【www.bbjkw.net--信息简报】
重核裂变篇(一):高三物理《核裂变》教案设计
核裂变
三维教学目标
1、知识与技能
(1)知道核裂变的概念，知道重核裂变中能释放出巨大的能量;
(2)知道什么是链式反应;
(3)会计算重核裂变过程中释放出的能量;
(4)知道什么是核反应堆。了解常用裂变反应堆的类型，了解核电站及核能发电的优缺点。
2、过程与方法
(1)通过对核子平均质量与原子序数关系的理解，培养学生的逻辑推理能力及应用教学图像处理物理问题的能力;
(2)通过让学生自己阅读课本，查阅资料，培养学生归纳与概括知识的能力和提出问题的能力。
3、情感、态度与价值观
(1)激发学生热爱科学、探求真理的激情，树立实事求是的科学态度，培养学生基本的科学素养，通过核能的利用，思考科学与社会的关系;
(2)通过教学，让学生认识到和平利用核能及开发新能源的重要性;
(3)确立世界是物质的，物质是运动变化的，而变化过程必然遵循能量守恒的观点。
教学重点：链式反应及其释放核能的计算;重核裂变的核反应方程式的书写。
教学难点：通过核子平均质量与原子序数的关系，推理得出由质量数较大的原子核分裂成质量数较小的原子核释放能量这一结论。
教学方法：教师启发、引导，学生讨论、交流。
教学用具：多媒体教学设备一套：可供实物投影、放像、课件播放等。
(一)引入新课
大家都知道在第二次世界大战即将结束的时候，美国于1945年8月6日、9日先后在日本的广岛、长崎上空投下了两颗原子弹，刹那间，这两座曾经十分美丽的城市变成一片废墟。大家还知道目前世界上有少数国家建成了许多核电站，我国也相继建成了浙江秦山核电站和广东大亚湾核电站等。我想，现在大家一定想知道原子弹爆炸及核发电的原理，那么，我们这节课就来学习裂变，通过学习，大家就会对上述问题有初步的了解。
(二)进行新课
1、核裂变(fission)
提问：核裂变的特点是什么?(重核分裂成质量较小的核的反应，称为裂变)
总结：重核分裂成质量较小的核，释放出核能的反应，称为裂变。
提问：是不是所有的核裂变都能放出核能?(只有核子平均质量减小的核反应才能放出核能)
总结：不是所有的核反应都能放出核能，有的核反应，反应后生成物的质量比反应前的质量大，这样的核反应不放出能量，反而在反应过程中要吸收大量的能量。只有重核裂变和轻核聚变能放出大量的能量。
2、铀核的裂变
(1)铀核的裂变的一种典型反应。
提问：铀核的裂变的产物是多样的，最典型的一种核反应方程式是什么样的?
(2)链式反应：
提问：链式反应〔chain reaction〕是怎样进行的?(这种由重核裂变产生的中子使裂变反应一代接一代继续下去的过程，叫做核裂变的链式反应)
(3)临界体积(临界质量)：
提问：什么是临界体积(临界质量)?(通常把裂变物质能够发生链式反应的最小体积叫做它的临界体积，相应的质量叫做临界质量)
(4)裂变反应中的能量的计算。
裂变前的质量：
kg， kg
裂变后的质量：
kg， kg， kg，
学生计算：质量亏损：
kg，
J=201MeV
总结：由重核裂变产生的中子使裂变反应一代接一代继续下去的过程，叫做核裂变的链式反应。裂变物质能够发生链式反应的最小体积叫做它的临界体积。铀核裂变的产物不同，释放的能量也不同。
3、核电站
提问：核核反应堆各组成部分在核反应中起什么作用?
学生回答：铀棒由浓缩铀制成，作为核燃料。
学生回答：控制棒由镉做成，用来控制反应速度。
学生回答：减速剂由石墨、重水或普通水(有时叫轻水)做成，用来跟快中子碰撞，使快中子能量减少，变成慢中子，以便让U235俘获。
学生回答：冷却剂由水或液态的金属钠等流体做成，在反应堆内外循环流动，把反应堆内的热量传输出，确保反应堆的安全。
学生回答：水泥防护层用来屏蔽裂变产物放出的各种射线，防止核辐射。
提问：核能发电的优点、缺点?
优点：①污染小;②可采储量大;③比较经济。
缺点：①一旦核泄漏会造成严重的核污染;②核废料处理困难。
补充：了解常用裂变反应堆的类型：秦山二期、大亚湾二期是压水堆，秦山三期是沸水堆。
例题1、下列核反应中，表示核裂变的是( )
A、 B、
C、 D、
分析：核反应中有四种不同类型的核反应，它们分别是衰变、人工转变、重核裂变、轻核聚变。其中衰变中有 衰变、 衰变等。
是 衰变， 是 衰变， 是人工转变，只的C选项是重核裂变。
解：表示核裂变的是C
例题2、秦山核电站第一期工程装机容量为30万kW，如果1g铀235完全裂变时产生的能量为8.2 1010 J，并且假定产生的能量都变成了电能，那么，每年要消耗多少铀235?(一年按365天计算)
学生回答：
解：核电站每天的发电量为W=Pt=3108243600 J=2.5921013 J，每年的发电量W总=365W=9.461015 J而1 g铀完全裂变时产生的能量为：8.21010 J 所以，每年消耗的铀的量为：
重核裂变篇(二):七年级地理下册第七章试题
七年级地理下册第七章试题
一、单项选择题。(40分)
1.南亚地区面积最大、人口最多的国家是( )
A.巴基斯坦 B.印度 C.尼泊尔 D.孟加拉国
2.日本发展工业严重缺乏( )
A.劳动力 B.资金 C.土地 D.原材料和能源资源
3.一艘位于马来西亚的吉隆坡港的货轮正在装船外运，装船的货物可能是( )
A.锡、天然橡胶、油棕 B.锡、稻谷、石油
C.锡、椰子、石油 D.天然橡胶、油棕、稻谷
4.一艘从中东开往我国运送石油的船，需要经过的海峡是( )
A.直布罗陀海峡 B.白令海峡 C.马六甲海峡 D.莫桑比克海峡
5.关于印度经济特点的叙述，正确的是( )
A.世界工业大国 B.世界农业大国
C.农业现代化程度高 D.农产品以出口为主
6.日本著名的大渔场是( )
A.北海渔场 B.北海道渔场 C.纽芬兰渔场 D.秘鲁渔场
7.有关日本的叙述，正确的是( )
A.最大的岛屿是九州岛
B.北海道在四大岛中纬度最低
C.本州岛和九州岛之间是日本海
D.本州岛和四国岛之间是濑户内海
8.日本多火山、地震的原因是( )
A.两个大陆板块碰撞的结果
B.暴雨很多
C.板块张裂的结果
D.位于亚欧板块与太平洋板块交界处，地壳很不稳定
9.日本最大贸易对象是( )
A.中国 B.西欧 C.非洲 D.美国
10.东南亚地区流经国家最多的河流是( )
A.湄公河 B.湄南河 C.伊洛瓦底江 D.红河
11.日本工业集中在太平洋沿岸一带的主要原因是( )
A.受日本暖流影响，气候温暖湿润
B.接近太平洋大渔场，水产丰富
C.受火山、地震等自然灾害影响小
D.有优良的港湾和接近消费市场
12.印度国民生产总值居发展中国家第三位，却又是世界上最贫穷的国家之一，原因是( )
A.交通不便，出口产品少 B.贫富不均，贫穷人口多
C.人口增长快，抵消了经济的增长 D.农产品以出口为主
13.欧洲第一长河流量丰富，水流平稳，航运价值很高，这条河是( )
A.多瑙河 B.莱茵河 C.伏尔加河 D.塞纳河
14.俄罗斯地跨亚欧两洲，但历来被公认为欧洲国家，下列理由中不正确的是( )
A.欧洲部分的面积大于亚洲部分
B.欧洲部分的人口占全国人口的3/4
C.欧洲部分在历史上一直是全国政治、经济、文化中心地区
D.首都莫斯科位于俄罗斯欧洲部分的中央
15.俄罗斯大部分地区的气候类型是( )
A.温带季风气候 B.寒带气候 C.高原山地气候 D.温带大陆性气候
16.俄罗斯位于北冰洋沿岸的重要港口是( )
A.符拉迪沃斯托克 B.苏维埃港 C.圣彼德堡 D.摩尔曼斯科
17.印度的水稻主要分布在( )
A.印度河平原 B.喜马拉雅山南坡
C.德干高原 D.恒河平原、南部沿海平原
18.给南亚带来丰富降水的季风是( )
A.西北季风 B.西南季风 C.东南季风 D.东北季风
19.东南亚面积最大、人口最多的国家是( )
A.马来西亚 B.泰国 C.印度尼两亚 D.缅甸
20.热带雨林气候的降水类型大多属于( )
A.地形雨 B.锋面雨 C.台风雨 D.对流雨
21.日本工业原料中的石油主要来自( )
A.西欧 B.印度 C.西亚 D.美国
22.下列东南亚的国家中，属于内陆国的是( )
A.泰国 B.柬埔寨 C.老挝 D.缅甸
23.与印度隔海相望的国家是( )
A.巴基斯坦 B.孟加拉国 C.斯里兰卡 D.尼泊尔
24.俄罗斯的地形西部以平原为主，东部以高原山地为主。东部地区和西部地区的分界线是( )
A.乌拉尔山 B.鄂毕河 C.叶尼塞河 D.勒拿河
25.下列河流中，不注入北冰洋的是( )
A.鄂毕河 B.伏尔加河 C.叶尼塞河 D.勒拿河
二、读图填空。
1.(11分)读“日本工业分布图”，回答问题。
（1）字母代表的地理事物名称。
海洋：A______B______
城市：F______H______
（2）数字代表的岛屿名称：①_________②________。
（3）从图上看，日本的工业主要分布在________沿岸和________沿岸。
请你把原因填入下面的框图中。
a.城市和人口集中，是国内最大的消费地
b.原料、燃料主要依靠进口
c.港口条件优越，巨型船舶可以停靠
d.产品主要出口
2.(13分)读下图回答问题。
（5）解释马六甲海峡位于十字路口处。
3.(6分)请你运用学习日本、印度和俄罗斯的方法，认真仔细读“埃及图”，分析埃及的地理位置特点或者自然经济特点（至少两点）。
4.(7分)读右图，完成下列问题。
(1)将下列农作物与分布地区连接起来
A.水稻 ①东北部
B.小麦 ②恒河三角洲
C.棉花 ③德干高原西北部
D.茶 ④东北部、半岛沿海地区
E.黄麻 ⑤德干高原西北部、恒河上游地区
(2)水稻、小麦的分布地区与当地自然条件有什么关系？
5.根据以下材料，联系所学的有关知识完成下列问题。(7分)
材料一：2000年8月13口，俄罗斯海军的中坚舰艇──“库尔斯克”号多功能核潜艇在巴伦支海失事沉没，全世界为之震惊。一年后的9月，俄罗斯开始了“库尔斯克”号潜艇的打捞丁作。
材料二：亚欧分界的趣闻
第一个以乌拉尔山脉来划分欧洲和亚洲的人是俄国彼得大帝时期的地理学家和历史学家瓦里·塔季谢夫。乌拉尔山脉北起喀拉海，南至哈萨克斯坦草原，海拔2000左右，是亚欧大陆上纵贯2000多千米的一道天然界标。塔季谢夫对乌拉尔山脉进行了长期的考察，发现乌拉尔山脉东西两个地区的动植物有许多显著区别。考察发现，发源于乌拉尔山脉的河流往两个方向：一面流向西方，注入伯朝拉河和卡马河，另一面流向东方，注入鄂毕河，而且向西面和东面的河流流域的植物群和动物群有着极其明显的区别，在西面河流里的鱼，身体呈红色，如娃鱼、苘鱼。在东面河流中，虽然他们的外表同西面河流中的一样，如折乐鱼、聂利玛鱼，但鱼体是白色的，而且味道也不同。根据乌拉尔山脉的位置特点以及东西两部分地区的各种不同特点，塔季谢夫提出，将乌拉尔山脉作为欧洲和亚洲的分界线足比较合适的。他的这个看法最终被公认。
(1)巴伦支海是下列哪个洋的边缘海（ ）
A.太平洋 B.北冰洋 C.大西洋 D.印度洋
(2)“库尔斯克”号核潜艇沉没的巴伦支海沿岸有世界上纬度最高的不冻港是（ ）
A.圣彼得堡 B.海参崴 C.莫斯科 D.摩尔曼斯克
(3)此港终年不冻的主要原因是受（ ）
A.台湾暖流影响 B.北大西洋暖流影响
C.北赤道暖流影响 D.北太平洋暖流影响
(4)“库尔斯克”号核潜艇的动力来源是（ ）
A.重核裂变释放的能量 B.轻核聚变释放的能量
C.利用海洋能产生的能量 D.燃烧常规能源释放的能量
(5)俄罗斯东隔 与美国的州相望。俄罗斯有14个陆上邻国，其中 是世界上最大的内陆国， 是面积最大的邻国。
(6)俄罗斯的地形以 为界，以东的地形以山地和高原为主，以西的地形以 平原为主。西部的平原主要是 和 ，它们以 为界。
(7)“库尔斯克”号核潜艇沉没海域沿岸在气候上属于（ ）
A.温带海洋性气候 B.温带季风气候
C.地中海气候 D.极地气候
6.根据以下材料，回答下列问题。(6分)
沧海桑田──西之新岛的诞生
在日本伊豆诸岛之南，小笠原群岛以西的海域中，有一座小岛，名叫西之岛。这座小岛以前的面积并没有这么大。你知道这是为什么吗？
1973年4月的一天，这里的海底火山大爆发，海面上腾起了烟柱和水柱，海水大面积变色。两个月后，变色海域露出了1米多高的岩礁，可在几天以后，岩礁又消失了。同年9月，海底火山再次爆发。不久，火山口露出水面，在海面上形成了100多米长的小岛，因为这座小岛在西之岛附近，所以人们把它命名为西之新岛。新岛诞生之后，一直在移动。4个月后，这座新岛和原有的西之群岛连在一起，成为今天地图上的西之岛（或新岛）。
（1）日本是一个多火山、地震的国家。火山喷发留给人们的是恐惧，那么，我们应该如何看待火山喷发对人们生活和生产所产生的影响？
（2）西之新岛的诞生，说明了地形是不断变化的吗？你还能举出一个或几个例子吗？
（3）西之新岛的诞生，主要是由地球内部力量还是外部力量引起的？它们各自还有哪些表现形式？
参考答案
一、单项选择题：1-10：B D A C B B D D D A 11-20：D C B A D D D B C D 21-25：C C C C B
二、1.（1）日本海 太平洋 名古屋 东京（2）北海道岛 本州岛（3）太平洋 濑户内海
2.（1）马来群岛 南北 山河相间 纵列分布（2）缅甸 老挝 泰国 柬埔寨 苏门答腊 马来 菲律宾（3）印度尼西亚 亚欧 印度洋（4）马来西亚 吉隆坡 棕油(5)东南亚连接亚洲和大洋洲，沟通太平洋和印度洋，自古以来就是东西方各国人民交往的要道。近代，东南亚进一步成为世界海运和航空运输的枢纽之一。
3.地处亚非的非洲国家；北临地中海，东临红海；地处低纬度，北回归线穿过南部；热带沙漠广布；尼罗河纵贯全境；盛产棉花等等
4.A-④ B-⑤ C-③ D-① E-②
水稻需要较多的水，它分布在年降水量1000～2000毫米、地势平坦、土壤肥沃的恒河平原，小麦对水的需求较少一些，分布在年降水量约500～1000毫米的高原上。
5.（1）B （2）D （3）B （4）A （5）白令海峡 阿拉斯加 哈萨克斯坦 中国 （6）叶尼塞河 东欧平原 西西伯利亚 乌拉尔山 （7）D
6.（1）火山、地震会造成房屋、道路等设施的损毁，甚至危及人的生命安全。火山喷发出的火山灰会形成肥沃的土壤，在非火山活动期可被人类利用。火山活动还可能形成矿石。
（2）是。如喜马拉雅山以前是一片汪洋。
（3）内部力量。内部力量可表现为地壳运动、火山、地震。外部力量表现为流水、风、海浪等作用。
重核裂变篇(三):理工大学博士论文
考取博士的同学们，你们写好理工科方面的论文了吗?以下是小编为大家精心整理的理工大学博士论文，欢迎大家阅读。
摘要：
论述了X射线的发现，不仅对医学诊断有重大影响，还直接影响20世纪许多重大发现;半导体的发明，使微电子产业称雄20世纪，并促进信息技术的高速发展，物理学是计算机硬件的基础;原子能理论的提出，使原子能逐步取代石化能源，给人类提供巨大的清洁能源;激光理论的提出及激光器的发明，使激光在工农业生产、医疗、通信、军事上得到广泛应用;蓝光LED的发明，将点亮整个21世纪.事实告诉我们，是物理学推动科技创新，由此得出结论：物理学是科技创新的源泉.昭示人们，高校作为培养人才的场所，理工科要重视大学物理课程.
关键词：
X射线;半导体;原子能;激光;蓝光LED;科技创新;大学物理
1引言
物理学是一门研究物质世界最基本的结构、最普遍的相互作用以及最一般的运动规律的科学[1-3]，其内容广博、精深，研究方法多样、巧妙，被视为一切自然科学的基础.纵观物理学发展历史可以发现：其蕴含的科学思维和科学方法能够有效促进学生能力的培养和知识的形成，同时，其每一次新的发现都会带动人类社会的科技创新和科技发展.正因如此，大学物理成为了高等学校理、工科专业必修的一门基础课程.按照教育部颁发的相关文件要求[4-5]，大学物理课程最低学时数为126学时，其中理科、师范类非物理专业不少于144学时;大学物理实验最低学时数为54学时，其中工科、师范类非物理专业不少于64学时.然而调查显示，众多高校(尤其是新建本科院校)并没有严格按照教育部颁发的课程基本要求开设大学物理及其实验课程.他们往往打着“宽口径、应用型”的晃子，大幅压缩大学物理和大学物理实验课程的学时，如今，大学物理及其实验课程的总学时数实际仅为32-96学时，远远低于教育部要求的最低标准(180学时).试问这么少的课时怎么讲丰富、深奥的大学物理?怎么能够真正发挥出大学物理的作用?于是有的院、系要求只讲力学，有的要求只讲热学，有的则要求只讲电磁学，…面对这种情况，大学物理的授课教师在无奈状态下讲授大学物理.从《大学物理课程报告论坛》上获悉，这不是个别学校的做法，在全国具有普遍性.殊不知，力、热、光、电磁、原子是一个完整的体系，相互联系，缺一不可.这种以消减教学内容为代价，解决课时不足的做法，就如同削足适履，是对教育规律不尊重，是管理者思想意识落后的一种体现.本文且不论述物理学是理工科必修的一门基础课，只论及物理学是科技创新的源泉这一命题，以期提高教育管理者对大学物理课程重要性的认识.
2物理学是科技创新的源泉
且不说力学和热力学的发展，以蒸汽机为标志引发了第一次工业革命，欧洲实现了机械化;且不说库伦、法拉第、楞次、安培、麦克斯韦等创立的电磁学的发展，以电动机为标志引发了第二次工业革命，欧美实现了电气化.这两次工业革命没有发生在中国，使中国近代落后了.本文着重论述近代物理学的发展对科学技术的巨大推动作用，从而得出结论：物理学是科技创新的源泉.1895年，威廉伦琴(WilhelmR
本文来源：https://www.bbjkw.net/fanwen180129/
推荐访问:重核裂变方程