[得到肯定 英文]肯定的英文

【www.bbjkw.net--信息简报】

肯定的英文篇(一):肯定的近义词

　　一、【近义词】
　　一定、确定、必定、必然、断定、决定、笃信、坚信、确信、信任、相信
　　二、【基本解释】
　　[释义]
　　(1) (动)承认事物的存在或事物的真实性。肯定成绩。(作谓语)
　　(2) (形)表示承认的;正面的(跟‘否定’相对)。他的回答是肯定的。(作宾语)
　　(3) (副)一定;无疑问。情况肯定有利。(作状语)
　　(4) (形)确定;明确。〈外〉日语。
　　[构成]偏正式：肯(定
　　[例句]请给一个肯定的答复。(作定语)
　　[反义]否定、否认
　　三、【英文翻译】
　　1.(承认事物的存在或真实性) affirm; approve; confirm; regard as positive
　　2.(正面的) affirmative
　　3.(明确的; 确定的) definite; positive; sure
　　4.(一定; 无疑问) certainly; surely; definitely; undoubtedly; as sure as eggs is eggs; dead cert
　　四、【短语造句】
　　1. 我们肯定能按时完成任务。
　　2. 这座古城肯定一度很繁荣。
　　3. 否则的话，肯定会碰钉子。
　　4. 我们可以肯定她一定反对。
　　5. 你肯定听见轻微的劈啪声。
　　6. 去不去，我们还不能肯定。
　　7. 他肯定不想带累别的同志。
　　8. 他们肯定会极端鄙视他的。
　　9. 可以肯定那是法国式菜肴。
　　10. 他刚才的来电肯定了此事。
　　五、【详细解释】
　　◎ 肯定 kěndìng
　　(1) [affirm;approve;assert]∶对事物持确认的或赞成的态度。与“否定”相对
　　肯定成绩
　　(2) [be positive;be sure]∶有把握;无疑,有信心,有理由确信
　　你肯定会受到欢迎
　　(3) [decide]∶确定
　　他们的关系还没有肯定下来,还谈什么结婚呢
　　◎ 肯定 kěndìng
　　[certainly;undoubtedly;definitely;surely] 毫无疑问;必定
　　肯定能增产
　　(1).承认事物的存在或事物的真实性，与“否定”相对。 毛泽东 《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》：“不应该肯定我们的一切，只应该肯定正确的东西;同时，也不应该否定我们的一切，只应该否定错误的东西。” 冰心 《寄小读者》十二：“我死心塌地的肯定了我们居住的世界是极乐的。” 浩然 《艳阳天》第一一三章：“ 萧长春 听出这些议论话里有话，知道有人给他们煽了风，也就更肯定了自己的估计。”
　　(2).表示承认的;正面的，与“否定”相对。 沙汀 《闯关》二：“一科科长取消了他的肯定的答复，开始从这个新的变化估计起敌情来了。” 赵树理 《实干家潘永福》：“ 李思忠 同志又答应了句肯定的话，第二天就移到下边新决定的坝基上重新开了工。”
　　(3).一定;毫无疑问。 魏巍 《东方》第五部第一章：“他暗暗想道：‘师长到前面来，肯定同本团失去了一○○高地有关，否则，为什么要亲自来呢?’” 浩然 《艳阳天》第一○五章：“地里长着的麦子，肯定又被这风雨压倒不少，不晴天，不开风，也要霉烂。” 金近 《早回来的燕子》：“明年啊，这里肯定又有什么新的变化了。”
　　(4).确定;明确。 王西彦 《夜宴》五：“自从自己和 华大容 先生的关系肯定下来以后，她对别人的态度就有些冷淡了。” 周而复 《上海的早晨》第一部九：“‘怎能算了呢?’她见他那样毫不在乎的神情，心里有点急了，声音也变得严峻了，一定要他明天带到厂里还给 陶阿毛 ，讲的很慢，几乎是一个字一个字讲出来的，语调十分肯定。”

肯定的英文篇(二):26个英语字母教学课件

　　教学目标：
　　1、针对小学高年级学生学习英语后，容易把英语和拼音混淆，甚至学了英语，忘了拼音的现象，引导学生运用比较法区别汉语拼音与英语，从而复习汉语拼音。
　　2、通过教育学生不要学了英语就忘了汉语拼音，告诉学生汉语拼音是我们学习汉语的基础，是祖国的母语，从而对学生进行爱国主义教育。
　　教学重点：
　　引导学生运用比较法区别汉语拼音与英语的读法及写法。
　　教学难点：
　　有关声母、韵母与音标的区别。
　　教具准备：
　　多媒体
　　教学过程：
　　一、 26个字母
　　1、 谈话导入，引出比较法。
　　同学们，我们都是九小的，同在一个集体里学习，这是我们的共同点。我站在讲台上，是老师;你们坐在座位上，是学生，这是我们的不同之处。我的笔记本比他(随手拿一同学的笔记本)的笔记本大。这里我用了什么方法?(生齐答：比较法)什么叫比较法呢?(幻灯出示：比较法就是通过观察、体会，找出两种或两种以上同类事物的异同或高下，从而把它们区别开来的方法，用比较法学习可以增强记忆，提高学习效率。)
　　2、 26个字母读法的比较：
　　(幻灯出示26个大写字母。)这是26个字母，谁来读一读。(指名读，若生读拼音，就肯定鼓励，你学了英语，还牢记着拼音音序记，很好;若生读英语，就引导：你为什么读英语?请读拼音好吗!生读拼音。)
　　我们有的同学们，学了英语后，只要一看见这些字母，就念英语，要他读拼音的音序反而不会，要知道我们是中国人，汉语拼音是我们学习汉语的基础，是祖国的母语，怎么能忘呢?为了复习拼音并区别拼音与英语，这节课我们来上活动课26个字母。
　　板书课题：26个字母
　　同学们学了英语，容易把英语和拼音混淆，这不怪大家;学了英语，对拼音有所遗忘，这也正常。因为我们随着汉字掌握得越来越多，运用拼音的时间就越来越少;而学英语则不同，这种纯拼音文字都是由这26个字母组成的，学得越多，就越熟。这就使得我们容易混淆拼音与英语，甚至忘掉拼音，那是不是就任其混淆，任其遗忘呢?当然不能。(闪现26个大写字母)这26个字母是我们的汉语拼音音序字母，汉语拼音教我们识字，是我们学习汉语的看家本领，我们可千万不能忘。喜欢英语是好事，但要记住：“喜新不厌旧，学洋别忘本”。来，我们一起读汉语拼音音序(学生齐读)。再读英语字母(齐读)。
　　3、 比较写法。
　　下面请大家在练习本上分别写出这26个字母的拼音、英语小写，然后再在小写字母前面写出大写。写完后比较每个字母的拼音和英语在写法上的异同。
　　(显示小写字母，配上大写字母。让学生对照比较，找出异同。并改正写错的。指名说。)
　　归纳：大写字母的写法相同(闪现大写字母)，小写有的写法相同(闪现写法相同的小写字母)，有的写法不同(闪现写法不同的小写字母)。
　　这26个字母的汉语拼音和英语有相同之处，也有不同之处，我们在学习的过程中可要认真观察、仔细体会、细心区别哟。汉语拼音的音节由声母、韵母组成，读法是将声母和韵母合起来拼读;英语单词由字母组合，读法以音标为准。下面请看声母、韵母与音标。
　　二、 声母、韵母与音标：
　　1、 (显示的声母、韵母)生齐读。(显示音标)生齐读。
　　这些声母、韵母是怎样组成拼音音节的，这些音标又是如何确定英语单词的读法的呢?下面我们举一组例子来比较：
　　2、 (显示)例：p-én——pén(盆)
　　[pen]——pen(钢笔)
　　请大家仔细观察、比较：这个拼音音节与这个英语单词有何异同?从字母组合，声母、韵母以及音标的拼读情况来比较。(学生比较，指名说。)
　　归纳：这个拼音音节与这个英语单词都是由这三个字母组成。拼音音节“pén”由声母“p”和韵母“en”组成，韵母“en”上还有阳平声调，加有声调的韵母“én”读“én”，整个音节的拼读是p-én——pén。英语单词“pen”是一个整体，其读法由音标[pen]确定，拼读为：[e]——[en]——[pen]。
　　同样是字母“e”，在拼音里读“e”，作为英语字母读“e”，成为音标又读[e]，为了区别拼音跟音标的拼读方法，下面我们进一步研究声母、韵母及音标。(显示幻灯片声母、韵母及音标。)
　　学生边读边找出读法相同或相近的拼音和音标。
　　四人小组讨论，交流。
　　归纳小结：这里有几组读法相近(显示幻灯片)。
　　p [p] d [d] g [g]
　　b [b] t [t] k [k]
　　a [a:] [ ] o [ ] [ ] e [e] [ae]
　　i [i:] [i] u [u:] [u]
　　3、 比较写法：
　　指名说出声母、韵母与音标写法的相同和不同之处。
　　(显示韵母、拼音音序、英语字母。)在韵母、拼音音序、英语字母中哪个排在第一?(学生齐答A。闪现A。)
　　三、元音字母A、E、I、O、U的拼音与英语比较：
　　1、教师引导比较A：
　　Aa拼音读法是“a”(闪现“a”)，写法是“a”(闪现“a”)，它是单韵母，与其它字母组成复韵母，如ai、an、ang等;这些韵母与声母组成音节，如xiao、yang等;音节标上声调就可写出汉字，如xiào(笑)、yáng(扬)。(幻灯出示拼音苹果树，学生齐读含有“a”的拼音。)
　　Aa英语本音读[ei]，在开音节单词里读本音[ei]，在闭音节单词里读[ae] (幻灯显示英语苹果树。播放动画。)
　　闭音节单词。
　　下面分小组比较E、I、O、U。
　　2、分组学习比较E、I、O、U：
　　四个小组每组分析比较一个字母，比较时可分别按英语第二册Lesson2、Lesson 3、Lesson 4、Lesson5的读听图示设计出相应的拼音图示，进行对比学习。
　　3、唱歌比较：
　　(1)唱英语第一册P45《A E I O U song》;(看着英语第二册书唱。)
　　(2)将词改成拼音韵母唱;(对着英语第二册书唱。)
　　(3)合起来唱，要求先唱拼音，后唱英语。(录音伴唱)
　　四、 总结：
　　拼音是我们学习祖国语言——汉语的基础，英语是我们与一些外国友人交流的工具，都应该学习好，掌握熟，会运用。学了英语，拼音不能忘，忘了拼音就是忘了根本，忘了祖国。在这个飞速发展的社会里，我们长大后很可能出国旅游、留学、工作，不管到了哪个国家，哪个地方，我们都要记住：我们是中国人，我们会读汉语拼音。

肯定的英文篇(三):英文形容人的褒义词

　　褒义词是词性带有赞许，肯定感情的词。那么英文形容人的褒义词有哪些?一起来看看吧!
　　good 好的,clever,聪明的,beautiful 美丽的,lovely 可爱的,
　　delicious 美味的,nice 美好的,honest 诚实的,trustful 信任的
　　brave 勇敢的,generous 慷慨的,enthusiastic 热心的 radient,光芒四射的,喜悦的
　　rapture,全神贯注的,欢天喜地的
　　reasonable合情合理的
　　responsible负责的
　　romantic浪漫的hearty,衷心的亲切的
　　helpful有益的
　　honesty诚实的
　　honey甜蜜的
　　humor幽默的bright 辉煌的
　　useful 有用的
　　Brilliant 英明的
　　United 和睦的
　　beautiful 美丽的
　　smart 灵巧的
　　obedient,服从的
　　objective,客观的
　　obliging,乐于助人的,礼貌的
　　mercy 仁慈,善良
　　dainty adj.小巧玲珑;挑剔的;优美的,雅致的
　　dashing adj.勇敢活泼的
　　decorous adj.有礼貌的,高雅的dedicated adj.热诚的,一心一意的
　　diligence n.勤奋 diligent adj.勤勉的,认真的
　　discreet adj.言行谨慎的,有智谋的
　　distinguished adj.卓越的,杰出的,著名的nobly 高贵地; 崇高地; 豪爽地quick-handed (快手快脚的)
　　quiet-natured (天生文静的)quick-handed (快手快脚的)
　　quiet-natured (天生文静的)

本文来源：https://www.bbjkw.net/fanwen158660/