[哈尔滨东北虎林园]东北虎林园

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东北虎林园篇1:哈尔滨旅游的作文

　　导语：哈尔滨冬天的天空白得耀眼，大朵大朵的雪花从天上飘落。下面是小编整理的一些旅游的优秀作文，欢迎查阅!
　　篇一：哈尔滨之旅
　　今年寒假，爸爸妈妈带我去了我向往已久的哈尔滨玩。我亲自感受到了"千里冰封，万里雪飘"的北国风光。
　　哈尔滨冬天的天空白得耀眼，大朵大朵的雪花从天上飘落，那雪就像柳絮一样，在空中旋转起舞。雪;落到地面上，软软的，踩上去"嘎吱嘎吱"的响;学飞到树上树枝便像是戴上了晶莹的王冠;雪落在田野上，田野像披上了一望无际的地毯。我们完全被这冰雪世界震住了!
　　最令人叫绝的要数精美绝伦的冰灯。冰灯是冰雪家族中独具风格的成员，它有绚丽的色彩，有精致的工艺，好似五彩的星星，加上造型别致，有小桥、凉亭、宫殿、阁楼，可谓是美轮美奂，独一无二。夜晚灯亮时，只见冰灯如翡翠般绿，宝石般蓝，金子般黄，又是那样晶莹剔透，犹如神话中仙女居住的琼楼玉阁!我们尽情地欣赏，尽情地拍照，想把这一切都带回家，深藏在心里。
　　哈尔滨让我领略到了这壮丽的北国风光!
　　篇二：美丽的哈尔滨
　　今年年前的十天我去了美丽的哈尔滨，一下火车，我就感到寒风扑天盖地地挤过来，似乎是想把我给跺成肉沫一样，不过下一秒，当我看到这美丽的哈尔滨的时候，我忘记了这寒冷，因为我看到了一片如同纳尼亚传奇里的魔法衣里的白色--没有一点脏东西的雪!这时，我才知道原来大地是这样的干净，这样的美......
　　我漫步在冰天雪地里，只听见"嘎吱嘎吱"的响声，一股又一股的寒风扑面而来，让人进入了一个真正的冰雪世界，前面几座大型的冰雕高高地竖立在那，从远处看，真像几个卫士在保护着我们。
　　我发现这个城市的天空出现了彩虹，根据我的知识积累，这说明哈尔滨的空气一定非常的干净，这是一个污染很小的地方，在环境恶化得严重的今天，这真是难得。这里的雪很厚很厚，满眼都是一片白茫茫，生活在这里一定很保护视力了，到处雪白雪白的，我总觉得好像在哪里见过，仔细一想，哦，原来，这不就是书上的童话世界吗?想不到有一天，我也能生活在故事一样的世界里呢。
　　这就是哈尔滨，一个让我难忘的地方。
　　篇三：哈尔滨游记
　　在拍戏期间，有几天没有安排我戏，听说这边离哈尔滨很近，我也一直想去哈尔滨玩，就缠着爸爸妈妈带我去玩，能去哈尔滨玩了，我高兴极了!高兴的我晚上都睡不着觉，焦急的心情等到了第二天，哈尔滨游记第一天开始了!
　　经过了很长时间的一段车程之后，终于到了我梦寐以求的哈尔滨。我们先到了中央大街，在那里定了酒店，然后就沿着中央大街往松花江上的路上。中央大街是一个步行街，一辆车都没有，人山人海，天上还飘着雪花，像一个个小精灵一样落在我的身上，走一路和它们玩了一路。中央大街两旁有好多俄罗斯风情建筑，很有特色。
　　路的中间还有很多做冰灯的工人，旁边堆着做冰灯的大冰块，有的甚至有一个人那么高，晶莹剔透，漂亮极了!
　　冰灯节是1月5日，虽然没能看冰灯节，但是能看到制作冰灯的大冰块，我已经很开心了!走着走着，看见路旁有很多卖哈尔滨特色冰棍，好多人都去买，我也买了一根，尝试了一下在雪地里吃冰棍的感觉!
　　篇四：游东北虎林园
　　今天我们去了东北虎林园，那里可真大，里面有许多种老虎，有东北虎、美洲虎、白虎等等，它们有的在睡觉，有的在洗澡，有的在草地上散步，还有的在争斗，看的正让我开心。
　　最惊险的是我们坐着一辆游览车，来到一大片空地上，工作人员在车里扔出了一只鸽子，老虎门争先恐后的扑上去抢鸽子，不一会，工作人员又扔出了一只公鸡，公鸡吓的跑到车顶上，一只老虎一下子就蹦到车顶上把鸡吃了。过了一阵子，一只牛被拉来了，牛没明白是咋回事，还吃草呢，我着急的喊："牛，快跑呀"，牛可听不懂 呢，老虎们一个一个的来到牛的身旁，老虎一口就咬住了牛的喉咙和胳膊，牛"哞哞"的惨叫着，妈妈说："牛可真可怜"，不一会，牛就不叫了，它死了。
　　老虎们可真厉害，我以后可要离它们远一点。
　　我还去看了放养的狮子和猎豹，他们的发型可真不错，我也想要一个，妈妈听了呵呵笑了，爷爷也跟着笑了。
　　东北虎林园真是一个神奇的地方。

东北虎林园篇2:关于哈尔滨游记作文汇集

　　【篇一：哈尔滨游记】
　　今年过春节，爸爸、妈妈带着我和弟弟去了冰天雪地的哈尔滨。当飞机降落后，我看到了一个白色的世界。
　　妈妈帮我和弟弟带上厚厚的帽子，围巾和手套，这样我们就不会被冻坏了。我们先到酒店放好了行礼，马上就去了酒店旁的松花江乐园玩。这时的松花江已结上了很厚的冰，我和弟弟看到人们在玩狗拉雪橇，就嚷着也要去玩。后来，我们就坐上了雪橇，在松花江上拉来拉去。真是太好玩了。
　　天渐渐地黑了，我们在酒店吃完晚饭后，就去放烟花了。这时松花江广场上已有很多人了，人们怀着笑脸，昂着头，看着那夜空中，一朵朵五彩缤纷的烟花。热闹极了。
　　【篇二：哈尔滨游记】
　　寒假里，我们去了向往已久的东北冰城——哈尔滨。休息了一夜后，我们去雪乡滑雪。
　　到了滑雪场，我看见四周一片白茫茫的。房屋带上了白帽子，大地铺上了雪白雪白的地毯，树姑娘换上了美丽的银装，这里真美啊！
　　在滑雪场我们先穿上合适的鞋，工作人员帮我们安上滑雪板，又给了我们每人一副雪杖，我们就开始去滑雪。刚开始，我并不敢滑。只是在雪道的下端，慢慢的滑。渐渐的，我的胆子越来越大，每滑下一次，我都兴奋不已。不知不觉中我竟然敢从雪道的最高处滑下来了。那感觉就像是飞一样。
　　学滑雪不仅能使我充满勇气，战胜自己，还能使我体会到飞翔的快乐。
　　【篇三：哈尔滨游记作文】
　　早上六点四十分，我和爸爸，妈妈，弟弟，外婆，舅舅，舅妈等十四人在黄岩区政府门前集中，乘坐黄岩交通旅行社的大巴士前往上海机场。
　　经过五个小时多的一路长途旅行，终于到达了上海机场。在上海机场吃过午饭，稍作休息之后，改乘两点二十的飞机，于下午五点到达哈尔滨。
　　早晨，乘坐旅行车到达东北虎基地。那里有好多老虎和狮子。在那里，我们买了两只鸡去喂老虎，我们看到了东北虎吃东西的真实场面。我们还去看了雪雕，里面有很多很大的雪雕还很冷，我们在里面拍了很多照片。然后到酒店里休息。
　　第二天，我们来到滑雪场滑雪。教练教我滑雪，在滑雪的时候，我摔了几胶，不是很疼，过了一会，我就和教练一起，打雪仗，堆雪人，可高兴了。
　　【篇四：哈尔滨游记】
　　哈尔滨之旅的倒计时。我们来到松花江上，那里的风特别大，风从耳边呼呼地刮过，像刀割一样，特别冷。
　　我来到松花江上的大滑梯，往下一看，不经腿都软了。只见前面那位已经滑下去了。轮到我了，我的心都跳到嗓子眼了。我鼓起勇气，坐上滑板，用力一蹬，“呼”的一声就滑了下去，风刮倒我的眼睛，让我几乎睁不开眼。“呜”滑板速度渐渐慢了下来，我才睁开了眼睛。真刺激！
　　接着，我又玩了冰上碰碰车。我坐在一把滑椅上，手里拿着两根铁棍，借助铁棍向后的推力向前滑行。开始移动了，我们撞来撞去，毫不相让，冰上碰碰车，另有一番风趣哟！
　　松花江玩得真是爽！
　　【篇五：哈尔滨游记】
　　朋友们，你们去过美丽的哈尔滨吗？
　　你看！哈尔滨冰天雪地，可美了。白天，由冰做成的冰雕十分精致，有滑滑梯，有冰鸟，有冰狗等各种冰雕，我玩的很开心。晚上比白天更美，冰雕在灯光的映衬下很美，滑滑梯也都被照得五颜六色，而且非常好玩，跑到上面，从冰上滑下来，多有趣啊！你会跑到冰雕前面，兴奋地拍起照片来。
　　哈尔滨很冷，但冷了才会结冰，冰很美。人们不怕冷，穿着大衣、棉鞋，戴着帽子，还吃着棒冰，可高兴了，大冷天吃棒冰多有趣啊！但商场、宾馆里有暖气，一走进去就很热了，人们急忙把衣服脱下来。
　　这就是美丽的哈尔滨，你们觉得美吗？如果你们觉得美，下次一定去玩呀！
　　【篇六：哈尔滨游记】
　　假期里，我游览了东北虎林园，这里是全世界最大的人工饲养繁育东北虎的地方，给我留下了深刻的印象。
　　整个虎林园分为野化训练区、成虎区、狮虎区、非洲狮区、步行区和观虎台等10个景区，除步行区和观虎台之外，其余景点需乘车观赏。在虎林园可观赏到白虎、孟加拉虎、狮虎兽、非洲狮、雪虎等珍稀保护动物。
　　由于老虎是夜行动物，一路我们看到的老虎多是在树荫下隐蔽的地方晒太阳、睡懒觉或是在水塔里玩耍、纳凉。到步行区林中，忽然传来一声声虎啸声，我们不由的加快了脚步，原来前方有人投入了一只活鸡，几只老虎闻“鸡”而动，一下子全扑上来，只需几秒钟，获胜的老虎把鸡拖到一边享用……
　　东北虎林园真让我记忆深刻！

东北虎林园篇3:家庭教育作文2000字

　　家长的责任是做足球场上的教练，而不是上场为孩子踢球，更不是要孩子把球踢进你的球门。小编收集了家庭教育作文，欢迎阅读。
 
　　第一篇：家庭教育
　　教育孩子的问题，实际上是一个将孩子社会化的问题。鲁迅曾经批评一些人只会做孩子之父，不会做人之父。按照鲁迅的意思，一个孩子呱呱坠地，这还不是真正意义上的人，而是一个人胚;只有这个孩子进入人类社会，获得了一定程度的社会化(接受了人类的语言、情感、生活常识、基本文化等)，才成为真正意义上的人。孩子的社会化化得优还是劣，这和孩子的监护者和教育者密切相关。孩子从小生活在父母身边，父母是孩子的起始性长期性的监护者和教育者，是造成孩子社会化优劣的重要因素。有的父母极不善于教育孩子，对孩子的社会化所起的积极作用很少，所以鲁迅批评他们只会做孩子之父，不会做人之父。
　　人的社会化是有层次的。学会在社会中生活与交往所需的基本语言、情感、礼貌、生活常识、文化知识等，这种社会化层次可称为“基层次”;在基层次基础上，还历练了但任县乡领导、经营中小企业、协调小范围人事关系的较好素质，这种社会化层次可称为“中层次”;在基层次和中层次基础上，还造就了担任省、部、军团领导、经营大型企业、战略性协调大范围人事关系的基本素质，这种社会化层次可称为“高层次”;在高层次的基础上，更生升华了能引领社会的政治、经济、文化向前进的领袖性智慧、人格、气质等，这种社会化层次可称为“顶层次”。孩子从小生活在父母身边，帮助孩子实现基层次社会化的重要人物是父母。在帮助孩子实现基层社会化这件事上，不一定文化程度高的父母比文化程度低的父母做的好。因为基层次社会化的内容是一般社会成员都能具备的，而从父母具备引起孩子具备，需要的不是父母具有很高的文化程度，而是父母具有对孩子的良好的感染力、引导力和细致的行动。在这里，成功的关键是注重细节、调动感情，即善于从细节上培养孩子的思想认识和行为习惯，从调动孩子的积极情感上加速孩子的社会化。
　　请看两位农家母亲与自己的孩子的相处状态：
　　母亲甲带着四岁的儿子小敏洗菜、做饭、用餐。整个过程从坐在庭院里剥豆荚开始。母亲说：“小敏，你拿条小凳来给妈妈坐，妈妈的脚蹲痛了。”“噢，我去拿。”“妈妈，给你!”“哦，谢谢小敏，小敏真乖。”“妈妈，我也来剥豆荚!”“好的。”“哇，小敏剥了一个这么大的豆荚呀!这么大，里面有几颗豆子呀?”“妈妈，有五颗。”“哦，小敏能干，能数五颗豆子了。”“妈妈，这个豆荚这么小呢!”“哦，这么小，里面有几颗豆子呀!”“妈妈，二颗。”“噢，大豆荚包着五颗，小豆荚里包着二颗，五颗多还是二颗多呀?”------菜烧好摆到桌子上，小敏爬到凳子要去舀菜吃，母亲说：“小敏，今天你舅舅要到我们家来吃饭的，舅舅是客人，应该等客人来了一起吃，这是礼貌。”“懂礼貌的孩子是聪明的孩子，是吗妈妈?”“是，小敏真聪明，小敏是世界最聪明的孩子!”
　　母亲乙带着四岁的女儿小慧洗衣、做饭、用餐。整个过程从站在洗衣池边洗衣服开始。小慧拿过一只袜子学着妈妈擦肥皂洗起来，母亲历声说：“别动!你去玩!”小慧放下袜子呆了一会走开了，用一根棒子去拨大盆子里的小鸡。“别动!揍死你!”母亲又严厉的说。小慧放下棒子走到洗衣水流出的水池口去玩水，一会儿就把裤子玩湿了。“你一下犯这样一下犯那样!看，裤子全弄湿了!”母亲走过来“啪”的一巴掌，脖子上一把抓把小慧拎起来放到空地上。不声不响的小慧这时“哇——”的一声赖在地上哭起来，大而单调的哭声在这个庭院里孤零零的响了半晌。母亲却感到自在，其中或骂一句：“死哭!”并不怎么理会他。饭还有烧好，两碗菜上桌，小慧便爬上凳子一人吃起菜来了。吃得桌子上沾了许多菜汤菜碎，待父带着客人回家吃饭，桌子上已“半边席散”。
　　在这里，母亲甲能在细节上利用许多机会教育孩子，能把孩子的积极情感较好的调动起来。这样，孩子的智力发展和健康感情的培养就会比较容易，既孩子的社会化就会化得较优，较快。而母亲乙只图自己干活自在，把孩子遣在一边就算没事了，结果孩子可能因不能参加感兴趣的洗袜活动而失去了一个智力发展的机会;因受到母亲不恰当的呵诉而情感受到压仰和扭曲，萌发一定程度的反感、敌视、怪癖心理;因受到吃菜的放纵而增添了对事物与礼貌的违昧。这样，孩子的社会化就化得劣、化得慢了。中国家庭教育网，孩子从小随父母生活，父母会有很多机会感染和说孩子。做父子的积极情感，以帮助孩子较快的接受作为一个“人”所必须的基本语言、基本感情、基本礼貌、基本生活常识和基本文化知识，较好的完成基层次社会化。父母在家里对孩子的生活、学习要作出有序、有理、有情、有乐的安排，当孩子在学习上遇到困难时要给予耐心的帮助，让孩子感到家庭是一个和谐快乐的、能解决许多问题的、既有自由又不可妄为的小天地。家庭教育所做的工程，是造“人”的奠基工程，这项工程对于孩子一生的发展都有重要意义。父母要做好这项工程，必须的并不是自己具有很高的文化程度，而是自己具有如下四项素质：健康善良的人类心理、积极向上的公民生活态度、充满热情的爱子之心和强烈的家庭教育观念(意识到家庭的言言、事事、物物、态态都是对孩子构成教育的)。这四项素质，是一般公民都能达到的。望子成才的父母们，只要好好盘点和充实自己的这四项素质，持之以恒付诸行动地重视家庭教育，在教育中做到“注重细节，调动情感”，那么，其成功度相信一定不小。
　　第二篇：家庭教育
　　《人民日报》曾以“挣脱安逸——‘牛胜虎’的启示”为题讲述了发生在哈尔滨“东北虎林园”里的一件离奇事。占地100万平方米的“东北虎林园”建立的目的，是要把老虎从笼子里放出来，逐步变人工喂养为野外捕食，提高老虎的生存能力，最终将老虎放回大自然。一天，参加全国报纸总编辑新闻摄影研讨会的老总和摄影记者们兴致勃勃地来林园摄影。然而，令这些摄影高手失望的是，当一头小牛犊被送进林园之后，他们没能拍摄到预想的“群虎噬牛图”，一场惊心动魄的牛虎争斗，结果以貌似强大的东北虎失败而告终。两只东北虎使尽浑身解数，仍抵不住小牛犊的本能抵抗，最后只得灰溜溜地落荒而逃。细细一想，也在情理之中。虽然林园给了老虎广阔的活动空间，和一般动物园不一样，但在喂养方法上却完全相同，即定时把切好的肉端到老虎面前。既然能饭来张口，不用出力就有美餐填饱肚子，老虎也乐得坐享其成。过惯了安逸舒适的日子，以凶猛著称的兽中王便变得徒有其表了。而小牛犊则是本能地感到危在旦夕，奋力拼搏。牛虎相斗，终以牛胜。
　　前不久有报载：一位成绩优秀的北大学生，因为生活不能自理，除了读书，吃饭之外什么都不会的学生，最后退学了。学习成绩是孩子优秀的具体表现，但一个学习成绩好的孩子并不一定是一个优秀的孩子，我们家长的共同目的都是希望培养出具备优良心理素质、热爱学习又能自立自强的孩子。现在在我们的家庭中，孩子多为独生子女。有些家长对孩子宠爱有加，百般溺爱，生怕孩子吃苦，这样培养出来的孩子将来去面对社会和生活呢?那么，如何培养孩子的自立能力呢?
　　1.自立，从小抓起
　　(1)自立，他可以!
　　父母在相信孩子有自立的能力同时，父母也要让孩子明白，他是可以自立的。因为自身工作时间的原因，我在下午四点半以前往往不能按时去学校接孩子，因此在小学一年级的时候就不得不“狠心”地教会了小孩自己独自坐公交车回家。记得在小孩一年级下学期的时候，当时第一次让小孩子自已坐车回家，说实话自己确实有些提心吊胆，一是怕孩子坐车不安全，二是怕孩子坐车错过了车站，但是自已下午有教学任务，肯定不能按时去接孩子的，只能狠一狠心让他自己回家。因为怕小孩错过车站，我就在孩子的衣服里放了四块钱，与他说好了，万一车子坐过了头，可以用另外二块钱坐回来，没有坐错的话，那二块钱就作为奖励。那天当我忐忑不安上完课回到办公室的时候，小孩正兴高采烈地在办公室里与同事在玩，我不由地对他竖起了大拇指，表扬了儿子的能干。
　　从这个例子可以看出，孩子并不像我们想象的那样脆弱，孩子其实可以做很多事情，只是因父母的溺爱剥夺了他们自立的能力。我们应该鼓励他，相信他，因为他的能力和潜力是很大的，一定是你没有想到的。
　　(2)自立，从自理开始。
　　俗话说：“一屋不扫，何以扫天下?”同样，不能自理，何以自立?所以，培养孩子独立自主，应该先让孩子养成良好的自理习惯。
　　我在培养小孩的自理能力时，主要是两方面：一是在前一天晚上提醒他自己整理好第二天的学习用品。我认为小学阶段养成一个良好的学习和生活习惯比每次考试100分都更重要，学会整理自已的学习用品和作好第二天的上课准备是培养小孩良好习惯的重要途径，我一直都比较注意帮助孩子养成这方面的习惯。在整理时，我仅是起提醒和监督作用，一般不会去代劳，时间长了，孩子自然知道第二天上学前应作哪些准备。二是父母都比较忙的时候学会照顾好自己。许多父母在孩子的日常生活中总是照顾得无微不至。其实，有时候，父母没必要什么事都去管，应该让孩子自己去做。比如，天冷的时候，父母们不要先对孩子说“该穿大衣了”，而要让孩子自己在感受中学会加衣服。孩子长大了，迟早将脱离父母的羽翼去独立生活，因此在小孩成长的道路上早些教会孩子自己照顾自已非常重要，家长应逐步放手让小孩学会照顾好自己。
　　2.自立要从小事做起。
　　在平时的生活中，我们每天都遇到这样的情况：当一对夫妇要他们的孩子收拾起摊在桌上的书本、玩具时，有的孩子借口：“我马上……知道了……我现在还不想……我过会儿再收……我太累了……妈，你替我收拾吧”。这时，有的家长就退让了，殊不知，这一退让却让孩子失去了责任感，产生下一次反正爸爸妈妈会替我做的依赖思想。所以在给孩子交待任务之后，做家长的一定要克制替孩子做事的欲望。
　　3.自立要适当地找“苦”给孩子吃。
　　不经历风雨，怎么见彩虹?古人云：“自古英雄多磨难。”古今中外的许多名人，少年时代都是在贫困中度过的。贫贱忧戚的生活，激发他们奋发向上，经千锤百炼，终有所成。少年时代是长身体、长知识，培养高尚品行情操和良好气质的关键时期。贫贱忧戚，固然不是我们故意追求的东西，但它确实可使有志气的青少年产生强烈的危机感，懂得如何勤奋努力、创造未来;而养尊处优，把享受寄托在他人的劳动之上，就会缺乏危机感，不思进取。建议家长能适当找“苦”给孩子们吃，避免他们染上“富贵病”。而经历过艰难困苦环境锻炼之后，人不仅有坚强的意志、实干的本领，而且还会产生尊重他人、珍惜时光、爱护财物等优秀品质，其生存能力和竞争意识都会加强，这对于他们适应社会，有所建树，将会大有裨益。
　　细细想一想作为家长真的很辛苦，但孩子的自立自强能力的形成不是一朝一夕的事，家长自己必须做个有心人，制定计划，持之以恒。家长的责任是做足球场上的教练，而不是上场为孩子踢球，更不是要孩子把球踢进你的球门。

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