[口腔医学技术专业]口腔医学技术

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口腔医学技术篇(1):口腔医学技术论文范文

　　当前重视理论学习，轻视实践技能和创新能力培养的现象仍然存在。采用传统的教学方式，以理论课为主导的教学模式，教学上采用理论学时明显多于实验学时，把实验室转换成教室的替代形式。以下内容是小编为您精心整理的口腔医学技术论文范文，欢迎参考！
　　口腔医学技术论文范文
　　口腔医学技术专业实验室开放研究
　　【摘要】口腔医学技术是一门技术性很强的应用性学科，实践性较强。实验课教学是专业学习的重要组成部分，学校实验室安排的教学时间极其有限，学生依靠课堂的时间是无法熟练掌握。将实验室开放，给学生更多的操作练习机会，可以很好的解决这个问题。
　　【关键词】口腔医学技术;实验室开放;探讨
　　随着口腔医学的迅速发展，医技分工越来越明确，逐渐从口腔修复学中独立出来一门学科——口腔医学技术。近些年来，新的义齿加工中心成批涌现，旧的义齿加工厂也在扩大规模，进行批量化生产。这都需要大量的口腔医学技术专业人才，特别是动手能力别较强的学生。我国的口腔医学技术专业在起步比较晚，虽然经过十多年的专业发展，但由于受教学资源等多种因素限制，教学总体来说，还停留在比较低的水平层面上。主要表现在实验课的实训学时不足方面，学生动手能力较弱。通过什么样的途径，增加学生的动手操作能力，提高实验实践教学的质量，是口腔医学技术专业急需要解决的现实问题，而把实验室面向学生开放，给学生更多时间在实验室的操作，成了目前大多数开设口腔医学技术专业学校的选择趋势。
　　1口腔医学技术教育的现状
　　（1）教学理念：当前重视理论学习，轻视实践技能和创新能力培养的现象仍然存在。采用传统的教学方式，以理论课为主导的教学模式，教学上采用理论学时明显多于实验学时，把实验室转换成教室的替代形式。对实验室开放关注少、研究少，没有从实验室建设、仪器设备购置、培养方案、实验开放式教学等方面加强实验技能培养，学生创新意识淡薄，动手能力差。
　　（2）教学模式：现有的教学模式是大多数学校采取的是比照本专业的培养计划，针对某一门课程制定教学大纲和授课计划，一般是先进行理论知识部分的授课，然后再安排学生进入实验室中进行实验操作。加之实验项目一般不重复，学生只能在上实验课时接触到专业设备进行实验操作练习，而仅靠课堂教学有限的时间是很难满足学生熟练掌握基本操作技能的要求。
　　2实验室开放的背景分析及影响
　　（1）实验室的日常使用情况：高校每学期的实验任务都开展不同的项目，所用到的实验室也不相同。当教学任务进入到某一项实验课程阶段时，实验室要面向学生的开放并集中使用，这时候的仪器设备突然进入使用高峰期，往往会有超负荷运转的现象。这种爆发式的使用，会使得仪器设备的维护带来极其不便，很容易造成故障的发生，甚至损坏。而在其余的大部分时间，实验室资源基本处于闲置状态，不能合理利用，也造成非常大的浪费。客观而言，教学型实验室配备的大型精密仪器使用率大大低于科研实验室，原因在于教学实验室配备的精密仪器以开展演示性实验为主，以至于很多精密仪器由于很少开启，甚至常年闲置成为摆设[1]。实验室和仪器设备的使用率偏低的现象在许多高校普遍存在。
　　（2）学生在实验室的学习情况：在现有的教学常态下，所有的学生只能在本次实验课项目时，才能进入实验室进行实践操作，但由于实验仪器，分组操作和实验指导教师等因素的限制，经常会出现由于操作时间的不够，学生不能很好的完成本次实验项目的任务。这样就会出现学生课下在教室或宿舍进行操作，也只能是一些简单的项目。例如：牙体雕刻、固定义齿蜡型制作、全口义齿排牙等。同时涉及使用酒精灯的安全问题，存在发生危险事故的情况。而实验室开放后，学生可以在实验室空余时间进行教学大纲中的实验项目练习，反复操练，增强掌握的熟练程度，例如：卡环的弯制及排牙，支架蜡型的设计与制作，烤瓷牙的堆塑等。这些都是需要在实验室才能完成的项目。
　　（3）口腔医学技术的培养目标就是学生熟练掌握各种义齿的制作技术，但是仅利用课堂练习是无法达到这种要求，这就需要通过开放实验室加大练习的次数和时间。开放实验室是指在完成计划内实践教学任务的前提下，利用现有师资、仪器设备等资源，面向学生，开放实验室，配备必要师资，进行指导操作，此举不仅可充分利用实验资源，还为学生提供自主发展和实践锻炼的空间[2]。
　　3实验室开放的措施和问题
　　3.1 实验室制度的方面通过加强实验室开放管理的制度化建设，制定出科学、合理、可行的实验室开放方案，包括具体实施过程中，可能出现的各类问题( 例如：水、电、气、易燃、易爆品和危险化学品等等 )、预案及应急措施，并对师生进行培训和演练。建立健全实验室的开放预约登记制度、仪器设备使用登记制度、器械领用登记制度以及损坏赔偿制度等各项制度。
　　3.2 仪器设备管理的方面实验室开放后，学生来实验室操作练习，需要实验技术人员在场登记管理，提供必要的实验条件。其中包括开放实验项目相关的仪器设备、实验材料等，各种仪器设备调试完毕，保证无故障良好使用。指导学生正确规范操作使用各种仪器设备，防止因操作不规范或不正确，而造成的人身伤害，及仪器设备故障或损坏。要培养学生安全意识，要严格执行小器械的借还签名及核查的制度，要严格监控各种仪器设备的使用，禁止无预约的人员进入实验室。
　　3.3 实验技术队伍建设的方面当前高校都普遍重视师资队伍建设，但是建设一支结构合理，具有较高实验技术水平，精通实验教学工作和管理业务的实验技术队伍是实验室开放运行和管理的关键。实验室开放后，专职实验技术人员实行坐班制，对学生进行实验指导，并根据学生需要为实验提供保障。要求我们的实验技术人员不仅要具有较扎实的专业理论知识，而且要具有较强的实践能力，能够从容的应对，学生提出的问题给予指导。这些都对实验技术人员提出了更高的要求。因此，更要重视对实验技术人员的培训，通过定期组织人员到高水平的技工中心进修，了解和掌握行业内先进的工艺技术和制作理念，进一步提高自身的专业水平。
　　3.4 其他方面目前，大多数院校在都在逐步试点开放实验室。但普遍存在着一些问题，例如：开放实验室必要的运行经费投入机制不够健全，实验室开放后，因实验材料、仪器设备损耗增加，使仪器设备维修、保养等成本提高等相关问题都需要资金作保障，缺乏稳定的资金投入来源是困扰实验室开放的首要问题。此外，实验技术人员的工作量增加，参与开放实验室技术人员无法确定明确的学时数和工作量，怎样合理计算实验技术人员的工作量，这也是提高实验技术人员教学积极性的重要方面之一。
　　4结语
　　口腔医学技术专业实验室开放，不仅是实验室面相学生单一开放，更是围绕以学生为中心，积极调动其参与实验的主动性。通过开放实验室实践，学生手脑并用，提高了安全意识和动手能力。对学生进入实习阶段和毕业后的工作都有很积极的影响。
　　参考文献：
　　[1] 贺建武 , 麻明友 , 陈 斌 , 周彩云 . 地方高校教学型实验室开放管理存在问题及对策实 [J]. 实验室研究与探索 ,2014,33(4): 240~242,259.
　　[2] 张瑞 , 徐江 , 孙志萍 , 李丽丽 . 口腔专业开放实验室与实验室资源配置与优化的探索 [J].农垦医学 ,2015,37(3):214~216.

口腔医学技术篇(2):口腔医学技术简历模板

　　成功的简历就是一件营销武器，它向未来的雇主证明自己能够解决他的问题或者满足他的特定需要，给大家提供了口腔医学技术的简历模板，欢迎参考！
　　口腔医学技术简历1
　　姓名：xxx
　　性 别： 男
　　年 龄： 25
　　民 族： 汉族
　　户 籍： 广西
　　婚姻状况： 未婚
　　最高学历： 博士
　　现所在地： 广西贵港
　　毕业院校： 广西大学
　　所学专业： 口腔医学
　　联系方式
　　联系电话：13455555555
　　电子信箱：xxxx.com
　　求职意向
　　求职类型： 全职
　　待遇要求： ￥元/月(可面议)
　　希望岗位： 卫生医疗/美容保健类-牙科医生
　　希望地区： **
　　最快到职： 可随时到职
　　工作经验 至今有3年工作经验
　　兰州大学口腔医院 20**年6月-20**年6月
　　公司性质：国有企业
　　行业类别：医疗、保健、卫生服务
　　担任职位：卫生医疗/美容保健类-牙科医生
　　工作描述：在带教老师的精心指导下，较好的完成了从一名口腔专业学生到一名口腔医生的角色转换。获得了带教老师和病人的一致好评。动手能力强，能够很好的和病人交流。环境适应能力强。
　　技能/专长
　　语言能力： 英语(良好)
　　计 算 机 能 力： 全国计算机等级考试三级
　　技能专长： 具有较强的口腔临床操作能力和扎实的专业基础知识。
　　口腔修复方面：擅长烤瓷冠修复，固定和可摘联合修复，全口和局部义齿修复。
　　口腔内科：擅长RCT治疗，干尸和塑化治疗，牙龈成形术，龈上洁治和龈下刮治术，龋洞预备和充填等。
　　口腔外科：擅长唇舌部小囊肿的切除，唇面部外伤清创缝合，拔牙及各类浸润和组织麻醉术。
　　口腔正畸：本科阶段尚未实习。但理论知识较为扎实。如果经过短期培训，应该能胜任一般的临床口腔正畸工作。
　　其他资料
　　发展方向： 口腔临床医生。
　　自我评价： 自信，感恩，团队意识，专业知识扎实，具有较好的英语和计算机能力。
　　其他要求： 注重发展前景，即使目前待遇较差也能接受
　　口腔医学技术简历2
　　基本信息：
　　闫xx（女，24岁，大专学历，应届毕业生）
　　婚姻状况： 未婚
　　民族： 汉
　　参加工作时间： 2009-07
　　身高： 167
　　现居住地： 石家庄市
　　户口所在地： 石家庄市
　　联系电话：0311-86666666
　　求职意向
　　期望工作性质： 全职
　　期望工作地点： 石家庄市
　　期望从事行业： 医疗设备/器械，医疗/保健/美容/卫生服务，快速消费品（食品/饮料/日化/烟酒等）
　　期望从事职业： 医生/医师，护士/护理人员
　　到岗时间： 1周以内
　　期望月薪： 1000元-1999元 （税前）
　　教育经历
　　毕业学校： 石家庄医学高等专科学校 时间： 2006-09至 2008-07
　　专 业： 口腔医学 学历： 大专
　　专业描述： 主要课程：口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学，口腔美学，口腔预防学。
　　主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练，具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。
　　工作经验
　　公司名称： 石家庄市中心医院
　　职位名称： 口腔实习生 工作时间 ： 2008-08至2009-07
　　工作描述： 掌握口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技能；具有口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理的能力；具有口腔修复工作的基本知识和-般操作技能；
　　所在行业： 公司性质：
　　所在部门： 工作地点：
　　离职原因：
　　自我评价
　　一名刚大专毕业的学生，，有一定的交际能力，专业为口腔医学，能胜任口腔护士，能吃苦耐劳，有很强的组织能力，现在希望能找个合适，正规的工作。有责任心，遵守纪律，自信能很好的完成领导给下发的各项任务！

口腔医学技术篇(3):2018年卫生资格考试考试科目怎么安排

　　一、初级(士)考试专业
　　专业代码专业名称专业代码专业名称
　　101药学107康复医学治疗技术
　　102中药学108营养
　　103口腔医学技术109理化检验技术
　　104放射医学技术110微生物检验技术
　　105临床医学检验技术111病案信息技术
　　106病理学技术
　　二、初级(师)考试专业
　　专业代码专业名称专业代码专业名称
　　201药学209康复医学治疗技术
　　202中药学210营养
　　203护理学211理化检验技术
　　204中医护理学212微生物检验技术
　　205口腔医学技术213病案信息技术
　　206放射医学技术214输血技术
　　207临床医学检验技术215神经电生理（脑电图）技术
　　208病理学技术
　　三、中级(师)考试专业
　　专业代码专业名称专业代码专业名称
　　301全科医学347麻醉学
　　302全科（中医类）348康复医学
　　303内科学349推拿（按摩）学
　　304心血管内科学350中医针灸学
　　305呼吸内科学351病理学
　　306消化内科学352临床医学检验学
　　307肾内科学353口腔医学
　　308神经内科学354口腔内科学
　　309内分泌学355口腔颌面外科学
　　310血液病学356口腔修复学
　　311结核病学357口腔正畸学
　　312传染病学358疼痛学
　　313风湿与临床免疫学359重症医学
　　314职业病学360计划生育
　　315中医内科学361疾病控制
　　316中西医结合内科362公共卫生
　　317普通外科学363职业卫生
　　318骨外科学364妇幼保健
　　319胸心外科学365健康教育
　　320神经外科学366药学
　　321泌尿外科学367中药学
　　322小儿外科学368护理学
　　323烧伤外科学369内科护理
　　324整形外科学370外科护理
　　325中医外科学371妇产科护理
　　326中西医结合外科学372儿科护理
　　327中医肛肠科学373社区护理
　　328中医骨伤学374中医护理
　　329中西医结合骨伤科学375口腔医学技术
　　330妇产科学376放射医学技术
　　331中医妇科学377核医学技术
　　332儿科学378超声波医学技术
　　333中医儿科学379临床医学检验技术
　　334眼科学380病理学技术
　　335中医眼科学381康复医学治疗技术
　　336耳鼻咽喉科学382营养
　　337中医耳鼻咽喉科学383理化检验技术
　　338皮肤与性病学384微生物检验技术
　　339中医皮肤与性病学385消毒技术
　　340精神病学386心理治疗
　　341肿瘤内科学387心电学技术
　　342肿瘤外科学388肿瘤放射治疗技术
　　343肿瘤放射治疗学389病案信息技术
　　344放射医学390输血技术
　　345核医学391神经电生理（脑点图）技术

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