解放思想担当作为心得2020

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　　通过本次“解放思想敢担当，真抓实干有作为”的主题教育学习，结合我自己的工作受i及，我感受到了解放思想的重要性。下面是本站为大家带来的，希望能帮助到大家!

　　解放思想担当作为心得

　　一、树立终身学习的观念。

　　学无止境，解放思想也永无止境。学习首先是理论知识的学习。要深刻领会中央、省、市、区委的有关决策、政策，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质。其次，学习务必要结合实际，不断提高活学活用马列主义理论的潜力，提高处理复杂工作的潜力。作为党员教师，学习的作用全在于应用于社会实践，不断体现于服务于人民群众的执法活动中。再次，学习务必要全面。在理论学习的基础上，学习务必要全面。不仅仅要学习法律知识，还要学习历史、经济、科学、社会、心理等方面的知识，力求知识全面。透过学习我对教研工作更加热心，态度更用心。专业知识、业务水平不断提高。重视学生的思想品德教育，注重知识的教学。

　　二、思想认识。

　　我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。一学期来，我还用心参加各类政治业务学习，努力提高自我的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

　　三、教学工作。

　　在教学工作方面，整学期的教学任务都十分重。但不管怎样，为了把自我的教学水平提高，我坚持经常与学校教师研究课堂教学。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。同时，向有经验的老师请教。每一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，分析学生，研究叫法和学法，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案，做到既备教材又备学生。

　　对学生未来负责。对于教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的'过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们教师就应立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出十分的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说:“老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。”“我相信在我的辅导下，他必须有很大的进步。”“我想全班同学的学习成绩都是那么好。”于是，我让他们组成“一帮一”小组，并给他们开会，提出“老师”务必履行的职责，主要就是检查“学生”的作业，辅导“学生”掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。“老师”们确实是十分尽责，而“学生”"时刻有个“老师”在身旁指点，学起来也十分起劲。我们只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

　　脚步达不到的地方，眼光能够到达;眼光达不到的地方，思想能够到达。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，我们街道的经济必须能够得到持续、快速发展，我们的社会必须会更稳定、更和谐。

　　解放思想担当作为心得2020

　　习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上发表重要讲话指出，主题教育的具体目标是，要让广大干部“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”。他强调：“担使命，就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命，勇于担当负责，积极主动作为，保持斗争精神，敢于直面风险挑战，以坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进道路上的一切艰难险阻。”

　　党的干部就要勇于担当负责。

　　现实中，很多干部敢于解放思想、顺势而为，没有条件、创造条件，也要积极发展;但也有一些干部习惯于墨守成规、因循守旧，甚至懒政怠政、为官不为。老百姓欢迎的好干部，当然是前者。一个基层干部，如果思想观念解放不够，干事创业激情不足，必然成为制约振兴发展的负面因素。这样的干部，不为干成事想办法，只为不干事找借口，因循守旧、抱残守缺、畏首畏尾、不敢越雷池半步，如何能干事、干成事?当一名受群众欢迎的好干部，必备的重要素质就是冲破思想观念的束缚，解放思想，担当作为。

　　解放思想不是闭门造车、异想天开，而是着眼现实，冲着问题去、对着问题改，从不可为中寻得可为，从熟视无睹中窥见机遇。在这里，不断加强改革创新、开拓进取的意识是第一位的。为官避事平生耻，不求有功、但求无过的心态是万万要不得的。只有勇于担当、主动作为，才能真正赢得工作的新局面。如果习惯了已有的方法、停止了对创新的探索，个体就容易被捆住手脚、滋生惰性，导致思想上的不求甚解和行动上的路径依赖。尤其是当环境发生改变时，如果仍然以旧观念旧模式应对新问题新形势，就犯了本本主义的错误，前行的脚步必然会受到阻滞。当前，我们面临的诸多问题都是发展中出现的新问题，只有敢于突破陈规和惯性思维，才能补齐思想观念短板，才符合马克思主义的哲学思维。

　　解放思想也不是毫无章法、不计后果的莽撞蛮干，更不能因惧怕出现失误和错误而懒政怠政、为官不为，解放思想需要“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当。没有担当精神，安徽小岗村村民迈不开包产到户的第一步;没有担当精神，深圳蛇口工业区成不了对外开放的第一块前沿阵地;没有担当精神，也就没有江苏发展的成功经验——“昆山之路”……改革开放40年形成的一条重要经验就是解放思想，只有解放思想，才能放开手脚，奋发有为。

　　解放思想更不是不讲章法、违背规律，甚至绕开法规去做事，而是要针对现实问题，突破惯性思维的束缚创造性地解决问题。对于不符合实际、影响工作、阻碍发展的陈规，就要在调查研究的基础上去调整、去改变、去铲除，找到新的、更符合实际情况的新办法去解决问题。

　　“不忘初心、牢记使命”主题教育工作的关键是取得实效，正如习近平总书记所指出的：“抓落实，就是要把新时代中国特色社会主义思想转化为推进改革发展稳定和党的建设各项工作的实际行动，把初心使命变成党员干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，力戒形式主义、官僚主义，推动党的路线方针政策落地生根，推动解决人民群众反映强烈的突出问题，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。”今天，我们站在全面深化改革的起跑线上，机不可失，必须要以时不我待只争朝夕的紧迫感，以不追赶就会错失机遇的危机感，以不奋进就会愧对子孙的负重感，努力前行、奋发有为，坚定信心、迎难而上，才能书写出无愧于时代的新篇章。

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