【www.bbjkw.net--读书笔记】
读书成就你我亲爱的新叶一班的家人们：
您们好!每每和您们写信时，我总是有种亲切的感觉，因为我深知你们把我当家人，所以给你们写信就像是跟家人朋友谈话一样，很温暖!转眼间，暑假即将结束，在此还是想和家人们拉拉家常。感谢一年来的真心相伴，感谢一年来的相互“搀扶”，正是因为您们的信任和支持，我和嘉华很荣幸这学期还可以带咱们班的宝贝们。带着这份信任与厚望，也为了更好的开展下一学期的工作，我们一暑假几乎没有休息，一直在紧锣密鼓的培训、学习，为了做好孩子们的火车头，我也是马不停歇的学习、看书。一暑假也算是收获满满，成长不少。在这里我有一些想法和大家聊，还请大家不要嫌我啰嗦。
我想先来和家长算一笔账。母语教学的空间相当逼仄，就小学语文的教学时数而言，现在，每周平均是12节课，一节课40分钟。一学期除去节假日按16周授课时间来算，总共授课时间是128个小时。那么一学年用来学语文的时间也就10个昼夜而已。所以，任何一个有理智的人都应该知道，如果没有课后的补充，任你老师分秒不停的讲或是学生屏息凝神地学足这120多个小时，也不可能提高母语素养。而另一个不可忽视的真实情况是：一个人的母语习得课程基本集中在小学阶段，中学的语文课已经锐减了，大学除中文系之外，基本不开设正规的语文课。也就是说照目前的情形，6年，只凭60多个昼夜，只在那12册教材里面掘井，依纲靠本地“深挖教材，讲透教材”，期望蓄足一个人一生所用的母语能量，怎么可能呢?所以想向大家发起一个凝聚爱的邀约——与孩子共读书!
说实在，在过去一年里的教育工作中，尤其是第一个学期，我曾有过无数次打退堂鼓的念头，但是每次我都是在书中找到了力量，找到了勇气，当然，您们的包容和理解也给予我无比强大的帮助。陈琴老师说：“文字是修正灵魂的良药”，真的就是这样。一年来，我战战兢兢，如临深渊，如履薄冰，一路跌跌撞撞的走到今天，流汗流泪的同时也成长许多。而成就我成长的除了经历，最重要的就是——书。我迷茫沉沦时我会看心灵鸡汤一类的书——《将来的我一定会感谢现在拼命的自己》，这本书就在我看了40多页的时候我的负面情绪就没有了，我整个人的状态自此开始变得每天就跟打了鸡血死的(同事们谬赞的)。当我面对一群无计可施的小捣蛋鬼时，我又向各种给班主任工作指明道路和方法的书籍求救——《班主任工作漫谈》、《正面管教》、《第56号教室》、《特别的女生撒哈拉》等，这些书中的文字给了我许多解决问题的思路，所以在面对一些我曾经觉得棘手的问题，后来可以做到游刃有余了。这就是为什么有些“难搞定”的孩子都愿意亲近我，我也不怕他们的原因了。除了看书，我还向网络学习，我的微信里关注了100多个有学习价值的公众号，其中特别让我受益的是“人民日报”(里面有“夜读”励志文章，也有重要新闻)、“有书”(这里面的文章都有音频，走在路上也可以听)、“佛学智慧人生”、“重温经典名著”、“读者”“经典海都ABC”、“传承国学经典”、“民俗学论坛”(我的专业，所以不敢丢弃)、“小学语文”、“小学语文教学”等。我还加了很多学习群，其中的“每天解读一首词”群给了我很多积淀知识的文本。除此之外，我还不断的向有经验和智慧的家长和老师请教，只要他们说得对，可操作性强，我都一一记在本子上，消化后自己赶紧用上……我和大家谈我学习的途径，只是想告诉大家，读书真的是我们现在最迫切要做的事情，因为读书才会让我们更智慧，书可以帮我解决很多问题，书给予我们办法、给予我们勇气、给予我们力量……一个有根、有力量的民族必是热爱读书的民族。全世界每年阅读书籍数量排名第一的是犹太人，平均每人一年读书64本，而中国人每年人均读书量仅为4.39本，远低于欧美发达国家。
远的不说，再来和大家谈一点实在的观点。由于种种固陋的己见，我们难免会被自以为是的理由羁绊着思维。一个期望孩子优秀的家长，如果自己不首先做到优秀怎能如愿以偿呢?我也会常常犯教育的大忌，对儿子说理多，时间少，总会说他不该摔东西，不该大喊大叫。但是我自己却时常厉声喝斥他，让他的耳朵接受的是噪音，却希望他轻言细语……时常懊悔出现这样的情况。我想很多家人们也反思过这个问题，只是有时会在想过之后遇到事情时又忘记了。为了不给自己留懊悔的机会，所以我向大家发出凝聚爱的邀约——共读书。也许有的家人还在想“没时间”，但是当观念改变，时间也就挤出来了，所以从现在开始，每个家庭(就像咱们班王晋萍一家)把阅读放在日常的生活之列。
您可以选择和孩子共读一本书(这样可以进入孩子的世界，更好的走进孩子的心里，有利于父母与子女的关系)，也可以选择读自己喜欢读的书，但是一定要和孩子共读。您现在需要和孩子制定读书目标了，也许有些缺乏阅读兴趣的家人会有些为难，但是我想送大家都知道的两句话：万事开头难;兴趣是可以培养的。正如鲁迅所说：“其实世上本没有路，走的人多了便有了路”，读书也一样，其实没有人生来就喜欢一样东西的，做的多便喜欢了。
确定目标，找出时间读书，一定要做到!言传不如身教，我真的深有体会。暑假里我每天都会读经典、看书，突然有一天我在读《学记》时，我儿子居然在没有学的情况下(就是无意识聆听)可以背出一大段了。还有我在读经典前，我总和我儿子说：“等妈妈读完了再给你读故事啊，你要乖乖的啊!”于是在我读经典时，我儿子会把自己的书拿过来，然后可爱的坐下，打开自己的书像模像样的“读”(虽然不认识字，但是听得次数多了，还是可以读对很多句子的)。耳濡目染的力量真的很大。
一个好家长，应该要给孩子的童年时代留下家庭读书的幸福时光。真心希望每一位家人在多年之后可以收到这样类似的文字：
你或许拥有无限的财富，
一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。
但你永远不会比我富有——
我有一位读书给我听的妈妈。
这是吉姆·崔利斯摘录在《朗读手册》中的诗句(收录的是史斯克兰·吉利兰的《阅读的妈妈》)。多么打动人心的童声啊，我想您收到这份礼物时，您肯定是最欢喜的。
当然咱们班不乏爱读书、爱学习的家长，王晋萍一家人都酷爱读书，王骐玮、韩政宏、靳赫颉的妈妈(我知道赫赫妈妈一直在看心理学方面的书)经常看书、参加有关教育的培训活动，李治卿、常景春、冯帅良、李金林、李妍冰、岳龙韬的妈妈经常陪孩子一起读经典，对待孩子的学习真的是很认真，付出很多……咱们班里的家人们像这样的还有很多很多，只是没有被我一一写出来。为了让我们读书的队伍更壮大，所以我发起倡议，发起邀约：和孩子共读书、共成长，不能跟不上孩子前进的步伐。倘若您愿做孩子们的好榜样，愿成为爱分享的人，咱们的生活群欢迎您分享好书或自己的读书心得。
今天在培训的时候深受启发，所以啰啰嗦嗦的和大家说这么一大堆，希望大家不要嫌弃，不当之处，还需海涵。
您的家人与朋友：小梅敬上
2017年8月20日凌晨一点
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