[小学生绘画作品一等奖]六年级绘画作品一等奖

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六年级绘画作品一等奖一:六年级欢迎国庆节手抄报一等奖

　　国庆日，我们在放松休闲的同时，不要忘记这个日子的由来及其真正意涵。让崇高感和肃穆感，重新在我们灵魂深处温暖生长。下面是我们为大家带来六年级欢迎国庆节手抄报一等奖，欢迎大家阅读。
　　六年级欢迎国庆节手抄报一等奖篇一：爱国诗人辛弃疾
　　辛弃疾(1140-1207)，南宋词人。字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人。出生时，山东已为金兵所占。二十一岁参加抗金义军，不久归南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。与苏轼并称“苏辛”。刘辰翁《辛稼轩词序》说：“词至东坡，倾荡磊落，如诗，如文，如天地奇观。”
　　任职期间，采取积极措施，招集流亡，训练军队，奖励耕战，打击贪腐豪强，注意安定民生。一生坚决主张抗金。在《美芹十论》、《九议》等奏疏中，具体分析当时的政治军事形势，对夸大金兵力量、鼓吹妥协投降的谬论，作了有力的驳斥;要求加强作战准备，鼓励士气，以恢复中原。他所提出的抗金建议，均未被采纳，并遭到主和派的打击，曾长期落职闲居江西上饶、铅山一带。
　　晚年一度起用，不久病卒。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判;也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，而以豪放为主。热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称为“苏辛”。辛词继承了苏轼豪放词风和南宋初期爱国词人的战斗传统，进一步开拓了词的境界，扩大了词的题材，几乎达到无事无意不可入词的地步，又创造性地融汇了诗歌、散文、辞赋等各种文学形式的优点，丰富了词的表现手法，形成了辛词的独特风格。辛词以豪放为主，但又不拘一格，沈郁、明快、激励、妩媚，兼而有之。他善于运用比兴手法和奇特想象，对自然界的山、水、风、月、草、木都赋予情感和性格，并有所寄托。他还善于吸收民间口语入词，尤其善于用典、用事和引用前人诗句、文句，往往稍加改造而别出新意。但也有些作品因用典、议论过多而显得晦涩、呆滞。《四库全书总目提要》说：“其词慷慨纵横，有不可一世之概，于倚声家为变调，而异军突起，能于剪红刻翠之外，屹然别立一宗。”吴衡照《莲子居词话》说：辛稼轩别开天地，横绝古今，论、孟、诗小序、左氏春秋、南华、离骚、史、汉、世说、选学、李、杜诗，拉杂运用，弥见其笔力之峭。”
　　《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》、《永遇乐京口北固亭怀古》、《水龙吟登建康赏心亭》、《菩萨蛮书江西造口壁》等均有名。但部分作品也流露出抱负不能实现而产生的消极情绪。有《稼轩长短句》。今人辑有《辛稼轩诗文钞存》。
　　辛弃疾是“一世之豪。以气节自负，以功业自许”(范开《稼轩词序》)。和陆游一样，是南渡后坚决主张北伐恢复的代表人物。他还能用以民为本的思想看待北伐事业，他说：“恢复之事，为祖宗，为社稷，为生民而已，此亦明主所与天下智勇之士所共也，顾岂吾君吾相之私哉!”(《九议》)他还能用战略家的眼光，根据敌我双方的实际情况，提出抗敌救国的三原则：“一日无欲速，二日宜审先后，三日能任败。”(《九议》)
　　辛弃疾虽没留下系统明确的文学主张，但从一些词句中也能看出他的一些文学倾向。他说：“今古恨，几千般，只应离合是悲欢?江头未是风波恶，别有人间行路难。”(《鹧鸪天》)说明他不但重视文学作品的感情作用，而且强调文学应反映重大的社会内容。又说：“诗在经营惨淡中”(《鹧鸪天)》，“诗句得活法，日月有新工。”(《水调歌头》)说明他提倡严肃的写作态度。又说：“有意雄华泰，无意巧玲珑。”(《临江仙》)说明他特别推崇豪放风格。他还对陶渊明在静穆恬淡之中带有一股兀傲不乎之气深表推崇。这种审美情趣也直接影响了他的词风。
　　六年级欢迎国庆节手抄报一等奖篇二：爱国名人故事
　　文天祥
　　南宋民族英雄文天祥，兵败被俘，坐了三年土牢，多次严辞拒绝了敌人的劝降。一天，元世祖忽必烈亲自来劝降，许以丞相之职，他毫不动摇，反而斩钉截铁地说：“唯有以死报国，我一无所求。”
　　临刑前，监斩官凑近说：“文丞相，你现在改变主意，不但可免一死，还依然可当丞相。”文天祥怒喝道：“死便死，还说什么鬼话!”
　　文天祥面向南方慷概就义了，给世人留下一首撼人心弦的《正气歌》。
　　陈天华
　　革命家陈天华，在日本留学时，听到沙俄军队侵占满洲，贪腐无能的清政府又要同沙俄私订丧权辱国条约的消息后，他悲愤欲绝，立即在留学生中召开拒俄大会，组织拒俄义勇军，准备回国参战。回到宿舍后，咬破自己手指，以血指书写救国书，在书里陈述亡国的悲惨 ，当亡国奴的辛酸，鼓舞同胞起来战斗……他一连写了几十张，终因流血过多而晕倒，可嘴里还在不停地咸：“救国!救国!”别人把他救醒后，他坚持把书一份一份装入信封，从万里迢迢的日本寄回国内。读到的人无不感动。
　　吴玉章
　　老革命家吴玉章，年轻时东渡日本留学。1904年元旦，因清朝末年中国贫弱，日本帝国看不起中国，在悬挂的万国旗中，故意不挂中国国旗。为维护国家和民族的尊严，吴玉章挺身而出，代表留日学生向学校当局严正提出：必须立即向中国学生道歉并纠正错误，否则，就要举行停课和绝食以示抗议。学校当局在中国爱国留学生的强大压力下，只得认错道歉。
　　六年级欢迎国庆节手抄报一等奖篇三：国庆诗歌集锦
　　国庆
　　举国上下庆国庆,
　　遥想当年战鼓惊.
　　全国人民齐祝兴,
　　皆出儿女爱国心.
　　喜迎国庆
　　金秋十月好心境,
　　举国欢腾迎国庆.
　　四十九年风雨径,
　　共祝未来更光明.
　　国庆兼颂抗洪胜利
　　华夏河山遍红旗,
　　中原内外皆兄弟.
　　南辗北转实不易,
　　念往昔,
　　岁月峥嵘应有忆.
　　洪魔肆虐似无敌,
　　众志成城经有计.
　　军民共筑卫国堤
　　庆国庆
　　看世界沧海桑田,
　　庆中华成立四九年.
　　中华美德源流长
　　英雄辈出焕荣光.
　　国庆
　　万里晴空,壮丽山河,赤旗飘扬.
　　看九州方圆,普天同庆;江河歌唱,遍地流芳.
　　社会稳定,人民幸福,改革开放谱新章.
　　新中国,如世界巨龙,屹立东方.
　　今朝如此辉煌,赖党政国策指方向.
　　忆峥嵘岁月,生灵涂炭;黎民多难,长夜茫茫.
　　枪林弹雨,出生入死,换得新生红太阳.
　　当珍惜,永葆河山赤,地久天长.
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六年级绘画作品一等奖二:儿童绘画比赛活动方案

　　篇一：校园绘画比赛方案（754字）
　　一、活动目的
　　为进一步加强校园文化建设，强化学生的校园美化意识，养成良好的行为习惯，营造良好的校园氛围，尽情展示我校学生的绘画风采，特举行“靓丽校园”绘画作品征集活动。
　　二、活动时间
　　20XX年9月24——10月8日
　　三、活动对象
　　我校全体学生
　　四、主办科室
　　大队部
　　五、比赛办法
　　1、以班级为单位，先由班级进行初评，每班在活动规定时间内上交一至三幅优秀作品（至少一幅），参赛选手可以独立完成，也可以合作（合作人数最多不超过3人）；
　　2、各班于10月8日前上交作品至大队部。大队部将组织评委评出各等级奖项。
　　六、比赛内容
　　（一）比赛要求
　　1、内容要求：作品以宣传“靓丽校园”为主题。
　　2．绘画要求：作品应全部为手绘。作品表现手法可以为：水彩画、水粉画、蜡笔画等。
　　3、形式要求：作品用纸学校统一提供（如需重画，来大队部重新领取纸张）。每份作品上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，作品页面统一为横式，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。
　　（二）版面要求
　　1、主题明确有刊头，作品的名称贴切；
　　2、作品背面右下角需要注明作品名称、班级、作者、辅导教师等；
　　3、版面制作均使用手绘图，版面制作不能有任何粘贴；
　　（三）评比规则
　　1、只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。
　　2、评比标准：（满分100分）
　　（1）内容选择（40分）：内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律并适合小学生观赏，富有知识性、创新性。
　　（2）原创手绘（20分）：内容占整个版面的比例达到70％以上。
　　（3）版面设计（20分）：版面新颖活泼、有创意；规范合理
　　（4）注明完整（20分）：作品名称、班级、作者、辅导教师完整
　　（四）比赛奖项设立：
　　本次评比按高、中、低年级段进行评比，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。分别给予证书及奖品奖励。
　　柳市镇第十四小学大队部
　　二0XX年九月十八日
　　篇二：学校绘画比赛方案（498字）
　　一、指导思想：
　　为了加强环保教育，增强学生的环保意识，繁荣校园文化，增进学生之间的交流，丰富学生校园生活，激发学生的个性，特举办本次绘画比赛。
　　二、活动目的：
　　通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，宣传健康生活的理念，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
　　三、活动主题：
　　健康.快乐.成长（范围以家乡美、环保为主要内容）
　　四、活动对象：
　　沙河学校一——五年级学生
　　五、作品内容及要求：
　　画种不限，大小以标准的16开纸为宜。作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、富有意趣、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限。所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名、班级，作品简介，方便评比记录。
　　六、评价标准：
　　1、画面形象生动有趣。
　　2、色彩大胆、作品具有感染力。
　　3、创意新颖，作品富有想象力。
　　4、符合绘画主题、构图完整。
　　七、评选办法：
　　评委对参赛作品分班级段分别进行评奖，各班级评出一等奖（1名）、二等奖（2名）、 三等奖（3名）及鼓励奖若干。获奖学生颁发奖品。
　　七、作品上交时间：
　　20XX年4月24日
　　八、评委：
　　沙河学校小学部全体教师
　　沙河学校少先大队
　　20XX年4月20日
　　篇三：小学美术绘画比赛活动方案（608字）
　　为迎接浙江省教育厅20XX年举办的中小学美术比赛，进一步推动学校美术教育的发展，提高学生艺术素养，经商议，决定于五月举办一次全校的美术比赛。现将有关事项通知如下：
　　一、活动宗旨
　　通过美术比赛活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质；促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。
　　二、活动组织：美术组
　　三、主题和内容
　　以“美好家园、幸福生活、畅想未来”为主题，结合庆祝中国共产党建党90周年，通过美术作品表现对伟大祖国发展变化的感受，描绘身边美好的生活，反映当代中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、热爱学习，敢于创造、健康向上的精神风貌。
　　四、参赛对象
　　1——6年级各班5幅作品
　　五、比赛项目
　　绘画类作品含：中国画、水彩画、版画、剪纸、儿童画、漫画等；
　　六、参赛作品格式
　　中国画作品尺寸限于4尺宣纸3开以内，格式不拘，其他画种和平面设计、绘画一律为4开铅画纸大小（绘画用纸及其他材料可自由选择）。
　　如不符合上述要求，初评时即不予入选。
　　七、参赛作品报送要求
　　1、以班级为单位统一上交美术组
　　2、每班作品总数限报送5幅
　　3、作品必须是学生的原创作品
　　4、各班作品必须于5月16日前上交美术组。
　　5、每件参赛作品的背面右下角粘上《作品标签卡》
　　八、评奖办法
　　分别评出一、二、三等奖，优秀奖若干名。
　　篇四：小学留守儿童绘画比赛方案（459字）
　　一、指导思想：
　　为了加强环保教育，增强学生尤其是在校留守学生的环保意识，繁荣校园文化，增进学生之间的交流，丰富学生校园生活，激发学生的个性，特举办本次绘画比赛。
　　二、活动目的：
　　通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，宣传健康生活的理念，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富留守学生的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
　　三、活动主题：
　　健康.快乐.成长（范围以家乡美、环保为主要内容）
　　四、活动对象：
　　定远县朱湾小学全体留守儿童
　　五、作品内容及要求：
　　作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、富有意趣、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限。所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名、班级，作品简介，方便评比记录。
　　六、评价标准：
　　1、画面形象生动有趣。
　　2、色彩大胆、作品具有感染力。
　　3、创意新颖，作品富有想象力。
　　4、符合绘画主题、构图完整。
　　七、评选办法：
　　评委对参赛作品分班级段分别进行评奖，各班级评出一等奖（1名）、二等奖（2名）、 三等奖（3名）及鼓励奖若干。
　　八、评委：
　　朱湾小学全体教师
　　朱湾小学少先大队
　　20XX年4月7日
　　篇五：学校庆六一绘画比赛活动方案（434字）
　　活动目的
　　“六·一”国际儿童节是全世界少年儿童自己的节日。六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想。为了让孩子们过一个有意义的“六·一”儿童节，同时打造“书香校园”的特色，学校开庆六一绘画比赛的活动。
　　活动形式
　　本次比赛设初赛和决赛两个阶段。初赛由各班级组织进行。各班在初赛中评出3份优秀作品，参加学校组织的决赛。
　　初赛时间：5月上旬
　　决赛时间：5月25号
　　作品尺寸： 4K或者8K，特殊作品的尺寸可以放宽要求。
　　绘画形式：国画、儿童画、水彩画、水粉画、素描、等
　　作品内容：歌颂祖国，庆祝“六一”等积极向上，内容健康皆可。
　　奖励办法：本次比赛设个人奖和集体组织奖两个奖项。
　　个人奖：每个年级设一等奖5人，二等奖7人，三等奖12人。
　　集体奖：各级部设优秀组织奖。参赛班级名次根据本班参赛选手的平均分排序。
　　注：作品背面写清班级、姓名。
　　希望各班积极准备，取得好的成绩。并能通过这次庆“六·一”活动，使学生从中获取知识、陶冶情操、提高能力，以促进我校学生身心健康发展，度过一个健康、快乐、难忘的儿童节。
　　篇六：学校绘画比赛方案（461字）
　　一、活动宗旨
　　为全面贯彻教育方针，挖掘学生的艺术潜力，丰富学生校园生活，激发学生的个性，培养学生的综合能力，用画笔描绘身边美好生活，引导学生个性化发展，进一步推进素质教育，展示我校小学艺术教育活动的成果，经研究决定特举办校园绘画比赛。
　　二、参赛对象
　　各班在班级评比的基础上选拨一份作品进行参赛。
　　三、比赛内容
　　表现校园丰富多彩的文化娱乐活动；或者画大街小巷里你所见到的趣事；也可以展开想象画你心目中的校园或世界的模样。
　　四、参赛要求
　　1、每份作品可由一位学生独立完成也可由多位学生合作完成。
　　2、绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限，可以是水墨、腊笔、水彩、水粉、油画棒、粉腊笔等。纸张由学校提供，其他参赛材料由学生自备。
　　3、儿童想象画尺寸：一律为四开整纸，画种自选。
　　4、参赛选手姓名及指导教师的名字应写在作品背面。
　　五、评奖方法
　　本次绘画比赛共设一等奖2名、二等奖3名、三等奖6名。
　　六、评价标准
　　1、画面形象夸张、生动有趣。
　　2、色彩大胆、有感染力。
　　3、作品富有想像力。
　　七、作品上交时间
　　20XX年4月28日
　　八、评委
　　孙秋月、吴登艳、杨令和、敖葵

六年级绘画作品一等奖三:庆六一书画比赛总结

　　庆六一书画比赛总结一
　　为积极响应市委、市政府关于“五水共治”的工作部署，增强少儿环保意识，庆祝“六一国际儿童节”，提升少儿的艺术素养，选拔优秀选手参加金华市中小学书法现场比赛。日前，“美丽东阳•五水共治”庆六一少儿书画比赛拉开序幕。
　　本次比赛由市教育局、市少先队工作委员会联合举办，市青少年宫、市第二实验小学协办。比赛先在各学校少儿书画比赛的基础上，各中心学校(城校办、横店镇教育处)按市教育局分配的名额，选拔初中生、小学生和幼儿书画优胜者参加现场赛。比赛以“美丽东阳•五水共治”为主题，要求内容健康向上，书画形式不限，作品规格不大于四尺宣或四开铅画纸，否则不予参评。书法选手现场比赛内容，按临时提供的内容进行比赛;绘画选手不得带入画稿样本参加比赛。
　　最后的决赛将于5月24日在市第二实验小学举行。届时来自各镇乡的260余名选手将现场进行最后角逐。比赛分初中书法组、小学低段书法组、小学高段书法组、小学绘画组和幼儿绘画组五个组别，分别设一、二、三等奖若干名。
　　庆六一书画比赛总结二
　　为庆祝建党XX周年和迎接“六一”儿童节到来，29日，团县委举办了XXXX年XXXX县“书经典、庆六一”少儿书画现场比赛。80多名小学生参加了本次比赛。
　　记者在比赛现场看到，同学们或挥毫疾书、龙飞凤舞，或一丝不苟、认真泼墨，一会儿功夫，一幅幅潇洒俊美的书法绘画作品呈现在评委们面前。
　　“我从小就喜欢书法，因为书法是我们国家的传统文化。用这样的方式过‘六一’我觉得特别有意义。”海联小学六年级的张家银说。
　　团县委工作人员表示，本次比赛，不仅展现了我县学生的书画技能，促进了学生素质的提高，还进一步陶冶了学生的艺术情操，拓展了学生的兴趣爱好，丰富了他们的课余生活。

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