[建安十三年 乌林一战]建安十三年

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(1) [建安十三年]《观沧海》导学案

　　引言：《观沧海》一诗全篇写景，其中并无直抒胸臆的感慨之词，但是诵读全诗，仍能令人感到它所深深寄托的诗人的情怀。以下是小编为大家提供《观沧海》的导学案，希望对你们有帮助。
　　学习目标
　　1、勒戒曹操及其思想主张，扎实背诵诗歌，提高从情景关系角度鉴赏诗歌的能力。
　　2、深情诵读，合作探究，掌握借景抒情的写作方法，体会壮丽的意境。
　　3、全力以赴，激情参与，体悟诗人广阔的胸襟、豪迈的气概，以高度的热情投入到学习中。
　　使用说明和学法指导
　　1、依据预习案有感情朗读诗歌，弄懂诗歌的大意。
　　2、在存在疑惑的地方，做好批注。
　　3、完成预习自测题目：1、2、3、4题书面完成，5题只需自查记忆。
　　4、将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面的疑问处。
　　5、限时15分钟，独立完成。
　　一、教材助读
　　1、走近作者
　　曹操(155-220)：即魏武帝。三国时政治家、军事家、诗人。字孟德，小名阿瞒，沛国谯县(今安徽亳州市)人。建安文学代表人物。初举孝廉，任洛阳北部尉，迁顿丘令。后在镇压黄巾起义和讨伐懂卓的战争中，逐步扩充军事力量。初平三年(公元192年)，为衮州牧，分化、诱降青州黄巾军的一部分，编为"青州兵"。建安元年(196年)，迎献帝都许(今河南许昌)。从此用其名义发号施令，先后削平吕布等割据势力。官渡之战大破河北割据势力袁绍后，逐渐统一了中国北部。建安十三年，进位为丞相，率军南下，被孙权和刘备的联军击败于赤壁。封魏王。子曹丕称帝，追尊为武帝。
　　2、写作背景
　　《观沧海》是曹操的名篇，是他征乌桓时所作。公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。
　　东汉末年，正当军阀逐鹿中原之时，居住在辽西一带的乌桓强盛起来，他们南下攻城掠地，成为河北一带的严重边患。建安十年(205)，曹操摧毁了袁绍在河北的统治根基，袁绍呕血而死，其子袁谭、袁尚逃到乌桓，勾结乌桓贵族多次入塞为害。当时，曹操处于南北夹逼的不利境地：南有盘踞荆襄的刘表、刘备，北有袁氏兄弟和乌桓。为了摆脱被动局面，曹操采用谋士郭嘉的意见，于建安十二年夏率师北征，五月至无终，秋七月遇大水，傍海大道不通，后接受田畴建议，断然改道，经徐无山，出庐龙塞，直指柳城，一战告捷。九月，胜利回师，途经碣石等地，借乐府《步出夏门行》旧题，写了这一有名的组诗。诗中描写河朔一带的风土景物，抒发个人的雄心壮志，反映了诗人踌躇满志、叱咤风云的英雄气概。
　　曹操这次登碣石山是在北征乌桓的途中。乌桓是当时东北方的大患，建安十一年(公元206年)，乌桓攻破幽州，俘虏了汉民十余万户。同年，袁绍的儿子袁尚和袁熙又勾结辽西乌桓首领蹋顿，屡次骚扰边境，以致曹操不得不在建安十二年毅然北上征伐乌桓。在这年八月的一次大战中，曹操终于取得决定性的胜利。这次胜利巩固了曹操的后方，所以第二年他才能挥戈南下，以期实现统一中国的宏愿。把前后的事件联系起来，我们可以看出，北征乌桓对曹操来说是一次多么重要的战争了。而《观沧海》正是北征乌桓途中经过碣石山时写的。大战之前，身为主帅的曹操，登上当年秦皇、汉武也曾登过的碣石，又当秋风萧瑟之际，他的心情一定会像沧海一样难以平静。他将自己这种昂扬奋发的精神融会到诗里，借着大海的形象表现出来，使这首诗具有一种雄浑苍劲的风格，成为一篇优秀的作品。
　　3、文体知识
　　“乐府”本是官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。魏晋六朝时，乐府由机关的名称变为一种带有音乐性的诗体的名称。“乐府”是继《诗经》《楚辞》之后，在汉魏六朝文学上出现的一种能够配乐歌唱的新诗体。
　　二、教学重点
　　1. 准确把握本诗的意义，体会诗歌的意境。
　　2. 学习阅读诗歌的方法———朗读、想像。
　　三、教学难点
　　通过想像体会诗歌意境的具体方法。
　　四、教学过程
　　(一)、创设连接，激情导入
　　同学们，你们喜欢大海吗?……我也喜欢。从小，海就是我的梦。于是，读了很多描绘海的诗文。
　　【好词佳句】：描写大海的好句
　　1、海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。
　　2、数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。
　　3、海，真的海，同北方高原那片苍茫的土地一样，凝聚着一种无法言说的神秘的生命力，给人一种超越自然的 深刻。
　　4、海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。
　　5、喜欢它安静的样子，咆哮的样子…… 望眼过去那开阔无边的大海，雄浑而苍茫，把城市的狭窄、拥挤、嘈杂全都灰望道九霄云外。
　　6、难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风，吹拂着人的头发、面颊、身体的每一处的感觉。就像艳丽丰盈的女人一样的诱人。
　　边读边想着那些优美文字所描绘的情景，突然发现，原来，我与海贴得那么近。
　　今天，我们就用这种朗读方法一起来神游大海。
　　(二)、目标定向，自主学习
　　1、明确本节课学习目标
　　2、请同学们自由轻声诵读，要求读准确。
　　3、请学生相互提醒应注意的生字生词。

(2) [建安十三年]草船借箭——话剧剧本

　　时间：建安十三年(公元前208)
　　地点：周瑜的军营中
　　人物：诸葛亮(刘备的军师)
　　周瑜(东吴军队的大都督)
　　鲁肃(东吴的谋士)
　　曹操(魏国的首领)
　　[一天，周瑜请诸葛亮商议军师]
　　周瑜我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好?
　　诸葛亮用弓箭最好。
　　周瑜(边说边点头)对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责敢造弓箭十万支。这是公事，希望先生不要推却。
　　诸葛亮(笑了笑)都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?
　　周瑜十天造得好吗?
　　诸葛亮既然交战，十天造好，必然误了大事。
　　周瑜先生预计几天可以造好?
　　诸葛亮只要三天。
　　周瑜军情紧急，可不能开玩笑。
　　诸葛亮(严肃起来)怎么敢跟都督开玩笑?我愿意下令状，三天造不好，甘受惩罚。
　　[周瑜很高兴。诸葛亮立下令状以后，两人又一起喝酒]

(3) [建安十三年]关于武赤壁随笔精选

　　武赤壁随笔精选
　　（一）折戟沉沙“武赤壁”
　　在长江中游江汉平原的鄂南地区，有这么一句童谣：“说书莫打赤壁过，三岁小孩知三国。”古战场赤壁的故事，在当地老百姓中是有口皆碑的。
　　东汉建安十三年（公元208年），刘备与孙权联合，大破北方劲敌曹操于此，奠定了三国鼎立的局面，创造了我国历史上以少击众、以弱胜强的著名战例。是历史上有名的赤壁之战遗址。
　　解放以来，在赤壁（过去为湖北省咸宁市蒲圻县），几乎年年都有古兵器出土，如刀、剑、戟、矛、盾等等，数量逾千件之多。赤壁山、南屏山、金鸾山一带，往下深挖一米，往往就有这类文物出土。可以说，这里是一座难得的“地下博物馆”，它为我们研究古战场赤壁的地点、战争规模和当年的经济、军工水平，提供了有力的见证。从这个意义上讲，人们把黄州赤壁称为“文赤壁”，而将蒲圻称为“武赤壁”，倒也并无不可。
　　赤壁，作为历史遗迹而受到重视，可以追溯到唐代。唐人李吉甫在《元和郡县志》描绘：“赤壁山，在蒲圻县西八十里，一名石头关。北临大江，其北岸即乌林，与赤壁相对，即周瑜用黄盖策焚曹操舟船败走处。”
　　“赤壁”石刻是赤壁现存最早的文化遗迹。据《湖广通志》载；早在宋代，此地的石岩上即有“赤壁”二字，相传为周瑜所书。据说，当年大获全胜的周瑜为纪念赤壁之战，挥毫题写“赤壁”二字于石岩；因为是巨手神笔，力盖千钧，字迹竟透过石岩到了另一边，以至在山后映出了反体的“赤壁”二字。历年长江涨水，即使洪水惊天，这“赤壁”二字石刻却绝不受淹。这个传说，虽然带有浓厚的神奇色彩，可“赤壁”石刻历经千百年的风化，日晒雨淋，至今仍然完好无缺，这至今仍然是个迷。……
　　由于蒲圻赤壁在我国军事史上有它光辉的一页，因此它孕育出许多脍炙人口的诗文戏曲。这里，我们从浩瀚的诗海中，摄出二首作为见证：一首是大诗人李白的《赤壁歌》。诗中写道；“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火冲天照云海，周瑜于此破曹公。”诗中“于此”二字，应该看作赤壁实地。李白途经蒲圻赤壁，即景赋诗，是合情合理的。这首诗在《全唐诗》里并没有辑录，却在《湖广通志》和《蒲圻县志》里有着明确的记载，这实在是志书的一份不可抹杀的功劳。另一首诗，即晚唐诗人杜牧的《赤壁》：“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”细琢磨诗的前两句，我们很难怀疑诗人没有到过蒲圻赤壁。况且，从《蒲圻县志》和《湖广通志》中，人们也能找到这方面的佐证：自宋代起，蒲圻赤壁即已出土赤壁之战的兵器。当年，诗人杜牧漫游赤壁，在江畔拾得“沉沙”的“折戟”，认出它是“前朝”之物。苏东坡作前、后《赤壁赋》，由于他游的黄州赤壁，是“文赤壁”，没有那类“折戟”出土，自然就回避了这一点。……还有人说杜牧这首诗，是在古汉阳的一个也叫赤壁的地方写的。有历史学家考证为准，应该就是蒲圻的赤壁了。
　　蒲圻赤壁，景物宜人。而且，这一带的名胜古迹，几乎都与赤壁鏖战的故事联系在一起。那临江挺立于山巅的“翼江亭”，相传是东吴的军事哨所，周瑜和诸葛亮均曾在此

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