[中班上学期美术创意画]幼儿园中班美术创意画

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幼儿园中班美术创意画一:幼儿园绘画教案: 有趣的画

　　活动目标：
　　尝试手印画创作，能大胆地想象，有自己独特的创意
　　活动准备：
　　颜料，白纸，抹布，水笔，手印范例
　　活动过程：
　　1、手指游戏：爬楼梯、小孔雀
　　2、导入：“我们的小手真能干，会做很多事情。今天我们来用小手学学新本领：用小手印画，想不想试试？”
　　3、出示范例
　　（1）观察：你觉得这两个手印有什么不同？
　　（2）想象：这两个小手印看上去象什么，添画后会变成什么？动物是怎样睡觉的
　　（3）引导手指印的添画。
　　4、幼儿操作
　　要求：
　　（1）想好自己想印画什么，然后印出不同手印。
　　（2）擦手后添画，手、手臂不要靠在颜料未干的纸上。
　　活动结束：
　　（1）先完成的幼儿结伴讲述自己的作品
　　（2）集体欣赏：你的小手变成了什么？
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幼儿园中班美术创意画二:幼儿园中班创意纸杯花手工活动教案

　　一、活动目标：
　　1、尝试通过纸杯变形、涂色制作出纸杯花。
　　2、探索不同的分割方式，并运用对比色或者渐进色均匀涂色。
　　3、体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行涂色活动。
　　二、活动准备：
　　幼儿人手一个纸杯、剪刀、油画棒。
　　三、活动过程：
　　1、出示纸杯花范例，引导幼儿欣赏，引起兴趣。
　　引导幼儿观察纸杯花的材料：“看，这是什么？这朵花有什么特别的地方呢？”
　　2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。
　　（1）一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢？
　　（2）请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。
　　3、探索不同的分割方式，并运用对比色或渐进色均匀地涂色。
　　（1）回忆对比色和渐进色。
　　（2）探索不同的分割涂色方式。
　　除了把花心和花瓣分成两半涂色，还可以怎么分，才能涂出不一样的效果？
　　4、幼儿操作，教师观察，及时反馈幼儿不同的分割涂色方法。
　　（1）幼儿沿直线见出花瓣。
　　（2）教师：可以选择对比色，或渐进色进行涂色，涂色的时候要用力，要有耐心。
　　四、活动总结：
　　教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进行创作的同时，感受到美术手工活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐。
[幼儿园中班创意纸杯花手工活动教案]

幼儿园中班美术创意画三:幼儿园创意美术教育随笔

　　幼儿美术创意活动的目的并不强调让幼儿机械地习得某种美术技能，而是把重点落在“创意”二字上，即在幼儿已有经验的基础上，接下来小编搜集了幼儿园创意美术教育随笔，欢迎查看，希望帮助到大家。
　　篇一：幼儿园创意美术教育随笔
　　如果用一个成语来形容我这次的美术学习 ，那么“受益匪浅”再好不过了，通过这次学习让我学到了很多东西，让我对美术教学有了一个新的认识，对我自身的美术培养也有了进一步的提升。
　　这次的学习我又认识了一种新的美术教学

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