【www.bbjkw.net--学校工作总结】
考试前快用试题来测试知识的掌握情况吧，下面是范文网在线网http://www.01hn.com/小编为大家带来的嘉兴市2015-2016学年第一学期期末测试高二语文 ，希望能帮助到大家!嘉兴市2015-2016学年第一学期期末测试高二语文(一)
工业化时代，学校教育映射了工业化集中物流的经济批量模式:铃声、班级、标准化的课堂、统一的教材、按照时间编排的流水线场景。这种教育为工业时代标准化地”制造”了可用的人才。而大数据教育将呈现另外的特征:弹性学制、个性化辅导、社区和家庭学习、每个人的成功。世界也许会因此安静许多，而数据将火热地穿梭其中，人与人(师生、生生)的关系将通过人与技术的关系来实现，正如现在过春节拜年，不通过短信、电话、视频、微信，还能像20年前那样骑自行车挨家挨户拜年吗?大数据时代，无论你是否认同技术丰富了人类的情感，技术的出现，都让我们再也回不到从前了。
一个学生考试得了78分，这只是一个”数字”;如果把背后的因素——家庭背景、努力程度、学习态度、智力水平等与78分联系在一起，就成了”数据”。大数据与传统的数据相比，有非结构化、数据量巨大、数据分析由专家层变化为用户层、大量采用可视化展现方法等特点，这些特点正好适应了个性化和人性化的学习变化。目前教育变革的讨论，过多集中于在线教育(远程、平板、电子、数字)，这正像任何一种科技让人们最先想到的都是偷懒的哲学，自动化时代最先想到的是卓别林电影中的自动吃饭机，多媒体时代最先想到的是游戏。在线教育本身很难改变学习，在这场教育革命的浪潮中，由在线教育引发的教育从数字支撑到数据支撑的变化，却是很多人没有在意的巨大金矿。
教育环境的设计、教育实验场景的布置、教育时空的变化、学习场景的变革、教育管理数据的采集和运用，这些过去靠”拍脑袋”或者理念灵感加经验的事情，在云计算、物联网、大数据的背景下，变成一种数据支撑的行为科学。教育将成为继经济学之后，一门不再靠理念和经验传承的社会科学，大数据时代的教育，将变成一门实实在在的实证科学。
目前的经济社会，已经进入后工业化的大数据时代，人与机器的主流社会关系逐渐转向人与数据之间的关系，若干年后社会的竞争将以服务和创新为核心，然而我们今天的教育还受制于减小犯错和标准化的”魔咒”。大数据教育提供了另外一种可能，标准化的教育将转向网络完成，而个性化的人才培养将主要由学校承担:越来越小的班级、越来越近的学校、越来越聚焦的教育支持、越来越个性化的培养方式。这将使教育摆脱工业化时代的模式。
1. 下列关于大数据教育的表述，符合原文意思的一项是( )
A. 工业化时代的教育标准化地培养人才，导致人才的个性和创新性不足，这样的弊端直
接催生了大数据教育。
B. 大数据教育的特点是非结构化、数据量巨大、数据分析由专家层变化为用户层、大量
采用可视化展现方法等。
C. 以数据支撑为标志的大数据教育具有巨大的开发潜力和社会效益，但不少人没有对它
给予应有的关注。
D. 大数据教育将不再是靠理念和经验传承的社会科学，而会成为继经济学之后的第二门
实实在在的实证科学。
2. 下列不属于大数据将给教育带来的变化的一项是( )
A. 教育环境的设计、教育实验场景的布置、学习场景的变革、教育管理数据的采集和运
用等由数据支撑。
B. 老师与学生、学生与学生甚至他们与家长、社区交流的大量信息得以处理为数据，可
以丰富教育资源。
C. 将优质课堂教学资源传送到教育发展滞后的学校，学生们在校即时同步学习，扩大优质资源的覆盖面。
D. 累积足够的学生个体信息并据此对学生进行个性化辅导，从而最大可能地实现每个人
的进步与成功。
3. 下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A. “大数据教育”中的”数据”不是孤立的”数字”，而是对数字及其相关资料、信息进行处理
所形成的”数据”。
B. 大数据教育时代，随着教育时空的变化、学习场景的变革，情感交流和思想教育将会出现新的情况。
C. 工业化时代的教育培养的少犯错和标准化的人才，难以适应后工业化大数据时代经济
社会对人才的需求。
D. 大数据教育由网络完成标准化教育，而学校主要承担个性化人才的培养工作，教师需求量将大为减少。
一、古代诗文阅读(36分)
(一)古诗文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成4-7小题。
宇文士及，字仁人，京兆长安人。父述，为隋右卫大将军。开皇末，□述勋封新城县公。文帝引入卧内，与语，奇之。诏尚①炀帝女南阳公主，为尚辇奉御，从幸江都，以父丧免，起为鸿胪少卿。其兄(宇文)化及谋弑逆，以主婿忌之，弗告。已弑帝，乃封蜀王。
初，士及为奉御，而高祖②任殿中少监，雅自款结。及从化及至黎阳，帝手书召之。士及亦遣家童间道走长安，通谆勤，且献金环。帝悦曰：”我尝与士及共事，今以此环献，是将来矣。”
化及兵日蹙，士及劝归命，不从，乃与封德彝诡求督饷。俄而化及败，与德彝等自归。帝让之曰：”汝兄弟率思归之人为入关计，尔得时，我父子尚肯相假③乎?今欲何地自处?”士及谢曰：”臣罪当死，但臣往在涿郡，尝□陛下夜论世事，顷又奉所献，冀以此赎罪。”帝笑谓裴寂曰：”彼与我论天下事，逮今六七年，公等皆在其后。”时士及女弟为昭仪，有宠，由是见亲礼，授上仪同三司。
从秦王④平宋金刚，录功，复隋旧封，以宗室女妻□，迁王府骠骑将军。从讨王世充等，进爵郢国公。武德八年，权检校侍中，兼太子詹事。王即位，拜中书令，以本官检校凉州都督。时突厥数入寇，士及欲立威以镇耀边鄙，每出入，盛陈兵卫，又痛折节下士。或告其反，讯无状，召为殿中监，以疾改蒲州刺史。政尚宽简，人皆宜之。擢右卫大将军。
太宗延入阁语，或至夜分出，遇休沐，往往驰召。士及益自谨，其妻尝问遽召何所事，士及卒不对。帝尝玩禁中树曰：”此嘉木也!”士及从旁美叹。帝正色曰：”魏征常劝我远佞人，不识佞人为谁，乃今信然。”谢曰：”南衙群臣面折廷争陛下不得举手今臣幸在左右不少有将顺虽贵为天子亦何聊”。帝意解。又尝割肉，以饼拭手，帝屡目，阳若不省，徐啖之。其机悟率类此。久之，复为殿中监。卒，赠左卫大将军，陪葬昭陵。
(选自《新唐书》卷一百，有删改)
① 尚：娶公主为妻。 ② 高祖：指唐高祖李渊。
③ 假：宽恕，饶恕。 ④ 秦王：与后文的”太宗”均指唐太宗李世民。
4. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 (3分)
A.雅自款结 高雅
B.帝让之曰 责备
C.权检校侍中 代理
D.阳若不省，徐啖之 通”佯”，假装
5. 下列文句中，断句正确的一项是 (3分)
A.南衙群臣/面折廷争陛下/不得举手/今臣幸在/左右不少有将顺/虽贵为天子/亦何聊
B.南衙群臣/面折廷争/陛下不得举手/今臣幸在/左右不少有将顺/虽贵为天子/亦何聊
C.南衙群臣/面折廷争/陛下不得举手/今臣幸在左右/不少有将顺/虽贵为天子/亦何聊
D.南衙群臣/面折廷争/陛下不得举手/今臣幸在左右/不少有将顺/虽贵为/天子亦何聊
6. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 (3分)
A.宇文士及和宇文化及同为隋右卫大将军宇文述之子，但是两兄弟却走上了不同的道路，宇文化及不仅谋逆弑杀隋帝，而且不肯投靠李渊。宇文士及却成为唐高祖和唐太宗的得力助手。
B.宇文士及担任尚辇奉御的官职时，得知李渊就是唐高祖，于是设法结纳，以图日后之用。
C.宇文士及曾经跟随秦王李世民平定宋金刚和王世充，李世民即位为皇帝后，更加重视宇文士及，经常将他请到寝宫谈话。
D.太宗皇帝曾经赏玩宫中嘉树，宇文士及也在旁边附和，太宗引用魏征的话，暗指宇文士及是谗佞之人，经过一番辩解，皇帝终于消气了。
7.根据具体要求分别完成下列各题。(10分)
(1) 时士及女弟为昭仪，有宠，由是见亲礼，授上仪同。
(2) 或告其反，讯无状，召为殿中监，以疾改蒲州刺史。
嘉兴市2015-2016学年第一学期期末测试高二语文(二)
荔枝香近
宋·周邦彦
照水残红零乱，风唤去。尽日恻恻轻寒，帘底吹香雾。黄昏客枕无憀①，细响当窗雨。看两两相依燕新乳②。
楼下水，渐绿遍、行舟浦。暮往朝来，心逐片帆轻举。何日迎门，小槛朱笼报鹦鹉③。共剪西窗蜜炬。
【注】①无憀：无聊的意思。 ②燕新乳③报鹦鹉：都暗含鸟雀恋巢之意。
8. 词的上片描绘了一幅怎样的景象?蕴含了什么感情?(5分)
9. 词的下片主要运用了哪些艺术手法，请结合相关诗句做简要分析。(6分)
(一)名篇名句默写(6分)
10. 补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)经过多年的艰苦奋斗，终有所成的他在登顶泰山之际，忽然想起荀子关于高山与风雨
的论述：”________________，________________。”顿悟了他所描绘的不仅是一种自
然现象，更是一种人生境界。
(2)白居易在《观刈麦》一诗中深入所写对象内心，刻画劳动人民在特定环境下异常的心
理的句子是：”________________，________________。”
(3)《过零丁洋》一诗中，表现文天祥民族气节以及舍生取义生死观的千古名句
是：”________________?________________。”
乙 选考题
请考生在第三、四两题中选定一题作答。注意：只能做所选定题目内的小题，不得选做另一题目内的小题。如果多做，则按所做的第一个题目计分。
三、文学类文本阅读(25分)
11. 阅读下面的文字，完成(1)~(4)题。(25分)
好心肠的兰奥妮
(法国)法朗索瓦斯·基鲁
兰奥妮整日无事可干，心中闷闷不乐。
自从失去了丈夫之后，孩子又都工作了，她的白天和夜晚都是那么无聊。于是，她报名参加了桥牌俱乐部，在这里，她产生了一个念头，从此改变了她的人生，也使她失去了她的生命。
这一天，玛蒂欧太太来了，穿着一身猩红色的衣裙，活像一只兔子被包裹在护腿套中。真叫难看!兰奥妮心想：”必须有一个人提醒她才好，可是采用什么办法呢?” 回到家之后，她找出女儿的那架打字机开始工作：
“亲爱的玛蒂欧太太：
有个人为了您好给您写了这封信。您还是一个漂亮的女人，只是您的体重多了几公斤。您那套猩红色的衣裙是一个错误：它使得您鼓囊下垂的肥肉原形毕露。我可以建议您改穿黑色或深灰色的吗?深灰色更能衬托出您细嫩的肤色，加上一件玫瑰色的长袖衬衫就更好了。
艾尔纳丝汀”
兰奥妮对信很满意。她刚刚找到了一个崭新的文学类型：善意的匿名信。当她看到玛蒂欧太太再也不穿那套猩红色的衣裙时，乐得心花怒放，决定继续写这类信札。她由衷感到找到了自己的人生目标。
不久，俱乐部里发生了手提包里的皮夹子被盗事件。这些太太们会聚一堂，小偷只能是她们中间的一个，大家都感到局促不安。
兰奥妮集中她全部的洞察力来找出这名小偷，并恳求她把赃物悄悄归还，结果枉费了气力。她建议大家凑份子补失主的损失。建议被接受了，每个人都打开自己的钱包。就在此时，兰奥妮发现被盗的皮夹子就在桌子底下。大家都松了一口气，这件事就算结束了。
可是，晚间，兰奥妮又搬出她的打字机。
“有人看到您把皮夹子扔到桌子底下。不过她没有揭穿您，这太丢人了。但，您不是第一次做这种不光彩的事。您不缺钱，所以结论是：您是偷窃癖患者。看来，您缺少爱心与爱情……在情况没有恶化之前，请赶快找医生治疗。城里有一位很高明的精神病分析医生。
艾尔纳丝汀”
下一次聚会的时候，那个女人问兰奥妮道：”您可认识那位精神病分析医生?” 兰奥妮说不认识。那一位哑口无言，不敢再追问下去。
兰奥妮继续她的游戏。她写的信多得数不清，她感到充实而快乐。后来，有一天，她感到良心不安，因为她患了严重的贪馋罪，于是去见神甫忏悔。
本堂神甫问道：”就这点事儿?” “是的，除了这件事，我其他方面都可以自诩做的是好事。” “啊，是吗? ‘未婚单身母亲忏悔协助会’是您办的?” 本堂神甫这样问。兰奥妮大声抗议：”不是，绝不是。可怜的姑娘们为什么需要忏悔?不是，我，我写信……”
于是，她细细叙述了她所办的事。神甫反应异常严肃，匿名信就是匿名信。他说：”你最终必将被判处绞刑，那时候请问你怎么办?” 兰奥妮说：”我抵死不承认，必须有证据。” “这样一来，你在卑鄙行为之上又添加了说谎罪。我的女儿，你忏悔吧。” 神甫说。
兰奥妮回到家中，惶惶不知所措。最后，她下定决心取出打字机写道：
“您的僧袍肮脏，怪不得您教区里的教友人数日渐稀少，您大可不必感到惊诧。”
本堂神甫不顾忏悔的内容应予保密的原则，把信交给警察局高级官员，并且说出该信的作者。高级官员派了一名警官来到兰奥妮家。
“这么说，那只满城里窜来窜去的黑乌鸦就是你了?” 警察挖苦道。兰奥妮顿时脸色惨白。”我不是乌鸦，我只是一只野鹤，我带来的是幸福。” 兰奥妮把全部事情细说了一遍，警察陷入沉思，说：”没想到是这样。如果是我单独处理这件事，我就放您过去。可是上面还有高级警官，有本堂神甫……得了，咱们还是走一遭。”
兰奥妮请求道：”请给我一分钟时间，让我再写最后一封信。”
“本堂神甫先生：您没有良心、信仰。天主将审判您我两人。您下地狱，我上天堂。” 然后她签上名字，这一次的署名用的是她的真名字。
她的预测是否正确无误，我们不得而知。不过，此刻，兰奥妮正身陷囹圄，原因是她犯了危害公共秩序罪。
(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )( )(5分)
A.小说通过兰奥妮写”善意的匿名信” 而改变自己空寂无聊的生活却因此身陷囹圄，
最终丢了性命的故事，反映了社会现实的黑暗。
B.当小偷问”您可认识那位精神病分析医生” 时，兰奥妮说不认识，这是因为她怕暴
露自己的身份，引来麻烦，可见她比较自私。
C.兰奥妮说自己不是乌鸦而是野鹤，因为乌鸦只能给人们带来灾难，而野鹤带来的
是幸福，意在强调自己”其他方面都可以自诩做的是好事” 。
D.兰奥妮给神甫的两封信语气不同。第一封婉转，用比喻指出教区里教友人数减少
的原因;第二封激烈，并署上真实姓名，表明她对神甫的谴责和蔑视。
E.从兰奥妮和神甫的对话看，兰奥妮表明过可怜的姑娘不该忏悔的观点，这和教会
观点相左，为下文情节的发展作了铺垫。
(2)围绕”匿名信” 这个线索，小说讲述了几件事?请分别加以概括。每件事不超过10个
字。(标点不计入字数)(6分)
(3)请问兰奥妮是一个怎样的人物形象?小说刻画兰奥妮运用了哪些手法?(6分)
(4)在兰奥妮见神甫忏悔后，小说在情节设置上有多处波折，请找出其中两处，并说说
这样写有什么作用。(8分)
四、实用类文本阅读(25分)
12. 阅读下面的文字，完成(1)~(4)题。(25分)
侯仁之:城市的知音
①1932年，”一·二八淞沪抗战”以失败告终，20岁的侯仁之在苦闷中彷徨。弟弟侯硕之的一句话，让他下定决心放弃曾想从事的医学，投考历史专业。弟弟的那句话是:”学医，只能给个人看病。学历史，可给社会治病!”这一年，侯仁之考取燕京大学历史专业。
②1937年抗战爆发后北平沦陷，燕京大学成为沟通沦陷区、解放区和大后方的秘密通道。当时正在读研究生的侯仁之承担了将爱国学生送往解放区或大后方的工作。抗战胜利一年后，侯仁之前往英国利物浦大学求学。
③在英国期间，侯仁之逐渐接受了历史地理学的理念。他意识到，沿革地理存在明显的局限性。1949年，侯仁之学成归国，并将历史地理学引入中国。从此，一个新的、科学的历史地理学学科逐步建立起来，侯仁之成为公认的”中国历史地理学第一人”。
④要搞好历史地理学的研究，大量的实地调查必不可少。在张家口考察期间，侯仁之发现一段长城与众不同。深感疑惑的侯仁之回来后立刻查资料，最终确认这是明后期沿着长城开设的”马市”。如今这种贸易已消失在历史中，但却由遗留的建筑记录下来。从此，他的研究兴趣由”历史”转向”地理”，而野外考察和考古研究，也成为贯穿他学术生涯的重要内容。
⑤1958年，侯仁之开始了沙漠研究。当时有人认为，沙漠地区不仅文献资料少，而且调查访问都很困难，难以开展历史地理研究。侯仁之反驳道:”必须勇敢打破旧传统，坚决走出小书房，跳出旧书堆。”此后数年，侯仁之多次奔赴西北沙漠进行考察。
⑥1964年夏天，侯仁之在陕北榆林附近的沙漠中考察统万城。统万城是5世纪一个少数民族小王朝的都城，已在沙漠中沉寂了千年。经过细致的调查研究，侯仁之得出结论，统万城的沙化，是人类不合理活动的结果。那时，人们普遍认为西北沙漠中很多古城被废弃是”大漠流沙”造成的。而侯仁之却证明，这是”肤浅的广为流传的错误观点”，人类活动才是造成沙化的主要原因。这直接为后来人们治理沙漠打下了认识基础，侯仁之也因此成为”沙漠历史地理研究的先驱”。
⑦在这次考察中，侯仁之还纠正了一个普遍的说法:榆林三迁，即榆林因流沙侵袭而被迫三次南迁。侯仁之证实，榆林不仅没有三迁，反而在原址五次扩展。古城榆林终于明晰了自己的”身世”。
⑧在学术生涯中，侯仁之梳理过脉络的城市有很多。承德、临淄、邯郸、芜湖、敦煌……在侯仁之的慧眼下，一个个城市的前世今生或者得以浮现，或者更加丰满。他对许多城市做了深入的研究，充满着热爱。对他而言，北京有着更重要的意义。侯仁之曾说:”我对北京，是知之愈深，爱之弥坚。”
⑨侯仁之在北京定居60年，为北京倾注了大量心血。比如有800多年历史的卢沟桥在20世纪80年代还是进京要道。卡车、拖拉机往来穿梭，卢沟桥受损严重。侯仁之对此心急如焚。他写了《保护卢沟桥刻不容缓》一文，发表在《北京日报》上。6天后，北京市政府决定，卢沟桥禁止机动车与兽力车通行。如今，经过多次整修的卢沟桥已经得到妥善保护。侯仁之最为人所知的壮举是保护莲花池。正是因为他的积极奔走，原本要建在莲花池上的北京西客站主楼东移了100米。”先有莲花池，后有北京城”，北京城的血脉得以保留。
⑩当然，与他的研究相比，这些事还只能算作”信手为之”。在几十年的学术生涯里，他以历史地理学的眼光，解决了北京城市起源、城址转移、城市发展的特点及其客观规律等关键性问题。可以毫不夸张地说，如果没有侯仁之，人们可能无法充分解读北京的厚重和韵味。
(摘编自高毅哲《侯仁之:城市的知音》)
(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )( )(5分)
A. 本文记述了侯仁之的求学经历、科研历程、丰富的学术成果和深远的社会影响，展
现了一位著名的历史地理学家的爱国情怀和学者本色。
B. 国家兴亡，匹夫有责。抗战期间，侯仁之身处沦陷区，利用燕京大学学生的身份，将爱国学生输送到解放区或大后方，为抗战做出了巨大贡献。
C. 在对张家口长城的考察研究中，侯仁之切实认识到野外考察在历史地理学中的重要
价值。这次考察使他的研究兴趣由”历史”转向了”地理”。
D. 侯仁之主张沙漠研究要走出小书房，走进现场，不要依靠旧书堆中的文献资料。他在陕北榆林附近沙漠的考察研究纠正了人们的错误认识。
E. 侯仁之发现有着800多年历史的卢沟桥受损严重，便强烈呼吁保护卢沟桥，禁止机动车和兽力车通行，最终使卢沟桥得到了妥善保护。
(2)侯仁之被称为”城市的知音”，这在文中体现在哪些方面?请结合文本简要分析。(6分)
(3)本文第一自然段有何作用?请简要分析。(6分)
(4)请结合全文分析侯仁之取得成就的自身因素主要有哪些，并就其中一个方面联系现实谈谈对你的启示。(8分)
第II卷 表达题
五、语言文字运用(20分)
13. 下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是( ) (3分)
A. 2013年，广州恒大足球队问鼎亚冠联赛，结束了中国俱乐部足球队二十余年无缘亚洲冠军的局面，这对处于低谷之中的中国足球来说弥足珍贵。
B. 随着4G时代的到来，国产智能手机纷纷登堂入室，截至今年第一季度，联想、华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。
C. 近两年，我国发明专利申请和授权的数量快速增长，专利申请质量蒸蒸日上，这表明我国专利申请结构进一步优化，自主创新能力进一步增强。
D. 去年我国电子商务交易总额高达10万亿元，其中网络商品零售额超过了1.8万亿元，
凭此成绩，我国当仁不让地跃居全球网络商品零售榜首。
14. 下列各句中，没有语病的一句是( ) (3分)
A.比特币不是货币，不能也不应作为货币在市场上流通使用，因 此各金融机构和支付
机构不得开展与比特币有关的业务。
B.我国每年因商品过度包装造成的价值高达4000亿元的废弃物，人们不禁感慨：这
铺张浪费的现象何其严重!
C.据悉，为了更好地体现高考公平性，2015年高考全国将针对贫困地区提供较2014
年更多的招生名额走进高校，保证他们有机会实现”大学梦” 。
D.高三冲刺阶段马上就要到了，同学们都在刻苦学习。要想取得高考的胜利，就看同
学们能否稳定发挥了。
15. 请将下列语句重新排序，衔接最恰当的一组是( ) (3分)
① 他能辨别，他不能这样笼统地概括。
② 什么是中国诗的一般印象呢?
③ 一个只读中国诗的人决不会发生这个问题。
④ 具有文学良心和鉴别力的人像严正的科学家一样，避免泛论、概论这种高帽子、空
头大话。
⑤ 他要把每个诗人的特殊、独特的美一一分辨出来。
⑥ 发这个问题的人一定是位外国读者，或者是位能欣赏外国诗的中国读者。
A.②⑥①④⑤③ B.④②①⑤③⑥ C.②⑥③①⑤④ D.②③⑥④⑤①
16. 根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语言连贯，逻辑
严密，语句通顺，每处字数不得超过所给空格数(含标点符号)。(6分)
“千门万户曈曈日，总把新桃换日符。”春联的来源是桃符。最初人们挂在门旁以避邪，后来画门神像木刻人形挂在门旁于桃木上，再简化为在桃木板上题写门神名字。贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。人们通常在除夕这天，将写好的春联贴于门上。 ，(不超过25个字)如四言联”春安夏泰，秋稔冬祥”，六言联”冬尽梅花点点，春回爆竹声声”。 。(不超过10个字)所谓横批，是指挂贴于一副对联上头的横幅。 ，(不超过10个字)例如”一帆风顺年年好，万事如意步步高”“喜居宝地千年旺，福照家门万事兴”。春联大都用红纸书写，红色有吉祥，避邪的意思。
17. 根据下面一段文字， 在”设计理念” “住宅特点” 下的方框内填写恰当的词语。(每空不超过5个字) (5分)
设计理想住宅， 应从科技服务于人类出发， 以人类的健康幸福与文明发展为核心。按照上述理念进行设计， 住宅区里， 人与自然和谐相处， 树林、溪流、湿地形成有机整体， 为人们提供与大自然亲密接触的良好生态环境; 采用高科技的毛细管冷暖传递系统调节室内空气， 为人们提供恒温、恒湿、”恒氧” 的舒适生活空间; 采用雨水收集和生活用水净化处理系统以实现水资源的多次使用， 高效采集太阳能以满足家庭用电需求， 为人们提供最佳的节能生活方式。
六、写作(60分)
18.阅读下面一则材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
2011年10月5日，乔布斯去世，这位计算机业与娱乐业的标志性人物以风靡全球的”苹果”系列电子产品而成为年轻人的偶像，其传记在华成为畅销书。中国的许多年轻人对他的去世以及其后的”苹果”产品投以极大的关注。
乔布斯去世，关于他的一切，迅速成为全球社交网络有史以来最热的话题。人们不厌其烦、翻箱倒柜，翻出任何关于他的文字、声音、影响资料，重温他传奇、自由、富裕创造力的一生，咀嚼他那激荡人心的睿智言语，心中充满温暖、感激和惋惜。
时至今日，乔布斯已去世四年，我们为什么如此怀念乔布斯?
要求：① 自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题;
② 不要脱离材料内容及含意的范围作文，不少于800字，不要套作， 不得抄袭。
嘉兴市2015-2016学年第一学期期末测试高二语文(三)
高二语文参考答案与评分标准
一、现代文阅读(本大题3小题，每小题3分，共9分。)
1细节理解3C
A项,无中生有,文中没有提及“工业化时代的教育标准化地培养人才”的弊端“直接催生了大数据教育”。B项,偷换概念,原句是“大数据”具有非结构化、数据量巨大等特点,而并非“大数据教育”。D项,“第二门”无中生有。
2细节理解3C
C项说的是教育资源的共享,而不是大数据教育。
3细节理解3D
“教师需求量将大为减少”错。原文中说学校教育是越来越小的班级、越来越近的学校等,并没说“教师需求量将大为减少”。
二、古代诗文阅读(本大题7小题，共36分。)
4文言实词3A“雅”此处应为副词，译为“平素，向来，素常”
5文言断句3C根据文意即可判断。
6内容归纳3B“得知李渊就是唐高祖”，错误，当时，李渊并未称帝，宇文士及也并未预先知道李渊会成为皇帝。况且，高祖是庙号，是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号。
7.(1) 当时宇文士及的妹妹为高祖的昭仪，得到宠爱，因此宇文士及受到亲近尊重，进
授仪同三司头衔。
(“有宠”，得到宠爱，2分。“见”，被，受到，2分。句意通顺，1分。)
(2) 有人告发他谋反，审查起来没有根据，调回朝廷任殿中监，因生病离京任蒲州刺
史。
(“或告”，有人告发，1分;“训无状”，审查起来没有根据，1分。以
疾，因为疾病，2分。句意通顺，1分。)
8. 描绘了一幅凄美的景象。乱红飘零水中，随风而逝，在尽日的微寒中，室内 香雾萦
绕。黄昏时面对细雨当窗，一个人在静静的观看燕子成双。(2分)词中蕴含了词
人踪迹无定，凄切思乡，孤苦无依，寂寞闲愁的感情。(3分)
(答出其中一个关键词即给1分，共5分)
9. 衬托：下片先写行舟待发，江浦又绿来衬托游子思归。
虚实结合：最后三句写虚景，写对未来的展望，对未来的绵绵期冀。
化用典故：化用了李商隐的“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时” 诗句，写出了倦客
思归，对家园的向往之情。
(每点2分，满分6分)
10. (1)积土成山，风雨兴焉
(2)力尽不知热，但惜夏日长
(3)人生自古谁无死 留取丹心照汗青
(6分。答对一空给1分，有错别字或漏字、多字则该空不给分。)
三、文学类文本阅读(25分)
11.(1)AE
(选A得3分，选E得2分，选C得1分，选B、D不得分。)
(2)三件事。① 委婉提建议，肥女美着装;
② 智破皮夹案，巧劝偷癖人;
③ 斥责黑神甫，引来大麻烦。
(意思对即可，每点2分，共6分)
(3)① 兰奥妮是一个热心、善良、智慧、正直的法国妇女。(2分)
② 运用了语言描写，心理描写，行为描写以及对比的手法。
(答出其中两种手法得2分，结合文本具体分析得2分)
(4)① 当兰奥妮说出自己的善意行为后，神甫竟“反应异常严肃” ，明确指出写匿名信
是卑鄙行为，亮明了自己的态度。
② 忏悔的内容应予以保密，可神甫竟不顾原则，将匿名信送到警察局，使兰奥妮
成为追捕对象。
③ 警官在弄清真相后说“如果我单独处理这件案子，我就放您过去” “可是，上面
还有高级警官，有本堂神甫” ，波折又起。
(答出两处即可，一处2分)
作用：① 使情节跌宕起伏，出人意料，引人入胜。
② 强化主题，使教会人士的伪善面目更加暴露无疑，使法制黑暗的社会现状得到
充分表现。
(每点2分)。
四、实用类文本阅读(25分)
12.(1)AC
(选A得3分，选C得2分，选E得1分，选B、D不得分。)
(2)① 作为一位历史地理学家,侯仁之对北京等城市充满热爱;
② 侯仁之对榆林、承德、北京等许多城市进行了深入的研究,发现了它们被埋没的
历史;
③ 侯仁之积极参与城市保护工作。
(意思对即可，每点2分，共6分)
(3) ① 交代侯仁之选择历史专业的原因;
② 写出了侯仁之对国家民族命运的关注,使传主形象更加丰满;
③ 体现了传记的真实性;
④ 为下文介绍侯仁之的学术研究及成就作铺垫。
(意思对即可，每点2分，共8分)
(4) ① 对国家民族深沉的爱;
② 富有创新精神,有打破旧传统的勇气;
③ 注重实地考察的研究方法;
④ 强烈的社会责任感和积极关注现实的精神。
(意思对即可，每点2分，共8分)
五、语言文字运用(20分)
题号131415
答案AAC
16. 答案示例：(1)春联的字数可多可少(答“对联有四言和六言”，亦可酌情给分。)，上下
联须构成对仗。
(2分，字数不一，对仗，各1分。)
(2)春联还要有横批。
(2分)
(3)春联寓意吉祥。
(或祝福等美好的词，也可得分)(2分)
17. ① 以人为本 (2分)
② 生态和谐 (1分)
③ 空间舒适 (1分)
④ 生活节能 (1分)
六、写作(60分)
作文等级评分标准
基础等级
50
分内容25分一等(25～21)二等(20～16)三等(15～11)四等(10～0)
符合题意
中心突出
内容充实
感情真挚符合题意
中心明确
内容较充实
感情真实基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
感情基本真实偏离题意
中心不明或立意不当
没有什么内容
感情虚假
表达25分一等(25～21)二等(20～16)三等(15～11)四等(10～0)
符合文体要求
结构严谨
语言流畅
书写工整符合文体要求
结构完整
语言通顺
书写较工整基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
书写潦草不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺，语病多
字迹难辨
发
展
等
级
10
分一等(10～8)二等(7～6)三等(5～3)四等(2～0)
立意深刻
材料丰富
语言有文采
见解、构思新颖立意较深刻
材料较丰富
语言较有文采
见解、构思较新颖立意略显深刻
材料略显丰富
文句略有表现力
见解、构思略有新意个别语句有深意
个别例子较好
个别语句较精彩
个别地方有新意
说明：
①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。
②发展等级评分，依据4个评分点，不求全面，只需一点突出，即可按等级评分，直至满分。
③未拟标题扣2分。出现错别字，1-2个不扣分，3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分， 6个以上(含6个)扣4分。重复的不计。不足字数者，每少50字扣1分。
④套作的文章，“基础等级”在四等之内评分;“发展等级”不给分。
【关于扣字数分的评分细则】
①写了400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。(少50个字扣1分。)
②写了400字的文章，20分以下评分，不再扣字数分。
③写了300字的文章，15分以下评分，不再扣字数分。
④写了200字的文章，10分以下评分，不再扣字数分。
⑤写了100字的文章，5分以下评分，不再扣字数分。
⑥只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。
⑦只写标题的，给1分，不评0分。
⑧完全空白的，评0分。
【参考译文】
宇文士及字仁人，是京兆长安县人。父亲名述，在隋朝官至右卫大将军。隋文帝开皇末年，凭借父亲的功勋被封为新城县公。文帝杨坚曾把他带进卧室，同他交谈，认为他是优异人才。他按诏令娶炀帝杨广的女儿南阳公主为妻，任尚辇奉御，随从炀帝巡视江都。因父亲去世守孝离职，期满复职任鸿胪少卿。他哥哥宇文化及秘密策划叛乱时，由于他是炀帝的女婿，对他严守秘密，弑杀炀帝后，才封他为蜀王。
从前，宇文士及任奉御，李渊任隋朝的殿内少监，和他有密切交往。在跟随宇文化及到黎阳时，高祖亲写诏书邀请他去。宇文士及也暗地派遣仆人秘密赶到长安，表白心迹，并进献了一只金环。高祖高兴地说：“我曾和士及共事，今天进献金环，这表明他要来了。”
宇文化及的军事形势一天天紧迫，宇文士及劝他归附唐朝，宇文化及不听，他就和封德彝借口要求去督运军粮。宇文化及很快失败了，就和封德彝等人主动投奔长安。高祖责备他说：“你兄弟二人率领要求打回京城的人马确定了进攻关中的方略，那时如果打败了我李家父子，还会放过我们吗?你现在能到哪儿去安身?”宇文士及道歉说：“按我的罪过是该处死，但是我从前在涿州，曾经和陛下在半夜里议论时局，后来又进献金环，希望用这个办法赎罪。”高祖笑着对裴寂说：“他和我谈论治国平天下的大业，至今六七年了，您诸位都在他的后头。”当时宇文士及的妹妹为高祖的昭仪，得到宠爱，因此受到亲近尊重，进授仪同三司头衔。
跟随秦王李世民消灭了宋金刚，论功行赏，恢复了他在隋朝的新城县公封号，娶皇族寿光县主为妻，提升为秦王府骠骑将军。随同消灭了王世充等叛军，晋封郢国公爵号。武德八年(625)，代理检校侍中，兼任太子詹事。秦王即位后，拜宇文士及为中书令，并且以中书令的身份到凉州任都督。当时突厥多次侵犯边境，宇文士及要树立威望镇守边关，每当出入，都要摆列气势浩大的警卫队伍，又一个劲地降低身份，尊重下级军民。有人告发他谋反，审查起来没有根据，调回朝廷任殿中监，因生病离京任蒲州刺史。主持政务崇尚宽松简略，人人心情舒畅。后来回京升任右卫大将军。
太宗把他带进内宫交谈，有时半夜才出来，碰上他在家休假，往往派人催马召见他。宇文士及更加谨慎，他妻子曾问朝廷催他去干什么，他始终不应声。太宗有一次观赏宫中一棵普通的树说：“这是一棵珍贵的树!”宇文士及就在旁边大加赞美起来。太宗板起脸来说：“魏征经常提醒我疏远花言巧语阿谀奉承的人，我还不知道指的是谁，现在我可相信他的话了。”宇文士及道歉说：“中书、门下、尚书三省的宰相们冒犯威严直言劝谏，弄得陛下手足无措。现在我有幸在您身边，不稍微将就一点儿，您虽然处在尊贵的天子地位，又有什么意思?”太宗的不满消失了。太宗又有一次用刀切肉，用饼揩手，递给宇文士及，时不时地瞅瞅他，宇文士及佯装没有看见，慢慢地吃着。他的机智颖悟都像这样。过了很久，又任殿中监。去世后，追认为左卫大将军，安葬在太宗预先为自己营建的昭陵墓地。
本文来源：https://www.bbjkw.net/fanwen432771/
推荐访问:2016学年高一地理期末 2015学年第一学期校历 2016学年第二学期校历 2016学年第二学期总结 高一第二学期语文试卷 高二语文学年计划 高一数学第二学期期末 2015-2016学年校历 2017学年第二学期 第二学年学期计划 高二语文教师学年总结 2015-2016学年八年级 高一学年期末数学试卷 一年级第二学年评语 2016学年第一学期校历 高一语文学年计划 2015-2016学年6年级 高一学年语文教学计划 高一语文教师学年总结