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现将《2020年庐山管理局党委理论学习中心组学习安排计划》印发给你们。请管理局党委理论学习中心组学习成员按照计划安排，围绕学习专题和学习要求，加强理论学习和深入思考，加强工作调研和学用结合，确保学习教育聚焦有力有实效。局直、驻山各单位党组织要参照管理局党委理论学习中心组理论学习，制定年度学习计划，并认真抓好落实。本站为大家带来的2020年党委理论学习中心组学习计划，希望能帮助到大家!2020年党委理论学习中心组学习计划
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真做好“抗疫情、谋发展”工作，进一步推进班子成员全面从严治党和治院能力的现代化工作，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，夯实信仰之基，自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动学院学科建设“一号工程”和“冲A计划”落实，进一步引导班子成员做一个“忠诚、干净、担当”干部，为学院今年的中心工作做好理论上和思想上的准备。
二、学习内容
专题1：深入学习贯彻习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的重要讲话精神，抓紧抓细抓实学院疫情防控工作，做好学院疫情防控师生的每天打卡和排查统计工作，特别是境外师生的疫情防控工作，坚决打赢学院防疫战，同时做好学院事业发展的谋划工作，特别是线上教学、学科建设、科学研究、人才培养等相关工作，推动学院各项事业更好发展。
专题2：深入学习贯彻习近平总书记在中央全面依法治国委员会第三次会议上的重要讲话精神，全面提高学院依法管控依法治理能力。认真学习贯彻中国共产党十九届四中全会精神，结合学院全面从严治党和治院能力现代化工作，进一步强化政治建设和制度建设，不断深刻领会、准确把握党的政治建设和制度建设的基本要求，切实加强党的政治建设和制度治院的自觉性和坚定性，不断提高党员干部治院能力现代化水平。
专题3：深入学习贯彻全国两会和省市两会会议精神，全力推动学院高质量发展。继续学习贯彻教育部、财政部、国家发展改革委关于印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法(暂行)》的通知精神、浙江省人民政府《关于实施省重点高校建设计划的意见》精神和学院学科建设“一号工程”和“冲A计划”的要求等，不断凝心聚力，做好申博和第5轮学科评估工作。
专题4：深入学习领会习近平总书记关于打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会的重要论述和习近平总书记在全国教育工作会议上的重要讲话精神与全国教育工作会议精神以及教育部“双万计划”专业和金课建设的要求，不断深化教育改革和立德树人工作，不断做好贫困地区困难学生的工作，做好“双万计划”专业和金课的建设工作。
专题5：认真学习贯彻中国共产党第十九届中央纪律检查委员会第四次全体会议精神，坚持贯彻省市开展的警示教育活动和学校开展的“清廉杭师大”教育活动，结合《外国语学院警示教育月活动安排》，扎实开展警示教育月的各项活动，为学院学科建设“一号工程”、“冲A计划”以及“双万计划”专业建设和金课申报做好风清气正的保障条件。
三、学习要求
1.采取集中学习和自学相结合，学习原著、原文和集体讨论相结合的形式进行，不断改进学习方法和学风，提高学习效果。学院党委理论学习中心组成员每月集中学习一次。
2.结合我院实际，研究疫情防控、学科建设和人才培养的新情况，解决新问题。每位成员都要积极发言，发言要有书面的发言提纲。每位成员要撰写一篇理论文章或调研报告，并于 2020年 6月 25 日前上交。
3.为配合学习，学院党委将组织参加学校邀请专家学者的辅导报告。报告时间、地点听从学校安排。
4.学院党委要落实有关人员组织制定学习计划和学习材料，做好中心发言、考勤等记录、协调工作和中心组理论学习台账工作。
2020年党委理论学习中心组学习计划
为了进一步提高我镇党员领导干部政治素质、思想理论水平和为民服务的能力，推进我镇党委中心组理论学习规范化、制度化和常态化，特制定镇党委中心组2020年度理论学习计划，现将计划公布如下：
一、 指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记相关工作指示及讲话精神，按照高质量发展要求，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，抓改革促发展、抓生态促转型、抓民生促和谐，扎实做好防范化解重大风险、精准脱贫、乡村振兴各项工作，奋力推进“两山”发展。
二、人员组成和管理
党委中心组学习成员由镇班子成员组成，也可根据需要吸纳相关人员参加学习。
镇党委中心组理论学习工作领导小组由镇党委书记担任组长，党委副书记、镇长担任副组长，宣传委员负责学习活动的安排组织。中心组各成员要按规定的时间、地点参加学习，并做好学习笔记，因病因事不能参加要履行请假手续，并进行自学。
三、基本原则
(一)集体学习与个人自学相结合。镇党委理论学习原则上每月安排1次，可采取辅导报告、专题研讨、讨论交流等灵活多样的学习形式，其中全年专题法律法规知识学习不少于3次。落实自学制度，结合工作需要和本人实际，制定年度自学计划，明确学习内容和学习书目，研读必读篇目，选学相关理论知识，保证读书时间和阅读篇目。镇党委中心组理论学习工作领导小组办公室每季度向全镇党员干部推荐一批学习书目，领导班子成员以及镇属单位负责人、各党支书记研读后至少撰写一篇读书心得体会或工作经验理论文章，以供学习交流。
(二)专家讲座与领导讲学相结合。按照中央、省委、市委、县委关于理论学习的总体安排，结合我镇工作实际需要，以镇党委中心组(扩大)学习会为平台，邀请县委宣讲团成员或者县直各单位相应部门到镇授课。在学习过程中，领导班子要带头学、带头讲、带头联系实际。要结合工作总体部署，结合领导班子成员的分工，结合深入实际调研的情况，每个领导小组成员主讲一个专题，按照“学习一个专题、调研一个课题、解决一个问题、推动一项工作”的要求，扎实推进中心组的学习。
四、工作要求
一是注重资料收集。党委中心组要建立完善的学习档案，镇宣传办负责档案的收集、整理、装订。学习档案包括：上级党委下达的关于中心组学习的有关文件、中心组成员名单、学习制度、学习要点、学习计划、考勤记录、学习记录、学习成果。
二是严格学习管理。党委中心组理论学习小组组长根据学习安排，主持学习活动，中心组成员要严格遵守学习制度，合理安排工作，保证学习到会率。要进一步增强学习的主动性，严格遵守学习制度，合理安排工作，妥善处理工学矛盾，树立良好学风。中心组学习严格实行考勤制度，因公、因事、因病不能参加学习的中心学习组成员，要履行请假手续，同时还要积极主动补课。
三是切实改进学风。各中心组成员要发扬理论联系实际的学风，自觉参加集中学习和讨论，踊跃发言，善于思考总结，努力形成认真学习的风气，民主讨论的风气，积极探索的风气，求真务实的风气，做到真学、真懂、真信、真用，真正在机关干部的理论学习中起到示范和榜样作用。
四是注重学习实效。坚持问题导向，坚持理论学习与中心工作相结合，着眼于解难题、促发展。理论学习要牢固树立问题意识，善于发现问题、研究问题、解决问题，以科学理论提供的立场、观点和方法为指导，对重大理论和实践问题深入学习研究，作出科学的解释、有说服力的回答，提出有针对性的政策措施。学会运用科学理论解决现实问题，认真分析新情况，研究新问题，探索总结新规律，使解决问题的过程成为运用科学理论的过程，理论学习的过程成为推动实际工作的过程。
2020年党委理论学习中心组学习计划
疫情防控走向常态化、开学在即的重要时间节点，按照九江职业大学党委安排、根据党委中心组学习计划工作要求，4月20日上午，九江职业大学在共产党员讲堂召开2020年度党委理论学习中心组第三次学习会。该校党委书记刘少华主持会议，全体中心组成员参加会议。
会上，全体成员首先观看了廉政纪律教育片《国家监察》第三集《聚焦脱贫》。之后，该校党委书记刘少华领学了习近平总书记关于全面从严治党的系列重要讲话精神和《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》，传达了省委常委、宣传部部长、省委教育工作领导小组组长施小琳一行来校调研时的讲话精神;党委副书记、校长马明亮组织学习了《江西省教育系统新冠肺炎疫情防控工作失职失责问题责任追究办法》;党委副书记周春明组织学习了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》;党委委员、纪委书记钟礼勋领学了《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》以及《党的十九大以来查处违纪违法党员干部案件警示录》。
就进一步加强党的全面领导，推进全面从严治党，落实巡视整改工作，抓好疫情防控与开学工作，刘少华书记在总结讲话时提出了三点要求：一是要深化认识，实现三个提升。全校党员领导干部、特别是关键少数要做学习的领头雁，自觉加强政治理论和专业知识学习，深化对加强党的领导、全面从严治党的认识，提升党性修养、提升个人涵养、提升干事能力。二是要立规明纪，做到三个规范。要规范党内政治生活，使党内政治生活更加制度化、规范化、程序化;规范工作程序，严肃工作纪律，坚决做到用制度管人、用程序管事，按标准办事;规范个人生活圈，严格落实《条例》《准则》，严格遵守党纪党规，严格执行中央八项规定精神。三是要落实整改，实现三大目标。要以巡视整改为契机，解决制约学校发展的障碍，补短板，强弱项，推进学校快速发展。要加力推进干部队伍建设，优化干部结构;要抓好疫情防控与开学准备工作，确保师生安全健康;要攻坚克难，推进“双高”建设如期验收。
刘少华书记最后指出，从严治党永远在路上，推进学校全面从严治党只有进行时，没有完成时。全体成员要把全面落实整改任务作为全面从严治党新起点，加强党的领导、强化党的建设，不断巩固和深化巡视整改成果，推动学校改革创新发展、推进学校管理体制机制改革，以巡视整改的新成效奋力谱写新时代学校改革发展新篇章。
会上，该校党委中心组成员罗平西、邹桂元、朱慧芳结合本职岗位职责，从学习体会、履职担当、廉洁自律等不同角度，作了交流发言。
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