[泡泡糖游戏规则]泡泡糖游戏

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一：[泡泡糖游戏]关于玩电脑游戏的作文

　　导语：说起玩电脑游戏，我的心里往往是急不可待。而家长总是不放心，特别担心的是怕我玩上不健康的游戏，影响了学习。小编整理有关玩电脑游戏的作文，欢迎阅读。
 
　　第一篇：玩电脑游戏
　　今天下午，我写完作业后，打开电脑玩起了班上的流行游戏----赛尔号。
　　玩这个游戏首先要选一个精灵，然后通过与野生精灵的战斗来升级，级别高了的时候，精灵还有可能进化。此外，在战斗的过程中还可以捕捉野生精灵。
　　我最厉害的精灵叫“巴鲁斯”，66级了，是由初始精灵“伊优”进化成“尤利安”后进化而来的。
　　我先到精灵训练营把任务领到，然后便轻车熟路的玩了起来。首先做‘爱捉迷藏的幽浮’这个任务。这个任务要让你的幽浮(可以捕捉的一种野生精灵)躲进一朵云朵里。云朵会不停的与别的云朵进行交换。当它停止交换时，你要猜出它在哪朵云里。如果猜对了，会送给你2000经验值作为奖励，猜错了就只有重玩了。
　　做完“爱捉迷藏的幽浮”这个任务，我又开始做“比比鼠的发电任务”。这个游戏需要你用手指按方向键的左键和右键，使指标在中间活动。当两边的指标同时到白色部分时的电量为最大。当左上角的数字到3000千瓦时，系统就会送你2000经验值，经验值多了你就可以通过“经验分配器”来分发给你的精灵了。
　　不一会儿，所有的任务我都做完了，便进入“火山星”来采集黄金矿，在采集黄金矿的过程中，不要用鼠标乱点，否则就又要重新采集。大约过了1分钟左右，我采集到了100多个黄金矿。我用这些黄金矿换取了2000个赛尔豆(赛尔号中的货币)。
　　就在这时妈妈过来告诉我：“今天玩电脑的时间到了。”我依依不舍的离开了电脑。
　　虽然游戏很好玩，可是不能因为玩游戏而误了学习喔!
　　第二篇：玩电脑游戏
　　我想大家对电脑非常熟悉，对“电脑游戏”这四个字更加熟悉，因为有电脑家的同学都喜欢上网玩一些游戏，像QQ游戏、益智游戏、小游戏、大游戏……，我第一次玩游戏的时候，那家伙，心情别提有多高兴了!
　　那是二年级放暑假的一天，妈妈和爸爸去买房那里看装修了，到晚上的时候，他们还没回来，我想：这么晚了，他们怎么还没回来呀?是不是不想要我了呀?因为我那时候好不会玩电脑，所以在那里看电视，越看越没劲。突然，只听见杨丽姐姐和亮子哥哥在喊我，我的钥匙丢下来，又接着看我我的电视了。他们上来了，我爱理不理的说：“你们来干什么?”我之所以爱理不理的说是因为我那时候特别不喜欢杨丽姐姐和亮子哥哥。杨丽姐姐说：“你爸爸妈妈今天不回来了。”“哦，我知道了，那你来干什么”我又追问一次。“来陪你呀。”。亮子哥哥最喜欢玩电脑了，他一到我家就把电脑打开了。
　　那时候我只听说过电脑游戏，可从没有玩过呀!今天哥哥在，让他帮我搜索一下，也玩玩是怎么玩的，是什么样子的。于是我就闹着哥哥，让他帮我搜索一下，我和哥哥闹了好长时间哥哥才愿意。
　　哥哥找到了，然后告诉我，想玩哪个点那哪个就可以了，我似懂非懂的点了点头。我先玩了飞车战队，然后又玩了找茬、找错……，一直玩到9点我才睡觉，那天我玩的好过瘾呀!
　　这就是我第一次玩电脑游戏的经历，你是什么样子的?
　　第三篇：玩电脑游戏
　　我很喜欢玩电脑游戏,尤其忠爱泡泡堂,今天我一完成寒假作业,就又迫不及待地上网去玩泡泡堂.
　　游戏开始了，我一个又一个地猛放泡泡，把身边的那些障碍物全部炸光，这样，我逃生就容易些。可没想到，自己一时马虎，竟然自己炸了自己，幸好我的同伴乘上飞碟飞过来及时帮我解了围。这时，一个“敌人”向我冲来，我赶紧连放泡泡还击，我的同伴也跟我联合作战。“敌人”躲闪不及，被一个泡泡炸着了，泡泡罩住了他，他没了招架之力。他的同伴又离他很远，远水救不了近火，眼睁睁地看着他被泡泡炸死。而这时，一个幽灵向我飘来，我左躲右闪，终于逃离了这个死亡之谷。我继续追赶着敌人。突然，我看见不远处有一堆闪闪发光的金币，我好心动，因为金币可以兑换各种各样的装备,我迅速地冲过去捡金币，想不到半路上杀出了个程咬金，把我马上要到手的金币抢走了，我定睛一看，原来是我的同伴，想不到在金钱面前朋友竟成了陌生人.敌人的泡泡又向我炸来，我机灵地躲开了。我的同伴向敌人发起了进攻，我也紧紧跟上，敌人差一点被一只泡泡炸着，吓得他落荒而逃。我和同伴乘胜追击，把敌人团团围住，终于把他们炸死了，我队赢了!
　　网上游戏真好玩!我爱不释手，但不能玩太久。妈妈规定的时间到了，我得赶紧下线了。
　　第四篇：玩电脑游戏
　　说起玩电脑游戏，我的心里往往是急不可待。而家长总是不放心，老是提醒要注意休息、别伤了眼睛、时间长了会成驼背……特别担心的是怕我玩上不健康的游戏，影响了学习。
　　星期五下午，我匆匆忙忙地做完了所有的作业，就想玩一玩电脑游戏。得到爷爷的同意后，我就高兴地去玩了。
　　我还没等爷爷把话说完就迅速地跑进了电脑室，打开了电脑，联上网。玩什么呢?就玩“奇迹世界”吧!我在电脑里走来走去，正在犹豫的时候，忽然发现有人和我组了队。我不知道走进了一个什么地方，过了一会儿，才知道是“血色之塔”。开始，我们打得非常顺利，但是打到第4层、第5层，就不行了，等到了第6层就散了。退出“血色之塔”后。我来到了一个“城镇”，玩到不想玩的时候就退出了。
　　我想起了玩“QQ堂”，于是就打开玩了起来。进入了自由频道，打开了“抢包山’。游戏开始了。我先打开了通道，吃掉了好多东西。直奔地方的包房，可是一出来就被“炸死了。”但我可以复活，复活后又勇闯地方领地抢包子。我放了好多个泡泡，炸死了3个敌人。最后我队胜利了，我高兴极了。
　　我玩到了兴头上，兴致勃勃地进入第二局。可是爷爷突然来了，他说：“你已经玩了3个多小时了，可以了吧!”我感到很惊奇，怎么已经3个小时了啊!我还以为不到1个小时呢!爷爷听了笑起来。我也只好依依不舍地离开了电脑室。
　　这时，我也确实感到眼有点花、背也不舒服，人离开了电脑，脑子好像还在电脑中。活动了一会儿，就感觉轻松了。如果玩的时间较短，肯定不会有这些感觉。同时我听了爷爷的话，没有接触那些不健康的游戏，我玩得很开心。我想，爷爷的话是对的。事实上，当我想玩游戏的时候，做作业就不那么认真了。
　　同学们，玩电脑游戏可以增长知识，锻炼脑筋。家长们的提醒，都是为了我们的健康成长，我们玩电脑游戏一定要注意适当的休息和健康的内容。千万不要沉迷在玩上而放松了学习。

二：[泡泡糖游戏]幼儿园泡泡糖教案

　　泡泡糖是童年的回忆，它在童年时光里有不可磨灭的记忆。下面是小编帮大家整理的幼儿园泡泡糖教案，希望大家喜欢。
　　教学目标：
　　熟悉儿谣，并能边念语词边做动作。
　　通过泡泡糖肢体与造型游戏，开发肢体意识，体验创造的乐趣。
　　教学准备：
　　道具：挂图P1、五线谱卡、五线谱游戏垫、布球、吸铁、甜甜圈、软垫若干
　　乐器：鼓、吊镲。
　　教学重难点；
　　重点：熟悉儿谣。
　　难点：开发肢体意识，进行嚼、粘、吹的肢体造型创造。
　　教学队形
　　坐位：半圆形。
　　站位：两排面对面、四散。
　　教学过程:
　　1、暖身活动
　　听鼓声律动，感应音乐的动与止。（主要训练幼儿立即反应能力）
　　鼓声：拍手到处走。
　　吊镲：幼儿站软垫上，或者肢体单点碰软垫。
　　2、故事引导
　　在遥远的地方有一个精灵王国，里面住着许多许多精灵。精灵王国的国王的生日就快到了，大家忙着为他准备礼物。我们来认识这些（引导幼儿观察图片，绿色的是贪吃，大眼睛的是好奇，紫色的是开心）。爱吃精灵、好奇精灵还有开心精灵也想送礼物给国王，送什么礼物好呢？（与幼儿互动）
　　3、泡泡糖肢体与造型游戏--嚼、粘、吹
　　（1）嚼泡泡糖--布球
　　①引导语：爱吃精灵最贪吃，它想送的礼物甜甜的，可以嚼很久但不能吞。我们来听听它送了什么礼物。
　　②欣赏第一遍音乐，说出爱吃精灵送的是泡泡糖。引导幼儿学爱吃精灵做各种贪吃状……
　　③引导幼儿想象除了嘴巴还有什么地方还可以做咀嚼状？（下巴、肩膀、膝窝、手抓捏布球、两指、五指捏布球等。幼儿做肢体创编时，教师清念语词配合动作。）
　　④听第二遍音乐，幼儿照拍子念语词做各种咀嚼状。
　　（2）粘泡泡糖--吸铁
　　①引导语：开心精灵最开心，它想送的礼物是粘粘的，很好玩，什么东西粘粘的呢？（引导幼儿猜出开心精灵送的是什么礼物。）
　　②出示吸铁，学开心精灵拿两个吸铁互吸，到处走。（空练）
　　③听第三遍音乐，幼儿两人吸铁互粘造型，边念儿歌边走。于间奏部分换伴。
　　（3）吹泡泡糖--玩具圈
　　①引导语：好奇精灵最好奇，什么都想知道，它想送的礼物可以吹，但不是气球。（引导幼儿猜出好奇精灵送的是什么礼物。）
　　②引导幼儿拿甜甜圈当成望远镜、方向盘……
　　③听第四遍音乐，幼儿用甜甜圈碰双膝，轮拍念语词，于间奏部分做吹泡泡状。
　　4、认识五线谱音符位置
　　（1）出示五线谱
　　复习认识五线四间（可请幼儿张开五指认识线和间）。请幼儿在五线谱卡上找出线与间。
　　（2）于五线谱卡上找出音符排列的顺序
　　线/间/线/间/线/间……并用彩色吸铁标示
　　（3）游戏
　　在五线谱游戏垫上，幼儿当小音符，找出线、间。
　　5、引导语
　　那我们把泡泡糖送给国王吧！师生听音乐边唱边结束活动。
[幼儿园泡泡糖教案]

三：[泡泡糖游戏]爱玩电脑游戏的我作文

　　第一篇：
　　我从小就跟电脑游戏有着不解之缘，从三岁开始，我就开始接触电脑游戏了。我喜欢那千奇百怪的游戏，它可以让我放松心情，忘记不开心的事情，所以，我十分爱玩电脑游戏。
　　记得三年级时，我与老姐展开了一场“电脑追逐战”，我刚放学，便冲进房间要玩《富甲天下》，但她先到一步，玩QQ游戏。我毫不相让，对她大叫：“老姐，让位!”她悠哉悠哉地对我说：“小孩子，快去做作业。”我见她执迷不悟，硬是把她给挤下了凳子。老姐也是爱电脑之人，岂能善罢甘休?老姐心生一计，说：“王宇啊，老妈有事找你。”我半信半疑地走到客厅，结果一个人都没看到。我打算也用计把他骗出去，于是我便虚张声势：我先把门打开，又关上，让她以为有人回来，然后我对她说：“老姐，老妈叫你看一份文件。”她信以为真，走了出去。我迅速回到电脑前，玩起了心爱的游戏。此时此刻，我编起了毛泽东的一句诗：待到老姐离开时，我在电脑前面笑!妙，真是妙不可言!我赢得了这场“电脑追逐战”的胜利!还有一次，我偷偷安装了一个我弄来的游戏。玩了一会儿，我就开始对它着迷了。我突然想到一件事：如果它被发现了，那它不是要惨遭被爸妈删除的命运了吗?我心急如焚，这个游戏是我好不容易从同学手中买来的，我怎么才能保证它不被删除呢?我问同学，查资料，终于自己总结出了一个方法，这个游戏才没有被删除(是什么方法吗，我在这不便多说)。有个朋友得知我为了一个游戏而忙得不可开交时，封了我一个“电脑大王”的绰号。
　　这就是我，爱玩电脑游戏的我。
　　第二篇：
　　我很喜欢玩电脑游戏,尤其忠爱泡泡堂,今天我一完成寒假作业,就又迫不及待地上网去玩泡泡堂.
　　游戏开始了，我一个又一个地猛放泡泡，把身边的那些障碍物全部炸光，这样，我逃生就容易些。可没想到，自己一时马虎，竟然自己炸了自己，幸好我的同伴乘上飞碟飞过来及时帮我解了围。这时，一个“敌人”向我冲来，我赶紧连放泡泡还击，我的同伴也跟我联合作战。“敌人”躲闪不及，被一个泡泡炸着了，泡泡罩住了他，他没了招架之力。他的同伴又离他很远，远水救不了近火，眼睁睁地看着他被泡泡炸死。而这时，一个幽灵向我飘来，我左躲右闪，终于逃离了这个死亡之谷。我继续追赶着敌人。突然，我看见不远处有一堆闪闪发光的金币，我好心动，因为金币可以兑换各种各样的装备,我迅速地冲过去捡金币，想不到半路上杀出了个程咬金，把我马上要到手的金币抢走了，我定睛一看，原来是我的同伴，想不到在金钱面前朋友竟成了陌生人.敌人的泡泡又向我炸来，我机灵地躲开了。我的同伴向敌人发起了进攻，我也紧紧跟上，敌人差一点被一只泡泡炸着，吓得他落荒而逃。我和同伴乘胜追击，把敌人团团围住，终于把他们炸死了，我队赢了!
　　网上游戏真好玩!我爱不释手，但不能玩太久。妈妈规定的时间到了，我得赶紧下线了。更多相关文章推荐：

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