[二年级数学手抄报图片]小学二年级数学手抄报

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小学二年级数学手抄报篇一:二年级数学手抄报资料

　　数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。有关于数学的手抄报应该怎么做？
　　二年级数学应用题
　　1、食堂有3袋大米，重300千克，两袋面粉重120千克，食堂里的3袋大米比两袋面粉重多少千克?
　　2、会议室里有6张3人沙发和15张单人沙发，此会议室一共可以坐多少人?
　　3、一堆木材运走20根，还剩25根，这堆木材原有多少根?
　　4、兔子有3只，鹅的只数是兔子的2倍，鸡的只数是兔子的4倍。鹅和鸡各有多少只?
　　5、 小明家养7只小鸡，养鸭的只数是鸡的4倍，小明家养鸭多少只?养鸭的只数比养鹅少5只，小明家养鹅多少只?
　　6、小毛今年7岁，爸爸的年龄是他的5倍。爸爸明年多少岁?
　　7、冬冬家有2只白兔，灰兔的只数是白兔的7倍。冬冬家养兔多少只?
　　8、张老师带着5名同学去校外参观，每张车票5角钱。来回共需多少钱?
　　9、学校要在操场旁种一排树，每隔8米种1棵。
　　(1)从第1棵到第5棵相隔多少米?
　　(2)一共种了9棵树，这个操场有多长?
　　10、小红、小英、小方三人踢毽子，小红一次踢18个，小英一次踢2个，小方一次踢6个，小红一次踢的是小方的多少倍?
　　11、小红今年9岁，妈妈的年龄是小红的4倍，奶奶比小红大56岁。妈妈和奶奶各是多少岁?
　　12、小明、小华、小丽三人互相赠送了1张卡片。他们一共赠送了 张卡片?
　　13、班里有48人，平均分成6个劳动小组，每个小组有多少人?
　　14、一根绳子长97米，先用去了28米，又用去了45米。
　　(1)这根绳子比原来短了多少米?
　　(2)还剩多少米?
　　15、一个玩具熊50元，一辆玩具汽车20元。小明拿100元钱，买了1个玩具熊和1辆玩具汽车用去多少元?
　　16、屋里有10支点燃的蜡烛，被风吹灭了4支。此时屋里还有多少支蜡烛?
　　17、屋里有10支点燃的蜡烛，被风吹灭了4支。到明天早晨还有多少支蜡烛?
　　18、爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米，小弟弟掰了6个。问我们全家一共掰了多少个玉米?
　　19、小兔种了5行萝卜，每行9个。送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个?
　　20、王师傅做了80个面包，第一次卖了17个，第二次卖了25个，还剩多少个?
　　21、妈妈买了15个苹果，买的橘子比苹果少6个，问一共买了多少个水果?
　　22、动物园有熊猫4只，有猴子是熊猫的3倍。问一共有熊猫和猴子多少只?
　　23、图书馆有90本书。一年级借走20本，二年级借走17本，问图书馆还有多少本书?
　　24、二.一班有女生15人，男生比女生多11人，问二.一班有学生多少人?
　　25、小明有6套画片，每套3张，又买来4张，问现在有多少张?
　　26、商店里有4盒皮球，每盒6个，卖出20个，还剩多少个?
　　27、小汽车每辆能坐4人，大客车能坐25人，有3辆小汽车和1辆大客车，问一共能坐多少人?
　　28、学校买回3盒乒乓球，每盒8个，平均发给二年级4个班，每个班分得几个乒乓球?
　　29小熊捡了9个玉米，小猴检的是小熊的4倍，他们一共捡了多少个玉米?
　　30、食品店有85瓶可乐，上午卖了46瓶，下午卖了30瓶，还剩多少瓶?
　　31、一小桶牛奶5元钱，一大桶牛奶是一小桶的4倍，买一大一小两桶牛奶共需要多少钱?
　　32、小明买了3个笔记本，用去12元。小云也买了同样的6个笔记本，算一算小云用了多少钱?
　　33、体育室有60副羽毛球拍。小明借走了15副，小亮借走了26副，现在还剩多少副?
　　34、操场上原有16个同学，又来了14个。这些同学每5个一组做游戏，可以分成多少组?
　　35、一本故事书，小明每天看5页，看了9天，还剩28页，这本书共有多少页?
　　36、王老师在文具店买了5张绿卡纸，15张红卡纸。红卡纸是绿卡纸的多少倍?
　　37、二年级一班有20名男生，22名女生，平均分成6个小组，每组有几名同学?
　　38、一辆空调车上有42人，中途下车8人，又上来16人，现在车上有多少人?
　　39、面包房一共做了54个面包，第一队小朋友买了8个，第二队小朋友买了22个，现在剩下多少个?
　　40、一共收集了94个易拉罐，其中第一组收集了34个易拉罐，第二组收集了29个易拉罐。那第三小组收集了多少个易拉罐?
　　41、甲数是20，乙数比甲数多5，乙数是多少?
　　42、班级里有22张腊光纸，又买来27张。开联欢会时用去38张，还剩下多少张?
　　43、.少年宫新购进小提琴52把，中提琴比小提琴少20把，两种琴一共有多少把?
　　44、一辆公共汽车里有36位乘客，到福州路下去8位，又上来12位，这时车上有多少位?
　　45、新型电脑公司有87台电脑，上午卖出19台，下午卖出26台，还剩下多少台?(用两种方法解答)
　　46、有25个苹果，梨比苹果少7个，有多少个梨?
　　47、书架上的故事书比连环画少15本，书架上有杂志8本，有故事书32本。连环画有多少本?故事书和连环画一共有多少本?
　　48、男生有35人，男生比女生多2人，女生有多少人?
　　49、男生有35人，男生比女生少2人，女生有多少人?
　　50、动物园有 20只黑熊，黑熊比白熊多8只，白熊有多少只?

小学二年级数学手抄报篇二:二年级数学书手抄报

　　二年级的小朋友们，大家知道数学的起源?为何要学习数学?数学的作用有哪些?

　　一：傅立叶说：“数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释”
　　二：克莱因(美国数学家)说：“数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度”
　　三：拉普拉斯说：“在数学中，咱们发现真理的主要工具是归纳和模拟”
　　四：数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。---高斯
　　五：数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。

小学二年级数学手抄报篇三:数学数字手抄报图片大全

　　数学是人类的思考中最高的成就，下面就是小编收集的数学数字知识的手抄报图片大全，欢迎大家阅读与了解。

　　一年级数学数字知识点
　　1、按一定顺序手口一致地数出每种物体的个数。
　　2、能用1-10各数正确地表述物体的数量。
　　快乐的家园(10以内数的认识)
　　知识点：
　　1、能形象理解数“1”既可以表示单个物体，也可以表示一个集合。
　　2、在数数过程中认识1-10数的符号表示方法。
　　3、理解1～10各数除了表示几个，还可以表示第几个，从而认识基数与序数的联系与区别：基数表示数量 的多少，序数表示数量的顺序。

　　小学数学关于数字的知识
　　数 　　整数、自然数、正数、负数、分数、小数
　　计数单位和数位 　　计数单位、数位、十进制计数法.
　　1.把多位数改写成“万”、“亿”
　　直接改写： 　　先把原数小数点向左移动4位或8位(小数部分的末尾是0要划掉),然后再加万或亿,中间要用“=”连接.
　　省略尾数改写成近似数： 　　用“四舍五入法”省略万位或亿位后面的尾数,再在数的后面加万或亿,得出的是近似数,中间要用“≈”连接.
　　2.求小数近似数. 　　根据要求,把小数保留到哪一位,就把这一位后面的尾数按照“四舍五入法”省略,如1.5≈2,1.4≈1.中间要用“≈”号.
　　3.假分数与带分数或整数之间的互化.
　　1、将假分数化为带分数：分母不变,分子除以分母所得整数为带分数左边整数部分,余数作分子.
　　2、将带分数化为假分数：分母不变,用整数部分与分母的乘积再加原分子的和作为分子. 　　3、将带分数化为整数：被除数÷除数= 被除数/除数,除得尽的为整数.
　　分数、小数与百分数之间的互化.(来源于网络) 　　分数化小数,也就是用分子除以分母,得出的即是小数,小数化为百分数,也就是让小数乘上100,再在其后面加上个%号就可以了,反之,则反过来就可以了.
　　比如：1/4化为小数,就是1除以4=0.25 就是小数,再化成百分数就是 0.25*100=25 再加上% 即25% 　　若把25%化成小数即去掉百分号现除以100 25/100=0.25 　　0.25化成分数即25/100再化简得1/4.
　　数的比较 　　整数大小比较、小数大小比较、分数大小比较
　　数的性质 　　分数基本性质、小数基本性质、小数点位置移动引起小数大小变化规律.
　　数的认识 　　因数、倍数、奇(jī)数、偶数、质数(素数)、合数、分解质因数、最大公因数、最小公倍数.
　　四则运算的意义和计数方法 　　加法意义、减法意义、乘法意义、除法意义、加法、减法、除法、乘法、验算
　　运算定律与简便方法、四则混合运算
　　加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律、连减的性质、商不变的性质
　　减法运算性质：a-(b+c)=a-b-c a-(b-c)=a-b+c
　　运算分级：加法和减法叫做第一级运算;乘法和除法叫做二级运算(简略)
　　复合应用题 　　式与方程 　　方程 　　计量单位
　　长度、面积和体积以及其同类量之间的进率 　　质
　　量单位和他们之间的进率 　　1吨=1000千克 一千克=1000克
　　时间单位进率、人民币进率
　　比与比例
　　正比例、反比例、化简比、求比值、比与分数、除法联系、比、比例、用比例解应用题
　　图形与空间
　　图形、空间、周长、面积、侧面积、表面积、图形的变换、图形与位置、图形的认识与测量
　　统计和可能性
　　统计表、统计图、平均数、中位数、众数、可能性
　　(一)整数
　　1整数的意义：…像—4,—3,-2,-1,0,1,2,3,…这样的数叫整数.
　　2自然数：我们在数物体的时候,用来表示物体个数的1,2,3……叫做自然数.一个物体也没有,用0表示.
　　3计数单位 　　一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位. 　　每相邻两个计数单位之间的进率都是10.这样的计数法叫做十进制计数法.
　　4数位 　　计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位.
　　5数的整除：整数a除以整数b(b≠0),除得的商是整数而没有余数,我们就说a能被b整除,或者说b能整除a. 　　如果数a能被数b(b≠0)整除,a就叫做b的倍数,b就叫做a的约数(或a的因数).倍数和约数是相互依存的. 　　因为35能被7整除,所以35是7的倍数,7是35的约数. 　　7、什么叫比：两个数相除就叫做两个数的比.如：2÷5或3:6或1/3 　　比的前项和后项同时乘以或除以一个相同的数(0除外),比值不变.
　　8、什么叫比例：表示两个比相等的式子叫做比例.如3:6=9:18
　　9、比例的基本性质：在比例里,两外项之积等于两内项之积.
　　10、解比例：求比例中的未知项,叫做解比例.如3:χ=9:18

　　解比例的依据是比例的基本性质.
　　11、正比例：两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着化,如果这两种量中相对应的的比值(也就是商k)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系就叫做正比例关系.如：y/x=k(k一定)或kx=y
　　12、反比例：两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系就叫做反比例关系.如：x×y=k(k一定)或k/x=y
　　百分数：表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数.百分数也叫做百分率或百分比. 　　13、把小数化成百分数,只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号.其实,把小数化成百分数,只要把这个小数乘以100%就行了. 　　把百分数化成小数,只要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位.
　　14、把分数化成百分数,通常先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数.其实,把分数化成百分数,要先把分数化成小数后,再乘以100%就行了. 　　把百分数化成分数,先把百分数改写成分数,能约分的要约成最简分数.
　　15、要学会把小数化成分数和把分数化成小数的化法.
　　16、最大公因数：几个数都能被同一个数一次性整除,这个数就叫做这几个数的最大公约数.(或几个数公有的约数,叫做这几个数的公约数.其中最大的一个,叫做最大公约数.) 　　17、互质数：公因数只有1的两个数,叫做互质数.
　　18、最小公倍数：几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数.
　　19、通分：把异分母分数的分别化成和原来分数相等的同分母的分数,叫做通分.(通分用最小公倍数)
　　20、约分：把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分数,叫做约分.(约分用最大公因数)
　　21、最简分数：分子、分母是互质数的分数,叫做最简分数. 　　分数计算到最后,得数必须化成最简分数. 　　个位上是0、2、4、6、8的数,都能被2整,即能用2进行 　　约分.个位上是0或者5的数,都能被5整除,即能用5进行约分.在约分时应注意利用.
　　22、偶数和奇数：能被2整除的数叫做偶数.不能被2整除的数叫做奇数.
　　23、质数(素数)：一个数,如果只有1和它本身两个约数,这样的数叫做质数(或素数). 　　24、合数：一个数,如果除了1和它本身还有别的约数,这样的数叫做合数.1不是质数,也不是合数.
　　25、利息=本金×利率×时间(时间一般以年或月为单位,应与利率的单位相对应)
　　26、利率：利息与本金的比值叫做利率.一年的利息与本金的比值叫做年利率.一月的利息与本金的比值叫做月利率.
　　27、自然数：用来表示物体个数的整数,叫做自然数.0也是自然数.
　　28、循环小数：一个小数,从小数部分的某一位起,一个数字或几个数字依次不断的重复出现,这样的小数叫做循环小数.

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