[关于游戏的作文]游戏作文6篇

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篇一:[游戏作文]关于游戏的作文600字 一次难忘的游戏

关于游戏的作文600字 一次难忘的游戏

“咿——呀——”“过去点儿！”“别挤了！”“你踩到我啦！”今天，我们学校进行了一次难忘的春游。春游时，老师们教我们了两个有趣的游戏。

第一个游戏是“踩报纸”的游戏，是锻炼我们小组合作性的游戏。我们不管使用什么方法，只要让小组内的同学的脚不要踩到旁边的水泥地就行了，只能踩到脚下的一张报纸，还要坚持5秒。

前两个小组的同学踩到报纸上都像热锅边的蚂蚁般东倒西歪，不知是谁喊：“金鸡独立！”那两个小组还是东倒西歪，把报纸都磨破了。

终于到我们小组了！我们紧紧凑在一起，好像我们组的同学心里想的都一样似的，都紧紧抱在一起，坚决不放手。等盛老师说：“开始！”我们小组的同学仍旧紧紧抱在一起，凑在一起，金鸡独立的，蹲下的都有，我们还为自己打气：“加油啊！坚持啊！就差一点儿了！”“五——四——三——二—— 一！”盛老师喊着口令。我们组听到“一”这个声音时坚持不住倒下了，但是我们组的表现已经特别特别棒了！盛老师又给我们加了一位成员——何宇菲。我们让何宇菲蹲在中间，我们紧紧围着何宇菲，可是数到二就全体成员一起倒下了，虽然我们摔得东倒西歪，可是我们仍旧很开心，我们很棒了！如果我们更默契，团结，我相信我们小组的同学会更好！

第二个游戏是“编花篮”，这个游戏是分成男、女两组的，还可以自由分组，男的和男的分组，女的和女的分组，我和陈欲都、李灯焱等同学一组，我们脚勾着脚，艰难地编花篮，嘴里还唱着：“编，编，编花篮！”可是，转了半圈，“啪嚓”一声全倒了，看来，我们的默契还是远远不够。

“编，编，编花篮”“ 咿——呀——”随着我们欢快的歌声，游戏结束了，在这个游戏里，我学会了一种精神——合作精神，学会了默契，学会了团结，这次难忘的游戏使我收获到了许多东西。

篇二:[游戏作文]游戏作文400字 难忘的游戏

自开学以来，我们班做了许多次游戏活动，但我最难忘的游戏活动是：老鹰捉小鸡。

那天，风和日丽，秋高气爽。下午的活动课一开始，老师就宣布：“这节课我们去操场做游戏。同学们兴高彩烈，喜气洋洋。

来到操场上，老师从我们中间选了一个同学扮演凶恶的“鹰”，另一个同学扮演护子心切的“母鸡”，其余的同学演小鸡。

游戏一开始，只见“老鹰”不停地扇动着双臂，凶恶地冲向我们。她一会儿冲向左边，一会儿冲向右边，把“小鸡”们吓得面如土色，乱作一团。此时此刻，“母鸡”伸开双臂，用身体保护着我们，还时刻扭过头来，安慰大家说“大家不要怕，有我在，谁也别想叼走你们！”就这样好一会儿，“老鹰捉来捉去”，一只小鸡也没有抓到！老鹰几乎气疯了，她停了下来，蹲在地上想办法。只见她“眼珠子”一转，计上心来！她重新振作起来，再次冲向我们！这一次，好险啊！我们差一点就被她抓到了。又过了一会儿，老鹰加快了奔跑速度，她张牙舞爪，不断地吼叫，“母鸡”一下子乱了阵脚，大家松懈下来，不幸的事发生了，一只“小鸡”被“老鹰”抓着了……

啊！老鹰捉小鸡游戏真有趣呀！我永远难忘。这次活动告诉我们：凡事都要一鼓作气地做，团结起来才能成功。

篇三:[游戏作文]游戏作文两篇

与你同行

今天，老师对我们说：“我们要玩一个游，叫与你同行”。“与你同行”也就是背靠背夹球同行，同学们高兴地叫了起来。

老师简单地介绍了一下游戏规则之后，游戏马上就开始了。同学们很投入，比赛一开始就进入了白热化的状态，只有有一个男生因为怯场，临阵脱逃，幸好郑逸“拍马”赶到，及时救场。

我和潘志博夹着气球向前走去，眼看就要走到接力的人那边，可是女生比我们要快一点，我们把气球放到接地的人中间让他们夹住后就连忙跑回去，时间在一点一点地过去了，我们和女生在争分夺秒地比赛，经过几轮的比拼最后还是女生队赢了，我们心有不甘，真想要再比一次。 通过这么个游戏，我知道了集体做事要团结的重要。

点名游戏

今天，老师说玩一个有趣的游戏，大家都欢呼起来，好像北京奥运会成功了。

游戏开始了，赵小龙眼睛看着前方，眼珠子一动也不动。嘴巴撇得紧紧的，双手握紧拳头，右脚跨了一大步，身体前倾，好像是个木头人。第二个上场的是徐家镪，他上身往后倾斜，头微微歪着，轻轻地靠在肩膀上，眼睛斜看前方，左手伸得直直的，手指张开，好像托着枪口，右手平放胸前，食指和中指稍微弯曲，好像正在勾住枪把，准备要开枪呢!第三个上场的是我，我最喜欢武功了，所以我做了一个武功动作。脚翘得高高的，向对手踢去，我感觉自己很酷!

今天作文课好开心啊!

篇四:[游戏作文]游戏作文600字 撕名牌大作战

就像大地盼着春风，就像天空盼着小鸟，就像大海盼着鱼儿，我们盼星星，盼月亮，终于盼来了撕名牌大作战。

来到沙阳乐园，一场撕名牌大战即将拉开序幕。所谓撕名牌，就是撕去对方名牌，对方OUT，但今天我们必须先找到对方的名牌才有资格撕；如果找到自己的名牌，便可以获得另一次生命。老师把我们带到一处角落，这儿群山环绕，树枝茂密，真是藏名牌的好地方呢！

游戏开始了，我们分成了红、蓝、绿三队，我被分到了蓝队。我在那儿慢悠悠地寻找“猎物”，一无所获。“吴传通的名牌已被找到，吴传通的名牌已被找到。”听到老师的传音，我不由得心一颤，这么快就有人找到了？下一个会不会是我呢？于是我加足马力，迅速找起名牌来。我的队友告诉我找到了我的名牌，我飞奔直去，偏偏不巧，绿队罗艺行想要拦截我的名牌纸。我们在那你争我抢，谁都不肯先放手，心想着我一放手，自己就要“壮烈牺牲”了呀！最后在我的努力争夺下，名牌纸最终还是被我收入囊中，我迅速跑老师那激活了我的名牌。虽然我获得了一条命，但这之前差点就OUT了，真是有惊无险啊！

再看看其他同学，瞧！陈炫正在以狗刨式，疯狂地用树枝刨着树底的杂草堆；一些同学三五成群正仔细“搜索”，生怕错过任何一个细节。突然，老师说：“陈炫OUT，陈炫OUT。”哎呀，陈炫怎么OUT啦！我才知道，原来是大个头的罗艺行把陈炫撕了，我要为陈炫“报仇雪恨”！

可直到游戏结束了，我都没找到，真遗憾啊！

这次撕名牌大战可真好玩!我意犹未尽……

篇五:[游戏作文]游戏作文600字 六年级作文

成语接龙大比拼

今天，我们的教室里时不时传来一阵阵欢笑声。到底什么事儿?原来我们在玩成语接龙游戏呢。

下午我早早地来到作文辅习班，老师还没来，我和吴浩诚便玩起了游戏。正当我们玩的最高兴的时候，不知谁喊一声:“老师来了啦!”我们便各就各位坐好。只见老师走了进来说:“今天，我们玩一个成语接龙游戏好不好?”好!“我们大家高兴地叫了起来。游戏规则是这样的:1、男女生各为一组，老师先出一个成语，然后各队依次接下面的成语，接对了得1分，不会的跳过，只好白白把机会让对方;2、同音字也可以接龙。“嘿嘿，简单哦”，我在心里想。此时，老师已把“打抱不平,”这个成语写在黑板上，只见大家神情专注，一脸严肃，拼命开动脑筋，想接成功第一个成语，我也绞尽脑汁，可怎么也想不出来，最后，还是女生队的王依诺想了出来“平起平坐”，“你真棒!”老师夸奖她。就这样我们继续往下接，可我们男生连连败阵，都是女生队接下去，但终于在女生得7分的时候，我们反败为胜。当接到“道貌岸然”时，男生们面面相觑，个个愁眉苦脸。在老师的提醒下，王依诺想出了三个字，还差一个字，老师又给我们做了动作提示，最后，给我捡了一个便宜。在大家热切的目光下，我快速地说出是“燃眉之急”，“对极了!”老师高兴地说，马上给我们男生队加了1分。接下来的接龙，我们男生队有了很大的进步，我们也接对了不少，不过最后还是女生队胜了。

通过这个游戏，我们明白了课外阅读真的很重要，可以帮助我们积累很多成语，提升语言能力。今天的“成语之王”就是王依诺，虽然我们男生输了，但是收获了很多成语。真好!

篇六:[游戏作文]关于游戏的作文600字 有趣的游戏

“同学们!这次英语节，我们的学校里要举办一次藏彩蛋的活动!希望你们认真仔细去寻找，祝你们成功!”陈老师兴致勃勃地说。“耶!”同学们用兴奋的欢呼声回应着陈老师。

本次活动三年级“寻蛋”的地点是“校训石”到操场的范围，“阅蛋”地点是校门口左侧展示栏边，但是游戏一定要遵守规则：1、不准跑到指定地点以外的场地寻找彩蛋。2、找到后的彩蛋上会有一张条条，上面有一个问题，凡是你答对了，就能获得一根棒棒糖。此外，还能收集字母词条，拼在一起，组成一个英文单词，即可获得笔盖一只。

游戏开始了，刚下楼的同学们犹如一支支离了弦的箭似的奔向四方，各自寻觅那“珍贵”的宝藏。

突然，校训石边上传来了一阵激动的叫喊声：“啊!我找到了!我找到了!”嘿嘿，那是我在喊呢，但是，我是不是真的找到了彩蛋?怎么找到的呢?别急，听我慢慢道来：刚刚到达目的时，已有一大群的同学围在花坛边。呀，人太多了，我彩蛋肯定没戏。经过一番思索后，我挤过那人的密林，找了个空地开始进行地毯式搜索。功夫不负有心人，拨开一簇簇遮挡着的树枝，在树根边我发现了一条黄色纸条，我小心翼翼地拿起一看，噢耶!纸条下面真的挂有一个黑彩蛋!问题纸条上写着：父亲节在几月份?万万没想到，如此重大的节日我竟然忘记了，我只好去问陈老师，老师告诉了我答案，哦，原来是六月份呢，我飞快地带着我的答案直奔“阅蛋”处回来时，我的嘴里多了一根棒棒糖，同学们纷纷用羡慕的眼光看着我，我的心里别提有多美滋滋了。

“叮铃铃，叮铃铃......|”三年级活动时间结束，退场后，操场上仍然飘荡着我们欢快的笑声，我真希望学校老师以后能多举办这样的活动，让我们多多参与进去，在游戏中获得知识，获得快乐。

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