[幼儿园语言区规则]语言区规则

【www.bbjkw.net--读书笔记】

(1) [语言区规则]区角活动教案大班

　　【导语】 区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式。是根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境，即充分利用各类教育资源，有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式，以下关于区角活动教案大班 ，希望您驻足阅读!
　　活动目标：
　　1．能仔细观察图片内容和排序图片，展开合理的想象，编出不同的情节。
　　2．能用完整、连贯的语言大胆的表述自己的想法，并愿意与同伴分享交流。
　　活动准备：
　　语言棋：棋谱、水彩笔、骰子、箱子、卡片、记录表。
　　拼出来的故事：拼图、记录表。
　　排图讲述：故事小图片。
　　我认识的字：幼儿故事大王、记录表、
　　活动过程：
　　一、导入。
　　智慧树上智慧果，智慧树下你和我，智慧树前做游戏，欢乐多又多。今天我们一起来做游戏，比比谁在游戏中最能干。
　　二、智慧树下做游戏。
　　教师带领幼儿一起来做智慧游戏。
　　游戏一：语言棋。
　　先掷骰子，面上是数字几，棋子就走几个格子，当棋子正好停在有图案的格子上时，就必须要从有图片的箱子里摸卡片，并看着卡片讲出内容。讲好后并在表格上纪录下来。
　　游戏二：拼出来的故事。
　　把散乱的图片拼成一副完整的图案，并用自己的话讲述图片内容。
　　游戏三：排图讲述。
　　按自己的理解和想象将不同情景的图片进行排列，并完整、连贯地讲述。
　　游戏四：我认识的字。
　　自己翻书阅读内容，找出认识的字用笔圈出来，并在纪录上记录认识多少字，并念给小朋友听。
　　三、游戏要求。
　　教师交代游戏规则与要求。
　　语言棋：人数2至4人，确定好人数后在表格上写上自己的学号。根据讲述内容用五角星和圆圈记录表示。
　　拼出来的故事：完成几号拼图就在表格中记录相应的拼图号，并记录图片讲述情况。
　　排图讲述：两人合作，将自己排好的图片大胆的完整讲述跟对方听。
　　我认识的字：每人拿一本书，把认识的字圈出来并记录。
　　四、幼儿游戏。
　　教师巡回观察指导幼儿。
　　五、讲评。
　　1．语言棋：你和谁玩了，玩的怎么样？
　　2．拼出来的故事：你拼了哪几幅图？图上讲了件什么事？
　　3．排图讲述：你怎么排的？讲了一个什么故事？
　　4．我认识的字：找了哪几页？认识了多少字？
　　5．你还想玩哪个游戏？下次把东西放到语言区里我们再去玩。

(2) [语言区规则]2018年幼儿园小班教学计划

　　做任何工作都应改有个计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。下面小编整理了2018年幼儿园小班教学计划，欢迎大家阅读！
　　2018年幼儿园小班教学计划
　　一、 班级情况分析：
　　本学期我班有 40个小孩，其中男孩 30人 ，女孩 11人 ，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到：在我班共有5个幼儿上过小小班，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹情况多较，对父母和祖辈依赖性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，情绪很激动，在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能愉快的生活，取的可喜的进步。
　　二、 级工作任务及目标
　　以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。
　　总目标：
　　1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。
　　2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。
　　3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。
　　4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。
　　5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。
　　6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。
　　7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。
　　8、初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。
　　三、环境创设：
　　1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。
　　2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要，满足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。
　　3、充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。
　　四、具体工作措施。
　　1.“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育意识，不断修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。
　　2．“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作，与时俱进，积极调整心态，适应课改带来的变化，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的发展。
　　3、我和李老师刘老师是新组合，同时本班的班长杨老师正在休假中，这个学期由我担任暂时班长职务，因此对彼此工作的配合协调是一个较大的挑战，因此，我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联系，分析，如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差异，然后调整教育工作内容与措施，分工情况。使三人不断通过自身的调整，将个人意愿达成一致，团结协作，决不掉队。
　　4、牢固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任，积极参加各种研习活动和进修课程，不断更新知识、更新教育观念，提高业务水平和自身的素质。
　　五、逐月目标：
　　9月保教、常规、德育及安全目标：
　　保教：
　　1、稳定幼儿情绪，制定计划。学习模仿操。
　　2、发动家长带一些玩具来幼儿园，让幼儿在集体活动中体验快乐。
　　3、环境布置，布置《我上幼儿园》主题活动
　　4、发放家园联系条。
　　常规：
　　1.幼儿进行常规教育。（要求幼儿学会洗手、入厕、大小便。）
　　2.安静就坐，愉快进餐，学会餐后擦嘴、漱口。
　　3.安静就寝，睡姿正确。
　　德育：
　　1、让幼儿学习儿歌，对幼儿进行礼貌教育；
　　2、鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园；
　　3、教育幼儿同伴间互相友爱互相帮助
　　安全：
　　新生幼儿刚刚入园，一定要抓好幼儿接送证制度，两位老师都必须在场，一个老师送上接送车，一个老师看其他小朋友。与家长交流时，一个老师必须在看小朋友，不能两个老师同时与家长交流。
　　10月：保教、常规、德育及安全目标：保教：
　　1、环境布置，更改主题墙。
　　2、发动家长为幼儿收集一些秋天的水果和种子，丰富自然角。
　　3、继续丰富区角材料，开设感知区在感知区中投放一些秋天的水果，让幼儿看看、摸摸、听听、尝尝。
　　4、集一些纸盒，进行装饰。继续开展班特色活动。
　　5、放家园联系册。
　　常规：
　　1、 继续进行常规教育。
　　2、 离园时，收拾好玩具，排放好桌椅并与老师说“再见”后离园。
　　3、 在老师的指导下，玩户外大型体育器械。
　　德育：
　　1、教育幼儿好定息与别人分享，会谦让；
　　2、教育幼儿要爱护花草树木，不摘花；
　　3、培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯；
　　4、教育幼儿爱护玩具，与同伴友爱地玩。
　　安全：
　　带班老师在带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时，一定要有老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞；午睡时，带班老师一定要在场。
　　11月：保教、常规、德育及安全目标：
　　保教：
　　1、环境布置，提供一些有关各行各业人物的图片，让幼儿认一认，说一说。
　　2、组织幼儿一起进行种植活动，鼓励、引导幼儿共同来照顾自己的自然物。
　　3、 丰富区角活动材料，开展班级“喂娃娃”比赛。
　　4、 继续开展课题活动
　　5、 发放家园联系条
　　常规：
　　1、继续进行常规教育。
　　2、初步懂得遵守一些简单的游戏规则。
　　3、初步懂得遵守一些简单的游戏规则。
　　4、离园时，收拾好玩具，排放好桌椅并与老师说“再见”后离园。
　　德育：
　　1、 养幼儿初步的轮流、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规则与秩序；
　　2、 知道同伴间要团结友爱，相互帮助。
　　安全：
　　来园时要注意小朋友是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有，教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。
　　12月保教、常规、德育及安全目标：
　　保教：
　　1、 环境创设，布置手帕专栏，供幼儿欣赏。
　　2、 继续丰富区角活动材料，开设娃娃家的同时，同时开设“小吃店”，培养的语言表达能力和合作能力。
　　3、 鼓励幼儿不怕冷，做个好宝宝，能坚持来幼儿园上课。]
　　常规：
　　1、 继续进行常规教育。
　　2、 洗手时不玩水，懂得节约用水。
　　3、 要求幼儿会用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃饭时能吃完自己碗里的饭菜，并保持身上干净。懂得如何正确使用手帕。
　　4、 知道爱护用具与材料，不摔，不乱丢玩具。
　　德育：
　　1、培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯；
　　2、 初步掌握日常生活中的简单礼貌用语“你好”、“请”、“谢谢”、“再见”等培养幼儿有礼貌的行为。
　　安全：
　　1、户外活动时，要稳定幼儿情绪，不让幼儿太激动，以免乱奔乱跑，发生意外
　　2、教育幼儿在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞。
　　1月保教、常规、德育及安全目标：
　　保教：
　　1、 更换主题环境。
　　2、 开展新年活动
　　3、 复习主题活动
　　常规：
　　1、在老师的指导下，玩户外大型体育器械。
　　2、学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。
　　2、知道爱护用具与材料，不摔，不乱丢玩具。
　　德育：
　　1、初步掌握日常生活中的简单礼貌用语“你好”、“请”、“谢谢”、“再见”等培养幼儿有礼貌的行为。
　　2、培养幼儿翻阅图书和听成人朗读的兴趣。
　　安全：
　　来园时要注意小朋友是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有，教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。
　　四、建家园联系的桥梁
　　家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。
　　1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。
　　2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。
　　3、“家园联系册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。
　　这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺利地开展，才能更好的为我们的教育教学服务。
[2018年幼儿园小班教学计划]相关文章：
1.关于幼儿园小班的科学教学计划
2.幼儿园小班3月教学计划
3.幼儿园小班教学计划和总结
4.幼儿园小班1月教学计划
5.幼儿园小班教学计划参考
6.幼儿园小班教学计划设计范文
7.幼儿园小班下学期教育教学计划
8.幼儿园小班社会教学计划
9.幼儿园小班下期教学计划
10.幼儿园小班学期班务教学计划

(3) [语言区规则]关于规则的作文素材（8篇）

　　【篇一：2012高考作文热点素材：让规则守望公平正义】
　　一、作文素材
　　1.今天，如果有人大叫“吃亏了，买到了注水牛肉!”别人一定会说他大惊小怪，因为国人已对注水肉见怪不怪了。事实上，从红心鸭蛋事件到不少食品行业被指添加苏丹红，从三鹿奶粉事件到多家奶粉检测出三聚氰胺，从霸王洗发水被检出超标二恶烷，从药用胶囊使用工业明胶制作到日化行业秘密曝光……仔细梳理一下，我们不难发现，似乎每个行业都有着只做不说的公开秘密，这就是饱受诟病的“行业潜规则”。
　　2.2011年9月6日晚9时许，北京市海淀区西山华府小区门口，一对业主夫妻在开车刚要拐入小区南门时，因减速遭到后面一辆无照宝马和一辆牌照为晋O00888的奥迪司机殴打。据《京华时报》记者证实，歌唱家李双江15岁儿子参与打人，并对围观的人群大喊“谁敢打110”。从披露的信息看，事发时李天一系无证驾驶。而据爆料，这辆宝马原本是李天一母亲梦鸽的白色宝马，后经改装，成为现在肇事车的模样。有关人士分析，即便没有此次的打人事件，李天一及其监护人也早已触犯了我国的现行法律。首先，在中国，不满18岁的公民是没有资格申领驾照的，而李天一才15岁，且不能确定这之前他到底开了多久的车。其次，无证驾驶无照车，违反《道路交通安全法》第95、99条，可以处二百以上二千以下罚款。而非法改装机动车，按法律规定，则应当恢复原状，并予以罚款二百。
　　3.2009年1月10日14时20分，全国研究生入学考试外语科目开考。在武汉华中科技大学考点，一名身着黑色羽绒服的女生一路狂奔冲向考场，却被牢牢关闭的伸缩门拦住。因超过最后入场时间5分钟，保安拒绝让其进场考试，这名女生当即号啕大哭，“今年是我第二次考研，求你们让我进去!”该女生称将入场时间错看成了14时30分。考场的值班保安称，如果违反规定让她进场，不但会影响其他考生，监考老师也不会同意。眼看考试无望，这名女生突然面朝值班保安，双膝齐齐跪下。在场工作人员不禁呆住了，现场一片寂静。很快，保安将她扶起，该女生在考场外徘徊了约半小时后黯然离去。据该考点一位监考老师介绍，当时他们就此事向上级请示，希望让该女生破例进场，但未获得批准。
　　二、构思点拨
　　源远流长的中华传统文化历来不缺少制度，更不缺少规则，但往往缺乏规则意识。受中国古代“刑不上大夫，礼不下庶人”等封建特权思想的影响，有一部分人是制定规则的“高人”，却是遵守规则的“矮子”，他们崇尚“规则是死的，人是活的”之类的论调。有人曾把欧洲人与中国人比较后得出结论：“欧洲人太死板，中国人太变通。”欧洲人有规则意识，游戏规则一旦制定并经大家认可，就要普遍遵守;而一部分中国人常常视规则如游戏，好有特权思想，总想在规则之外另搞一套。
　　出现李天一等各种“二代”问题，问题根源恐怕还在于社会转型期潜规则的盛行。秩序若不生病，“二代”在社会上是很难“嚣张”起来的。坏孩子不可怕，所谓“孺子可教”，但坏秩序却非一日之功可救。“嚣张”的“二代”事件是在一次又一次地提醒我们：重整秩序，敬畏规则，迫在眉睫。
　　这位女生因看错时间而丧失考试机会，的确值得同情。但在考场规则面前应该人人平等，不能因为有人迟到跪地哭求就可以破例。拒绝下跪女生进场，看似不近人情，实则是对考场规则的一种敬畏。
　　【篇二：2013高考最新作文素材：规则的智慧】
　　德国人相信规划，生活中，充满了规划。
　　德国的门把手，一律“一”横。因为“扭”力比“一”横的柄大，结果故障率高。“一”横柄，往下按，轻轻推，豁然洞开。用力小，损耗低，最符合工程经济学。
　　德国的窗，都是往里开，而且从上部开，这样上宽下窄，兜住所有轻轻扬起的室内浊气、尘埃，落于窗外，又不让落叶、雨水漏入室内。倘若侧开窗，雨就会从侧面斜入。风，不管从哪个侧面飘，侧开窗的上面豁开的角度肯定会渗入。
　　在欧洲，有教堂的地方未必有广场，那是小镇：有广场的地方一定有教堂，那一定是个大镇。
　　而号称法兰克福南京路上的广场，却不在教堂门前。原来，第二次世界大战，法兰克福几乎化为废墟，所以那里的古建筑少，高楼多。这是座重新规划的城市，所以在这里广场不再是教堂的附属物，而体现出现代市政的理念。广场是人流、车流中转，更是商业聚合中心。那个广场是地铁出口，四周都是“豁”口，而不是只有十字路口，这样便于抄近路去到每个方向，但任何“豁”都不会堵车。每个“豁”口都有“包口”--岔路口弧形店铺，左右过客都能一目了然的店铺。过去上海法租界这样的商铺较多，可谓是“龙额上的珍珠”，在上海是“可遇不可求”，租金明显高于隔壁沿街店铺。站在法兰克福的广场，环顾椭圆四周，包口店铺尽收眼底，这样的店铺开角更阔、收视率更高，租金也更高。路口越多，包口越多，顾客越多，消费越多，政府税收就越高。
　　在德国，凡事都很合理，合理的背后就是规划，规划的结果是规则，有了规则，就按照规则做，哪怕看上去有那么一点儿迂腐。
　　素材运用：德国人以严谨闻名世界。1899年，德国人在青岛租借区铺设了水管网，百年后一些零件需更换，德国一家企业发邮件提示，按德国人做事的规则，他们必定在老化的零件周边3米内。存有备件。承建公司按图索骥，果然发现了百年前留下的备件，崭新完好，可见德国人从规则中学到了足够的智慧。
　　【篇三：规则的使命】
　　有两个关于规则的故事。
　　其一，不断更换的“警示牌”
　　某小区绿地，工作人员为了保护草坪，立了一块警示牌，上书：“禁止践踏草坪!”语言简洁明了，无人不懂，无人不晓，可惜，无效。于是改用婉转语，写道：“小草依依，践踏何忍”，虽看似触动人心，但没过多久，依然失效。最后，工作人员不得已而采用“欺骗之术”，警告：“草坪下有电线!”什么，有电线!可不敢再踩了——可惜，后因一顽童误入草坪安然无恙而再次失效。
　　君子曰：制度规则，难矣!
　　其二，如何分粥
　　某甲乙丙丁戊，个个贪心吝啬。生怕别人多占一分自己损失一毫。五人要平分一锅粥，该怎么分才最公平呢?如此五种方案，任君选一，方案一：从五人中选一名大家认为最公道的人主持分粥;方案二：从别处找个人来分粥;方案三：每人轮一次，最后商议而定;方案四：选一个人分粥，另一人监督;方案五：选一人分粥，但分粥的人要最后拿粥。
　　君子曰：方案五，甚妙!
　　如此关于规则的故事在生活中可谓数不胜数。社会需要秩序和协作，而秩序需要规则维护，协作亦需规则的保障，劝说教育人们遵守规则固然重要，但更重要的是制定一套行之有效的规则，让人们“不得不”自觉遵守，这样既可以维护秩序，又可以提高效率——譬如分粥方案五，难道不是让人拍案叫绝的经典规则吗?
　　孟德斯鸠在《论法的精神》中阐述了权力之间相互制约平衡的道理。推广到规则制度，是否可以理解为规则制定者与被制约者之间的平衡制约呢?
　　任何一种精彩的规则，无不体现“公平地制约”。违反规则者能够受到相应的制裁——此为公平;掌握权力者无法公为私用——此亦为公平，只有这样的规则才真正担负起赋予它的使命。
　　君子曰：规则社会，多一些聪明的规则。
　　【篇四：心中永存规则】
　　追踪报道：
　　在2002年韩国世界杯上，出现了一些人们很不愿意看到的违反场上规则的事。对此，许多人纷纷站出来，指责运动员、裁判员的不守规则，希望球场“纯洁”起来。
　　相关链接：
　　殊不知，做事情没有规则的案例还有许多，举不胜举。“冠生园月饼”事件，“房地产买卖”黑幕……商场里的“货真价实”“童叟无欺”的永恒规则一次次被打破。而我们的甲A赛场呢?“假球”“黑哨”也无不是一波未平，一波又起，今京城广大球迷恨之入骨。“公平竞赛”的规则也同样一次又一次被无情的践踏着……乘车不买票，不排队……种种不守规的事例让人触目惊心。我们每天随意的走在街上，仿佛踏入了毫无规则的“动物世界”。
　　专家评述：
　　对于此现象，我们专家不约而同的疾呼：我们的人民怎么了，我们的社会怎么了，我们的规则哪儿去了?!众所周先，中国已加入WTO，即将面临一波又一波机遇与挑战。但不管是狼来了或是浪来了，我们的规则不能废。首先我们要做的就是遵守世贸组织对成员国的统一要求，也就是基本准则。龙永图先生曾训：“入世先入规”。不错的，我们加入了WTO这个村子，就一定要遵守这个村的村规，否则将天下大乱。
　　即时评说：
　　专家学者的话，为全国人民敲响了警钟，俗话说：“国有国法，家有家规。”我们无论身在何处，都应该遵守“游戏规则”，否则便会首先出局。但规则并不应一味盲目的墨守，我们应学会“与时俱进”，仔细分析、研究规则，发挥主观能动性，不应让规则束缚我们，而应让其最大限度地为我们服务。
　　时事有感：
　　一家有规则一家强，一国有规则一国强，天下有规则天下强。愿我们都能遵守每一方寸土上的约定。
　　当布谷鸟叫起，春天还会远么?
　　当桔子红了，丰收的季节还会远么?
　　当我们驻足银行收款台前，看到每一个公民在没有轮到自己时，都静候在一米线外，填写完单子后，都能将桌台上的钢笔插回笔筒时，我们的欣欣向荣的一天还会远吗?
　　请在心中永远树立规则意识吧!

本文来源：https://www.bbjkw.net/fanwen80020/