[《弟子规》全文]第子规

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(1) [第子规]《弟子规》阅读答案

　　①眼下，不少学校在组织学生集体背诵《弟子规》，甚至有报道说，有的学校学生不会背《弟子规》就不让进校门。各地组织的以《弟子规》为主题的大型活动，更是此起彼伏。广东东莞一家传媒公司聘请客户总监，其招聘海报对应聘者的要求第一条就是“熟背《弟子规》”，该公司的“文化优势”就是规定员工必须日日晨读《弟子规》。
　　②《弟子规》的作者是清朝康熙年间的秀才李毓秀。他根据传统儒家文化对蒙童的要求，结合自己的教书实践，写成了《训蒙书》，后经他人修订，改名《弟子规》。《弟子规》以浅近通俗的文字和三字韵的形式，阐述了学习的重要、做人的道理以及待人接物的礼貌常识等等，可谓谆谆教诲，循循善诱，在我国清代教育史上有一定的影响。
　　③《弟子规》曾经广为流传，是启蒙养正、教育子弟养成忠厚家风、教化一方的少儿读本。但是，它强行一律地实施孝、悌、仁、爱，僵化而且生硬地要求儿童，已属不妥。今天，将300年前的旧道德旧伦理直接灌输到儿童的头脑中，让儿童因此中规中矩，一切行为规矩化，则更为荒谬。《弟子规》1080字，用了43个“勿”，全文充斥训诫式的清规戒律，正所谓“理解的要执行，不理解的也要执行”，这就违背了儿童天真烂漫的天性，剥夺了儿童自由创新的需求，实在不可取。
　　④ 当然，《弟子规》宣扬的道德规范，有的也可以传承下来。其内容和表述虽然属于“旧瓶旧酒”，但是，批判地学习阅读，有选择、有重点地向广大未成年人介绍评述，还是可以的，甚至是必要的，比如“见人恶，即内省，有则改，无加警”等。而大张旗鼓地号召全国人民深入学习和贯彻落实，则大可不必。通过行政命令强制未成年人背诵或晨读，就更不合理。假如一定要诵读，那还是由成年人承担这个任务。锻炼记忆和健脑活络还在其次，主要是他们比少年儿童有阅历、有思想，更有辨别力，读了以后有助于做一个文明有礼的现代公民。
　　13.第④段说，“《弟子规》宣扬的道德规范，有的也可以传承下来”。请你从第②段中为此找出两条理由。(4分)
　　14.请结合下面提供的《弟子规》中的一则，谈谈你对本文作者观点的认识。(5分)
　　附：《弟子规》五则
　　①父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒
　　父母教 须敬听 父母责 须顺承
　　②或饮食 或坐走 长者先 幼者后
　　长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐
　　③彼说长 此说短 不关己 莫闲管
　　④人有短 切莫揭 人有私 切莫说
　　⑤凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉
　　12.理由一：《弟子规》是根据传统儒家文化对蒙童的要求写成的。理由二：《弟子规》阐述的是学习的重要、做人的道理以及待人接物的礼貌常识。(4分。每条“理由”2分)
　　13.答案示例：本文作者认为《弟子规》宣扬的道德规范，有的也可以传承下来。我同意作者的这一观点。比如“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉”，这几句话的意思是说，说话首先要讲诚信，不可以说假话、说大话。这也是教育孩子从小要具有良好的诚信品德，为长大做一个正直的人打好基础。在当今现实生活中，更需要培养诚信品德，而这必须从小做起，从一言一行做起。(5分。有观点1分，有引用的《弟子规》和恰当的理解2分，能作出分析2分)

(2) [第子规]《弟子规》全文讲解

　　导语：古人特别重视《弟子规》，汉族子弟的启蒙教育多开始于这本书。下面是yjbys小编整理的这本书的讲解，希望对大家有所帮助。
　　《弟子规》，是清朝康熙年间的秀才李毓秀所作。他祖籍山西，是清初著名的学者、教育家。这部论典最初叫《训蒙文》，后经贾有仁先生修订，改名为《弟子规》，一直流传至今，对人类文明起了很大作用。
　　释题：弟子规
　　所谓“弟子”，狭义是指父母的孩子、老师的学生。广义来讲，所有的人均可称为弟子，我们佛教徒是三宝弟子、上师的弟子，非佛教徒则是老师的弟子，人人都应活到老、学到老，所以永远是“弟子”。而弟子在日常生活中的行为规范，就叫做“规”。因此，不管大人还是小孩，要想做一个合格的弟子，就应当学习这部论典。
　　总 叙
　　“总叙”，相当于佛教论典中的立誓句。在下面两偈中，可以涵摄整部论典的内容。
　　学《弟子规》其实很简单，它只有九十个颂词，三字一句、两句一韵，读起来特别顺口，所以我要求智悲学校的学生早上读诵。对小孩子而言，可能有些内容懂，有些不一定懂，但只要慢慢记在心中，长大后这些道理就会随口而出，很容易运用于日常生活中。不管佛教理论还是世间格言，只要用得上，对自己心行起到断恶修善的作用，就是善法。心善则善、心恶则恶，所以，本论也是诸佛菩萨的一种加持。
　　弟子规圣人训
　　首孝悌 次谨信
　　泛爱众 而亲仁
　　有余力 则学文
　　“弟子规，圣人训”：《弟子规》这部论典是圣人的教诲。所谓“圣人”，狭义上指儒教的创始者——孔老夫子;广义上，所有的古德圣贤、高僧大德皆可包括其中。

(3) [第子规]《弟子规》全文、内容简介及作者简介

　　引导语：《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,其内容采用《论语》“学而篇”第六条的文义，列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范，下文是小编整理的作品文章的全文、内容简介与作者简介，欢迎大家阅读了解。
　　《弟子规》全文
　　弟子规　圣人训　首孝弟　次谨信
　　泛爱众　而亲仁　有余力　则学文
　　【入则孝】
　　父母呼　应勿缓　父母命　行勿懒
　　父母教　须敬听　父母责　须顺承
　　冬则温　夏则

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