【www.bbjkw.net--经验交流材料】
拼音复习篇1:小学语文汉语拼音复习题
复习内容
本册教材中有关拼音的训练，出现了以下几种形式。
1．P13基础训练1第一题排列大写字母，在大写字母后面写出小写字母。
2．P29基础训练2第一题区别易混的韵母u和 。
3．P50基础训练3第一题区别平舌音、翘舌音、前鼻音、后鼻音。
4．P74基础训练4第一题认识整体认读音节。
5．P95基础训练5第一题找出轻声音节。
教学时间 二课时
第一课时
一、复习重点
声母、韵母，整体认读音节，拼音规则。
二、教学过程
1．出示声母、韵母，整体认读音节字母表，让学生认读，提出问题，教师总结归纳做指导，也可以通过课后练习加以训练。
（1）声母
声母，共23个：
b p m f d t n l
g k h j q x
zh ch sh r z c s
y w
（2）韵母
韵母，共24个：
单韵母：a o e i
复韵母：ai ei ui ao ou iu ie e er
鼻韵母：an en in un n ang eng ing ong
（3）整体认读音节
整体认读音节，共16个：
zhi chi shi ri zi ci si
yi wu yu
ye yue yin
yun yuan ying
2．注意区分以下声母和韵母的形状和读音。
例：
b和p d和t m和n
u和u ui和iu ie和ei
an和ang en和eng in和ing
3． 和 打头的韵母与j、q、x相拼时， 上面的两点省略。
三、巩固练习
1．拼拼读读，写出汉字。
2．读一读，看看下面加粗字的读音，在拼读时有什么特点。
剥削 剧烈 修筑权 娱乐 施工 允许
第二课时
一、复习重点
汉语拼音字母表、大写字母。
二、教学过程
1．认读汉语拼音字母表。
ABCDEFGHIJKLMN OPQ RST UVW XYZ
2．在大写字母后边写出小写字母。
A（a）
B（b）
C（c）
D（d）
E（e）
F（f）
G（g）
H（h）
I（i）
J（j）
K（k）
L（l）
M（m）
N（n）
O（o）
P（p）
Q（q）
R（r）
S（s）
T（t）
U（u）
V（v）
W（w）
X（x）
Y（y）
Z（z）
3．读汉语拼音字母表，找出大写字母与小写字母相近相似的。
例：
Cc
Ff
Ii
Jj
Kk
Ll
Mm
Oo
Pp
Ss
Tt
Uu
Vv
Ww
Xx
Yy
Zz
4．下面几组大写字母和小写字母写法不同，请你边读边记住它们的区别。
例：
Aa
Bb
Dd
Ee
Gg
Hh
Qq
Rr
三、巩固练习
1．认读下列大写的拼音字母，再按字母表的顺序排列。
D
G
M
P
A
O
Z
2．先在大写字母后面写出小写字母，再按字母表的顺序排列。
G
H
J
L
F
E
K
S
W
R
X
T
Z
Y
拼音复习篇2:汉语拼音总复习课件
对汉语拼音的教学，应采用化整为零，分散难点，注重拼读，边学边用的教学方法。
教材说明：
本册教材选用的人教版教材，内容为一年级上册汉语拼音部分的总复习。汉语拼音是学习语文需要具备的最基本的知识，所以要夯实学生的基础。
教学目标：
(一)知识与技能：
1、复习声母、单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母;
2、能够正确拼读音节;
3、掌握整体认读音节，进行练读。
(二)过程与方法：
结合图片、文字、声音等多种方式系统复习拼音。
(三)情感态度价值观
1、感受到拼音对学习的重大帮助，激发学生学习拼音的兴趣;
2、进一步培养学生良好的学习习惯。
课前准备：拼音总复习课件
教学过程：
一、创设情境
1、师：同学们，我们每个人都有一个好听的名字，有些同学的名字大家都知道了，有些同学的名字大家还不太熟悉，为了让更多的同学了解你，你愿意把你的名字拼读给大家听吗?
生：愿意。
2、指名拼读。
师：我们已经认识了所有的拼音宝宝，在拼音王国里有声母、韵母和整体认读音节。今天拼音国的国王邀请大家去做客，我们大家一起去好吗?
生：好。
二、知识呈现
1、师：瞧!声母队的朋友们已经来迎接我们了，大家还记得他们有多少个吗?
生：23个。
(1)师：我们和他们打个招呼吧!
生：
齐读声母。
师：我们和这23个声母已经是老朋友了，大家能背一遍他们的名字吗?
生齐背。
师：大家背的真好。声母队的朋友为了欢迎咱们，还给大家唱了他们的队歌，大家一起听听。(点击小喇叭，欣赏声母歌)
(2)师：在声母表中，有几个朋友长得特别相似，是谁?指名说。
师：对于这些长得相似的朋友，我们怎么分清他们呢?(出示儿歌)
1. b和d对面坐，p和q脸对脸。
2. q字弯腿就念“g”。
3.单门n，双门m，小椅子h，机枪朝上k k k。
4.拐棍f，伞把t，小棍赶猪l l l。
5.小棍加点i，i长尾巴j，木棍交叉就念x。
6.扁2z，左半圆c，半个8字就是s。
(3)师：声母队中有一些比较特殊的队员，他们的读音是不一样的，我们来比一比谁的嘴最巧。
g k h(舌根音) j q x(舌面音)
z c s(平舌音) zh ch sh r(翘舌音)
zū — zhū cè — chè suō — shuō(抢读)
给读的好的学生发“小笑脸”作为奖励。
(4)为了找到韵母队，我们先要过了声母队这关才行，我们看看谁最棒!
b-d p-q
bai qia dou ping dong qiu bang piao
t-f
fu tou tui fei
z-zh c-ch s-sh
zong chui shao zhang ceng sou
2、师：同学们真棒，看，韵母队的朋友们来欢迎我们了!韵母分了四队，谁知道都是什么呢?
生：单韵母，复韵母，前鼻韵母，后鼻韵母。
师：我们来喊他们的名字吧!
出示课件内容，学生读。
师：大家说的真好，听!韵母队的朋友给咱们唱队歌了!(点击小喇叭听韵母歌)
(1) 师：看，六个单韵母兄弟过来了，我们还学了几首儿歌，大家一起读一读吧!
1) a o e i u ü ，
单韵母， 六兄弟。
2) 张大嘴巴 a a a ， 圆圆嘴巴 o o o。
扁扁嘴巴 e e e ， 牙齿对齐 i i i。
拢圆嘴巴 u u u ， 像吹笛子ü ü ü。
3) 一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
4) 一声高高平又平， 二声就像上山坡。
三声下坡又上坡， 四声就像下山坡。
(2)师：复韵母宝宝过来了，看，这几个复韵母可真像啊，你能分清它们吗?
iu-ui
dui diu hui jiu liu kui
ei-ie
xie gei jie bei qie lie lei
(3)师：鼻韵母们站成了两队向我们走来，看有前鼻韵母队和后鼻韵母队。
an-ang en-eng in-ing
ban-bang gen-geng jin-jing pan-pang men-meng
(4)儿歌
1)拼读音节儿歌
前音轻短后音重，
两音相连猛一碰。
2)拼写规则儿歌
小ü小ü有礼貌，见到 j q x就脱帽。
3)标调歌
有a先找a，没a找o、e，i、u并列标在后。
3、师：刚才我们一起到拼音王国里见到了声母队、韵母队，下面我们去看看整体认读音节队。
(10整体认读音节：
zhi chi shi ri
zi ci si
yi wu yu
ye yue yin yun yuan ying
生：齐读。
(2)师：现在整体认读音节队的队伍变乱了，那么你们还能快速的认出他们来吗?
生：能。
找学生读打乱顺序的整体认读音节。
师：现在声母队、韵母队的队员们也来了，一些声母宝宝和韵母宝宝站在一起玩，他们跑到整体认读音节的队伍中去了，你们能把他们找出来吗?
生：能。
y：yi yu ye yue yun yuan ying
yong you yao yan yang ya
w：wu wai wei wan wen
wang weng wo wa
三、课堂小结
同学们，今天我们到拼音王国里去复习了声母、韵母、整体认读音节，还听了两首好听的儿歌，那么谁来说一说我们认识了他们对我们有什么帮助呢?
生自由发挥。
汉语拼音用处大，学习生字需要它。
帮助学好普通话，我们一定学好它。
告诉学生学会汉语拼音自己就能阅读注音的读物了，以后学习生字、普通话都离不开汉语拼音，借以激发学生的学习兴趣。
拼音复习篇3:小升初语文汉语拼音复习题精选
练习：把下列音节补充完整。
m i j u k u w
灵敏 毅然 竣工 妒忌 魁梧 橱窗 翁
练习：给下面的音节标上声调。
Wang yang bu lao shan qiong shui jin
亡 羊 补 牢 山 穷 水 尽
Xiao ti da zuo wang en fu yi
小 题 大 作 忘 恩 负 义
练习：看拼音写句子，划出整体认读音节。
wú yì kǔ zhēng chūn ,yí rèn qún fāng dù ,líng lu chéng ní niǎn zu chén,zhǐyǒu xiāng rú gù.
练习：读下列音节，需要加隔音符号的请你加上。
pí ǎo xī ān tú àn hǎi ōu jī è fāng àn
皮袄 西安 图案 海鸥 饥饿 方案
练习题：
2、带点字应该怎样读?把正确的读音画出来。(3分)
日积月累 (lěi lèi) 一叶扁舟(piān biǎn)
不计其数(shǔ shù) 朝霞满天(cháo zhāo)
响应号召(yìng yīng) 安然无恙(yǎng yàng)
3.用下列多音字组词。(6分，每错两空扣1分)
便 传 荷
biàn( ) chuán( ) hé( )
piān( ) zhuàn( ) hè( )
当 塞 强
dàng( ) sāi( ) qiáng( )
dāng( ) sài( ) qiǎng( )
4.看拼音，把汉字工整、匀称地写在田字格里。(4分。字正确匀称每字0.5分，排列2分。)
m yàn quàn fá
沙□ 火□ 债□ 处□
所填写的四个字，按音序排列，依次是________________________
5.给下面的拼音填上词语。(5分)
chéng fá fēng shōu hōng kǎo zhài quàn wǔ rǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
6.多音字组词。4分，每错一空扣0.5分，扣完为止)
便 荷 乐
biàn( ) hé( ) lè( )
pián( ) hè( ) yuè( )
当 降 中
dàng( ) jiàng( ) zhōng( )
dāng( ) xiáng( ) zhng( )