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(1) [广西宾阳中学]2017榕园丰碑心得体会


  《榕园丰碑》记载的是一名普通教师杨锦铨平凡而伟大的一生。下面是语文迷小编整理的2017榕园丰碑心得体会,欢迎大家阅读!
  【2017榕园丰碑心得体会1】
  离开母校几十年,多少次当我感受温暖的阳光时,眼前就浮现一个丈夫把妻子抱出来晒太阳的情景;多少次,我感受风的抚慰时,仿佛就看到一个挑水、洗衣、买菜、做饭、接送孩子,既当爹又当妈,衣衫不整齐头发从不打理的男子汉步履匆匆地在赶时间;多少次,我仰望一棵棵大树时,就想起宾阳中学的大榕树下,经常有一个男人从那里走过,他几十年家里教室两点一线,冬去春来,40多年如一日照料瘫痪的妻子,养育儿子成人,自己成为广西教育战线的精英,广西宾阳中学的一座丰碑。这是一个充满传奇故事的男人,这个伟岸的男人,他让你相信爱,坚信人世间的一切真善美,他就是我的高中物理老师杨锦铨先生。
  惊闻杨锦铨恩师病逝,我的思维一下停滞了,眼泪忍不住涌了出来。记忆的碎片一点点扎在我的心上,让我揪心的痛。但这些记忆的碎片,即使是痛,我也还是想把它一点点拾起……
  恩师有很多传奇,让我敬畏。他爸爸一直在香港做生意,多次让他到香港定居,都被他拒绝了!文革期间,因为海外关系,杨老师被迫害受尽折磨,但他为了爱妻,为了心中的教育事业,坚守在异乡的一所中学;文革结束,他的爸爸再次让他到香港生活,并希望他接受家产,他又拒绝了。对于父亲给他的财产,他毫不理会,父亲只好以鼓励他戒烟的方式奖励给他一些家电。在学校,杨老师从来都只把心思放在教学上,对仕途、名利,他从不感兴趣,更不善于经营人际关系,与任何人相处,他都从不设防,坦坦荡荡。对朋友,他从来都是君子之交淡如水。他没有时间给自己买衣服,总是穿父亲给他寄来的衣服,只要还能穿,他几十年都不舍得扔掉。他没有闲情修饰和搭理自己,总是头发很凌乱,步履匆匆,不爱搭理人。他不喜欢照相,哪怕是毕业合影他也几乎是不参加。即使这样,也半点不会影响到老师深沉、伟岸的形象和他特有的气质。只要是宾阳中学的学生,无论听没听过他的课,都对他深深的热爱和仰慕。爱戴杨老师的人很多,但他却是孤独的侠客,他紧锁着自己的内心,除了他的爱人,他几乎不与别人交心,抑或是的确没有时间。幸运的是,恩师曾把他的一些故事告诉我和我的女儿,与我们有一些难得的心灵交流,并深深地影响着我的人生。
  1978年,我虽以优异成绩考上广西一所重点高中——宾阳中学,因突然得知自己从小被养父母抱养的身世,学习一落千丈,每天忧郁到无心听课,总是凝视窗外,甚至产生了轻生的念头。那时的我十分自卑,杨老师并没有丝毫忽视我。有一次,物理考试我几乎没有做题,呆呆地坐在那里,杨老师发现后走到我身边,我紧张极了,手心都渗出汗来。杨老师并没有批评我,而是对我说:“做不完就拿回去做吧。”或许,他知道应试教育不太适合我。那年,杨老师特意向学校提出申请,希望学校让我回来插班再考。他对校长说:“像郭英英这样的学生没有考上,实在是太可惜了。”在杨老师的极力推助下,学校破格让我回到母校插班,而之前从未有过这样的先例。因为自己学习下滑,我总是不好意思见老师。有一次,看到杨老师路过,我马上收回正迈出的脚步躲到门后,杨老师却洞穿了我的心思,喊了一声:“郭英英,我看到你了!”而他自己连头也不抬,就走过去了。还有一次,我生病了,很难受地蹲在那里排队想打些热水洗澡,杨老师看到就把我的捅拎过去,到教师打水房里帮我接了满满一桶水。毕业的时候,杨老师请我和一个同学到他家里做客。他给我们讲了很多关于他的故事,让我渐渐打开心结,明白了很多人生的道理。比如,他告诉我:“一个人要能要高能低,能上能下,好环境能过,坏环境也要能过好。再有钱,你能住得起五星级宾馆,也能跟老农民,二两花生米一斤酒蹲在地上聊上个半天。”后来,我们成了往年交,老师有很多心理话愿意给我说我。他虽不是班主任,却比班主任更关注我的成长。我对他说,我不想参加高考了,我想写书。他反问我:“写书?写书可不是一件容易的事!不是我打击你,光有好文采远远不够,还要有生活!”毕业后我经常会梦到老师,偶尔会给老师写信,打电话问候老师、聊聊我的近况。老师经常激励我:“不管干什么,一定要把自己热爱的事情坚持下去做好。”后来,我把我出版的几本书寄给恩师和母校图书馆,每逢有同学去看他或校庆,恩师都会向同学推荐我和我的书,让他们分享我的进步,他是快乐的!
  离开母校这么多年,我心里一直牵挂老师,但由于自己并没有做出应有的成绩,常常羞于跟老师联系。没想到,有几次,老师主动打电话来给我,一次是他听同学说,我过得不太好;一次是他收到了我寄给他的书;还有一次是说,整理资料时看到我的书,想知道我最近好不好,顺便给我打个电话……老师在电话里一如既往地鼓励我。恩师在我成长的过程中给予我太多成长的养分,让我少走弯路。如今,恩师的声音,仿佛还萦绕在耳旁,他的音容笑貌,就像是在眼前。
  2007年,恩师71岁,我再回母校探望恩师,我事先没有告诉恩师,担心阔别20多年,恩师桃李满天下,他年纪大怕是记不起我了。谁知,我一进门恩师和师母都喊出了我的名字,让我受宠若惊。看到恩师已经是一个老头儿了,但风度气质还是当年的模样,衣服破旧,袖口的毛衣有些脱线,我禁不住有些心酸,因为自己没有能力让恩师过得好一些。后来,恩师问了我的情况,得知我女儿正在准备高考,他主动给我说,让我的女儿来,他免费给补习一段时间。我女儿也有幸得到恩师的指导和亲临恩师和师母的教诲,我们都得到了恩师和师母的厚爱。杨老师送给我女儿一些小礼物,师母把她珍藏多年的外文报纸送给我女儿。更重要的是,他们把他们珍贵的,鲜为人知的故事讲给我们听,把他们的思想火花、智慧和人生的积累无偿地奉献给了我们。回来后,我经常想到恩师,想给他打电话。很多次,我拿起电话,又默默放下电话。因为,我担心恩师好不容易有一点点时间休息,刚刚休息又被我吵醒,怕扰到年迈的老人,因为他这一辈子实在是太累太累了。我经常默默地为他祈祷!那几年,我常向当地的朋友悄悄打听恩师的身体情况,心里有说不出的担忧。当得知恩师平平安安地过了73岁的时候,我万分的惊喜和庆幸。我想,恩师至少能健健康康地到84岁没有一点问题。我在心里常常默默地为恩师祝福,并计划着什么时候安顿好母亲的时候,回去看看恩师,并帮助照顾一段时间师母。我一直想再去看看他,但因为几年来,照顾九十几岁瘫痪的养母,一直没有成行。没想,我的恩师,他没有告别,就这样走了。
  其实,我在中央美院学习国画的时候就想过,等我的国画画得再好一点的时候,我一定要专门为恩师创作一副作品,在他八十寿辰的时候送给他,让他大吃一惊。然而,他等不急,他79岁就悄悄地走了。不愿麻烦任何人,就这样悄悄地睡过去。他真的是太累太累了,他照顾妻子四十多年,这对一个男人来说,实在是一个壮举!老师一辈子放不下的除了他的学生就是他的妻子,他曾经两次晕倒在讲台上,被人送往医院,在急救车上他半路醒过来,第一时间就给妻子打电话,打完吊针死活不愿意在医院过夜,照顾他的老师急了,说:“你是怕连累我们吗!”他说:“不,我是放心不她一个人在家!我不在她身边,她会担心我的。”我真不知道,天底下还有比我恩师更好的男人吗?是他让我相信世间的一切美好,至今保持着一颗童心!是他让我学会面对和坚持,路再难,也要自己走下去,让我能跨过这么多年的艰难、坎坷。
  我们深深地爱着我的恩师,恩师永远活在我们的心中!
  恩师,您一路走好!
  【2017榕园丰碑心得体会2】
  杨锦铨老师是宾中的传奇人物,他身上的传奇故事多不胜数:他是如何放弃优越的家境来到宾中,如何受尽批斗而依然毅然决然留在宾中,如何照顾他瘫痪的妻子不离不弃,还有外县的学校是如何以请到他去讲一节课而深感荣幸,又有多少学生以能倾听他的物理课而引以为傲… …
  在外多年的校友,一起聊起母校就会想起杨老师,一提到杨老师,刹那间对他肃然起敬。不仅是他直接教过的学生对他佩服得五体投地,就是那些甚至没有亲耳聆听他的物理课的同学们,都对他为人处世的点点滴滴发自肺腑的敬佩和赞叹!
  他刻苦钻研教学技巧,精心准备教学资料,善于总结经验教训。他的课堂总是那么充满激情,那些在学生眼中分散、凌乱的知识点在他那里就是信手拈来而且很容易就串到了一起,他的课堂总是能把同学们迅速带入一个引人入胜的物理世界。他把学生们从题海战术中解放出来,让同学们集中精力于物理学本身的条理性、逻辑性、趣味性和关联性。他的学识、阅历和口才,令学生那么折服,再淘气的学生,都自觉地倾听他的授课。他的课堂,让人感受到一种气压全场的自信,一种掌控全局的霸气,一个洞悉细节的氛围。他的幽默,又顿时化解课堂的紧张气氛,让同学们感到轻松自然。他让学生深刻体会到学习就一定要信心满满,而且完全可以做到。他上完课后满头满嘴的粉笔灰,犹如一尊雕像,早已铭刻在学生的心中,成为一座不朽的丰碑!
  他对尖子生和后进生一视同仁,没有优劣之分,他因材施教,循循善诱,是尖子眼中点石成金的大师,又是差生思维豁然开朗的布道者。他指点迷津的本领,简直是一种艺术!很多同学因为杨老师深深喜欢上了物理课,他们甚至愿意杨老师的课拖延一些时间,下课了还沉醉在杨老师的课堂氛围中。他们自己难以想象以前让人摸不着头脑的物理课,竟然成绩可以突飞猛进,甚至从拖后腿的学科变成了优势科目,于是乎信心倍增,有的同学甚至把物理研究作为终生致力的研究方向!
  那些没有机会上他的物理课的同学,甚至为此遗憾宾中经历的不完整。现在,他们的遗憾成了永恒!我们永远的失去了体验他的一堂课乃至聆听他的一句教诲的机会!
  杨老师多年来照顾卧病在床的妻子,始终不离不弃,体现了贯穿一生的高度责任感。可是他自己病了,都不曾麻烦别人照顾。他甚至没有给我们一次探视他的机会!他用自己的言行诠释了一个负责任的形象!
  那些学习成绩不好,深怕被老师遗忘甚至厌恶的学生,在杨老师那里得到了安慰和鼓励。那些家庭困难的学生,杨老师会特别留意他们情绪的变化,并从自己微薄的工资中拿出一部分来资助他们。当他们因为家庭原因出现了浮躁的情绪时,杨老师会像一个父亲对自己的孩子那样,对他们予以关爱、引导及帮助。他就是通过这样一各个平凡的小细节中默默垂爱他的学生,他就这样成为同学们的心灵导师与灵魂偶像!
  他的一生,体现了一个知识分子的崇高气节!他用自己的奉献践行了“蜡炬成灰泪始干”的人民教师精神!他的一生用至死不渝的爱,拥抱宾中,让我们所有宾中人无不感动!他身上人性的光辉,体现了一个道德楷模一生的坚守与信仰!他身上的师德和人格魅力,值得我们终身学习!
  如今,我们失去了一位集良师、益友、慈父于一身的前辈!他的离去留给我们的是深深的悲痛和永远的遗憾!我们为杨老师充满传奇的一生过早谢幕感到无比痛心和惋惜!
  我们将继承杨老师的遗志,发扬他崇高的奉献精神和高尚的人格魅力,学习他热爱工作刻苦钻研的精神,不断进取,勇于创新,在平凡的岗位上做出非凡业绩;我们要学习他高度负责的态度,勇于面对工作和生活中的挑战,正确对待生活中的压力和诱惑;我们要学习他对晚辈那种宽广无私的爱,帮助和扶持年轻人成长,为宾中的事业代代相传甘做垫脚石;我们要学习他知识分子的气节,坚守原则,站稳立场,充分自信,为国家建设和社会进步贡献自己的毕生精力!
  杨老师,安息吧!

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(2) [广西宾阳中学]教育工作者书籍《榕园丰碑》读后感


  榕园丰碑》的心得体会,例如杨老师是如何放弃优越的家境来到宾中,如何受尽批斗而依然毅然决然留在宾中,如何照顾他瘫痪的妻子不离不弃,还有外县的学校是如何以请到他去讲一节课而深感荣幸,又有多少学生以能倾听他的物理课而引以为傲等等。
  教育工作者书籍《榕园丰碑》读后感【篇一】
  《榕园丰碑》是一本怀念一位普通而伟大的教育工作者的书,他就是已经逝世两年,我校原副校长、物理老师杨锦铨。
  这本书的名字叫《榕园丰碑》,“榕园”是宾中的象征,“丰碑”是后人为纪念杨老师而在心中立下的碑。树碑立传不是杨老师生前的愿望,但是,为杨老做这样有意义的事,应是我们活着的人义不容辞的责任。特别在当前的教育行业出现了一些物欲至上的思潮和不和谐的声音的背景下,怀念杨老师,至少可以让我们静下心来,去思考我们的职业定位和教育理想与实践,该何去何从。
  杨老从教50多年的一生是饱经磨难,仍然执着忠诚于党和人民的教育事业的一生。他经历十年文革浩劫,被当作牛鬼蛇神一样批斗,没有尊严,没有地位,他却依然保持着教育工作者的独立思想和人格,从不放弃对教育事业的热爱和执着追求。
  杨老从教50多年的一生也是爱生如子的一生。杨老可以说是桃李满天下,远至大洋彼岸,近至宾阳乡镇,杂至各行各业,上有名流精英,下到普通民众,今天他们中有不少人在这一本书中,深情怀念当年在宾中读书时与杨老师共处的美好时光,在杨老师的家里,一起吃国内最早的方便面,一起下象棋,一起听贝多芬的《命运交响曲》,一起围坐在宾阳第一台彩电前看足球世界杯。著名教育家陶行知先生说过,“有爱才有教育”,这句话形容杨老是最好的了。
  杨老从教50多年的一生,也是刻苦钻研教艺,精益求精的一生。杨老在课堂上给人们的印象是不带课本,只用手中一支粉笔就能挥洒自如。可是外人却不知道杨老可以说是宾阳甚至是广西,自从国家恢复高考以来最先研究高考命题走向的专家,现在在他家床头的书柜里,还保留着几十年的高考试题,发黄的试题上有他用红笔密密麻麻地批注圈点的文字和符号,还有他研究出来马上与学生分享的成果,自己编制的油印的高考练习题。据杨老的学生后来回忆,当年的高考题,有不少就像是杨老命制的一样,所以他当年也被广西各地的中学争相邀请去作高考讲座,据说他家里的彩电就是用得到的讲座酬劳买的。杨老这种刻苦钻研教艺的精神也带给了宾中后来的年轻教师和整个物理组,如现在成为广西物理名师的南宁二中的黄河老师,南宁三中的杨泰金老师,宾中的韦健民老师,就是当年杨老的得意弟子。这种精神也一至影响到现在宾中的“科研兴校”之教风,2016年高考,宾阳中学一本增量广西第一,杨老的功劳也是我们不能忘记的。
  杨老从教50多年的一生,也是与爱人不离不弃的一生。他的妻子一生瘫痪在床,生活不能自理,杨老一辈子长伴病妻,不离不弃,从没有一句怨言。有人说,爱情就是送她豪车、豪宅,可是杨老告诉我们,爱情就是终生相依,从不放弃!
  杨老曾是我的无话不谈的同事,也是我忠厚的长辈,热情的兄长,教研路上的引路人,在《榕园丰碑》这本书里,也收录了我的一篇小文章,我写不出华丽的言辞,但是,在我的心中,却永远矗立着这一座不倒的丰碑。
  尊敬的各位领导、老师,“学高为师,身正为范”,教师是知识的化身,是智慧的灵泉,更是道德的典范,是人格的楷模,是学子们人生可靠的引路人。换而言之,教师是学生美好心灵的塑造者。我想,杨老正是这样的老师,因此,从这个意义上说,《榕园丰碑》这本书与其是怀念他的人写的,不如说是杨老用他平凡而伟大的一生写就。而当你们有空,也有缘打开这本书时,你的心灵肯定会得到温馨的提醒,肯定会得到彻底的净化,美丽的升华。
  最后,借《榕园丰碑》这一本小小的书的面世,祝愿我县教育系统2017年师德师风建设更上一个新台阶!
  教育工作者书籍《榕园丰碑》读后感【篇二】
  由县委宣传部、县文明办、县教育局组织编写出版的榕园丰碑一书,近日向全县各单位各学校发放后,掀起了学习热潮。
  榕园丰碑记述的是宾阳中学物理教师杨锦铨生前的感人事迹。上个世纪五十年代末,杨锦铨从华南师范大学毕业后来到宾阳中学,扎根宾阳,为宾阳的教育事业奉献了毕生的智慧和力量。杨锦铨老师淡泊名利、爱岗敬业、甘于奉献、勇争一流、乐观有爱的精神,不但是宾阳中学教师精神的代表,更是全县教育界积淀下来的宝贵财富。
  6月5日,县委宣传部组织全体干部职工学习榕园丰碑,畅谈学习心得体会。大家表示,要把杨锦铨老师的高尚品德发扬光大,扎实开展精神文明建设,推动我县宣传思想文化工作再上新台阶。
  教育工作者书籍《榕园丰碑》读后感【篇三】
  6月19日,思陇中学召开了学习《榕园丰碑》座谈会,学校领导和教师代表共30多人参加了会议。
  教师们大力弘扬杨锦铨老师学为人师、行为世范的良好风尚,学先进、争先进、赶先进,争做“四有”好教师。甘校长还结合学校实际,从教师思想、教学工作、师德师风、学校发展等多个方面对教师们提出了新的要求。教师们纷纷表示,要以杨锦铨老师为榜样,坚守教育阵地,全心全意为学校的教育教学发展做出应有的贡献。

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  杨锦铨平凡而伟大的一生,是所有教师的典范。yuwenmi小编整理了《榕园丰碑》读后感,欢迎欣赏与借鉴。
  教师关于《榕园丰碑》读后感【篇一】
  “存以甘棠,去而益咏”写的是3000多年前,周朝人怀念召伯德政的故事。召公活着时曾在甘棠树下理政,他过世后老百姓对他更加怀念、歌咏。
  2017年6月9日,在宾阳中学优秀的师者杨锦铨逝世两周年的夜晚,全校的同仁们正以座谈会的方式悼念、学习他。
  在这个盛夏时节,方圆百里,为榕园所独有的凉爽夜晚,每一个会议室都是灯光明亮,每一位宾中老师手捧着一本还散发着淡淡墨香题为《榕园丰碑》的书,正聚精会神地阅读着。
  这本书讲述的是杨锦铨老师平凡而动人的一生,分《淡泊名利 扎根宾阳》、《爱岗敬业 心系教育》、《辛勤耕芸 桃李芬芳》、《相濡以沫照顾病妻》、《众人追忆杨老》、《诗颂杨老》、《学生部分来信摘录》、《图说杨老》八章,翻开到第一章,便看到这样的导语,“1959年,一个家境优越的广州人,背井离乡来到当时相对落后的宾阳,从此扎根宾阳中学,成为一名人民教师,再也没有离开这方水土。他就是宾阳名师杨锦铨,他穷尽一生,用殷殷热血,播撒智慧种子,燃烧心灵火花,书写了广西教坛不朽的传奇。”
  座谈会的高潮是人们读《榕园丰碑》后纷纷谈感想,一本好书就是一段浓缩成精华的人生,在这段人生里,不但写书中主人公,也写着读者的过去,现在,和未来,它会让你感动,引你思考,激你共鸣,让你读后产生出一种不得不说的冲动,与人分享的渴望。
  “故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。”先哲荀子如是说,读一本有高度、有深度、有热度的书,就是登高山、临深溪、听先圣之言的过程,读《榕园丰碑》也当作如是观。
  2017年6月10日,宾中榕园,皓月当空,夜凉如水,注定是不平凡的夜晚,古榕在深邃而广袤的宇宙中招展,如巨大的天蓬,荫护着这片热土上每一位像杨锦铨老师一样淡泊名利、爱岗敬业、辛勤耕芸的人们。
  存以榕园,去而益咏,斯人虽远,长风永存。
  教师关于《榕园丰碑》读后感【篇二】
  由县委宣传部、县文明办、县教育局组织编写出版的《榕园丰碑》一书,近日向全县各单位各学校发放后,掀起了学习热潮。
  《榕园丰碑》记述的是宾阳中学物理教师杨锦铨生前的感人事迹。上个世纪五十年代末,杨锦铨从华南师范大学毕业后来到宾阳中学,扎根宾阳,为宾阳的教育事业奉献了毕生的智慧和力量。杨锦铨老师淡泊名利、爱岗敬业、甘于奉献、勇争一流、乐观有爱的精神,不但是宾阳中学教师精神的代表,更是全县教育界积淀下来的宝贵财富。
  6月5日,县委宣传部组织全体干部职工学习《榕园丰碑》,畅谈学习心得体会。大家表示,要把杨锦铨老师的高尚品德发扬光大,扎实开展精神文明建设,推动我县宣传思想文化工作再上新台阶。
  教师关于《榕园丰碑》读后感【篇三】
  《榕园丰碑》记载的是我县一名普通教师杨锦铨平凡而伟大的一生。杨锦铨老师生前是宾阳中学教师,自上个世纪五十年代大学毕业后便来到宾中,扎根宾阳,奉献宾阳。杨锦铨老师淡泊名利、爱岗敬业、甘于奉献、永争一流、乐观有爱的精神不但是宾阳中学教师精神的代表,更是宾阳教育积淀下来的宝贵财富。
  彭功茂希望大家要倍加珍惜这一宝贵的精神财富,并以此为契机,用杨锦铨老师“淡泊名利、爱岗敬业、永争一流、乐观有爱”的精神激励前行。

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