教师三分钟竞聘述职稿

来源:班子述职报告 时间:2020-10-17 07:03:52 阅读:

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  领导要做到不断学习与探索提高自身素质和业务水平,加强班子团结,增强群众凝聚力才会为民办实事以下是合一范文分享的教师三分钟竞聘述职稿,希望能帮助到大家!

  教师三分钟竞聘述职稿

  尊敬的各位领导、同志们:

  大家好!

  今天,我竞聘的岗位是小学高级教师九岗。自1977年从河池巴马师范学校毕业,三尺讲台上,我已经奋斗了34个春秋! 34年来,我热爱学生,做孩子们的知心朋友,关爱他们,积极探索教育新路,耐心细致育人。34年,弹指一挥间,我已半头银发,一脸皱纹。我和无数的教育工作者一样,把生命中最美好的时光,把生命里最美丽的韶华,都献给了山村的教育事业,然而我无怨,也无悔,因为我一直坚信:半根草立足农村绿一片荒原,一颗心献身教育哺几代新人。

  从教以来,我任教过小学语文、数学、音乐、美术、思想品德等科目,当过多年的班主任,获得过多种荣誉……最近几年,上了年纪,但不敢忘怀教师职责,还坚持更新自己的教学方法和教育观念,在工作中仍不断总结、改进,按时按量完成学校领导交付的各项工作任务,进行循环教学,教学水平与教学质量得到了很大提高,在期末质检中,我所任教的学科,达标率均能达到学校教学管理制度的要求。

  今天,我之所以竞聘这个岗位,基于以下三点原因:

  第一、热爱教育,关爱学生

  三十多年来,为了搞好教育教学工作,走家串户,了解每一个孩子。热心教学,热爱教育,关心每一个孩子,相信每一个孩子。独具慧眼,发现每个孩子身上的潜能,鼓励孩子学习,让学生体验成功的乐趣,不断演绎成功故事,不管是班主任工作、教学工作,还是学校 管理工作,我一直坚信并践行爱心是教育成功的秘诀。

  第二、具备扎实的专业知识,教学经验丰富

  从教以来,兢兢业业,勤奋工作,刻苦钻研教材,熟悉了小学语文和数学教材,掌握了基本的教育教学方法。深入了解学生,不断在工作中总结改进和提高。在长期的农村教学实践中,构建属于自己的教学风格,探索符合农村学生的课堂教学模式,并取得了不俗的成绩,得到了领导和同事们的广泛好评,也深受学生的欢迎。为了更好地搞好教育教学工作,还认真研习《河池教研》等教育教学改革刊物,从中指导我的教学实践,提高教学的有效性,进而提高教学质量。课余时间,我还泼墨挥毫,潜心研习书法和画画,兼任中、高年级的美术老师,给学生传递美。

  第三,具备敬业精神,全身心投入教育教学工作

  大半辈子立志扎根山村教育,安贫乐道、积极向上、为国树人,矢志不渝。全身心投入教育教学第一线,时刻以一名优秀教师和党员的标准要求自己,凭着强烈的事业心和责任心,赢得了全体师生的尊敬和赞誉;凭着自己对学生的一片爱心,得到学生和家长的爱戴;凭着对教育事业的执着,在教育教学工作中创造了不俗的业绩。

  基于以上原因,我有信心做好本岗本职工作,如果我能竞争上岗,我将爱岗敬业、传道、爱生,努力作到以下三点:

  第一、继续做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我,充实自我。拓宽自己的知识面,使自己的教学尽善尽美。

  第二、做教育教学的有心人。结合学科特点和本班实际情况,以人为本,因材施教,根据不同学生的不同特点,采取不同的教学方法,关注全体,关注差异。教他们学会学习,学会做人,切实培养学生良好的学习习惯。针对语文学科的特点,探索学科实践活动,拓宽学生的视野,从而有效的提高学生的学科素养。

  第三、加强个人修养,将教育教学进行到底。临近退休,但不敢忘记教书育人,我将继续加强学习,提高个人修养,努力专研业务,传帮带青年教师,把农村教育进行到底。

  教师三分钟竞聘述职稿

  尊敬的各位领导、同志们:

  大家好!

  首先,我要感谢各位领导和同志们的信任与支持,给我这个机会在这里参加竞职演讲。

  今天,我面对这么多的领导和同志,站在这个演讲台上讲话,内心是激动和难以平静的。对于我来说,这不仅是展示自我,认识自我的一个平台,更是向大家学习、接受大家评定的一次难能可贵的机会。

  自从参加工作以来,我基本上从事的都是XX、XX及XX等工作。在XX工作了八年,在XX工作也近八年的时间,现任XXX职务。作为基层管理工作人员,我对本人所从事的工作流程和基本要领,都有着较为具体的理解和熟练的操作能力;但我也清楚地认识到做一个领导认可,群众满意的基层管理者并不容易,不仅要具备团队精神、奉献精神还要同时具备坚实可靠的敬业意识和协调管理能力。所以,多年来在领导的关心培养下,在同志们的信任和支持下,在各方面都取得了一定的成绩。

  首先是政治思想觉悟得到不断提高。经过组织多年的培养和自己的不懈努力,我在思想上、政治上不断成熟。能认真贯彻执行党的路线方针和政策,始终和党中央保持高度一致,对党忠诚,有着较强的事业心和责任感,勤勉尽职,保持吃苦耐劳、求真务实的工作作风。能够树立正确的人生观和世界观。在工作中勤勤恳恳、兢兢业业、讲原则、讲团结,勇于吃苦,无私奉献,工作成绩得到领导和同志们的一致认可和好评。

  其次是个人综合素质得到明显增强。多年以来由于工作性质的特殊性,从来都是只有上班时间而无下班时间,在我的日历上几乎没有节假日和休息天的概念;虽然日常工作纷繁复杂、事无巨细,但我始终能够将“参与政务”“管理事务”和“搞好服务”这三职责统筹兼顾,使工作目标更为明确,重点更加突出。“干一行,爱一行,专一行”,我热爱工作,团结同志,始终如一地带着深厚的兴趣和极大的热情一丝不苟地圆满完成领导交办的一切事务。工作中,我的管理才能,组织考级和协调参谋才能都得到了充分发挥;积累了丰富的工作经验,同时也使我的思想水平和业务素质得到了全方位的提高。这要感谢党的培养,感谢领导和同志们的支持和帮助!

  当然,我也清醒地认识到自身还存在一些不足之处。如果我能够竞聘成功,我将努力做好以下几点:

  一是努力学习。认真学习党的路线、方针、政策,进一步提高政治敏锐性和鉴别力,时刻牢记党的宗旨,把人民的需要和人民的利益放在第一位。努力学习和掌握发展社会主义市场经济、全面建成小康社会的基础知识和现代科技知识,不断在工作中磨练自己、总结经验、汲取知识,使自身的综合素质得到更全面的发展和提高。

  二是努力工作。我清楚地认识到,我竞聘的不仅仅是一个职务,而更重要的是一种责任的体现,所以我将一如继往地保持自己强烈的事业心和责任感。要甘于奉献,以身作则,不仅要想得比别人多,更要比别人干得的多,在工作中我将不遗余力地发挥自己的潜力和专长;一切工作将以中心的根本利益为出发点,充分利用我这些年来所积累的工作经验和人际关系,积极拓宽渠道,发展业务。发挥敬业精神和公仆意识;在工作中多请示,勤汇报,及时得到上级领导的指示、支持和帮助;适时地向领导提出有利于全面工作的合理化建议。注意在工作实践中摸索经验,创新思路,加强调查研究,增强工作的针对性和合理性,创造性地开展工作,做到大事讲原则,小事讲风格,共事讲团结,以自己的言行创造和谐的人际环境。从而更大限度地发挥自己的管理能力,组织协调能力和判断分析能力。

  三是当好配角。找准坐标,摆正位置,在具体工作中要分清职责,掌握分寸;做到工作到位而不越位,求实而不死板,竭力当好领导的参谋助手,主动搞好配合,增强集体凝聚力。同时,遇到棘手问题,也决不置身事外,不上推下卸,而是要勇于承担责任,积极提出合理方案,配合领导把各项工作做细做全,让领导满意,让群众放心。

  总之,我将一如继往地以饱满的热情,高度负责的精神投入到每一项工作中去,为XX的发展尽一份自己的力量,为领导和同志们服务是我最大的心愿,也是我的荣幸和光荣!

  教师三分钟竞聘述职稿

  尊敬的各位领导,各位评委老师:

  你们好!

  我是xxx,今天感谢你们给我这个竞聘的机会,我来这里是竞聘语文教师的,希望大家能够支持我一票,我一定珍惜这次机会,让大家对我竞聘语文教师有更大的支持。

  我任教x年,教语文已有xx年,一共带过x个班的语文,我有很强的语文素养,在教语文的这些年里,我依然在不断的提升自己,不断的学习,发表过xx篇文章,我在之前的学校里还是语文教研组的组长,因此我对语文的研究很十足的经验。我在校教学期间,多次获得优秀教师的奖项,也获得过县级的优秀教师,我相信自己可以胜任学校的语文教师一职,也请你们相信我可以做好,我凭借的不仅仅是我多年的教学经验,还是因为我热爱这个职业,我热爱它,就必然会去尽自己最大的能力做好教师的职责。

  在此我也想各位领导及评为保证,我将来真的任职语文教师,我一定会对自己的教学工作负责,我会帮助学生学好语文,我也会做好自己的语文教案。在今后的工作中,我会尽心的辅导学生做作业,会努力的去对语文进行更深的研究,获取更多有用的语文学习方法传授给学生们。我知道要做好一个教师没有这简单,毕竟自己也当了很久的老师了,但是我也一定会克服艰难,争取做一个优秀的语文教师,把自己所学的知识都教于学生,让他们的语文能学得更好。我在这向大家保证的事情,我一定不会食言。

  我知道现在给你们看到的这些成绩不足以证明自己的能力有多大,但是我会努力去证明自己的能力的。我是一个很实在的人,说到就会做到。今天来此竞聘,也是带着信心来的,我相信自己是可以去做好这个职位的,我一定会去努力的把本职做好。我更不会去辜负自己多年来取得的成就,那是我耗尽几十年的经历获得的。

  当然,以前我就爱学习,及时我以后入职,我依然还是会去学习,因为时代总是在不断的变化着。那么就只有不断的去努力学习,不断的去加深自己的内涵,不断去培养自己的职业道德,也会去把自己的语文素养去不断的提升。在这希望大家能够给我一个进入学校教学的机会,我必不辜负大家的期望,一定做个好老师,为学生服务,培养他们成为国家的栋梁之才。

  谢谢大家!

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