乘法和除法、空间和图形、统计和数学广角这五大块来进行知识的梳理。
　　三、复习重难点：
　　1、乘、除法的计算准确性的提高和应用
　　2、对角的度量和平行垂直的认识
　　3、数位顺序表的应用。
　　四、复习措施：
　　1、教会学生复习方法，对所学知识进行全面系统的复习，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。复习后及时进行检测。复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。
　　2、狠抓学生的计算和理解方面的能力。采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学习兴趣。
　　3、提高基础较好的学生，主要是在课堂提高。 对基础较差的学生采取课堂引导，课后辅导，尽量提高对基础题的理解掌握。
　　4、加强补差，将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。让他们力争做到当天的任务当天完成。
　　5、课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口算能力的培养。
　　6、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。

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