[滔滔不绝的意思是什么]滔滔不绝的意思

来源:经验交流材料 时间:2018-05-29 16:14:28 阅读:

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滔滔不绝的意思篇(一):荀子劝学赏析


  《劝学》作为《荀子》的开篇之作,是一篇说理性很强的文章。
  荀子劝学赏析篇一
  《劝学》作为《荀子》的开篇之作,是一篇论述学习的重要意义,劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的散文。文章以朴素的唯物主义为理论基础,旁征博引,娓娓说理,反映了先秦儒家在教育方面的某些正确观点,也体现了作为先秦诸子思想集大成者的荀子文章的艺术风格。
  《劝学》是一篇说理性很强的文字,驾驭不好,是很容易正襟危坐,流于枯燥和单调的。但这篇文章却形象清新、脍炙人口,千百年来为人们传诵不衰。原因何在?最重要的是在于,它把深奥的道理寓于大量浅显贴切的比喻之中,运用比喻时手法又极其灵活自然,生动鲜明而绝无枯燥的学究气。如文章开首,连用“青,取之于蓝,而青于蓝”“冰,水为之,而寒于水”“木受绳则直”“金就砺则利”等四个比喻,从不同的角度和侧面来阐述“学不可以已”的道理,堪称雄辩奇才,口若悬河,滔滔不绝,收到了先声夺人的强烈效果。值得指出的是,文中所用的喻体几乎都是常见的、易懂的,这些仿佛信手拈来的通俗明了的比喻,都会使人自然而然地联想到某些直观、浅近的形象事物,进而连类比物,启迪思考,接受作者所说的深刻道理。
  从形式上看,《劝学》中的比喻灵巧多样、运用自如。阐述观点,论证道理,有的从正面设喻(“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉”),有的从反面设喻(“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”);有的单独设喻,有的连续设喻;有的同类并列,有的正反对照;有的只设喻而把道理隐含其中,有的先设喻再引出要说的道理。总之,铺锦列绣,无所不用。所以文中用喻虽多,却无板滞生硬的感觉,相反,随着用比的连续转换和充分展开,形成整齐而又富于变化的句式,使文章显得错落有致,生气勃勃。
  《劝学》在写作上的再一个特点是大量运用短句排比和正反对比。文章一开始就是一组排比:“青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水”;这样的排比句式在文中举不胜举,既富于论辩色彩,又富有文学韵味,甚或有一种音乐的节奏感流动在其中。同样,在对比手法的运用上,《劝学》也很有特色。如在说明学习要善于积累的道理时,作者先后以“骐骥”与“驽马”、“朽木”与“金石”作对比,说明“驽马十驾,功在不舍”,“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”,充分显示出“不舍”对于学习的重大意义。在阐述学习要专心致志的道理时,作者又用“蚓”和“蟹”作对比,前者“无爪牙之利,筋骨之强”,却能“上食埃土,下饮黄泉”,后者虽有“六跪而二螯”,却“非蛇蟮之穴无可寄托”。道理何在?就在于前者“用心一也”,后者“用心躁也”。鲜明的对比,强烈的反衬,增强了说理的分量。
  荀子的文章素有“诸子大成”的美称,铺陈扬厉,说理透辟;行文简洁,精练有味;警句迭出,耐人咀嚼。
  荀子劝学赏析篇二
  本文围绕“学不可以已”这个中心论点,从学习的意义、作用、态度等方面,有条理、有层次地加以阐述。大量运用比喻来说明道理,是这篇文章的特色。
  荀子的《劝学》是历来为人们所传诵的名篇,其中有些警句,已成为勉励学习常用的成语。这里节选三段,在原文中本不相连,但是意脉一贯,可以独立成篇。文章大量运用比喻来说明道理。这些比喻取之于人们熟悉的事物,又包含丰富的含义,因此,道理能说得浅显明白,发人深思。
  文章开篇就郑重地写道:“君子曰:学不可以已。”这不但是《劝学》篇的第一句,也是整个《荀子》著作的第一句。为什么首先提出学习问题呢?因为荀子认为人的本性是“恶”的,必须用礼义来矫正,所以他特别重视学习。“性恶论”是荀子社会政治思想的出发点,他在著作中首先提出学习不可以停止,就是想抓住关键,解决根本问题。因为他十分重视这个问题,所以他把自己的见解,通过“君子”之口提出来,以示郑重。
  在措辞上,他不说应该不断学习,而说学习不可以停止,这对纠正人们学习上常犯的不能持之以恒的毛病,更有针对性。从学派传统来说,儒家一向劝导人们好好学习。如《论语》的第一句就说:“子曰:学而时习之,不亦说(悦)乎!”荀子自称是孔子的继承人,他的著作第一句也说:“学不可以已。”这从表面上看,只是继承了儒家的“劝学”传统,其实他强调的程度显然不同。因为在孔子看来,“生而知之者上也,学而知之者次也。”(《论语·季氏》)而荀子则认为礼义道德和系统知识,只有靠后天学习才能获得。所以,荀子是在新的认识论基础上,发展了儒家的“劝学”传统,把学习的重要性提到一个新的高度,就行文来说,开头就提出了中心论点,语言简劲,命意深广,因而很自然地引出了下文的滔滔阐述。
  文章先以“青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水”,来比喻任何人通过发愤学习,都能进步,今日之我可以胜过昨日之我,学生也可以超过老师。这两个比喻,使学习的人受到很大的启发和鼓舞。不过,要能“青于蓝”、“寒于水”,决不是“今日学,明日辍”所能办到的,必须不断地学,也就是说:“学不可以已”。所以,这两个比喻深刻有力地说明了中心论点,催人奋进。
  接着,文章进一步设喻,从根本上阐明道理:“木直中绳,

滔滔不绝的意思篇(二):我的烦恼优秀作文精选十二篇

  【篇一:我的烦恼】
  在我的成长过程中,总会出现一些烦恼。它们不时伴随在我左右,像空气一样,看不见摸不着。可是,随着年龄的不断增长,学业也越来越繁重,父母对我的要求也越来越高,我成长中的烦恼当然也与日俱增。
  就拿家里来说,妈妈您一直以来都对我无微不至的关怀和照顾,我非常感激。为了让我考出好成绩,您还经常会去书店买一些课外练习给我做。在考试前您千叮嘱万瞩咐,叫我仔细审题,做完后认真检查,在有些人眼里认为有妈妈关心非常好,但在我眼里妈妈非常烦。“快点做作业!”
  回家见到妈妈以后的第一句话,她的话语中含着一种不容置疑的口气一丝烦恼和不快在我心里涌起。刚把作业写完,正准备看电视时谁知妈妈走过来把我拉了起来我只好扫兴地像俘虏似的耷拉着脑袋跟着妈妈离开电视机,等待我的又是繁多的课外作业。而且不时还会伴随着妈妈连炮的唠叨:“不到一周的时间就要开始期中考试了,再过两三周就要参加阅读考级了。”还有就是写作文,我经常会小声地嘟嚷说:“我要写作文,不想写在本子上,很多字写不出来呀!”妈妈坚决地反对:“不行,不会写的字,查字典,难道你考试也用电脑?写不出来就多看课外书。”成天都是学习,害我没时间看电视,没有自己的娱乐时间,简直烦恼透了。
  我想对妈妈说:“学习固然重要,但快乐的成长是女儿的心愿,只有松弛相结合,才能让我把更多的精力投入到学习中去。”愿成长的烦恼远离我而去。
  【篇二:我的烦恼】
  “我最近比较烦,比较烦……”唉!学习任务重,休息时间少,忙里偷闲还怕老妈把麻烦找。
  我的妈妈天生爱唠叨,唠叨起来就没完没了。单是唠叨也就算了,可还总把我和她小时候比较,好像我就是个不听话的黄毛丫头。每每犯错误,我都要听妈妈唠叨大半天。
  还记得那是很久以前的考试,因为考数学时我粗心大意,所以导致了“三加二等于六”的错误出现。我想:这下可完了,又是一顿没完没了的唠叨,妈妈的唠叨一听起来就犯困,这可咋办?没办法,我硬着头皮回了家,回家后刚让妈妈看了试卷,妈妈的话就像绝了堤的黄河水,滔滔不绝,一声比一声大。这话语直直向我袭来,我被妈妈说得晕头转向。“你看你这个样子,真是的,学生没个学生样,这是你该犯的错误?粗心大意,粗枝大叶!这‘三加二等于六’的错误亏你想得出来……”烦呐!怎么我就不能犯错误?我就必须像你一样做个好学生,乖乖女?俗话说:“人非圣贤,熟能无过?”再说我也不是故意的呀,每次犯错误都要和儿时的你作比较。
  烦!做个小孩不容易,做个优秀的小孩更不容易,真是有苦说不出啊!唉……
  【篇三:我的烦恼作文】
  在人生的道路上我们往往会遇到许许多多的烦恼,它们就想我们的影子无时无刻都在烦扰着我们现在这美好的生活,使我们都非常非常地讨厌它们,但是它们却毫无害臊;让我们都拿它没办法,我也是这样!
  其实我的烦恼并不是很多,在金钱方面父母也是尽量满足我的要求;在朋友方面,我可以说我的朋友“甲天下”;在我的外貌方面我也是挺满足的,因为我从小学到初中从来没有认真记过一个同学的名字,但是同学们都是很认真地记下我的名字,特别是女同学们,曾经有三四个女同学写过情书给我,你说我能不满足吗……但是尽管我是那么的优秀,我也有我自己的烦恼;那就是与父母方面出现了很大的问题。
  我为什么说与父母出现了很大的问题呢。那是因为每当我考试得到第一名时,他们就会向其它与我同级的同学的父母或邻居或同事炫耀一下自己的孩子有多么的棒、聪明。还有每当你考试考不到他们想要名次时,他们就会冷淡你,甚至每次和你说话都是很生气和你说,会使你闷闷不乐、伤心。还有他们还会买很多东西给你,都是关于学习的,这样一来就是在暗示你,如果你再是考不好就有你好看,这样一来你只好“死读书,读死书”!
  这就是我的烦恼。这就是我们这些父母对我们这些孩子的政策。这就是我们现在的社会所给我们这些天之骄子的压力!我希望不要发生在你们的身上,再故事重现!
  【篇四:我的烦恼】
  大人们常说我们是“身在福中不知福”,整天埋怨这儿不是,那儿不是。但他们又怎么会知道,身在新时代的我们也有许多忧虑、心事。随着时光的流逝,我们一天一天地成长,而烦恼也向我们渐渐袭来。
  我是个自尊心蛮强的孩子,最讨厌的就是父母在别人面前,众目睽睽之下埋怨我的不是,批评我的短处。而我的母亲就像跟我作对似的,刚好点中了我的“死穴”。而且还经常拿我的短处与别人的长处作比较。
  在妈妈的口中,我听的最多的几乎就是这来来去去的一、两句话——“你看别人XXX,成绩多稳定啊,而你就像个升降机一样,成绩一时高一时低;你看别人邹粤、曾海茵,两个的年龄都比你小,但他们长得多高啊,至少都有一米六了,你看你,十年如一日,还是这么矮,哎!”
  每当我听到这些话时,心就像被冷水泼了一样,冷冰冰的,心情也一落千丈。我真不明白为什么那些大人总爱拿自己的孩子与别人做比较。妈妈,我真想对你说:“妈妈,每个人都有各自的长处与短处,就像我擅长于舞蹈,而邹粤擅长于钢琴一样。似的,兴许我真的像你说的那样,总是比同龄的孩子或者比我年龄小一点的孩子要矮一点。但你有没有想过,其实我也是身不由己。自己的身高并不是由自己掌握的,并不是你想高就高,想矮就矮。若上天真的如你所愿,我也希望自己能长高一点,成绩能好一点,但事实并不是这样的。妈妈,请你站在我的立场想一想,也请你理解我,别总是那我作比较。我知道你这样做是为了激励我,学习别人的长处。但请你换一种方式,好吗?”
  天,不知何时下着滂沱大雨,但我希望能早日雨过天晴……
  【篇五:我的烦恼】
  转眼间,我已成为了一名初中生,本以为能快快乐乐的完成初中三年的学习,可没想到的是,刚开学就有烦恼。
  我的姐姐是一名极优秀的学生,我也因此有了烦恼。因为我的老师也正是我姐姐初中的老师,我姐姐如此优秀,自然也会怕自己比姐姐做得差,我自己认为这点不算什么,可父母整天唠叨着同一话题,恨不得哪天科技发达把他们的思维安装在我的脑子里。而他们的一字一句我现在都能背出来:儿子,要认真啊!你姐姐非常优秀,万一你比姐姐差就非常丢脸,毕竟姐姐的老师是你现在的老师;再说,男的就是要比女的厉害……每次听完一遍我就想说:我读书不是为了面子,是为了自己的将来。但我没有说,如果说了,我是远远敌不过他们汹涌澎湃的唠叨。
  每天早上起床做着一样的事情,听着父母一样的话语,久而久之我都感觉厌倦了,终于我反抗了。
  反抗的那个夜晚与往常一样,做作业的时候,母亲走过来又唠叨上了,一句话还没说完就被我打断了:“我的娘啊,你就不能闭上嘴巴吗?我去学校读书不是为了面子读书,而是为了我自己的未来,你们总是这样唠叨有意思吗?你是不是想拆了我的脑袋把你的思维塞在我的脑袋里啊?姐姐是非常优秀,但我是我,她是她,各有各的路走……”
  在那一瞬间,我发泄了,妈妈也闭嘴了。尽管知道她是为了我。我的烦恼将在我三年学习中扎下根。
  在三年中也许有无数的烦恼,但我也许应该正确去面对它。
  【篇六:我的烦恼】
  人的一生中有许多烦恼,烦恼也是多种多样的,也许我说到我的烦恼,你也许会说我这个烦恼很多人都有,不用我说很多人都知道,说到这里很多人都会已经想到是什么了,那就是——学习的烦恼,我不是不会,那是为什么呢?是因为我懒。
  就说这次开学吧!开学时,也象以往那样的那么兴致勃勃,不管有什么问题或困难都会去努力地去克服,不去攻破他就不会放弃。
  可是,就在几次大的问题和困难还有与老师的批评下,我在开学的那种不服输的意志就消退了许多。不仅仅是这样,我对外界的抵抗力也是太弱了,正是因为这个问题,我在上课时常常会与一旁的人讲话,或者想一些课外的事情,或者开一些小差可就是这一点点的小差,使我从那次,从那次小差以后,上课就常常听不懂了。听不懂后,回家的作业也不会写了,不会写也就不问,我也没有因此而警惕起来,而是抱着多懂一些少懂一些没问题的想法,就这么一直可以说是混着学了过来,就连放假也没有好好的补习。
  考试考完后,我才知道后悔的意思,可是,无论怎样世上是没有卖后悔药的,就算死也无法弥补了。
  正是这样的一个烦恼,就连让我去死的勇气都没有了。
  名言曾说过世上无难事,只怕有心人,
  每个人都知道这就话的意思吧!世上没有人完不成的事和克服不聊的困难!只怕人没有去努力的去完成去克服!
  正是着句话让我有了一个新的希望,希望能克服我这个不是不会学而是懒的坏毛病!
  不仅仅是对于我在学习上的这个问题,每个人无论在什么时候,无论在做什么事情都要抱着没有完不成的想法去完成任何事克服任何困难!
  虽然我没有做到,但是我知道了这个道理,也许正是这个-懒让我学道了这个道理!
  懒就是一切罪恶的根本,让我们抛弃它,让它永远的离开我们吧!
  【篇七:我的烦恼】
  人生的成长就像一次远程航海,快乐就好比在行海中一帆风顺,烦恼就好比在烦恼中遇到狂风暴雨。在人生的航程中,绝对不会总是一帆风顺的,暴风雨随时都会来临,来考验我们。如果把成长比做一张白纸,那么烦恼就是白纸中的一点瑕疵。
  人生的道路上,有着许许多多的烦恼,多得像天上的星星一样数不胜数,特别是在青春期这个阶段,是烦恼最多的时期,就像我一样,也有很多烦恼。
  就拿上初中来说吧,自从上初中后,我玩的时间越来越少,现在,有语文、数学、英语、地理、历史、政治和生物这七科主科,每天都有堆积如山的作业,还有就是面对家长望子成龙、望女成凤的愿望,虽然家长的这些愿望都是为了我们将来好,但如果家长能换个角度把自己当成学生,就会觉得这样就等于给我们是加了过多的压力。现在,我最大的愿望就是能提高自己的学习成绩,在试卷、作业上让老师少打些“×”多打些“√”,这样才能不被家长骂。但我知道,想去的好成绩,就必须付出代价,除了每天做完作业外,还要做练习册、复习。老天对每个人都是公平的,每个人每一天都只有24小时,就不会说你今天的事情特别多,就给你25、26个小时,甚至更多。要每天复习、做练习册就要从每天玩的时间里挤出一些,这样就会减少每天玩的时间,这就是要付出的代价。
  在我的烦恼中,除了学习以成绩外,接着就到人际交往了。听妈妈说,以前我出生的时候是一个健全的婴儿,但由于在出生后的第四天,一个护士送我去洗澡的时候,不小心把我从澡盆里摔出去,撞伤了控制右手的神经线,所以到现在我的右手还是没什么力。回想以前读幼儿园的时候,每个同学都是天真无邪的,即使知道我的右手有缺陷,但还会是和我一起玩,但随着年龄的增长,在有的同学的字典里开始出现了“嘲笑”、“歧视”等不好的词语,开始学坏,就说我们班吧,因为我的右手有缺陷的原因,所以有的同学经常以嘲笑我为快乐,使我非常伤心、烦恼,又是被他们笑得忍无可忍时真想和他们打一场,虽然我知道这是犯法的。就在今年的3月5日学雷锋日那天,学校组织七八年级的学生去育德公园扫叶子,在去的路上,有两个坏同学一直都在笑我,知道回来的路上还是这样,当时我举起扫把嫁妆大气中一个坏同学的样子吓他,没想到他居然嚣张地对我说:“打啊!有本事就打啊!”当时我气得忍无可忍,举起扫把真的要打他,当扫把楼道她头发是我突然停住了,总算控制住自己,心想:“打伤了他我要赔医药费,我才没那么笨呢!”所以只好收回扫把,继续忍受他的嘲笑。
  当晚上躺在床上准备入睡时,心里想:“还好早上我能控制住自己,不然肯定要出事了,难道我这辈子就是注定被人嘲笑的命运吗……”过了不久,我睡着了。
  这就是我的烦恼,我真希望能早日消除这些烦恼,做一个无忧无虑的我。
  【篇八:我的烦恼】
  成长的步伐到来了,成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。
  “你怎么这么粗心,英语的大写字母写成小写字母;数学不是小数点忘了加,就是死脑筋转不过弯;语文也是,不该错的总是错。……成绩总是没有提高!”从上初一开始,这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语,有时候是我的自训,有时候却是妹妹的挖苦。
  我也想要把成绩提高上去,不过总不能称心如意。不是这一科失手,就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩,可是每个人的能力不同,所尽的努力也不同,所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声:“尽力而为!”了。
  人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此,仍有不少烦恼让我挥之不去:作为一名学生,我告诉自己成绩不能太差;作为女儿,我告诉自己不能让父母大失所望;作为姐姐,我告诉自己要给妹妹一个好榜样……因此,烦恼也就日益增多。
  可是反过来想想,如果好成绩那么容易就让我得到,那岂非大失它本身的意义,也失去了人们想要拥有它的欲望吗?这样想想,烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理,但未免太过于幼稚,就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取,好成绩是不会送上门来的。所以,烦恼仍像一个影子,无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰,但的的确确,这应该是大部分同学所面临的烦恼。
  要解决这个烦恼的办法是学习,学习,再学习。“最近比较烦,比较烦……”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来,希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”,学着在烦恼中健康成长!
  【篇九:我的烦恼】
  每一个人,都会有一个属于自己的烦恼。有人的烦恼是学习、有人的烦恼又是家里的事情,可是有谁的烦恼,会和我一样,因为一次吵架,仅仅就是一次,一次因为两件小事,而和自己的亲生妈妈闹翻了,这就是我的烦恼,我为这件事写了一篇日志。
  爸妈,我很感谢你们,我就像这首歌,在哪,都会想你们,记的那是一年的暑假,你们都上班,没人管我,你们把我送到了姑姑家,让我在那里住了一阵子,你们知道吗?你们走了之后我怎么了吗?我哭了,我不想离开你们,你们谁知道我在那里住的每个晚上,做梦都梦到你们,可你们谁给我打我一个电话,我每天多抱着手机,等你们的电话,却等不到我的失落你们没人知道,我看着一个一个的小孩和爸爸妈妈在一起的快乐,而我却自己快乐也等不来你们一个电话,谁管我每一个人问候我一声。我知道你们为了我好怕我一个人在家,不安全,我理解我真心感谢,可我只想要一个问侯。
  今天又因为饺子闹翻了,妈:你还和以前一样,不分青红皂白,把我骂的……您想过被骂的人的心里吗?我在家静静地听,什么都没说,我为的就是给您面子,相反我得到的是一顿臭骂,我说吃饺子,我先自己做一点,您不高兴了,让我把材料拿出来晚上您做,先让我做一点,我是为了怕您累到,我才说,我不做了,意思是,晚上我们一起做,您倒好在楼道里就那么说我,妈我错了吗?如果是我错了,我向你道歉行吗?可这件事我认为,我没错啊,可您为什么那么说我,话说得真的对我来说,太难听了,我什么都不求,我什么都不要,我只要在平常日子里,请您把事情搞清楚在说我,行吗?
  我真的不想,那天和您真的闹翻,我从老都是老老实实被骂,和您真的吵起来的样子,真的很少近乎没有,但我希望可以继续没有,但我只请求搞清状况再说我,我的错,我会改。行吗?
  这就是我的烦恼,仅仅是一篇日志,一篇写出我心情的日志,一篇真实的日志,一篇让我掉了无数滴眼泪的事情,难道家长都是这样吗?这就是我的烦恼。
  【篇十:我的烦恼】
  随着岁月的流逝,年龄的增长,我的烦恼似乎日亦增多,压得我喘不过气来,最大的烦恼就是爸爸那喋喋不休的唠叨。
  每天,我一走进家门,还没放下沉重的书包,就听见爸爸的唠叨声,“婧怡,你回来了,赶快换鞋,别把我刚拖干净的地板踩脏了。”“婧怡,赶快把书包拿到房间去,别随手扔在沙发上。”“婧怡……”。真是哆嗦,难道我不知道做这些事吗?“知道了,知道了”我无可奈何地回答到。
  “婧怡,做什么作业拿什么书,别弄得桌子上乱七八糟。”我才开始写了几个字,爸爸的唠叨又在耳边回荡,我只好放下笔,开始收拾桌子。清理完书桌,心想:这下应该可以安心地做作业了吧。谁知,正当我冥思苦想数学题时,博学多才的爸爸进来看到了,立即打断了我思路,开始了他的长篇大论:“数学要动脑筋,要掌握规律……。”,然后又絮絮叨叨地扯了一大通天文地理、国内国外,最后才进入正题:“这道题要先画辅助线,再作高…。”边讲还边问我听懂没有,就这样,一道数学题被他讲了足足有一个多小时,耽误了我其它的作业时间。更令人难以忍受的是,我的作业做对了,他也会要求我把解题思路复述遍,最后还要没完没了地进行点评。就这样,因为爸爸爱唠叨,导致我每天的作业都会做得很晚。
  爸爸的唠叨成为我每天最大的烦恼,我亲爱的爸爸哟,你何时才能掉你那唠叨的毛病,也好让我的烦恼烟消云散。作文
  【篇十一:我的烦恼】
  打开记忆的阀门,往事就像滔滔江水一样奔涌而来。有快乐的,有喜悦的,有悲伤的,也有烦恼的……
  我的烦恼有很多很多,但最大的烦恼就是妈妈非常唠叨。每天早上六点四十分,妈妈的唠叨声就像闹钟一样准时在我耳边响起。好不容易赖床了五分钟,唠叨声又来催我了:“韬韬快去刷牙洗脸,“韬韬快去穿衣服,“韬韬快去吃饭,“韬韬快去上学,不然就要迟到了。”中午,我想帮妈妈煮饭,妈妈却说:“不用了,做饭是大人的事,你的任务就是好好学习,快去做作业吧!”我只好无可奈何地去做作业了。就是因为妈妈不让我煮饭,所以我到现在连煮饭的基本常识都不知道。哎,你说我长大后是不是一个连生活自理能力都没有的、头脑超简单、四肢发达的书呆子。
  妈妈对我的学习也很严格。到了这学期的第二个双休息,我多么希望把作业做完,好好地休息一下。可没想到妈妈竟然一下子给我报了三个兴趣班(总之不是课内的语文、数学之类的),害得我连做作业,休息的时间都得用“挤”,真是惨不忍睹。这三个课外兴趣班已经快让我窒息了,可妈妈不以为然,还滔滔不绝地讲起来:“你看别人,多自觉呀,不用报兴趣班都那么好”(妈妈在吹嘘,其实别人也有报兴趣班,再说我没报兴趣班之前成绩也是数一数二的)妈妈真是没完没了。
  妈妈,我已经是一个四年级的学生了,我已经长大了,我会干活了,就算会做这些事又怎样呢?没有自由,就像留鸟儿没有了翅膀,鱼儿没有了水塘,像地球没有了太阳和月亮。我多少想像鸟儿在蓝蓝的天空展翅飞翔,像马儿在宽阔的草原飞速奔驰,像《家有儿女》的小朋友们在楼下快活地玩耍。
  【篇十二:我的烦恼】
  我天生就有一双明亮的“银杏”眼,令人羡慕不已。可是现在,不知是因为与电视亲密接触,还是和电脑成为好友的缘故,我的视力直线下降。哎,上课时,老师往黑板上写字,我一点也看不清黑板,两眼睛前似乎有许多小星星在晃悠,再加上我的脾气又很大,常常会有一股无名之火在我心里冒出来,要是谁不小心碰到了我,我就会‘火山爆发’,结果,把许多同学的关系闹僵了。哎,这哪是我想看到的呀!最后我很无奈地加入“四眼田鸡”的队伍—戴上了眼镜。
  自从戴上了眼镜,我的视力竟然一天比一天下降,现在眼镜已变成了三百度。听爸爸讲,我上大学的表姐戴眼镜已经有好多年了,她从上初一就开始戴眼镜,本来她近视眼只有二百度,后来因为学业重,结果写字的姿势变了,眼睛变得离桌子更近了,所以,眼睛度数急剧上升,最后竟升到八百度了!如果我如果我再沉迷于电脑电视,不好好改正写字的姿势,也会像表姐那样。听了老爸的话,我不禁后悔莫急啊!
  以前总觉得戴眼镜的同学很斯文,可现在我才真正体会到什么叫“多一层不如少一层”。一戴上眼镜,我就觉得眼睛很疲劳。爸爸让我写作业每写一小时,眼睛就要放松5分钟,每天坚持做两次眼保健操,可是,我已经是毕业班的学生了,作业越来越多,书包越来越大,学业越来越重,如果在小学阶段不吃苦的话,就考不上好中学,考不上好中学就意味着与打开大学之门的钥匙擦肩而过……我的眼睛还怎么敢“放松”呀!
  近视眼,带给我的烦恼真不少。这又能怪谁呢?怪那让我我着迷的电视机?怪那让我痴迷的电脑?还是怪我太不注意读书写字的姿势?哎,真烦呀!愿大家不要步我的后尘,保护好自己的眼睛!
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滔滔不绝的意思篇(三):《女人》


  《女人》
  作者:朱自清
  白水是个老实人,又是个有趣的人。他能在谈天的时候,滔滔不绝地发出长篇大论。这回听勉子说,日本某杂志上有《女?》一文,是几个文人以女为题的桌话的记录。他说,这倒有趣,我们何不也来一下?我们说,你先来!他搔了搔头发道:好!就是我先来;你们可别临阵脱逃才好。我们知道他照例是开口不能自休的。果然,一番话费了这多时候,以致别人只有补充的工夫,没有自叙的余裕。那时我被指定为临时书记,曾将桌上所说,拉杂写下。现在整理出来,便是以下一文。因为十之八是白水的意见,便用了第一人称,作为他自述的模样;我想,白水大概不至于不承认吧?
  老实说,我是个欢喜女人的人;从国民学校时代直到现在,我总一贯地欢喜着女人。虽然不曾受着什么女难,而女人的力量,我确是常常领略到的。女人就是磁石,我就是一块软铁;为了一个虚构的或实际的女人,呆呆的想了一两点钟,乃至想了一两个星期,真有不知肉味光景--这种事是屡屡有的。在路上走,远远的有女人来了,我的眼睛便像蜜蜂们嗅着花香一般,直攫过去。但是我很知足,普通的女人,大概看一两眼也就够了,至多再掉一回头。像我的一位同学那样,遇见了异性,就立正--向左或向右转,仔细用他那两只近视眼,从眼镜下面紧紧追出去半日半日,然后看不见,然后开步走--我是用不着的。我们地方有句土话说:乖子望一眼,呆子望到晚;我大约总在乖子一边了。我到无论什么地方,第一总是用我的眼睛去寻找女人。在火车里,我必走遍几辆车去发见女人;在轮船里,我必走遍全船去发见女人。我若找不到女人时,我便逛游戏场去,赶庙会去,--我大胆地加一句--参观女学校去;这些都是女人多的地方。于是我的眼睛更忙了!我拖着两只脚跟着她们走,往往直到疲倦为止。
  我所追寻的女人是什么呢?我所发见的女人是什么呢?这是艺术的女人。从前人将女人比做花,比做鸟,比做羔羊;他们只是说,女人是自然手里创造出来的艺术,使人们欢喜赞叹--正如艺术的儿童是自然的创作,使人们欢喜赞叹一样。不独男人欢喜赞叹,女人也欢喜赞叹;而妒便是欢喜赞叹的另一面,正如爱是欢喜赞叹的一面一样。受欢喜赞叹的,又不独是女人,男人也有。此柳风流可爱,似张绪当年,便是好例;而美丰仪一语,尤为史不绝书。但男人的艺术气分,似乎总要少些;贾宝玉说得好:男人的骨头是泥做的,女人的骨头是水做的。这是天命呢?还是人事呢?我现在还不得而知;只觉得事实是如此罢了。--你看,目下学绘画的人体习作的时候,谁不用了女人做他的模特儿呢?这不是因为女人的曲线更为可爱么?我们说,自有历史以来,女人是比男人更其艺术的;这句话总该不会错吧?所以我说,艺术的女人。所谓艺术的女人,有三种意思:是女人中最为艺术的,是女人的艺术的一面,是我们以艺术的眼去看女人。我说女人比男人更其艺术的,是一般的说法;说女人中最为艺术的,是个别的说法。--而艺术一词,我用它的狭义,专指眼睛的艺术而言,与绘画,雕刻,跳舞同其范类。艺术的女人便是有着美好的颜色和轮廓和动作的女人,便是她的容貌,身材,姿态,使我们看了感到自己圆满的女人。这里有一块天然的界碑,我所说的只是处女,少妇,中年妇人,那些老太太们,为她们的年岁所侵蚀,已上了凋零与枯萎的路途,在这一件上,已是落伍者了。女人的圆满相,只是她的人的诸相之一;她可以有大才能,大智慧,大仁慈,大勇毅,大贞洁等等,但都无碍于这一相。诸相可以帮助这一相,使其更臻于充实;这一相也可帮助诸相,分其圆满于它们,有时更能遮盖它们的缺处。我们之看女人,若被她的圆满相所吸引,便会不顾自己,不顾她的一切,而只陶醉于其中;这个陶醉是刹那的,无关心的,而且在沉默之中的。
  我们之看女人,是欢喜而决不是恋爱。恋爱是全般的,欢喜是部分的。恋爱是整个自我与整个自我的融合,故坚深而久长;欢喜是自我间断片的融合,故轻浅而飘忽。这两者都是生命的趣味,生命的姿态。但恋爱是对人的,欢喜却兼人与物而言。--此外本还有仁爱,便是民胞物与之怀;再进一步,天地与我并生,万物与我为一,便是神爱,大爱了。这种无分物我的爱,非我所要论;但在此又须立一界碑,凡伟大庄严之像,无论属人属物,足以吸引人心者,必为这种爱;而优美艳丽的光景则始在欢喜的阈中。至于恋爱,以人格的吸引为骨子,有极强的占有性,又与二者不同。Y君以人与物平分恋爱与欢喜,以为喜仅属物,爱乃属人;若对人言喜,便是蔑视他的人格了。现在有许多人也以为将女人比花,比鸟,比羔羊,便是侮辱女人;赞颂女人的体态,也是侮辱女人。所以者何?便是蔑视她们的人格了!但我觉得我们若不能将体态的美排斥于人格之外,我们便要慢慢的说这句话!而美若是一种价值,人格若是建筑于价值的基石上,我们又何能排斥那体态的美呢?所以我以为只须将女人的艺术的一面作为艺术而鉴赏它,与鉴赏其他优美的自然一样;艺术与自然是非人格的,当然便说不上蔑视与否。在这样的立场上,将人比物,欢喜赞叹,自与因袭的玩弄的态度相差十万八千里,当可告无罪于天下。--只有将女人看作玩物,才真是蔑视呢;即使是在所谓的恋爱之中。艺术的女人,是的,艺术的女人!我们要用惊异的眼去看她,那是一种奇迹!
  我之看女人,十六年于兹了,我发见了一件事,就是将女人作为艺术而鉴赏时,切不可使她知道;无论是生疏的,是较熟悉的。因为这要引起她性的自卫的羞耻心或他种嫌恶心,她的艺术味便要变稀薄了;而我们因她的羞耻或嫌恶而关心,也就不能静观自得了。所以我们只好秘密地鉴赏;艺术原来是秘密的呀,自然的创作原来是秘密的呀。但是我所欢喜的艺术的女人,究竟是怎样的呢?您得问了。让我告诉您:我见过西洋女人,日本女人,江南江北两个女人,城内的女人,名闻浙东西的女人;但我的眼光究竟太狭了,我只见过不到半打的艺术的女人!而且其中只有一个西洋人,没有一个日本人!那西洋的处女是在Y城里一条僻巷的拐角上遇着的,惊鸿一瞥似地便过去了。其余有两个是在两次火车里遇着的,一个看了半天,一个看了两天;还有一个是在乡村里遇着的,足足看了三个月。--我以为艺术的女人第一是有她的温柔的空气;使人如听着箫管的悠扬,如嗅着玫瑰花的芬芳,如躺着在天鹅绒的厚毯上。她是如水的密,如烟的轻,笼罩着我们;我们怎能不欢喜赞叹呢?这是由她的动作而来的;她的一举步,一伸腰,一掠鬓,一转眼,一低头,乃至衣袂的微扬,裙幅的轻舞,都如蜜的流,风的微漾;我们怎能不欢喜赞叹呢?最可爱的是那软软的腰儿;从前人说临风的垂柳,《红楼梦》里说晴雯的水蛇腰儿,都是说腰肢的细软的;但我所欢喜的腰呀,简直和苏州的牛皮糖一样,使我满舌头的甜,满牙齿的软呀。腰是这般软了,手足自也有飘逸不凡之概。你瞧她的足胫多么丰满呢!从膝关节以下,渐渐的隆起,像新蒸的面包一样;后来又渐渐渐渐地缓下去了。这足胫上正罩着丝袜,淡青的?或者白的?拉得紧紧的,一些儿绉纹没有,更将那丰满的曲线显得丰满了;而那闪闪的鲜嫩的光,简直可以照出人的影子。你再往上瞧,她的两肩又多么亭匀呢!像双生的小羊似的,又像两座玉峰似的;正是秋山那般瘦,秋水那般平呀。肩以上,便到了一般人讴歌颂赞所集的面目了。我最不能忘记的,是她那双鸽子般的眼睛,伶俐到像要立刻和人说话。在惺忪微倦的时候,尤其可喜,因为正像一对睡了的褐色小鸽子。和那润泽而微红的双颊,苹果般照耀着的,恰如曙色之与夕阳,巧妙的相映衬着。再加上那覆额的,稠密而蓬松的发,像天空的乱云一般,点缀得更有情趣了。而她那甜蜜的微笑也是可爱的东西;微笑是半开的花朵,里面流溢着诗与画与无声的音乐。是的,我说的已多了;我不必将我所见的,一个人一个人分别说给你,我只将她们融合成一个Sketch①给你看--这就是我的惊异的型,就是我所谓艺术的女子的型。但我的眼光究竟太狭了!我的眼光究竟太狭了!

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