【www.bbjkw.net--试卷考卷】
一、积累与运用(65分)
1.根据拼音写汉字或者根据汉字写拼音。(12分)
镌刻( ) 洗涤( ) 深圳( ) 迄今( )榕树( ) 绿草如yīn( ) wǎn( )救 wǔ( )媚石bēi( ) xiāng( )竹 珍yù( ) 灵zhī( )
2.在正确的读音下划“√”(6分)
①“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁(jīn jìn)这样想。
②真是一株大树，枝干的数(shù shǔ)数不清(shù shǔ)。
③“六一”儿童节，我计划(huà huá)和朋友一起去公园划(huà huá)船。
④这时候，饮(yìn yǐn)马溪边，你坐在马鞍上就可以俯视那阳光透射到的清澈的水底。
3.将下列词语补充完整。(4分)
气势磅( ) 神( )飞扬 兴( )勃勃 情不自( )
4.写书下列词语的近义词或者反义词。(16分)
A.近义词
凝神( ) 辽阔( ) 抑制( ) 心仪( ) 庄严( )和谐( ) 寻常( ) 哺育( )
B.反义词
赞美( ) 依恋( ) 伟岸( ) 呼吐( ) 激动( )辽阔( ) 确信( ) 寻常( )
4.根据意思写成语(5分)
(1)抑制不住自己的感情。 ( )
(2)形容兴趣很足。 ( )
(3)人面部焕发出神气和光彩。 ( )
(4)名称或名声与实际相符合。 ( )
(5)形容人或事物太多，接待应付不过来。( )
5.修改病句(6分)
(1)多读好书，可以提高我们的知识。
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(2)它没有青山的秀丽，它没有碧水的伟岸。
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(3)他的家乡是唐河县的人。
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6. 按要求写句子。(10分)
(1)张钰哲满怀喜悦地给美国行星中心站写了一封信(缩句。)
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(2)张钰哲怎能不激动呢?(改成陈述句)
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(3)邓小平说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”(改为转述句)
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(4)我们惊叹它生命力的顽强。(改为双重否定句)
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(5)教室里真静。(改为夸张句)
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7.我会判断(对的打“√”错的打“×”4分)
(1)《我的中国心》表达了海外游子对祖国的深深思念之情。 ( )
(2)“斑竹一枝千滴泪”中的“竹”指的是“湘妃竹”。 ( )
(3)“张星”是张钰哲在紫金山天文台工作时发现的。 ( )
(4)《歌词两首》都抒发了作者对伟大祖国的热爱之情。 ( )
8.选词填空。(4 分)
凌 辱 凌空 凌晨 凌乱
(1)中国人民受外国列强( )的日子一去不复返了。
(2)真真不太注意室内卫生，她的房间总是那么( )不堪。
(3)五星红旗( )升起 。
(4)( )，小山村里静悄悄的。
二、课内阅读(25分)
1.根据课文内容，结合自己的感悟填空。(7分)
(1)《长江之歌》采用第二人称的写法，写出了长江的________和________，表达了祖国儿女对长江的________之情。
(2)《我的中国心》作者用“萦”字表达了________________;用“烙”字表达了________________。
(3)“这只是一棵普普通通的高山榕，同成千上万棵高山榕一样普通。然而，它又是那样的不同寻常。”这句话中说这棵高山榕普通是因为________________，说他不同寻常又是因为________________。
2.课文默写(4分)
(1)你从远古走来，________________。
(2)________________，推动新的时代。
(3)天和地，因为有了________;山和水，因为有了________。
3.课文理解。(14分)
或高或低的青山挽着手臂，背倚着漫天白云，静静地、庄严地围绕着泓碧水，好似迷恋着碧水的宁静与妩媚。碧水微波，也好似心仪着青山的伟岸与苍翠。
青山与碧水之间，有棵( )的高山榕。它没有青山的( )，没有碧水的( )。它只是在万千青青小草的( )之下，默默地向天地撑开自己的一片苍翠，呼吐晨风，吸纳朝阳。
(1)根据课文内容，在上文括号内填上恰当的词语。(4分)
(2)从文中找出一对反义词(2分)
( )→( )
(3)文段中加着重号的“它”具体指的是________。(2分)
(4)摘抄一句拟人句写在下面：________________________。(2分)
(5)第二自然段作者运用了( )的写作手法，把高山榕与( )和( )，借以突出 (4分)
三、课外阅读(10分)
温柔的绞杀
植物界有一类多年生的藤(téng)本植物，它们有特别强的缠绕能力，足以把巨大的树木绞死，人们称这类植物为“绞杀植物”。
云南西双版纳密林中有一种歪叶榕，它能沿着树向上攀缘。开始，歪叶榕的藤蔓只是倚着树干温柔地缠绕，缓慢地生长，看上去如画一般，引人遐思。可年复一年，那些细细的藤蔓也渐渐变成一条条巨蟒(mǎng)般的粗藤，把大树越缠越紧。最后，大树就被这些藤条活活地绞死了。看来，大树至死也不会明白，这些成天小鸟依人般的藤蔓竟会置它于死地。
在江浙一带，常见的紫藤也属于绞杀植物这种紫藤茎干粗实，具有很强的缠绕能力。在浙江黄岩桃花潭有一棵两人合抱的大树，就被紫藤活活缠死了。
由此看来，姿态优美、花香宜人的紫藤，原来是植物界的杀手之一，其绞杀力还大得惊人呢!
高大的树木为什么会被这些藤本植物绞死呢?原来植物体内有两类输导组织：一类是输送水分和矿物质的木质部，它位于树干的中心;另一类是输送营养物质的韧(rèn)皮部，它处于树皮之中。树木被绞杀植物紧紧缠住后，韧皮部的发育和营养物质的输导都会受到影响，严重危及自己的发育乃至生命。树木被藤蔓绞死的奥秘就在这里。
1、给下面的句子加上恰当的关联词语。(2分)
①( )它们有特别强的缠绕能力，足以把巨大的树木绞死，( )人们称这类植物为“绞杀植物”。
②( )树木被绞杀植物紧紧缠住，( )会危及生命。
2、文中列举了两种绞杀植物：一是________，二是________。 (2分)
3、用“_________”画出文章第二节中的比喻句。(2分)
4、用“ ”画出文中揭示树木被藤蔓绞杀致死的奥秘的句子。(2分)
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5、为什么说绞杀植物是“温柔”的?(2分)
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