[斑羚飞渡读后感ppt]斑羚飞渡读后感

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斑羚飞渡读后感篇(一):人教版七年级语文下册斑羚飞渡(4)

斑羚飞渡读后感篇(二):沈石溪《斑羚飞渡》读后感5篇

　　读完沈石溪的《斑羚飞渡》后，你觉得还有什么是克服不了的呢?下面是语文迷网小编为大家整理的读后感范文，希望对你有帮助。
　　《斑羚飞渡》读后感1：
　　暑假，让人焦躁不安的期盼，却常常很快到来，但又悄无声息的滑过，转眼，已过去大半。
　　夏日午后，天气微凉。蝉拼命叫着，透出期盼，想要以此挽住将要离去的夏天。随手拿过一本书，翻开几页，目光注视着文章黑体字印刷的名字 ——《斑羚飞渡》。
　　文章描写了狩猎队把一群斑羚围在了戛洛山的伤心岸悬崖上。斑羚们进退维谷，一片惊慌。在狩猎队员等待悬崖下捡拾坠下斑羚成员时，斑羚头羊“镰刀”终于想出了办法。斑羚们分为年轻、老年两拨，成对上下跃起。在年轻斑羚的身体呈弧线下坠时，老年斑羚出现在年轻斑羚蹄下，半大斑羚四蹄猛蹬，跳到对岸，而老年斑羚······· 所有人都惊呆了，忽然响起了号角声·······
　　其实，老斑羚的坠崖，带来的不仅是死亡，更是搭起了一座桥梁，这座用生命搭起的无形的桥梁通往生存，通往种族的兴盛、存亡;年轻斑羚的成功“飞渡”，亦或不仅是生存，更是带有渴望，有着整个种族延续的希望········
　　有时，死亡的彼岸并不是绝望，而是生存与希望。
　　的确，在生活中，亦是如此。母亲哺育了孩子，从摇摆学步的婴儿到成长为大人，对孩子付出了无私的爱。自己却在付出中渐渐衰老。因此，更是要珍惜母亲对我们的爱。
　　这是一本描写动物的小说，但是它带给我的，却很多很多·······
　　《斑羚飞渡》读后感2：
　　咦，家里怎么这么安静?平日总有一只小鸟叽叽喳喳叫个不停，他今天怎么不叫了?原来那只小鸟正在读书啊!实不相瞒，那只小鸟就是我。
　　这个寒假，我迷上了一本书，这本书的名字是《斑羚飞渡》，讲的是老羚羊用生命换取新一代生命的故事。
　　故事中，猎人把一群羚羊逼上了绝崖，绝崖下是深谷，对岸是一望无尽的树林。羚羊们只要跳到对岸，猎人就永远也抓到它们了，可是，山谷太宽，一只羚羊怎么也无法跳过去。
　　于是，羚羊首领想出了一个办法：一只老羚羊和一只小羊为一组，同时起跳，老羊以自己多年的经验，跳到小羊的脚下，小羊蹬着老羊的脑袋，跳到对岸，而老羊则掉到了谷底------
　　所有小羊都活了下来，所有老羊都死了，所有的猎人都目瞪口呆------看完故事，我的眼泪夺眶而出——为可爱的斑羚绝处求生智慧而鼓掌，为老斑羚舍己为同伴的无畏而钦佩，更为羚羊团队的生生不息而祝福。小斑羚是老斑羚的希望，我也是爸爸妈妈和祖国的希望，我想小斑羚会带着家族的重托跳得更高活得更好，我也要多学本领，让自己不辜负所有人的希望。
　　著名小说作家沈石溪的作品还有很多：《狼王梦》、《兵猴传奇》、《双面猎犬》------我建议大家多读读哦。
　　《斑羚飞渡》读后感3：
　　最近，我看了《斑羚飞渡》这本书，这本书里讲了许多惊心动魄、扣人心弦的故事，有红奶羊、老鹿王哈克、老马威尼……其中最感人的要数斑羚飞渡的故事。
　　斑羚飞渡主要讲了狩猎团在猎狗的帮助下，把一群斑羚逼上了伤心崖，羚羊虽然是跳远高手，但对面的悬崖离伤心崖最近处也足有六米远，一只健壮的成年羚羊最多只能跳出五米，这时在镰刀头羊的指挥下，羚羊迅速分成两队，年轻羚羊为一队，年长羚羊为一队，用老羚羊的身体作为生命的桥墩，帮助年轻羚羊成功飞渡过悬崖。羚羊用这种牺牲一半、挽救另一半的办法来赢得种群的生存!
　　这本书中我最敬佩的是老羚羊，特别是镰刀头羊，在情况危急的时候，老羚羊可以不惜生命的成为年轻羚羊的逃生工具，而没有丝毫的畏惧，也没有要试图逃生，在我们周围的生活中，也有像老羚羊这样的人，他们为了集体的荣誉，无私的奉献着，甚至不惜牺牲自己的生命而换来民族的繁荣、国家的昌盛。
　　在赞美羚羊的同时，我还痛恨那些狩猎者，他们为了获得钱财，昧着良心做事，为了一己私利，连一点人类的同情心都没有，把最后一头老羚羊也杀死了，其实他们可以静静地撤退，就不会酿成斑羚飞渡这悲壮的一幕。
　　看完了书后，我的眼前仿佛还在闪现着斑羚飞渡那神圣、悲壮的一跳，我们长大后不能像猎人那样。我们要为自己身边的人着想，只有懂得付出，懂得爱，才算一个完整的人。
　　《斑羚飞渡》读后感4：
　　当我们面临灾难，走投无路的时候，我们会怎么办?呆呆地等待着死神降临，还是，能想出什么逃生的办法?我们会用一命换一命的方法来延续下一代吗?当我读完《斑羚飞渡》这本书时，我的心深深地震撼了，同时也感到惭愧，就是因为它们的那种精神!
　　狩猎队把一群斑羚赶上了伤心崖，准备活捉它们。虽然它们有跳远冠军之称，但是，面对着它们面前6米宽的山涧，却是无能为力。在面临着种群灭绝的关键时刻，它们居然想到了猎人们意想不到的举动!牺牲一命来换取一命的方法，来延续下一代的生命——飞渡!
　　为了换得下一代的永生，斑羚们在山涧上空划出一道道令人眼花缭乱的弧线，那是一座座用老斑羚的肉体和死亡筑成的桥墩。这是何等神圣的精神力量啊!连猎人们也不觉放下了猎枪。令我最震撼的，还是那只镰刀头羊，它担任着一位领导者的身份，冷静镇定地指挥着斑羚群，当种群得到延续时，它从容地走向深渊。那一瞬间，那一种精神，在虹光的映照下，显得无比的悲壮!
　　斑羚飞渡的惨烈、悲壮，让我们看到动物身上的那种神圣而不可侵犯的精神力量。反思人类社会，我们不会感到惭愧吗?当灾难到来的时候，我们又有多少人能像镰刀头羊一样冷静镇定?又有多少人能像老斑羚一样视死如归?
　　《斑羚飞渡》读后感5：
　　假期里我看了一本书，名叫《斑羚飞渡》。它讲述的是“我”和村里的一支狩猎队把一群斑羚赶到了悬崖边，斑羚们起先惊慌失措，挤作一团，过了一会，它们就像得到了指令似的，齐刷刷地站成了两排，一排是年轻斑羚，一排是老斑羚。老斑羚把自己变成了小班羚的垫脚石，小斑羚跳到悬崖对面，死里逃生了。试跳成功，顿时，天空中架起了一座桥，这是一座以死亡为桥墩的桥，没有拥挤，没有争夺，次序井然，快速飞渡。终于，所有小羚羊都到了悬崖那边。
　　在生活中不也有这样的事例吗?
　　2008年5月12日汶川大地震，发生了许多感人的事例：有一次，搜救人员发现了微弱的生命迹象，挖开混凝土后发现了一个正在哇哇大哭的婴儿，工作人员把他抱走后，又发现了一双手，工作人员刨开混凝土后又看见了一个已经死亡的女人，而她的手始终向上举着，把他抱走后又发现了一双手，刨开混凝土后，赫然显现出一个男人，他的双手也向上举着，是他托起了妻子和孩子，他们把生的机会都留给了孩子。看着这一幕，在场的人都震惊了。
　　写到这里我的眼泪夺眶而出，我想起了我的妈妈。
　　一个寒冬的夜晚，呼呼的寒风像刀割一样。我大概因为白天挨了冻，晚上又呕吐又腹泻，妈妈看着我被病魔折磨的憔悴的样子，二话没说披上羽绒服，骑着自行车出门了。半小时后，妈妈拿着一盒药片回来了，脸上冻得发紫，我让她先喝杯热茶热热身。而她却先让我服下了药片。
　　第二天，我又如往常一样活蹦乱跳了，可妈妈却得了感冒。
　　慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。任何一个父母都会时刻想着自己的孩子，就算在遇到危险时也会想方设法让自己的孩子逃出生天，这是世界上最大的情感，亲情。

斑羚飞渡读后感篇(三):《斑羚飞渡》阅读答案

　　小编整理了《斑羚飞渡》阅读答案以供各位同学学习和练习，希望对于大家学习《斑羚飞渡》原文有素帮助和裨益，同时希望大家的阅读水平更上一层楼，关于《斑羚飞渡》阅读答案大家一起来分享和交流吧!
　　斑羚飞渡
　　山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚。心想.或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老班羚调队。
　　⑵它们甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。
　　⑶绝大部分老班羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时.大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。
　　⑷我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生在机会。我更没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。
　　⑸我看得目瞪口呆.所有的猎人都看得目瞪口呆.连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头。
　　⑹最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数，恰恰是奇教。镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的侨。
　　⑺它走了上去.消失在一片灿烂中。
　　1.段(1)作者描写了自己的心理活动，其用意是什么?
　　2.段(3)中加点的“只有”一词有何表达作用?
　　3.段(4)中两个“我没想到”“我更没想到”连用好吗?为什么?
　　4.请从选文中找出一句最能体现的“斑羚”精神的话：
　　5.选问中两处描写了彩虹，请把有关的描写用“~~~”划出来并谈谈这样描写彩虹的作用。
　　6.设想一下，假如你是当时的狩猎者之一，看到斑羚飞渡的壮举，你会怎么想怎么做呢?
　　《斑羚飞渡》参考答案：
　　1、作者对老斑羚是否会全体献身表示怀疑，但事实证明，老斑羚没有贪生怕死，由此更突出作者对他们的敬意。
　　2、“只有”说明老斑羚和小斑羚空中衔接时失败的概率很低。
　　3、好。使意思层层递进。突出了“我”对斑羚绝境求生时所表现出的智慧和献身精神由衷心的敬佩，及对老斑羚死亡的痛惜。
　　4、在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生在机会。
　　5、(1)烘托了斑羚飞渡的气势，渲染了飞渡的壮美。(2)渲染出了头羊自我牺牲的崇高之美。
　　6、选文是写因狩猎队的追赶，斑羚被迫飞渡。而资料一是说明羚羊的特点、习性等。二是说明近年来人们重视保护动物，很多珍贵动物群扩大了。

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