[西游记手抄报简单一点]三年级手抄报简单一点

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第一篇三年级手抄报简单一点:三年级美丽的春天手抄报图片大全

　　春天已经悄悄地来到了人间，下面是，和小编一起来看看吧。

　　在春天里，有许许多多美丽的景物，但我觉得最美的是春天的木棉树。
　　春天的木棉树长着一朵朵红色的花儿，像是一个个身穿红色衣服的小姑娘，花儿上还长着一片片美丽的花瓣儿，给春天增添了许多美丽。树枝上还长着一些毛绒绒的小棉花，像一个个害羞的·圆圆的红精灵，可爱极了!棉花里还长着一粒粒黑黑的东西，像黑豆，听别人说那是棉花的种子，种在土里能长成木棉树呢!
　　春天的木棉树还特别高大，差不多有一栋教学后那么高。站在它旁边好像是一个威武强壮的大哥哥在保护我，它威武的挺立在草地上，像是在守护着草地，不让草地受到任何伤害。
　　每当木棉树掉叶子的时候，是最美的。一片一片的叶子快速地掉下来，像一个个跳水运动员从高处掉下来，把地面铺的像一块黄色的地毯，美极了!
　　我爱春天，更爱春天里的木棉树。
　　在这春暖花开的季节里，木棉花开了。她开在春天，开在三月中旬。开得多么红艳，多么，红得像太阳，红得像火。
　　木棉花开了，开在春天。这是多么小的一件事呀!但是只要你细心一点，就会发现：木棉花的花瓣儿像绒布，摸起来毛绒绒的，闻起来香香的。花瓣儿很红，花瓣儿外面抱着墨绿色的“外衣”，那“外衣”厚厚的，像“保卫”一样把“主人”保护得很好。
　　春季，鸟语花香，春风阵阵。在这个令人难忘的季节里，木棉花也有属于自己的春天。
　　春天，她与万物一起“交谈”，一起“读书”，供人欣赏，供人治病。
　　小朋友!你听见了吗?她正在“小鸟啄食了呢!不信?你瞧!她的“嘴巴”在动哩!
　　同学!你看见了吗?她在与春风交接“跳舞”了呢!不信?!你听!“沙沙噌，沙沙噌，沙沙噌噌。”多有节奏感呀!
　　伙伴!耳朵竖起来吧!(朗朗的读书声)她又在与鸟儿共读了!不信?!那闭上眼睛听吧。“吱吱咕，吱叽咕嘀，吱咕叽嘀哩……”听!多么好听呀!

　　校友!那儿怎么那么热闹呢?哇!原来木棉花开了呀!开得还很红呢!一下吸引住人们的目光。不信?!嘿嘿!这也没办法!这可得你亲自驾劳、亲自体验、亲自目睹才行啦!有时间自个儿去看吧(鬼脸)!
　　观众，最近有没有听重点新闻：小医院有神药哪?!那神药其实是木棉花。木棉花止咳，但要晒干才能煲汤喝。不信?!去试试吧!
　　啊!原来木棉花也有属于自己的春天呀!那春天是快乐的，是美丽的……
　　“离开你我安静的抽离，不忍揭晓的剧情，我的泪流在心里学会放弃。听雨的声音一滴滴清晰可闻，你的呼吸像雨滴渗入我的爱里，真希望雨能下个不停，让想念继续，让爱变透明，我相信我将会看到彩虹的美丽。
　　下雨了，窗外滴滴答答的雨声，像敲击键盘一样拨弄着我的心，一声春雷，把我从沉思中拉了回来，我跑回房间，关紧所有门窗，紧捂双耳，不想再听见这样的雨声—让我心烦意乱的雨声。
　　窗外的春雷，吼的一声比一声强烈，仿佛在声声警告：醒醒吧!你不能这样堕落下去，振作起来，他再好也不属于你。你无谓的付出只能随着雨滴淌入小溪，流入大海，是不会有结果的。”我躺在床上，咬着被角哭泣，为什么?难道只能这样了吗?我不甘……
　　大雨丝毫没有减弱的意思，我知道我不清醒过来，它是不会停止的!永不!我抬起头，努力让眼泪回流。谁能让我的烦恼随着这雷声伴着这雨滴消失殆尽?转过头，眼泪滴落在桌边的木棉花上，透过泪光，呆呆看着这有些枯萎的木棉花，我想了很多。
　　这是我从学校采回来的，路过木棉花树时，我被树上缤纷的木棉花惊呆了，这是多么美丽的青春啊!能有如此绚丽的花朵，就算枯萎又何妨?正当我沉思时，“啪”一朵怒放的木棉花从树上掉了下来，掷地有声。我疑惑不解，木棉花为什么无缘无故坠落，是她不够美丽吗?不是，那她为什么……我小心翼翼的把它捡起来，带回了家。如今，只有她在我内心低落的时候陪伴着我，不离不弃。
　　但是，刹那间，我突然明白了，木棉花的自我牺牲不是没有意义的，为了让其她的姐妹们得到充足的养分，为了木棉花树的未来，她自甘凋零，枯萎，化作泥土。人也是这样，在成长路上行进着的我们总是会遇到这种情况。你是一意孤行呢，还是坚定的放手?是时候对自己的人生负一次责了。总会心有不甘，就像良药总会苦口。但只要忍一忍，烦恼就会烟消云散。看着木棉花，虽然在人生的高潮时坚定的选择了放手，但它的美丽用活在人们心中，停留在春光明媚里。所以……

　　我擦干眼泪，走到窗口，惊奇的发现，窗外的雨悄无声息的停了。不远处的是一弯绚丽夺目的彩虹……
　　在我们操场的南面，挺立着六棵高大的木棉树。
　　好笔直的木棉树啊!从树梢一直到树根，几乎没有一点弯曲。
　　好高大的木棉树啊!几乎有三、四层楼那么高。
　　好粗壮的木棉树啊!要两个小朋友才能合抱得过来。它的树干跟别的树干不大一样。它的树干比较粗糙，你用手摸摸它，还会觉得有点刺手呢!
　　春姑娘踏着轻盈的脚步，悄悄地来到田野，来到了山岗，来到了我们的校园。春天，是木棉花盛开的季节。火红火红的木棉花点缀在高大的木棉树上。操场的南边被木棉树笼罩在一片红云中。木棉花开花的顺序非常特别，是从树梢一直往下开的。一朵朵五角花瓣鲜红鲜红的，像烂漫的朝霞，如熊熊的篝火。它的形状像一个个羽毛球。
　　听妈妈说，木棉花的用途可大了!木棉花晒干后煲水喝，可以清热解毒，还可以去风湿呢!每天清晨，一些年过六旬的老人，都来到我们学校里捡木棉花。
　　木棉树也叫英雄树，它好像是烈士们的鲜血染成的。木棉花也是广州的市花。我赞美校园的木棉树，更赞美不怕牺牲的战士们!
　　我爱校园的木棉树!

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第二篇三年级手抄报简单一点:小学3年级数学手抄报资料

　　数学，作为人类思维的表达形式，反映了人们积极进取的意志、缜密周详的逻辑推理及对完美境界的追求，我们从小接触数学，那我们会怎么设计数学手抄报呢？接下来小编为大家推荐的是数学手抄报资料相关内容，仅供参考。
　　小学3年级数学手抄报资料:关于数学的名言
　　罗素说：“数学是符号加逻辑”
　　毕达哥拉斯说：“数支配着宇宙”
　　哈尔莫斯说：“数学是一种别具匠心的艺术”
　　米斯拉说：“数学是人类的思考中最高的成就”
　　培根（英国哲学家）说：“数学是打开科学大门的钥匙”
　　布尔巴基学派（法国数学研究团体）认为：“数学是研究抽象结构的理论”
　　黑格尔说：“数学是上帝描述自然的符号”
　　魏尔德（美国数学学会主席）说：“数学是一种会不断进化的文化”
　　柏拉图说：“数学是一切知识中的最高形式”
　　考特说：“数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠”
　　小学3年级数学手抄报资料:关于数学的意义
　　数学，作为人类思维的表达形式，反映了人们积极进取的意志、缜密周详的逻辑推理及对完美境界的追求。它的基本要素是：逻辑和直观、分析和推理、共性和个性。虽然不同的传统学派可以强调不同的侧面，然而正是这些互相对立的力量的相互作用，以及它们综合起来的努力，才构成了数学科学的生命力、可用性和它的崇高价值。
　　小学3年级数学手抄报资料:关于数学的小故事
　　由于研究无穷时往往推出一些合乎逻辑的但又荒谬的结果(称为“悖论”)，许多大数学家唯恐陷进去而采取退避三舍的态度。在1874—1876年期间，不到30岁的年轻德国数学家康托尔向神秘的无穷宣战。他靠着辛勤的汗水，成功地证明了一条直线上的点能够和一个平面上的点一一对应，也能和空间中的点一一对应。这样看起来，1厘米长的线段内的点与太平洋面上的点，以及整个地球内部的点都“一样多”，后来几年，康托尔对这类“无穷集合”问题发表了一系列文章，通过严格证明得出了许多惊人的结论。康托尔的创造性工作与传统的数学观念发生了尖锐冲突，遭到一些人的反对、攻击甚至谩骂。有人说，康托尔的集合论是一种“疾病”，康托尔的概念是“雾中之雾”，甚至说康托尔是“疯子”。来自数学权威们的巨大精神压力终于摧垮了康托尔，使他心力交瘁，患了精神分裂症，被送进精神病医院。
　　真金不怕火炼，康托尔的思想终于大放光彩。1897年举行的第一次国际数学家会议上，他的成就得到承认，伟大的哲学家、数学家罗素称赞康托尔的工作“可能是这个时代所能夸耀的最巨大的工作。”可是这时康托尔仍然神志恍惚，不能从人们的崇敬中得到安慰和喜悦。1918年1月6日，康托尔在一家精神病院去世。
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第三篇三年级手抄报简单一点:语文手抄报图片简单又漂亮

　　语文是意境深远的油画，让人惊叹不已，语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。下面是小编准备的简单又漂亮的语文手抄报图片资料，欢迎大家阅读!

　　语文手抄报图片简单又漂亮：小学语文1-6年级基本知识点
　　一、汉语拼音
　　1.掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w
　　2.掌握24个韵母：
　　1) 单韵母：a o e i u ü
　　2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe
　　3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。 前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong
　　3.特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。
　　4.整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying
　　5.标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点;ü 与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。
　　6.字母表：
　　A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
　　a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
　　7.隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号(")隔开。如海鸥hǎi "ōu
　　二、查字典的方法
　　1.音序查字法。如：鼎dǐn，先在“拼音音节索引”中找出音序(D)，再查找音节(dǐn)及所对应的页码。
　　2.部首查字法。如查“挥”字，先在“部首目录”中找到(扌)，再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。
　　3.数笔画查字法。在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如查“乙”，在“难检字索引”中查(1)画。
　　三、理解词语
　　1.先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。如：“疾驰”，“疾”是“飞快”，“驰”是“奔跑”，“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。
　　2.运用近义词或反义词来解释。如：(近义)“焦急”就是“着急”的意思。(反义)“熟悉”就是“不陌生”的意思。
　　3.联系上下文来理解。如《养花》一文，从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”，就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。

　　四、词的感情色彩
　　褒义词：形容好的，如“顽强”;
　　贬义词：形容不好的，如“顽固”;
　　中性词：形容不好不坏，如“环视”“桌子”。

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