[半亩方塘一鉴开书法]半亩方塘一鉴开

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半亩方塘一鉴开篇1:观书有感诗词鉴赏

　　观书有感的成语
　　【半亩方塘】半亩池塘，形容很小的地方，观书有感的成语。
　　【天光云影】天上的光亮、云朵映在水中的影子。
　　【源头活水】原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。
　　成语典故： 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。 宋·朱熹《观书有感》诗
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　　《观书有感》朱熹(南宋)
　　其一
　　半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
　　问渠那得清如许?为有源头活水来。
　　其二
　　昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。
　　向来枉费推移力，此日中流自在行。
　　注释译文编辑
　　其一
　　方塘：又称半亩塘，在福建尤溪城南郑-义斋馆舍(后为南溪书院)内。朱熹父亲朱松与郑交好，故尝有《蝶恋花·醉宿郑氏别墅》词云：“清晓方塘开一境。落絮如飞，肯向春风定。”
　　鉴：一说为古代用来盛水或冰的青铜大盆。镜子;也有学者认为镜子。指像鉴(镜子)一样可以照人。
　　天光：是说天的光和云的影子反映在塘水之中，不停地变动，犹如人在徘徊。
　　徘徊：来回移动。
　　为：因为。
　　渠：它，第三人称代词，这里指方塘之水。
　　那得：怎么会。
　　那：怎么的意思。
　　清如许：这样清澈。
　　如：如此，这样。
　　清：清澈。
　　源头活水：比喻知识是不断更新和发展的，从而不断积累，只有在人生的学习中不断地学习、运用和探索，才能使自己永保先进和活力，就像水源头一样。
　　其二
　　艨艟:也作古代攻击性很强的战舰名，这里指大船。一毛轻：像一片羽毛一般轻盈。
　　向来：原先，指春水上涨之前。推移力：指浅水时行船困难，需人推挽而行。
　　中流：河流的中心。
　　译文
　　其一
　　半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，
　　天光、云影在水面上闪耀浮动。
　　要问池塘里的水为何这样清澈呢?
　　是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
　　其二
　　昨天夜晚江边的春水大涨，
　　那艘庞大的船就像一根羽毛一样轻。
　　以往花费许多力量也不能推动它，
　　今天在水中间却能自在地移动。
　　创作背景编辑
　　庆元二年(1196年)，为避权臣韩

半亩方塘一鉴开篇2:观书有感阅读答案参考

　　阅读下面的诗。完成14-16题。(8分)
　　半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。
　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
　　14.(3分)上面的诗或写□或写□，但都借景写理，所以人们称这类诗为□□诗。
　　15.(2分)半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。一诗
　　中的理是由塘而□，见□觉清，由清思源，自然天成。
　　16.(3分)不识庐山真面目，只缘身在此山中表达的意思是：__________
　　______________________________________
　　14 水，山，哲理(理趣)
　　15 水 水
　　16.不识庐山真面目，只缘身在此山中，是即景说理，谈游山的体会。为什么不能辨认庐山的真实面目呢?因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这必然带有片面性。游山所见如此，观察世上事物也常如此。这两句诗有着丰富的内涵，它启迪我们认识为人处事的一个哲理由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性;要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。

半亩方塘一鉴开篇3:有关于读书的诗句集锦

　　◆〔宋〕朱熹《读书有感》：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，为有源头活水来。
　　◆〔宋〕陆九渊《读书》：读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。
　　◆〔明〕于谦《观书》：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
　　◆〔清〕萧抡谓《读书有所见作》：人心如良苗，得养乃兹长；苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽。
　　◆〔清〕法式善《读书》：读书如树木，不可求骤长。植诸空山中，日来而月往。露叶既畅茂，烟打渐苍莽。
　　◆〔唐〕颜真卿《劝学》：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
　　◆〔唐〕王贞白《白鹿洞诗》：读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。
　　◆〔唐〕杜荀鹤《闲居书事》：窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功。
　　◆〔宋〕苏轼《宋安淳秀才失解西归》：旧书不厌百回读，熟读深思子自知。他日名宦恐不免，今日栖迟那可追。
　　◆〔宋〕陆游《冬夜读书示子聿》：古来学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
　　◆〔宋〕朱熹《读书有感》：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，为有源头活水来。
　　◆〔宋〕陆九渊《读书》：读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。
　　◆〔明〕于谦《观书》：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
　　◆〔清〕萧抡谓《读书有所见作》：人心如良苗，得养乃兹长；苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽。
　　◆〔清〕法式善《读书》：读书如树木，不可求骤长。植诸空山中，日来而月往。露叶既畅茂，烟打渐苍莽。
　　◆（宋）朱熹《观书有感》：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。
　　◆〔唐〕颜真卿《劝学》：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

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