[小石城山记文言文答案]小石城山记阅读答案

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第一篇小石城山记阅读答案:柳宗元的永州八记内容

　　导语：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒山雪。以下小编为大家介绍柳宗元的永州八记内容文章，欢迎大家阅读参考!
　　柳宗元的永州八记内容
　　钱穆先生在《中国文学论丛》中曾说道：中国文学的一个特征就是常把作者本人表现在作品里。从某一个角度来看，文学可以当作是人类性灵的反照，一位作家的作品，就可以算作他个人的精神反映。实际上，一切有价值的文学作品，都是作者心灵的发表。我想，只要在作品中投射了作者心灵上发生的思想的文学作品，都是流传千载、传诵不绝、让不同时空的读者产生共响的佳作。
　　“永州八记”是唐代文学家柳宗元在贬谪永州时期所创作的八篇山水游记，各自独立成篇，连之而读也可浑然一体。“永州八记”只是柳宗元记山水、写人物、论文章众多古文作品中的一类，我个人认为这类以清新优美笔触记叙幽深奇绝景致的山水游记，却是柳宗元作品中最值得玩味和深思的作品。在“八记”中，柳宗元没有宣倡“文者以明道”的文学主张，也没有借写人、物来表达太复杂的哲思，在其“施施而行，漫漫而游”之中的所见所感，组成了柳宗元“永州八记”的主体，文笔间流露的是最真的心绪，认识到这些心中最本质的思想情感，我们也许能拨开些许时空迷雾，看清这位深通经史、百家之言，至少“精敏绝伦”有头脑，曾想在政治上兴利革弊的古文家。
　　自然界是触动文思的重要契机，文学本身就存在于自然之中。歌咏大自然的山水林石，将自然界景物人格化，或是将自己的思想、情感人格化为自然景物，在我国古典文学各类体裁的作品中是很常见的。诗歌中有山水诗一派，品赏词作中也常说到“景语”，民间化的曲作中也有写得很美的描写景致之作。在散文中，南朝陶宏景、吴均等人在一些书信中就有了若干描写山水景色之片段；到了柳宗元，描写山水之文成了独立的文学样式。
　　“永州八记”写冷泉奇石，怪树幽篁，写风写鱼，写在永州山水中的景致，在散文创作上可看作是树起了山水小品文为一派的标帜。
　　中国古代知识分子学而优则仕，专业作家很少，多数作家都有官吏的身份。柳宗元是一位文学家，同时也是一位在仕途上很不得意的政客。柳宗元在协助王叔文力革弊政失败之后被贬为永州司马，从此开始他的贬谪生活。在永州10年，仕途上抑郁难达，唯在山水中可以涤荡一下心中的郁闷，让自己的心在山水间寻求一份暂时的解脱。“永州八记”就是柳宗元在游历永州山水后写下的游记。这八篇游记写了大自然奇异的风光，也折射出柳宗元在永州期间的思想情感。这些看似“轻描淡抹”的山水游记，当是柳宗元当时的心情写照，文中寓有深邃复杂的情感，否则不会让后人读之有“感悲恻”“泪随声下”之感。
　　柳宗元在“永州八记”首篇《始得西山宴游记》一文开始就写道：
　　“其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪；幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉，醉则更相枕以卧，卧而梦，意有所极，梦亦同趣……”
　　这段文字可以看作是整个“八记”的总领，余下的文字，包括后面的7篇游记，不过是细细在描述柳宗元“施施而行，漫漫而游”中的所见、所闻、所感。
　　《始得西山宴游记》文中有关游记的内容，是描写了登高望远的境界，渲染了西山的开阔，着力描写在山顶上看到的景物，映衬了西山的高峻。
　　“攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，曾在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。”
　　《钴a潭记》描写的是钴a潭四周的景色，写了潭景、水势、水流。
　　“……其始盖冉水自南奔注，抵山石，屈折东流；其颠委势峻，荡击益暴，啮其涯，故旁广而中深，毕至石乃止。流沫成轮，然后徐行；其清而平者且十亩余，有树环焉，有泉县焉。……”
　　《钴a潭西小丘记》写了小丘上的山石及所看到的景色。
　　“……其石突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵌然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。……由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。……”
　　《至小丘西小石潭记》一文中采用素描的手法，抓住特点，写流水、岩石、树木、游鱼。
　　“……伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为湛，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动； m尔远逝，往业翕忽，似与游者相乐。……”
　　《袁家渴记》先写渴中的山石，次写山中的树草，然后着重渲染草木山水在风中的奇景。
　　“……每风自四山而下，振动大木，掩苒众草，纷红骇绿，蓊香气，冲涛旋濑，退贮溪谷，摇r葳蕤，与时推移，其大都如此，余无穷其状。……”
　　《石渠记》写泉水及泉上景物，对景物的描写能抓住某一个细节来写，泉水之细，树木、花草、竹子被风吹动而发出声音这些描写，读之，清新可喜。
　　“……有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。……其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭，可列坐而床焉。风摆其巅，韵动崖谷，视之既静，其听始远。……”
　　《石涧记》写了水中的石头、泉水。
　　“……亘石为底，达于两涯，若床若堂，若陈筵席，若限阃奥。水平布其上，流若织文，响若操琴。……”
　　《小石城山记》描写了小石城山的奇异景物，所写之景致有别于前几篇游记。
　　“……其上为睥睨梁嬷形，其旁出堡坞，有若门焉，窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远，无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。……”
　　“永州八记”单从作品表面读去，给人描摹出的自然山水之美让读者心向往之。这种作品的“美”，在于作者所观察的细致，所描写的精致。八篇游记中多篇写到流水，但每一处的流水留给我们的都是不同的记忆。有的文章中写的是水势的湍急；有的写流水之“清冽”；有的抓住水色来写“平者深墨，峻者沸白”；有的从声音来写“其鸣乍大乍细”；有的则写水纹与声晌“水平布其上，流若织文，响若操琴。”   “永州八记”所体现出的柳宗元高妙的文笔，不仅仅在于对水的描写，对山石、林木的描摹，在八篇中无重缀之处。这种文学的创造力来自于作者的学识及驾驭文字的能力，同时，也来源于作者内心深处对自然景物的细腻体悟，及内心情绪对外物的认识。
　　柳宗元在“永州八记”中写一草一木，一泉一石，颜色、声音、动静、远近等，生动逼真，神妙入微。为什么会有这么细腻的描摹，为什么读之能让人心怦然一动？因为永州之山水之外，别有撼动柳宗元心绪的内涵；因为柳宗元的游记是“情动于中而形于言”，在我们细赏美文之后，有其内蕴的情愫感动我们。
　　永州在今湖南零陵的位置，距当时繁华之都长安甚远。永州的山水甚少为人所晓。独居一隅，花自开，水自流，没有人了解他们的美妙，它们的悲哀在于不为人所认知。柳宗元贬谪到此，满腔为朝延请命的壮志也无人问津。作为一个失意的仕人，他的悲愤不仅仅在于仕途上的穷困，他的郁闷与永州山水的无人知晓是相通的。于是在柳完元流连于山水泉林之间的时候，他很容易去细腻玩味这些风景。一位仕途得意的人，是“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，只有失意的柳完元，他有时间、有条件、有心绪去“施施而行，漫漫而游”，无目的性，散漫放任地接触真实的山水风景。柳宗元不像陶、谢放浪山水，安然田园，也不像王维于山水中寻找禅味，他游玩山水，也是“苦中求乐”；他也许并不是想在山水间寻找什么，便确实在山水中找到了与他心绪对应的外物，于是在“永州八记”中我们可以读到柳宗元的议论、感叹。
　　“孰使予乐居夷而忘故土者，非兹潭也欤？”（《钴a潭记》）
　　“噫，以兹丘之胜，致之沣、镐、、杜，则贵游之士争买者，日曾千金而愈不可得。今弃是州也，农夫、渔夫过而陋之，价四百，连岁不能售。”（《钴a潭西小丘记》）
　　“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄寂寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。”（《至小丘西小石潭记》）
　　“古之人其有乐乎此耶？后之来者有能追予之践履耶？”（《石涧记》）
　　“噫！吾疑造物者之有无久矣，及是，愈以为诚有。又怪其不为之于中州，而列是夷狄更千百年不得一售其伎，是固劳而无用，神者傥不宜如是，则其果无乎？”（《小石城山记》）
　　这些感叹、议论，可以看作是柳宗元对永州山水的叹喟，也可以用这些来叹喟自身的不平。这样在文中的记叙、议论同作者自身遭遇联系起来看，并不是太过牵强。在柳宗元贬谪永州之时所作的诗作中，我们也可看到这样描绘幽美自然景物时，所体现出的作者本身在贬谪中寂寞和抑郁的心情，及对这种心情的自我反抗。在柳宗元这一时期的作品中，我们可以看到作者将自己选择的景物与本人的个性融合成为一体。
　　《雨后晓行，独至愚溪北池》
　　宿云散洲渚，晓日明村坞。高树临清池，风惊夜来雨。予心适无事，偶此成宾主。
　　《溪居?久为簪组累》
　　久为簪组累，幸此南夷谪。闲依农圃邻，偶似山林客。晓耕翻露草，夜榜响溪石。来往不逢人，长歌楚天碧。
　　山水游记打动人的不仅是景物写的多美，而是作者在表达这种“美”时所蕴藉的内心深处兴发感动的情感活动。柳宗元的“永州八记”成为山水游记中的经典之作，不仅仅因为在文中所用之词汇，写作时所截取的角度，创作时所运用的艺术表现手法，更主要的在于柳宗元所写的物景是与他的心灵意念结合在一起的，大自然的形象是实有的，也是结合他自己的心绪感发的。
　　对山水游记的品赏、评价，我想可以借用一下王国维先生评词所用的“境界说”。
　　“能写真景物真感情者，谓之有境界。”山水游记如果只写出自然山水之美，而没有蕴藉作者本体的情感，那么这些山水游记更应该归在说明文一类，读之，可知在某处有某山某石某景，根本不能引发读者情感上的感动。真正的山水游记就应写真景物真感情，把作者的情感投射自然景物中。“一切景语皆情语”，这样的山水游记不但在艺术表现上是成功的，在艺术价值上也是有着深远意义的。
　　用文字作品来描写山水，应该是一位作家最真实的表露，山水不关乎朝廷、人事，山水不是只能用一种方式去体悟。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，同样的山水，给不同心绪的作家不同的审美体验，所写的山水游记也就是一个作家身与心对自然的认知。当山水游记中景与情巧妙契合后，读者认可的不仅是所感知到的绝佳风景，还是风景之后蕴藉的对人生、生命的感知。当山水游记中景是美景，而情“淡乎寡味”，读者收获的仅是美妙风景，而缺乏内心的感动。
　　柳宗元的山水游记成功之处，在于将自然界山水之美与作者内心情感契合，“寓情于景而情愈深”（刘熙载语），在描绘出美妙山水的同时，也隐隐让读者可看到个性突出的抒情主体（作者）。
　　山水与作者的契合，是个很难说的过程。有时读山水游记，不知是真山真水完善了作者主体的个性特征，还是作者丰富的感情赋于自然山水动人之处。
　　对于文学作品的品赏，是当就作品而谈，还是当把创作主体引进？作者每一部作品都对应着某一种情感，但这一情感能涵盖在作者所有的作品中吗？柳宗元的散文作品中，我最爱读的就是山水游记和寓言，我总觉得这类似乎没有肩负着太多沉重“道义”的作品，是能让人记诵，也最能让人触摸到柳宗元的真实。

第二篇小石城山记阅读答案:小石潭记的写作手法和写作特色

　　《小石潭记》生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。语言简练、生动，景物刻画细腻、逼真，全篇充满了诗情画意，表现了作者杰出的写作技巧。下面是yjbys小编和大家分享的小石潭记的写作手法和写作特色，更多相关信息请访问(www.ruiwen.com/wenxue)。
　　写作手法
　　全文不足二百字，却清晰的记述了作者出游、游览、返回的全过程。寓情于景，情景交融是本文的一大特点。全文寂寥清幽，形似写景，实则写心。文中还运用了移步换景，正侧面描写相结合，动静结合的手法，生动传神，穷为尽妙，意境幽深。
　　特色
　　1.移步换景
　　作者在移动变换中带领我们领略各种不同的景致，具有极强的动态的画面感。由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，讲述了发现小潭的经过，充满了悬念和探奇的情趣，逐渐在人们面前展开一幅美妙的图画。
　　2.寓情于景情景交融
　　作者在描写景物时，无不渗透着自己的感受和情怀。这远离尘世的小石潭充满了生机，却无人赏识。而其幽清无闻与自己的遭遇相同，此刻过于清冷的环境更容易激起作者“凄神寒骨，悄怆幽邃”的情感。小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的比衬，有力地反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。
　　3.情感浓重复杂
　　本文抒情上偏向于浓墨重彩，情感强烈，或抚今追昔，或伤时感怀，或心忧家国，或思亲念旧，以极强的艺术感染力打动一代又一代的读者。
　　特点
　　一、本文写景，按游览观察的顺序，非常自然：循声而入发现小石潭，环顾小石潭的全貌和周围环境，观察了小石潭里的游鱼，远望了小石潭的水源，最后写离开小石潭的情景。
　　二、抓住景物特征，精细生动地描绘
　　写小石潭，处处从“石”字落笔，又表明了它的小面奇秀。
　　从听觉、视觉和感受等多角度地描绘。“闻水声，如鸣佩环，心乐之。”此文开笔就有声有感。未见其潭，先闻其声，游兴被激发了。“水尤清洌”“青树翠蔓”“日光下彻，影布石上”“明灭可见”，景物的色彩、光线的明暗变化真切而清丽。
　　写景，动静交错。声，是动态的，石，是静态的，“蒙络摇缀，参差披拂”又是动态的，鱼儿忽静忽动，溪水若静实动，这画面给人以很深的感知度。
　　写景，情景交融，寓情于景。读者领受着这画卷的美又对作者寄予深深的敬意与同情。这就是艺术的感染力。
　　三、文笔简练，前后照应，结构紧凑
　　写潭，处处透出了潭水的清洌，有很高的透明度，写环境气氛又处处透出这里的寂寥、幽邃。前后照应浑然一体。全文不满200字却诗情画意融为一体，所以说这篇记是柳宗元山水游记的代表作，也是我国古代山水游记中的精品。
　　四、侧面描写，烘托景色。
　　“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。”
　　运用侧面描写，“皆若空游无所依”写出小石潭水清澈见底、清洌可鉴的特点。
　　《小石潭记》赏析
　　一、整体感知
　　柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。其中最著名的，是他被贬谪到永州以后写的《始得西山宴游记》《钴潭记》《钴潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》，这就是为人称道的《永州八记》。这些作品，画廊式地展现了湘桂之交一幅幅山水胜景，继承了郦道元《水经注》的传统而有所发展。《水经注》是地理书，对景物多客观描写，少主观感情的流露。而柳宗元的山水游记则把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然风景的描绘中，投入作者本人的身影，借被遗弃于荒远地区的美好风物，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情。
　　本文是柳宗元《永州八记》中的第四篇，保持了《永州八记》一贯的行文风格，观察入微，描摹细致。肖其貌，传其神。文章先写所见景物，然后以特写镜头描绘游鱼和潭水，再写潭上景物和自己的感受，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛。此外，作者还在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境，是一篇情景交融的佳作。全文寂寞清幽，郁郁落落，形似写景，实则写心。文章对潭中游鱼的刻画虽只寥寥几句，却极其准确地写出潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态。此外，文中写潭中游鱼的笔法极妙，无一笔涉及水，只说鱼则“空游无所依”，则水的澄澈透明，鱼的生动传神，都各尽其妙，意境之深，令人拍案叫绝。
　　二、问题研究
　　1.第四段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛?反映了作者怎样的心情?
　　描写了小石潭幽深冷寂的景色和气氛。作者极力描写小石潭的幽静，甚至浸透到人的心灵里去，把景物跟心情结合起来，写出一种境界。在这种境界里，透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境。这是作者被排挤、受迫害的身世遭遇的反映，我们可以从中体会到封建社会中不得志文人的痛苦心情。
　　2.文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解?
　　乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
　　潭中气氛：幽深冷寂(孤凄悲凉心境的反映)──寓情于景。
　　练习说明
　　一、背诵全文。说说课文是按照什么顺序写的，抓住了小石潭的哪些特点?作者对小石潭的整体感受是什么?
　　设计此题，首先是为了落实语文课程标准关于古文背诵的要求，其次是帮助学生整体感知课文的思想内容。
　　课文的写作顺序是：发现小石潭──潭中景物──小潭源流──潭中气氛。
　　小石潭的特点：幽静。
　　作者对小石潭的整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉。
　　二、仔细品味下面一段文字，然后用自己的话复述一下这种景致。
　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。然不动，尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
　　设计此题，意在引导学生重点关注文中描写潭中游鱼的这一段文字，品味作者在文中描写的妙处。复述不等于翻译，不必搞字字落实。品味和复述，都没有统一的标准和答案，可以引导学生在准确理解这一段文字的基础上，说出自己的独特体验和个性化的感受。
　　三、你已学过不少描写景物的古代诗文，试着把其中描写山水的名句摘录下来，并选择一两则加以赏析。
　　这是一道拓展性的练习。设计此题，意在引导学生对过去已读过的古代诗文作品加以总结、梳理，摘录其中描写山水的名句，然后对自己感受最深、体会最切的一两个名句写一段赏析文字，从而培养学生对优秀文学作品的欣赏能力和对祖国优美山水的审美能力，以陶冶美好的情操。
　　教学建议
　　一、本课教学可用两课时。
　　二、本课教学，可引导学生背诵及体会文章写景抒情的方法。如有条件，可充分利用朗读教学录音磁带进行范读，还可制作多媒体教学课件，以增强教学的直观效果。
　　三、本课词语、生字可通过预习解决，有些常用词可作练习。特殊语法现象如“斗折蛇行”(名词作状语)“凄神寒骨”(使动)不必涉及，只要明白句子大意即可。
　　四、本文描写景物特征异常鲜明，除正面描绘外还多处照应，教师应予注意。如为突出“石”潭的特征，作者正面进行了描写：“全石以为底……为、为岩。”还通过 “如鸣佩环”“水尤清冽”“其岸势犬牙差互”等在前后加以照应。小石潭的环境幽静、优美显示出自然的原始风貌，作者也在多处照应以突出这一特征。讲清这一问题对指导写作有一定意义。
　　五、本文按游览顺序来写，条理清楚。教师可利用这一特点，运用不同形式引导同学把握课文内容。下面提纲可供参考：
　　1.发现小潭(闻声→见形)→2.潭中景物(水→石→树→鱼)→3.小潭源流(溪身→岸势)→4.潭中气氛(气氛→感受)
　　六、文章先写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧。对此，我们应讲明，柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢快毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境便会流露出来。
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