李成真

来源:信息简报 时间:2018-07-31 15:00:05 阅读:

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李成真一:销售会议开场白台词

  销售动员大会一般有一定的程序,这个程序就需要主持人掌控。下面是小编整理的销售会议开场白台词,希望对你有帮助。
  销售会议开场白台词一
  主持人女:尊敬的各位来宾
  主持人男:尊敬的各位领导
  主持人女2:亲爱的同事们
  主持人男2:亲爱的朋友们
  合:大家——下午好!
  主持人女:新的一年
  主持人男:新的征程
  主持人女2:新的祝福
  主持人男2:新的期待
  赵、主持人男:在这洒满温暖阳光的金色午后,我们相聚在在洋溢芬芳的金百合酒店
  主持人男2:充满激情和喜悦的金流明团队,共同迎接金灿灿的龙年
  主持人女:我是主持人赵宁,祝愿大家度过一个宁静祥和的新年;
  主持人男:我是主持人谭x,祝愿大家新年里莺歌燕舞、快乐幸福;
  主持人女2:我是主持人温x,祝愿大家见到我温暖的春天就油然而生;
  主持人男2:我是主持人瞿x,祝愿大家见到我冬日生香、活色生香
  主持人女:20**的兔年,在成长和收获的喜悦中蹦蹦跳跳的远去了
  主持人男:20**的龙年,在期待和奋进的激情中腾云驾雾而来
  主持人女2:回首过去,我们满怀豪情
  主持人男2:展望未来,我们重任在肩
  主持人女:感谢各位领导同事的辛勤付出,更感谢各位供应商的鼎力支持,让我们对未来信心百倍
  主持人男:今天到达年会现场的有深圳市太森科技限公司、深圳市x电路科技有限公司、x讯电子、x电子(深圳)有限公司、x晶电有限公司、深圳市x电子有限公司
  主持人女2:***x有限公司
  主持人男2:***x有限公司
  主持人女:***x有限公司
  主持人男:为了点燃一个金色的梦,让我们共同欢迎新年的到来,让我们共同祝愿大家在新的一年里
  合:心想事成,万事如意,龙年大吉
  主持人女:今天,我们相约在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光;
  主持人男:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来迎接春天;
  主持人女2:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情;
  主持人男2:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄!
  合:金流明光电20**年年度大会正式开始!
  销售会议开场白台词二
  1、问好(长分的兄弟们,大家晚上好,好,很好,非常好,越来越好。YES)
  2、又到了一月一度的销售颁奖盛会,俗话说,一分耕耘、一份收获。拼搏让我们成为铭万最主要的一个,带着责任和梦想,我们在这里收获成功。经过一个月的拼搏和努力,每一个兄弟都为公司付出了自己的一份力量。那么结果到底如何呢?让我们一起来揭晓。
  3、首先我们今天要颁发的第一个奖----最佳新人奖,也是转正奖他们勤奋、他们执着,他们是铭万未来的希望,掌声有请:
  尧丹、秦蕾、邱丽群 、龙曼青、王茂华、钱沙、周重仁 、丁黎、吴艳霞
  下面请向总颁奖,致颁奖词。
  请获奖人员,发表获奖感言。。。。
  我相信勤奋执着是成功的开始。相信他们未来会一定会成为铭万的精英。
  4、这里的销售职级犹如人生的阶梯,只要你肯努力付出,就一定会有回报,只要你勇于拼搏就一定能收获成功。那么这期的客户主任是:郭红涛、李婷婷、陈莉娜,有请谢婵谢经理颁奖,请谢经理致颁奖词
  5、我们要更强,创造IT服务一流品牌。我们要更大,做中国最大的中小企业信息化服务商。
  我们要更久,做百年企业。我们还要更高,早日晋升高级客户主任,那么这个月的高客就是,罗丹。那么罗丹还同时获得了另外一个大奖,新客户数冠军罗丹!掌声有请,下面有请伍黎红伍经理颁奖,请伍经理致颁奖词
  6、为了公司、为了部门,他,不论路多远,都能跑;不论什么时候,多长时间都能等;不论遇到什么困难,都勇于克服。他就是我们的客户顾问:李成真。掌声有请。请吴晓吴经理颁奖。请吴经理致颁奖词。
  7、古语云,鱼和熊掌不可兼得,但是在铭万就有一个人,美貌与智慧并存:这个人就是11月的销售季军,李玲,掌声有请
  她是铭万长沙的老员工,如果遇到N次困难和挫折,那么她就会有N+1次的努力与坚持。以至于很多客户跑到公司,一定要问问铭万哪里找来这么好的员工,这个人就是11月的销售亚军,何传梅,掌声有请
  她是当之无愧的铭万一线领军人物,作为榜样她学习改变争取赢的结果,持续不断做好每个细节,她永远都在大家的注目中。这个人就是11月的销售冠军:廖燕,掌声有请。那么同时,她还获得了一个神秘大奖,是什么奖呢?前台服务之星,那么有请刘总给三位英雄颁奖,致颁奖词。
  8、我们铭万这个平台,每一个人都可以被尊重,每一个人都可以被成就,只要我们学习改变,争取赢的结果,那么在11月就有这么一群人,他们做到了,所以他们值得尊重,值得成就,这群人就是:廖燕、何传梅、李玲、凡梦蝶、李成真、罗丹、谢青娥、伍黎秋、陈莉娜、朱浩。掌声有请。请刘总颁奖,致颁奖词。
  9、他一直在幕后,陪伴着我们,郁闷时,可以找他一起分担,开心时,可以找他一起分享,有钱可以找他,没钱还是找他。这个人就是后台服务之星,罗燕平。掌声有请。请王总致颁奖词。
  10、我们以文化为基础,具有前线销售经验的培训团队,来自湖南长沙,通过一对一服务,形成对客户代表需求的深刻理解,他们就是11月优秀服务部门:市场培训部。
  11、良好的开端是成功的一半,那么积沙沉塔让他们成功过半,他们就是:客户五部、客户三部、客户一部,请每个部门派一个代表上来发言,请刘总颁奖,致颁奖词。
  12、放弃个人自我意识,专注团队目标实现。让他们从不平凡,走向不简单。他们是最有凝聚力的部门,他们是11月精英客户部客户二部、客户三部,请每个部门派一个代表上来发言,请刘总颁奖,致颁奖词。
  13、没有最完美的个人,只有最完美的团队。当其他团队,正向优秀前行时,他们正从优秀走向卓越,他们就是本届颁奖晚会的大奖得主:客户一部。掌声有请,全体上台。刘总颁奖
  14、她是一个追求高目标的优秀经理人,她已经让不计其数的兄弟们在这里赚到了钱,也一直走在长沙的最前方,在成就别人的同时也成就了自己,她就是我们一部的优秀经理:吴晓。掌声有请,请刘总颁奖,致颁奖词。
  15、最后有请,终极BOSS 刘总发言!
[销售会议开场白台词]

李成真二:随笔日记:人不犯我我不犯人

  日记
  11月13日星期一多云
  早上我才交掉回家作业回到座位时,发现那可恨的李成把他的课桌往前移了,只给我留下巴掌大的间隙。我客气地让他往后些,他就是不肯。我火了,这又不是你的家,你想怎么样就怎么样!我绕到李成身后,一拉他的椅子,他竟一屁股坐在了地上(真没想到那么高的男生那么没分量)。我马上想向他道歉,可还没等我张口,他就吼道:你狂什么狂!边喊还边把我推到了许宇晨的课桌边,接着又把他的课桌往前使劲移动。我气得都快哭了,这可恶的李成。不仅如此,李成甚至还把我组每个成员的座位间距都移近了,然后大摇大摆走到他座位上坐下
  李成真的很霸道。老师经常教育我们同学间相处要互相谦让,可他常常把毛主席说的一句话挂在嘴边:人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人。但毛主席说这句话是针对敌人的,能用这句话来对付同学吗!李成,你想成为班中受欢迎的学生吗?那得好好进行反思!

李成真三:创业的毕业论文

  毕业论文是需要在学业完成前写作并提交的论文,是教学或科研活动的重要组成部分之一。小编整理的创业的毕业论文,供参考!
  大学创业论文
  在当今这个趋向于良性运行和可持续发展的强大背景。走进企业,闪耀光芒,为被人做嫁衣,已不能充分体现当代大学生的价值。由此更多的大学生把日光与激情投入到了创业的达洪流,通过自身的努力和智慧来体验自己创业的快感和激情。尽管如此,创业之路却并非康庄大道,此途中,人们不免经历着社会的荆棘的考验,面临着随时被铲的威胁,所以选择创业是至关重要的一环。
  那么,到底怎样选择创业呢?选择哪个创业项目才能让我们的梦想腾飞呢?创业的过程又应怎样应付自如呢?
  “无以规矩,不成方圆”,你在决定创业之后,你就要遵守创业的普遍规则。
  1.选择创业就像一个新生儿。
  选择创业项目就和抚育一个孩子一样重要。任何项目的身就和新生儿一样,有一个怀胎、孕育、出生、发育的过程,这是一个自然的过程。而创业者对一个具体项目,就像一个父亲对孩子一样,有一个认识、理解、通透、把握的过程,这是一个历史的过程。由此决定了创业的过程是人与项目长期相处融洽的过程,也决定了选择项目必须立足长远。
  2.选择创业就是一种自我剖析
  选择创业项目需要一枚金牌“知己知彼”。知己,就是清醒的审视自己的优势、强项、兴趣、知识累积与结构、性格与心理特征等。知彼,是对社会未来发展趋势的认识,稳定的,恒久的,潜在的需要。只有选择自己的优势项目,自己的强势项目,自己感兴趣的项目,以及自己专业知识所熟悉的项目,我们才能先别人一步,才能更接近成功。
  3.选项决定命运
  有这样一个例子,软银公司的孙正义曾经当过一周的世界首富。至于个中原因,看看他的创业之初吧。在他大学毕业从美国回到日本,选出了50个左右的创业目标,紧接着他用了一年时间逐个进行考察,写出了几尺厚的资料,最后才选择了做软件。选择目标不仅是一种智慧的较量,还是一种人生的角逐。既然如此重要,那就必须经过一个充分的论证过程。而在这个过程中,我们必须舍得花时间,花力气,静下心来,认真的调查研究,寻找事实根据。由孙正义的例子,我们可以看到认真选择创业是何等重要。
  4.选项要独树一帜
  选择的项目一定要独树一帜,也就是特色。特色就是项目生命的根子,生存的权利,活下去的条件。可以这样用四句话总结:别人没有的,别人没发现的,与人不同的,强人之处的。“别人没有的”,此可以说是某种资源与某种特定需要的枢纽,也可以是某种公认资源的新商业价值。就像一个迷路的人,他看到了一种奇怪的,还未出市场的花卉。于是他就开始培养,出售这种花卉一样。“强人之处的”,一个项目不论哪一方面,哪怕是在哪一个点上,只要它能做到高人一筹,那就是特色。这个点可以说是成本,也可以说是质量或所开发领域等。有谁能想到“世界500强”排名第一的是一家叫沃尔玛的零售企业。它的特色就在于它能把管理费用控制在销售额的2%。据说,他们总部的办公室像卡车终点站司机休息室由此可见,他们为保持那点点优势,背后是一种什么样的精神啊!
  以上只是需要大餐的点心而已,真正的可口菜肴孩子后面呢。真正想创业,我们还需要更加充分的条件,正如宋家有云,打仗还需要天时、地利、人和呢,更何况创业这种涉及各个领域却不见硝烟的战争。
  创业就像一个新生儿,教会他爬,还不行,还要教会他走路。所以创业具备了这几个基本原则还不行,还需要知道创业投资的几个步骤,且听我一一道来。
  1.排除己所不能,成其为己所用。
  有两个村庄,各有一百户人,第一个每家有一棵树,第二个每家有十棵树,而你是柴商,必须买一百根木柴,。你能力好可以把第一个村庄所有树都买下来,能力不好,只把第二个村庄的1/10的树买下来,都是一百根,你知道怎么做吧。
  2.拿出一杆神笔划上一个圈
  明白事情可长期做的可行性。把社会恒久需要的,已初露端倪的大趋势划出来。例如,由环境保护引发治理江河,导致关闭中小造纸厂,造成纸制品的供不应求,形成市场不平衡,市场空白。如果再用再生纸做资源去填补,会怎样呢?
  3.列出一个序
  把所有可能做的事情都列出来,再回首看看那如流水东逝的沧桑几十年。看看那些做强、做长的企业
  是生存在哪些行业,从这些行业之间,从很大程度是可以证实行业与发展的联系的。比如房地产、医药保健品、建材、装修、交通、教育、通信等等。那么,再把这大的范围定在这里,再选出自己通过分析后认为可能实行的若干项。
  4.画龙点睛
  纵观历史事业的成功史,我们不难发现成就事业的公认法则是集中和持续在已经缩小的范围内。尽管如此,可以做的事还是很多。这时比较优势的道理是有用的-——认真审视自己的强项,优势和兴趣所在。这时,也许我们会发现同时有几个同等选择与他人相比的优势都是比较有利的。这时,机会成本的概念也是有用的——用同样多的时间,同样多的付出。哪个对所对应的事业会有更多大的前景收益呢?比较个中优势会发现很多人都渴望创业,但都苦于没有资金的困境。想要创业,我们就必须考虑如何才能降低成本创业。那么如何才能降低成本创业呢?首先必须要做好心理准备,拥有敢于吃苦和百折不挠的精神,要勤奋,要有正确的方向和方法,要有良好的规划和人生设计,要充分利用现有的资源,发挥自己的主观能动性,发挥自己的优势。做到扬长避短,善于借势。
  然而,对于现在的大学生,很多都会有这样的顾虑:没有足够的资金,不能开展一个自己理想中的创业项目。如果总是从一些低廉的小生意做起,那难免会使人丧失创业激情,这样有怎能好好创业呢?但是回顾创业历史的长河,我们会不难看到李嘉诚,比尔盖茨等巨人在小生意的李成真乘风破浪。由此看来,我们还有什么理由来掩饰自己内心的创业激情呢?下面就看看几个低成本的创业途径吧。
  5.智能型创业
  如果你拥有特殊的技能和知识,这时你就不需要大的资金投资,只需要进行性智力投资,包括你的特有专长或者某方面的突出技能。如管理才能,行销才能和专利等等。诸如此类,举不胜举。律师,高级工程师,职业经理人,发明家等等。在一种广义上的方向来看,个人的智能和专长更是一种资源。
  6.服务型创业
  这样的行业一般是不需要多少资金投入的。如家政服务,搬家公司等等。这就需要你有整合资源的能力充分的挖掘利用,整合资源和信息。其实就是要求你有善于借势的能力。这里的重点就是你能能利用别人的资源,成就自己的事业。正如现今比较流行的风险投资,他就是一种人的智力资源和别人的资本资源想结合的,特长典型。而这里的智力资源范围包括专利,技能,如创新点子等等。
  其实,还有很多服务型行业是不需要大量的资金投入的。如中介公司之类。还有一个更行之有用的方法,那就是先不考虑创业,而是在打工过程中创造个人品牌。如一些有名的职业经理人,行销专家,发明家等等。然后利用自己无形的资产和别人的有形的资产结合,达到无本创业的目的。
  现在的我们,作为新时代大背景瞎的大学生,各自怀着自己创业的激情和梦想,都希望有朝一日,能有一家属于自己的创业项目,自己的企业,拥有成功的为来。
  所以在我们准备创业之前,首先要做好充分的准备,相信机会只留给有准备的人;不管遇到何种困难,都应该满怀激情,相信阳光总在风雨后。
  职业生涯的大学生创业教育
  一、大学生创业现状及分析
  (一)创业精神的缺乏
  创业精神是指创业者具有开创性的思想、观念、个性、意志、作风和品质等,又包含对创业的理性认识、心理基础和道德品质。创业理性认识是人们从事创业活动的出发点与内驱力,是创业思维和创业行为的前提,是人进行创业活动的能动性源泉和创业动力。创业心理基础一方面是工作中保持积极、乐观、自信的心态,另一方面是面对困难和挫折要有承担责任、直面现实的勇气,包括自信心、与人合作、情绪情感、意志等因素。良好的心理素质是创业成功的前提和条件。创业道德品质包括企业运营所必须承担的社会责任和经营准则,是企业社会公德的必要的要素。但现在的“90后”“00后”多是独生子女,依赖心理较重,自主性和适应性差,缺乏艰苦奋斗和吃苦耐劳的精神,缺少风险意识和挫折承受能力,遇到困难很容易怀疑自己、否定自己,甚至放弃努力,缺乏创业精神。
  (二)创业知识和创业能力的欠缺
  要成功创业必须掌握企业经营管理、国家政策法规等相关知识,但由于现行教育体制下,专业培养目标是塑造“专才”而非“通才“”全才”,学生难以全面涉猎相关课程,更不要说系统性地了解创业所需的各类知识,如财务、管理、法律等。同时,作为一名合格的创业者,需要具备较强的个人综合能力。但由于在校学生参加的社会实践有限,能力培养途径不多,导致学生难以在大学阶段完成综合素质能力培养,在进入创业阶段后往往屡遭碰壁。
  二、职业生涯规划对创业教育的现实价值
  (一)指导创业定向,培养创业精神
  并不是所有人都具备创业素质,学生是否具备创业精神,可以通过职业生涯规划的自我评量来发现。在职业生涯规划理论中,第一项就是进行自我评量。通过职业生涯规划的自我评量过程,能够使学生认清自己,扬长避短,将创业理念与个人兴趣爱好、特长能力等相结合,对自己的创业发展方向做进一步设计、规划,使未来的创业奋斗目标更加明确。通过职业生涯规划的引导,使大学生的创业活动具有较强的自主性,立足于个人实际,选择适合自己的创业项目,并依据现实规划未来。成功的职业生涯规划不但能在学生创业遇困时助学生一臂之力,提升创业成功率,还能在学生创业成功之后更进一步,帮助学生有规划地运营企业。
  (二)补充学生创业所需的知识和能力
  职业生涯规划教育引入了企业常采用的战略分析法——SWOT分析,引导学生在自我评量时,立足于个人实际的内在条件进行分析,找出个人的优势、劣势和核心竞争力,并制定相应对策。对有创业意愿的学生更能够根据自身的核心竞争力去展开创业规划和准备,最终实现创业目标。根据职业生涯规划理论,在校期间,学生可以制定分阶段的、详细准确的创业成长目标。大一,重点考虑提升自身的创业心理素质和创业综合能力。学习上,应将重心放在良好学习习惯和有用学习方法的养成上,通过设定目标—达成目标—评量目标的方法,完成基础课程的学习;综合能力培养方面,重视书本以外的团体性活动能力的培养,例如参加社团、竞选干部等。大二,重心仍应放在“学”上,与创业相关的专业课程和技能应重点学好,同时还应积极学习与创业相关的知识,如财务管理、市场营销、人力资源、国家政策等。大三,开始进入实践,重在“练”。通过参加各类创业大赛,锻炼实践能力,将所学理论运用于实践,通过模拟实践检验“学”的水平,同时累积“练”的经验。
  三、职业生涯规划视野下的创业教育途径
  (一)建立全程、系统的职业生涯规划指导理念
  创业并不是学生临近毕业,开始就业阶段才着手进行的,而是应在学生入学之初甚至最早萌发创业想法时,就需要开始进行指导。哈佛大学曾有一项关于职业生涯规划的研究,人群中大约只有5%左右的人会做出明确的职业生涯规划。而职业生涯结束时,没做出职业生涯规划的95%的人所创造的资产价值,远不如这5%的人所创造的价值多。这提示我们,要让学生具备职业生涯规划的意识和能力,就要为学生提供全程、系统的指导,教给学生科学的职业规划方法,对于有创业想法的学生则需要依托职业生涯规划,将创业精神、创业知识和创业能力有机融合。创业人才应是复合型人才,人才的培养上应以跨学科课程设置为主。在实际教学过程中,要将创业教育融入学科教育之中,客观审视个人创业的基础,理性规划创业蓝图。同时,将创业理念、创业方法等在教学中适当穿插,以提升学生创业能力的知识储备,帮助学生拓宽创业思路、筹划创业步骤,最终实现创业目标。
  (二)完善培训师资
  现阶段高校创业培训教师多由学校职业生涯规划老师担任,理论经验丰富而实战经验欠缺。要对准备创业的学生进行全面指导,老师不但需要丰富的创业理论,还要具有扎实的创业实践技能。因此,在高校广泛建立大学生创业园的今天,应为创业培训教师提供合适的场地、资金扶持、政策倾斜等,鼓励这部分教师进行创业实践,并通过他们的实践修正、指导学生的创业理论。还可通过选聘成功创业校友、相关政府部门人员、企业人员等担任兼职教师,向学生讲授创业技巧、创业须知、国家相关创业政策等,帮助学生了解创业,分享成功经验,规避风险。
  (三)加强实践孵化,扶持创业
  创业是一项实践性极强的工作,职业生涯规划同样强调实践。因此,在创业教育中,一定要坚持实践,有用提升学生的创业能动性和潜力。学校应重视创业孵化,加强与企业的联系,依托校企合作,建立创业孵化基地和创业园。通过创业园,开展丰富的创业实践活动,将理论研究成果转化为产品,锻炼学生理论指导实践的能力,巩固实践应用;同时,可组织开展形式多样的创业实践活动,并通过第二课堂、社团活动等培养学生的创业能力,如大学生“挑战杯”创业计划竞赛等,重点孵化一批创业项目,培养创业人才,形成创业氛围。

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