[手工相框制作方法]手工相框制作

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手工相框制作篇一:亲子手工相框活动方案

　　学习用撕、粘贴等方法制作相框。下面是小编精心收集的亲子手工相框活动方案，希望能对你有所帮助。
　　亲子手工相框活动方案【1】
　　活动目标：
　　1、喜欢参与美术活动，感受感受参与手工活动的乐趣。
　　2、了解相框装饰的方法(对称、间隔），知道选择适量、适当的材料进行装饰，节省装饰材料。
　　3、能用面状材料粘贴、装饰各种形式的相框。
　　活动准备：
　　1、收集各种相框图片资料，让幼儿对相框的外形和装饰方法有充分的了解。
　　2、半成品的相框。
　　3、收集可以装饰相框的面状材料，如皱纹纸、卡纸、海绵纸，胶棒、双面胶、剪刀。
　　活动过程：
　　1、欣赏图片，激发幼儿制作兴趣。
　　（1）教师出示相框图片，引导幼儿观察。
　　教师：这是什么？（相框）这些相框漂亮吗？
　　（2）引导幼儿逐个欣赏相框上的装饰。
　　教师：带领幼儿欣赏相框上的花纹，发现相框上花纹的规律。
　　2、师幼共同讨论相框的制作方法。
　　（1）出示半成品相框，鼓励幼儿讨论相框的制作方法。
　　教师：你会做相框吗？相框可以用什么材料来做？
　　（2）教师小结。
　　（3）出示材料，引导幼儿讨论：可以怎样装饰相框？（引导幼儿学习对称、间隔的方法装饰）怎样选择纸张装饰得又节省又漂亮？（引导幼儿节省装饰材料）
　　（4）师幼共同小结。
　　3、幼儿装饰相框，教师巡回指导。
　　（1）教师发放材料，幼儿自由操作。
　　（2）鼓励幼儿用不同造型的纸进行装饰。
　　（3）教师巡回指导，注意提醒幼儿相框的制作方法。
　　4、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏。
　　（1）请幼儿介绍自己制作的相框。
　　（2）请幼儿评选出自己最喜欢的相框作品。
　　活动延伸：
　　请幼儿创作自画像并装在制作好的相框里。
　　亲子手工相框活动方案【2】
　　活动目标：
　　1、学习用撕、粘贴等方法制作相框。
　　2、培养幼儿对纸工活动的兴趣。
　　活动准备：
　　1、纸工书之相框
　　2、浆糊
　　3、照片一张
　　活动过程：
　　一、拿出照片，引出话题。
　　师：小朋友们，你们看看这是什么？
　　幼：（照片）
　　师：对，这是一张美丽的照片，这个照片现在还很新，可是放久了话四个角很容易破掉，你们想看有什么办法可以保护照片？（引导幼儿说出用相框保护）
　　师：用相框可以保护我们这美丽的照片不被损坏，我们一起来做个漂亮的相框好吗？
　　二、讲解、示范操作步骤。
　　老师会发给每个小朋友一张这样的纸，这纸上有一个相框，相框没有没什么漂亮的东西来打扮，怎么来打扮它呢？哦，对了，这里还有很多漂亮的小花，我们用小花来装饰可以吗？
　　那这许多的小花要怎样放到相框上装饰呢？对，把它撕下来，轻轻地沿着小牙齿撕，一点一点地撕。把一朵一朵地撕下来放在桌上，当全部撕下来后，袁老师就会把浆糊放在你们桌上，你们用食指轻轻地点一点，抹到要粘小花的地方，再把小花贴上去，你们的花朵贴均匀，不要把它们重叠在了一起。一朵一朵都贴完了，那么相框也就漂亮地完成了。
　　请一个小朋友来当小老师示范操作，让其它幼儿集体指出他的优点和不足，请各位幼儿自己操作时要注意。
　　三、幼儿操作，教师指导。
　　师：我把这张纸发给你们，你们不能动，等老师请你时，再开始操作。 循环指导能力弱的幼儿，及时纠正不当的操作。放浆糊时，再次强调不能多抹，只能轻轻地碰一点一点。
　　四、展示作品，进行点评。
　　请幼儿一起来欣赏作品，指出漂亮的作品有哪些优点，有些不足的作品是哪里做的不够好，请大家说说看。表扬操作过程规范的幼儿，欣赏画面整洁、粘贴均匀的作品。
　　五、活动延伸
　　请幼儿回家叫爸爸妈妈找一张漂亮的照片，放到相框里面，一起来装饰自己的照片。
　　《小班手工教案：相框》摘要：我们一起来做个漂亮的相框好吗？ 二、讲解、示范操作步骤。 老师会发给每个小朋友一张这样的纸，这纸上有一个相框，相框没有没什么漂亮的东西来打扮，怎么来打扮它呢？哦，对了，这里还有很多漂亮的小花，我们用小花...

手工相框制作篇二:幼儿园手工教学计划方案

　　篇一：幼儿园手工教学计划方案
　　教学目标：
　　1、加强学生的环保意识，提高学生节约意识。
　　2、锻炼学生的动手能力，发挥学生的想象能力。
　　教具准备：
　　废旧矿泉水饮料瓶、小刀、彩带卡纸等。
　　教学内容及步骤：
　　很多的小朋友都有自己的储蓄罐，但是大部分的小朋友的储蓄罐应该都是自己买的吧，那么今天呢，我就教大家一起来做“低碳”储蓄罐，既环保同时又锻炼了自己的动手能力，何乐而不为呢？每户人家都应该有一次性塑料瓶吧！那么今天我们的主角就是它了哦！首先准备好材料：彩色卡纸，矿泉水瓶，彩带纸，记号笔等。 １、在矿泉水瓶上端用刀挖一个长条形口。
　　２．彩带卡纸剪出狮子头和鬃毛的形状。
　　３、把头部和鬃毛图形粘到一起，并且剪出一部分五官。
　　４、将剪好的部件用海绵胶（这样比较有立体感）粘到狮子头上。
　　５、剪两条彩带条，作为胡须粘上，并且撕开成条状。
　　６、画上眼睛和鬃毛上的花纹，狮子头部就完成了。
　　７、将矿泉水瓶粘到狮子头上，这样储蓄罐就完成了。
　　这是正面
　　手工制作：童话小屋
　　教学目标：
　　1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。
　　2、充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。3、锻炼学生的动手能力、思维能力。
　　教具准备：
　　一些塑料管，火柴个用彩纸包好的小纸盒，一卷双面胶，
　　几张彩纸等。 教学内容及步骤：
　　很多小朋友都喜欢童话故事中的人物吧，还有故事中形形色色的童话小屋，现在就让我们一起动动手，来做个漂亮的小木屋吧，给自己的玩具安一个家，这样家里的人看了之后也会很开心的！ 步骤１：首先，先准备好材料：一些塑料管，火柴，一个用彩纸包好的小纸盒，一卷双面胶，几张彩纸；
　　步骤２
　　在纸上画上小
　　后将他们剪下来；
　　步骤３：将门窗粘到合适的位置上；
　　朋友们最擅长的门窗，然
　　步骤４：把火柴棒并排粘到纸盒的下面；
　　步骤５：剪出一张红纸，一一粘贴好，一定要注
　　作为房顶，再把塑料管意颜色的搭配哦！
　　步骤６：最后将屋顶粘贴好就可以了！
　　手工制作DIY相框
　　教学目标：
　　1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。
　　2、充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。
　　3、锻炼学生的动手能力、思维能力。
　　教具准备：
　　纸袋。
　　教学内容及步骤：
　　准备好所用材料，如图制作：
　　第三四步：
　　篇二：幼儿园手工教学计划方案
　　教学目的:
　　通过小台灯制作，漂亮的小台灯培养学生工艺设计的兴趣，提高动手制作的能力，养成耐心细致的工作习惯。
　　课前准备:
　　1，收集几款小台灯供学生欣赏，漂亮的小台灯制作一座小台灯供示范用。
　　2.布置学生带卡纸、色纸、水粉颜色、剪刀、圆规、浆糊、直尺、废瓶及铁丝。
　　教学过程:
　　一、出示款式不同的台灯供学生欣赏，导入新课漂亮的小台灯
　　二、讲授新课：
　　1、台灯用于照明，也是装饰品(即实用、美观)。制作前必须先设计，本课学习要求是制作小台灯。
　　2.通过观察，认识台灯的结构：灯罩、支架和灯座、电源线。灯罩分为圆柱型、圆锥型、角锥型等。
　　3.灯罩制作：
　　①制作圆锥型灯罩，切去的部分越少做成的圆锥越大，漂亮的小台灯切去的越多圆锥越小。
　　②圆柱型的灯罩制作：根据灯罩的大小，取一长方形纸片，卷成圆筒粘牢接口即成圆柱，再按圆筒的直径做一圆面，与圆筒的一端粘牢即成圆柱灯罩。漂亮的小台灯
　　③角锥型灯罩基本做法与圆锥型做法相仰说在切去部分的圆面内分成若干等份，用乡略：小刀背在等份线上划一下，折成棱角，粘合接口即成角锥型灯罩。一般的直径为废瓶的2、3倍，设计时不必受此约束，特别在造型应大胆设想。
　　④支架制作：用铁丝的一端在废瓶口绕几圈并扎好，另一端斜向上约7—84m处扎一小圈即可。
　　⑤设计灯罩图案：捏住尚未粘好的灯罩，放在灯座上看看大小是否合适。然后用动物、花卉或几何形设计纹样。可用重复形式印出花纹或用漂亮的小台灯，也可用绘画方法或剪贴方法装饰。
　　三、学生制作灯罩，教师指导，鼓励创新不仿制。
　　观察示范台灯和教材中范少团飞以栅罩与灯座的装饰色彩要相配呼应，如课本右上彩图的台灯。黄色灯罩画有大量蓝色的鱼，配上深蓝间白的灯座，白色，近似波浪，鱼水相配，使人感到台灯灯座与灯罩是一个整体;中间是红白灯罩配上红白相同的灯座，使人感到台灯灯座、灯罩的红色上下呼应，混然一体。在设计台灯时要从总体出发，要考虑台灯的造型、装饰纹样、色调三个方面如何协调统一，设色时把自己的构想充分表现出来，新颖美观的台灯，便呈现眼前了。
　　四、学生制作，教师指导。
　　1.运用绘画、剪贴或自己创造的新方法装饰灯罩和灯座均可。2.把灯罩装饰好了再粘合起来，待干了固定在灯座上。
　　五、学生把做好的台灯放在教坛上展览，互相评议，评出有新意的优秀作品给予奖励。

手工相框制作篇三:diy手工大赛策划书样本

　　为了丰富我校大学生课余文化生活，增强大学生的审美情趣，充分体现当代大学生动手动脑能力，激发新时代大学生的创造力，提倡学生环保，为此我院经研究决定面向全校开展第四届DIY变废为宝手工创意制作大赛，给莘莘学子提供一个展现当代大学生的风采及能力，放飞大学生梦想的舞台。
　　一、活动主题：“我心创想，环保与我同在”
　　二、活动时间：20XX年5月18日 - 6月3日
　　三、主办单位：工商管理学院团总支
　　承办单位：青年志愿者服务队
　　四、活动地点：A、B区宿舍门口
　　五、活动对象：全校学生
　　六、活动流程：
　　（一）初赛阶段准备：
　　1． 5月17日，联系各二级学院，通知各班级此次活动的开展，上传此次活动的活动方案、报名表；
　　2. 5月18日，宣传部在A、 B区宿舍门口处张贴海报；
　　3. 5月18日，活动负责人做好21号A、B区宿舍门口设点申请工作；
　　4. 5月21日，在A、B区宿舍门口设点做好宣传及报名工作；
　　5. 5月24日，活动负责人负责做好初赛的教室申请工作；
　　6. 5月25日，将此次活动开展的具体时间、地点，上交报名表及作品的信息通知至各位参赛选手；
　　7. 5月31日前，购买好奖品及证书；
　　8. 此次初赛评委由主席团及青队若干委员组成；
　　9. 由一名委员负责对比赛作品进行拍摄；
　　10. 在部门内部挑选表达能力较b强的委员作为主持人。
　　（二）初赛阶段
　　1. 5月27日，晚上19:30比赛开始；
　　2. 参赛选手按序号展示作品并进行简要的介绍，由评委打分；
　　3. 工作人员统计分数；
　　4. 按照得分最高的15件作品进入决赛。
　　（三）决赛阶段准备：
　　1. 5月30日，活动负责人申请决赛教室；
　　2. 5月30日，发出邀请函,邀请三位老师作为决赛评委；
　　3. 5月31日，落实决赛当晚各工作人员的任务；
　　4. 5月31日，邀请两名礼仪队队员担任当晚的礼仪小姐；
　　5. 5月31日，邀请新闻采编部对现场进行摄影记录及撰写新闻稿；
　　6. 6月3日，现场工作人员必须在18:00前到达现场，进行现场的布

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