[衣服搭配技巧男]搭配技巧

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一：[搭配技巧]词语搭配技巧

　　词语的搭配是把词组成短语的练习形式，是组词的引申，对于辨析词义，造句、修正病句都有较大的作用。下面是小编为大家搜集整理的词语搭配技巧，欢迎大家阅读与借鉴，希望能够给你带来帮助。
　　词语搭配技巧
　　一个词能与哪些词进行搭配是有一定限制的，换了另外的词就不恰当。例如“发扬积极作用”中的“发扬”与“作用”就搭配不得当，应改用“发挥”。 “激烈地鼓掌”中的“激烈”与“鼓掌”也搭配不当，应改用“热烈”。 “学习成绩大大增强”中的“成绩”不能说“增强”应改用“提高”等等。
　　怎样搭配词语才称得上得当呢？首先，要注意词义搭配必须合乎事理。看一看词的意义适用于说什么事、什么东西或情况，意义上能不能配合。例如前面讲的为什么必须用
　　“发挥”与“作用”搭配，而不能用“发扬夥呢？就是因为意义上不能配合。 “发挥”和“发扬’’虽然都有“发展扩大”的意思，但“发扬，，又含有“提高、光大’’的意思，“发挥”是指把内在的东西表现出来。所以“发扬”一般与“传统”“作风”“优点”等词搭配，而“发挥”则与“作用”或“干劲” “创造性”等词搭配。 “激烈”为什么不能与“鼓掌”搭配呢？因为“激烈”多用来说明剧烈的程度，“热烈”则表示兴奋和激动，用“热烈”去表达鼓掌时情绪高涨的情况更为恰当。同样， “成绩”不能说“增强”。 “增强”是“增进、加强”的意思，而“提高”是指使水平、程度等方面比原未的高。用“提高”与“成绩”搭配得当。
　　考虑搭配得当，不仅要根据意义，还要根据语言习惯。例如“年老”不能说成“年龄老”，“年龄”习惯上与“大、小”搭配。 “问题”不能说“克服”，应用“解决”。 “提高效率”不能说“发展效率”。 “节约开支”不能说成“浪费开支”等。
　　总之，词语搭配时，要注意两个概念是不是同类事物，注意这种事物是不是具有这样的性质和状态，注意动作和行为与它所涉及的事物是不是联系得上。
　　词语搭配的形式是很多的，一般有以下几种：
　　(1)名词和动词或形容词搭配（通常也叫主谓搭配）。
　　例如：
　　风景（优美） 内容（丰富）
　　思想（进步） 感情（激动）
　　(2）锻炼介绍
　　(3）动词和名词搭配（通常也叫动宾搭配）例如：
　　（身体） 保卫（祖国）
　　（作品） 完成（任务）
　　形容词和名词搭配（通常也叫修饰语和被修饰语搭配）
　　例如：
　　（高大）的树木 （嫩绿）的叶芽
　　（美丽）的花纹 （晴朗）的天气
　　(4)形容词和动词搭配（修饰语和被修饰语搭配）
　　例如：
　　（热烈）地称赞 （热情）地帮助
　　（慢慢）地转动 （仔细）地观察
　　(5)动词和形容词搭配（通常也叫动补搭配）
　　例如：
　　书写得（工整） 打扮得（漂亮）
　　开得（飞快） 跳得（高）

二：[搭配技巧]小学词语搭配技巧

　　语言中词与词的组合不是任意的，相互之间具有选择性。一个词能与某些词组合而不能与另一些词组合，反映了词语之间的选择关系。下面是小学词语搭配技巧，欢迎查阅！
　　一、主语和谓语搭配不当
　　这类语病的出现，常常因为主语和谓语是比较复杂的短语(并列短语居多)，造成多个主语共用同一个不能共用的谓语，或多个主语多个谓语不能对应搭配。
　　例1. 他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。(“眼睛”须改成“目光”。)
　　例2.春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。(“月光”无法与“发出沙沙的声响”相搭配。)
　　例3.挖土方开始了，我们的任务和工期都十分艰巨和紧张。(应该分开说：“任务沉重，工期紧张。”)
　　二、动词和宾语搭配不当
　　这类病句，或动词是不及物的(不能带宾语)而带上了宾语;或动词是及物的，但不能支配宾语对象;或动词不只一个;或宾语包括两项以上造成顾此失彼。
　　例1. 解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。(“养活”的只能是人，不能是“生活”。)
　　例2. 英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。(这里用“把”字结构将“插”的宾语“红旗和胜利”提前了，“红旗”可以插，“胜利”怎么插?)
　　例3. 大会上，代表们认真地注视和倾听着总理的报告。(宾语中心语是“报告”，“注视”不能支配“报告”，可以支配“《报告》”，而“倾听”可以支配“报告”。)
　　例4. 他穿着一件灰色上衣，一顶蓝布帽子。(“穿着”与“帽子”无法搭配。)
　　三、主语与宾语意义上的不搭配
　　例1. 造纸是我国古代的四大发明。(句末应该加“之一”，否则不搭配。)
　　例2. 秋天的北京是美丽的季节。(“秋天”是“季节”，“北京”是城市区的名称。本句提取主干为“北京是季节”，不当。)
　　这类病句中最常见的句式是“是否(能否、有无)……是……”，即前面用肯定+否定的选择形式，后面只用肯定的或否定的形式。修改的原则是使前后一致。
　　例3. 有无正确的学习态度，是我们(能)取得进步的重要条件。(删掉“无”或“有无”。)
　　例4. 一个人学习成绩的好坏取决于他平时的勤奋。(在句末加“与否”。)
　　例5. 我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。(本句的第一分句没有语病，第二分句的“根本任务”不能与主语搭配，否则就出现这样的句意：不能培养出“四有”新人也是教育战线的根本任务，这显然是不合情理的。)
　　四、定语、状语、补语和中心语搭配不当
　　例1. 我们有一双聪明能干的手，什么造不出来?(“聪明”不能修饰“手”。)
　　例2. 这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。(并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。)
　　五、关联词搭配不当
　　复句中一般用关联词把各分句连接起来，准确地表达意思。关联词之间有比较稳定的组合，不同的关联词表达的意思有区别，如果随意组合关联词，会造成语病。考试中常见的是关联词的错误搭配。
　　例1. 我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。(应将“也”改为“就”。)
　　例2.弟弟年纪很小，因此懂得许多深刻道理。(不合事理，“年纪小”不是“懂得许多深刻道理”的原因，将“因此”改成“但是”，使因果关系变成转折关系就符合事理了。)
　　例3.任何品种的生物，不仅跟母体有些相似，而且有些差异。(“有些相似”与“有些差异”是并列的两个方面，无法构成递进关系，应将“不仅……而且……”改为“既……又……”等表并列的关联词。)
　　六、例子与练习
　　1. 随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。“极端气象事件”后缺少成分“发生”致搭配不当;
　　2. 漫步小径，风送来一阵扑鼻的香味。环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。属动宾搭配不当，“看见”与“幽香”不能搭配，后一句改为“环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅，原来幽香是从那里释放出来的”。
　　3. 强台风袭击这座海滨城市时，呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来，一小时后部分地段积水便深达60厘米，交通一度陷入瘫痪。“狂风……下了起来”，搭配不当。
　　4. 语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。 “学习”与“素养”搭配不当。
　　5. 墨西哥国立自治大学日前句型甲型H1N1流感病毒专题研讨会，有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季，这或许有助于降低流感病毒的扩散。搭配不当，将“降低”改为“减少”;
　　6. 太阳队近来的表现不能令人满意，糟糕的防守问题一直没有改善，比赛连连失利，甚至在与弱旅勇士队比赛时，也饮恨败北。 “问题……改善”搭配不当，“比赛”前缺谓语，添加“致使”;
　　7. 去年六月以来，成都市锦江区的廖先生和两位朋友多次去灾区送温暖，迄今为止，他们共走访了二十多个社区、近四百户家庭和三千多公里路程。搭配不当，“走访”与“三千千多公里路程”不能搭配。
　　8. 在这部对话式作品中，作者阐明了对尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明等被现代性所遮敝的人类理想精神的张扬。“阐明了……张扬”动宾搭配不当。
　　9. 荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。?搭配不当，把“增加”改为“增强”，把“中风发作”中的“发作”去掉;
　　10. 王羽除了班里和学生会的工作外，还承担了校广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。?搭配不当，前后主语不一致，应把“承担了”改为“担任”，在“居然”前加“这些工作”;
　　11. 金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。“具有高雅、时尚、个性的艺术享受”搭配不当，可将“具有”改为“给人”
　　12. 该县认真实施“村村通”这一全省规划的八件实事之一，到10月底，在全地区率先解决了农村百姓听广播看电视难的问题。?“实施”“八件实事之一”也属搭配不当，可将“实施”改为“做好”;
　　13. 以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动，激发了我国各族人民的爱国热情，也吸引了世界各国人民的高度关注。搭配不当，把“吸引”改为“引起”;
　　14. D.学习方法可能因人而异，但勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所必须具备的。搭配不当，应把“合理的时间安排”改为“合理安排时间的能力”。

三：[搭配技巧]装修颜色搭配技巧图片

　　在装修的过程中色彩的搭配是每个业主闹心的事，用自己喜欢的色彩怕跟装修风格不配，跟装修风格搭的自己又不喜欢;这让业主们闹心的很，今天小编教大家室内色彩搭配
　　1、浅橘黄色——诱发食欲 有助钙质吸收
　　如老年人的居室用浅橘黄色，可以诱发食欲，有助于钙质的吸收，而使人精神振奋，心情愉快。或选择蓝色，有助于减轻头痛、发热、失眠等症状。
　　2、红色——失眠、神经衰弱、心血管病者忌用
　　新婚者的居室宜选用鲜艳浓烈的红色，既为房间增添喜庆气氛，同时可以刺激神经系统，增加肾上腺素分泌，增强血液循环。但接触红色过多，会让人产生焦虑情绪。所以，失眠、神经衰弱、心血管病患者不宜使用红色的家居装饰，以免加重病情。
　　3、嫩绿色——舒缓紧张情绪 急躁的人宜用
　　情绪不稳容易急躁的人，居室宜用嫩绿色，以便使精神松弛，舒缓紧张情绪。一般而言，卧室的颜色以淡雅的色彩居多。
　　4、金黄色——抑郁症和狂燥症者大忌
　　相反，金黄色易造成情绪不稳定，所以，患有抑郁症和狂燥症的人不宜用金黄色。
　　5、蓝色——电脑、白领族适用
　　倘若居室主人患有高血压或心脏病，最好用淡蓝色，以利于血压下降、脉搏恢复正常。此外，蓝色还适合用脑过度的白领一族6、紫色——可维持体内钾的平衡，有安神作用
　　紫色虽然有安神作用，但其对运动神经和心脏系统有压抑作用，所以心脏病患者应慎用紫色。
　　7、靛蓝色——影像视觉，减轻疼痛
　　靛蓝色会影响视觉、听觉和嗅觉，可减轻身体对疼痛的敏感度。术后伤口正在恢复的患者可以选择靛蓝色的家居用品，或者干脆将房间刷成靛蓝色。
　　8、粉红色——孤独症、精神压抑者适宜
　　让发怒的人观看粉红色，情绪会很快冷静下来，因为粉红色能使人的肾上腺激素分泌减少，从而使情绪趋于稳定。孤独症、精神压抑者不妨选择粉红色。

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