[丰富的社会阅历]阅历丰富

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一：[阅历丰富]《阅历与读书》阅读答案

　　今天，YJBYS文学网小编整理了关于《阅历与读书》阅读答案以供各位同学参考和学习，希望对于同学们的学习成绩更上一层楼，也祝同学们的阅读理解的技巧更好，祝大家学习进步!
　　①在读书的过程中，我们都有这样的体会：同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有不同的理解和感受。正如清代文学家张潮在《幽梦影》一书中写道：“少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。”可见阅历对读书至关重要。
　　②阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。随着年龄的增长，眼界学识、经验阅历以及分析问题、理解问题的能力都有大幅度提升，往往能够从更高的层次、更宽的视角观察问题，能够看得更加全面透彻。著名学者林语堂在谈读书体验时说：“我此时重读的论文，比幼时所读全然不同，幼时虽觉其文章有趣，没有真正魂灵的接触，未深知其文之佳境所在。”可见，生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。
　　③那么.该如何丰富阅历呢?一般来说，一个人的阅历是不是丰富，往往与其生活经历密切相关。然而经历不等于阅历。经历只是一种经过，形成的是对事物表象的感性的认知;而阅历则是在表象的基础上对经历进行思考、领悟、概括、提炼，是感性与理性的有机统一。只有勤于反思，才能从经历中领悟到人生的真谛，才能让经历升华成为阅历。但对于人生经历并不丰富的年轻人来说，要丰富自己的阅历，最有效便捷的方法是读书。书籍是人类进步的阶梯，书籍是人成长的良师益友。读书，与智者对话，向圣人讨教，从他人的经历中取得经验教训，从前人的论述中获得启迪，赢得智慧，增长阅历。行万里路，读万卷书，人不能任意拉长生命的长度，但可以在不断经历与不断读书中拓宽生命的宽度。
　　④ 阅历助益读书，读书增长阅历，但这并不意味着二者可以互相代替。不少人在年轻的时候，迫于升学就业的压力，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书;到中年后，自认为有几十年的阅历，早已洞察世事，不需要再到书中寻求人生真谛，阅读的动力大大减退。这都是不对的。读书和阅历都是获取知识的重要源泉，在“有字之书” 中透彻理解书中寓意，在“无字之书”中深入领悟生活哲理，二者不可偏废。无论为官经商，还是读书治学，只重读书不重阅历，极易造成主观臆断，会因脱离实际而寸步难行;只重阅历不重读书，则会导致经验主义，会因缺乏理论指引而流于平庸世俗。只有二者紧密结合，既博览群书，叉勇于实践，以读书拓展阅历，以阅历深化读书，才能做到阅历和读书相长，在二者的相辅相成中更好地学习和工作。
　　13.请概括本文的中心论点。(2分)
　　14.第①段在文中有什么作用?(2分)
　　15.请简要分析第③段的论证思路。(4分)[
　　16.如果用以下材料作为本文论据，你认为放在哪一段最合适?请简述理由。(3分)
　　歌德说：“阅历丰富的人读书时，常常是一只眼看到纸面上的话，另一只眼则留心看纸的背面。”
　　参考答案：
　　13.阅历助益读书，读书增长阅历，(阅历与读书相辅相成)(1分)二者不可偏废。(1分)(意思对即可。共2分)
　　14.①指出“阅历对读书至关重要”，引起下文。②从读书体验谈起，借用名言，引起读者的阅读兴趣。(意思对即可。一点1分，共2分)
　　15.先提出本段论题“如何丰富阅历”。(1分)然后从阅历与经历的关系、阅历与读书的关系进行论证。(2分)最后点明本段论点“经历与读书都能丰富阅历”。(1分)(意思对即可。共4分)
　　16.第②段。(1分)歌德的话论证的是第②段中的“生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握”。(意思对即可。2分)(共3分)

二：[阅历丰富]2015阅历与读书阅读及答案

　　阅读文章《阅历与读书》，回答下列问题。
　　① 在读书的过程中，我们都有这样的体会:同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有不同的理解和感受。正如清代文学家张潮在《幽梦影》一书中写到:“少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。”可见阅历对读书的影响至关重要，有无阅历、阅历多少不仅影响着读书的倾向，某些时候甚至关系到读书的效果。只有经历了人生的浮沉，方能懂得书中万象。要想真正读懂读透一本好书，尤其是那些立意高远、境界深邃的经典之作，除了基本的文化素养、必备的思维能力、正确的读书方法外，还需要深厚的社会阅历和的丰富的认知经验。
　　② 阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。少年的时候阅历不够丰富，洞察力、理解力等方面有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。正如从门缝中窥探月亮，难免有视野不宽、观察不全的问题。随着年龄的增长，人的眼界学识、经验阅历以及分析问题、理解问题的能力都有大幅度的提升，往往能够从更高的层次、更宽的视角观察问题，正如歌德所说的:“阅历丰富的人读书时，常常是一只眼看到纸面上的话，另一只眼则留心看纸的背面。” 生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。
　　③ 一般来说，一个人的生活阅历是不是丰富，往往与其年龄密切相关。通常情况下，我们每天都在经历一些事情，每天都会对发生的事情进行思考，随着年龄的增长，我们经历的人和事越来越多，获得的经验和教训越来越多，对一些事物的看法逐渐由浅入深，由表及里，这时我们的阅历就会日趋丰富。不过这并不是绝对的。有的人年龄虽然不大，但却走过许多地方，经过诸多历练，体验过各种身份和角色，经历过复杂岗位的锻炼和艰苦生活的磨砺，这种经历同样可以让他拥有丰富的阅历。古人云:行万里路，读万卷书。人既然不能任意拉长生命的长度，那么要想增加自己的阅历，就要努力拓宽生命的宽度。具体来说就是要深入生活，深入实践，多接触社会，多了解人生，加深对国情、社情和民情的体察和认识，既读有字之书，又读无字之书。陆游曾经写诗教子:“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”只有亲身体验，躬行践履，才能准确把握社会现实，不断提高理解能力，做到学以致用、知行合一，从而更加深入地领悟书中蕴含的寓意和韵味。
　　④ 然而阅历不等于经历。并不是说只要经历过的，就会自然而然地成为人们的阅历。经历只是一种经过，或走过，或听过，或看过，形成的是事物的表象，是感性的。而阅历则是一个人对社会、对事件的经历及理解程度，是在表象的基础上对经历进行思考、领悟、概括、提炼，是感性与理性的有机统一。有的人虽然经历过很多事情，体验过各种人生，看似阅历颇丰，却不注意观察和思考，不懂得总结和反思，不能从阅历中提炼出智慧和哲理。所谓的阅历只有阅历之名，而无阅历之实，只是一种经历而已，对于工作和生活并无多大益处。只有善于观察、勤于思考，并且举一反三、融会贯通，才能从经历中总结出事物的规律，领悟到人生的真谛，才能让经历升华成为阅历。
　　⑤ 读书增长阅历，阅历助益读书，但这并不意味着读书和阅历可以互相代替。一直以来，不少国人身上普遍存在着这样一种现象:年轻的时候，迫于升学就业的现实压力，一门心思埋头在书本里，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。人到中年以后，精力记性有所下降，生活事业基本定型，再加上自认为几十年的阅历，什么人没见过，什么事没经过，早已洞察世事，参透人情，不需要再到书中寻求人生真谛，阅读的动力往往就会减退，不少人甚至逐渐远离书本。这是一个极大的误区。人类发展的历史反复证明，读书和阅历都是获取知识的重要源泉，也是提高能力的必经之路，二者不可偏废。无论为官、经商，还是读书、治学，只重读书不重阅历，极易造成主观臆断，纵然学富五车、才高八斗，但一涉及具体做事的层面，则往往因脱离实际而变得寸步难行。只重阅历不重读书，则会导致经验主义，尽管老于世故、精于谋略，但却由于缺乏理论指引常常流于平庸世俗。只有将读书和阅历紧密结合，既博览群书，又勇于实践，既潜心书本，又深入生活，并用阅读拓展阅历，以阅历深化阅读，才能做到读书和阅历相长、理论与实践结合，并在二者的相辅相成中更好地学习和工作。
　　--摘自《学习时报》2013年10月28日版，有删节
　　【阅读习题】
　　12.根据文意，下列说法正确的两项是( )( )(5分)
　　A. 要想真正读懂读透一本立意高远、境界深邃的经典之作，既要基本的文化素养、必备的思维能力、正确的读书方法，也要深厚的社会阅历和的丰富的认知经验。
　　B. 随着年龄的增长，因为我们经历的人和事越来越多，所以获得的经验和教训必然也越来越多，对一些事物的看法也必然越来越深刻，这时我们的阅历就会日趋丰富。
　　C. 有了亲身体验，躬行践履，就能准确把握社会现实，不断提高理解能力，做到学以致用、知行合一，从而更加深入地领悟书中蕴含的寓意和韵味。
　　D. 阅历不等于经历，阅历是一个人对社会、对事件的经历以及对经历进行思考、领悟、概括、提炼，是感性与理性的有机统一。
　　E.阅历可以帮助人们更深刻地领悟书中蕴含的韵味，读书和阅历都是获取知识的重要源泉，也是提高能力的必经之路，二者不可偏废。
　　13.根据文意，下列说法不正确的一项是( )(3分)
　　A. 张潮认为:“老年读书”比“少年读书”境界更高一层，所得也更多。
　　B.阅历浅的人读书时、不能做到“一只眼看到纸面上的话，另一只眼则留心看纸的背面”。
　　C.亲身体验，躬行践履，才能准确把握社会现实，增长一个人的阅历。
　　D.人生在世，必须做到阅历和读书齐头并进，才能更好地学习和工作。
　　14. 依据文意，谈谈如何才能增长阅历。(4分)
　　15. 毕淑敏曾经说过，自己阅读《人鱼公主》(安徒生童话)，8岁时读出了人鱼公主的惨痛，18岁时理解了这是一篇写爱情的童话，28岁时读出这篇童话中的母爱，38岁时热衷探讨写作技巧，48岁的时悟出这是一篇写灵魂的故事。请你结合文意分析这一现象。(4分)

三：[阅历丰富]丰富词语的造句集锦

　　1. 他的丰富的经验使他谨慎从事。
　　2. 周末我的假期很丰富，一会儿要写作业，一会儿跟妈妈学家务，一会还要像个小兔子一样蹦蹦跳跳的和小伙伴去玩耍。
　　3. 超市里货架上的货物太丰富了，有体育用品，有家店，有文具，有衣服，有鲜花等等。
　　4. 阅读课外书既可增长知识与阅历，又能丰富我们的业余生活，还能从中体会他人的感受。
　　5. 食堂的菜，越来越丰富了。
　　6. 我们读的书渐渐多了，知识也更丰富了。
　　7. 这些活动大大丰富了我们的课余生活。
　　8. 她那丰富的表情衬得她很可爱。
　　9. 小猴子的面容和人相似，表情丰富，眼睛透着灵气，身体小巧玲珑，四肢活动自如。
　　10. 丰富的书像一把钥匙，为我们打开了一个梦幻的世界。
　　11. 读书诱发了人的思绪，知识丰富了我们的生活，旅行开拓了我们的视野。
　　12. 妈妈当了一辈子老师了，教学经验丰富。
　　13. 罐头不如果汁营养丰富。
　　14. 今年的粮食收获的很丰富。
　　15. 大豆营养丰富，可以生豆芽，可以磨豆腐，还可以榨油。
　　16. 人的想象力很丰富。
　　17. 丰富知识可以提高我们的修养。
　　18. 国文字博大精深，每个字都蕴藏着丰富的含义。
　　19. 西沙群岛不仅风景优美，而且物产丰富。
　　20. 他的人生是多姿多彩的，阅历也非常丰富。
　　21. 书上说，吃营养丰富的食品能使人保持健康。
　　22. 小学生想象力超丰富。
　　23. 阅读可以丰富我们的生活。
　　24. 世界是丰富多彩的，很多事物都等待着我们去发现。
　　25. 水果蔬菜中有丰富的维生素，多吃水果蔬菜有益于我们的健康。
　　26. 我喜欢读各种各样的课外书，这样可以丰富我的阅历。
　　27. 那里有丰富的煤炭资源。
　　28. 这门学科的文献极为丰富。
　　29. 我们的国家资源丰富。
　　30. 我的家乡物产丰富。
　　31. 你有很丰富的销售经验。
　　32. 社会进步了，老百姓过上了好生活，而且还有空闲举办丰富多彩的文艺活动了。
　　33. 每个人都应该要用健康积极的心态去塑造每个丰富多彩的明天。
　　34. 我们的生活是丰富多彩的。
　　35. 一个不久前才由机关、工厂的业余戏剧爱好者组织起来的吕剧团，演出了丰富多彩的节目。
　　36. 我们的生活真是丰富多彩！
　　37. 这里的资产丰富啊!
　　38. 因为具备了丰富的专业知识，所以老师才能在讲台上侃侃而谈。
　　39. 我国幅员辽阔，物产丰富。
　　40. 爸爸钓鱼经验丰富。

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