[英语字母发音与读法]英语字母读法

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(1) [英语字母读法]26个英语字母教学课件

　　教学目标：
　　1、针对小学高年级学生学习英语后，容易把英语和拼音混淆，甚至学了英语，忘了拼音的现象，引导学生运用比较法区别汉语拼音与英语，从而复习汉语拼音。
　　2、通过教育学生不要学了英语就忘了汉语拼音，告诉学生汉语拼音是我们学习汉语的基础，是祖国的母语，从而对学生进行爱国主义教育。
　　教学重点：
　　引导学生运用比较法区别汉语拼音与英语的读法及写法。
　　教学难点：
　　有关声母、韵母与音标的区别。
　　教具准备：
　　多媒体
　　教学过程：
　　一、 26个字母
　　1、 谈话导入，引出比较法。
　　同学们，我们都是九小的，同在一个集体里学习，这是我们的共同点。我站在讲台上，是老师;你们坐在座位上，是学生，这是我们的不同之处。我的笔记本比他(随手拿一同学的笔记本)的笔记本大。这里我用了什么方法?(生齐答：比较法)什么叫比较法呢?(幻灯出示：比较法就是通过观察、体会，找出两种或两种以上同类事物的异同或高下，从而把它们区别开来的方法，用比较法学习可以增强记忆，提高学习效率。)
　　2、 26个字母读法的比较：
　　(幻灯出示26个大写字母。)这是26个字母，谁来读一读。(指名读，若生读拼音，就肯定鼓励，你学了英语，还牢记着拼音音序记，很好;若生读英语，就引导：你为什么读英语?请读拼音好吗!生读拼音。)
　　我们有的同学们，学了英语后，只要一看见这些字母，就念英语，要他读拼音的音序反而不会，要知道我们是中国人，汉语拼音是我们学习汉语的基础，是祖国的母语，怎么能忘呢?为了复习拼音并区别拼音与英语，这节课我们来上活动课26个字母。
　　板书课题：26个字母
　　同学们学了英语，容易把英语和拼音混淆，这不怪大家;学了英语，对拼音有所遗忘，这也正常。因为我们随着汉字掌握得越来越多，运用拼音的时间就越来越少;而学英语则不同，这种纯拼音文字都是由这26个字母组成的，学得越多，就越熟。这就使得我们容易混淆拼音与英语，甚至忘掉拼音，那是不是就任其混淆，任其遗忘呢?当然不能。(闪现26个大写字母)这26个字母是我们的汉语拼音音序字母，汉语拼音教我们识字，是我们学习汉语的看家本领，我们可千万不能忘。喜欢英语是好事，但要记住：“喜新不厌旧，学洋别忘本”。来，我们一起读汉语拼音音序(学生齐读)。再读英语字母(齐读)。
　　3、 比较写法。
　　下面请大家在练习本上分别写出这26个字母的拼音、英语小写，然后再在小写字母前面写出大写。写完后比较每个字母的拼音和英语在写法上的异同。
　　(显示小写字母，配上大写字母。让学生对照比较，找出异同。并改正写错的。指名说。)
　　归纳：大写字母的写法相同(闪现大写字母)，小写有的写法相同(闪现写法相同的小写字母)，有的写法不同(闪现写法不同的小写字母)。
　　这26个字母的汉语拼音和英语有相同之处，也有不同之处，我们在学习的过程中可要认真观察、仔细体会、细心区别哟。汉语拼音的音节由声母、韵母组成，读法是将声母和韵母合起来拼读;英语单词由字母组合，读法以音标为准。下面请看声母、韵母与音标。
　　二、 声母、韵母与音标：
　　1、 (显示的声母、韵母)生齐读。(显示音标)生齐读。
　　这些声母、韵母是怎样组成拼音音节的，这些音标又是如何确定英语单词的读法的呢?下面我们举一组例子来比较：
　　2、 (显示)例：p-én——pén(盆)
　　[pen]——pen(钢笔)
　　请大家仔细观察、比较：这个拼音音节与这个英语单词有何异同?从字母组合，声母、韵母以及音标的拼读情况来比较。(学生比较，指名说。)
　　归纳：这个拼音音节与这个英语单词都是由这三个字母组成。拼音音节“pén”由声母“p”和韵母“en”组成，韵母“en”上还有阳平声调，加有声调的韵母“én”读“én”，整个音节的拼读是p-én——pén。英语单词“pen”是一个整体，其读法由音标[pen]确定，拼读为：[e]——[en]——[pen]。
　　同样是字母“e”，在拼音里读“e”，作为英语字母读“e”，成为音标又读[e]，为了区别拼音跟音标的拼读方法，下面我们进一步研究声母、韵母及音标。(显示幻灯片声母、韵母及音标。)
　　学生边读边找出读法相同或相近的拼音和音标。
　　四人小组讨论，交流。
　　归纳小结：这里有几组读法相近(显示幻灯片)。
　　p [p] d [d] g [g]
　　b [b] t [t] k [k]
　　a [a:] [ ] o [ ] [ ] e [e] [ae]
　　i [i:] [i] u [u:] [u]
　　3、 比较写法：
　　指名说出声母、韵母与音标写法的相同和不同之处。
　　(显示韵母、拼音音序、英语字母。)在韵母、拼音音序、英语字母中哪个排在第一?(学生齐答A。闪现A。)
　　三、元音字母A、E、I、O、U的拼音与英语比较：
　　1、教师引导比较A：
　　Aa拼音读法是“a”(闪现“a”)，写法是“a”(闪现“a”)，它是单韵母，与其它字母组成复韵母，如ai、an、ang等;这些韵母与声母组成音节，如xiao、yang等;音节标上声调就可写出汉字，如xiào(笑)、yáng(扬)。(幻灯出示拼音苹果树，学生齐读含有“a”的拼音。)
　　Aa英语本音读[ei]，在开音节单词里读本音[ei]，在闭音节单词里读[ae] (幻灯显示英语苹果树。播放动画。)
　　闭音节单词。
　　下面分小组比较E、I、O、U。
　　2、分组学习比较E、I、O、U：
　　四个小组每组分析比较一个字母，比较时可分别按英语第二册Lesson2、Lesson 3、Lesson 4、Lesson5的读听图示设计出相应的拼音图示，进行对比学习。
　　3、唱歌比较：
　　(1)唱英语第一册P45《A E I O U song》;(看着英语第二册书唱。)
　　(2)将词改成拼音韵母唱;(对着英语第二册书唱。)
　　(3)合起来唱，要求先唱拼音，后唱英语。(录音伴唱)
　　四、 总结：
　　拼音是我们学习祖国语言——汉语的基础，英语是我们与一些外国友人交流的工具，都应该学习好，掌握熟，会运用。学了英语，拼音不能忘，忘了拼音就是忘了根本，忘了祖国。在这个飞速发展的社会里，我们长大后很可能出国旅游、留学、工作，不管到了哪个国家，哪个地方，我们都要记住：我们是中国人，我们会读汉语拼音。

(2) [英语字母读法]英语26个字母课件

　　导语:下面是小编为你分享的英语26个字母课件，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用，如果喜欢就请继续关注我们的后续更新吧！
　　英语共有26个字母，每个字母都有印刷体和书写体两种，这两种又有大写和小写之分。记忆时要按其排列顺序，因为无论在词汇表里还是在字典里，都是按其顺序编排的。英语单词有几十万个，它们都按其第一个字母分为26类，每类单词中又按其第二个字母分为26类，在此基础上又按第三个字母分为26类，依此类推，就编写成了词汇表或字典。
　　在26个字母中，有Aa, Ee, Ii, Oo, Uu五个元单字母，字母Yy有时也作元单字母。元音字母是构成单词的基本要素，几乎所有的单词都有它们的身影。有趣的是英语中包含这五个元音字母，且顺序不变的单词仅仅有两个，它们是facetious和abstemious。在这五个元音字母中，Aa（一个）和I（我）可以独立成词。
　　除五个元音字母外，余下的21个是辅音字母（包括半元音字母Yy）。它们的读音与五个元音字母都有内在联系，如含有Aa读音的字母有hjk三个；含有Ee读音的字母有bcdgptv七个；含有Uu读音的字母有qw两个；含有Ii读音的字母只有y一个。其中Bb与单词be, bee读音相同，Cc与单词sea, see读音相同，Uu与单词you读音相同，Rr与单词are读音相同，Yy与单词why读音相同。
　　在英文四线格中，所有的大写字母都占第一、二格。小写字母的格式依照下列规律：1．占第一、二格的有bdhiklt；2．占中间一格的有acemnorsuvwxz等十三个；3．占第二、三格的有gpqy等四个；4．占三格的只有fj两个。
　　字母除构成单词外，还可用来代替某种特殊意义。如：abc基础知识，bbc英国广播公司，cctv中央电视台，prc中华人民共和国，usa美国，ddt滴滴涕（农药），wc厕所，ok好、行等等。
　　十分巧妙的是，有些字母组合在一起，竟表达一个完整的意思，如：oicu（oh, i see you．）哦，我看见你了。又如：im2bz2cu（i’m too busy to see you．）我太忙，没功夫见你。
　　可想而知，英语字母在英语中是多么重要。

(3) [英语字母读法]小学英语字母教学课件

　　小学英语字母教学课件
　　本课教学理念：
　　1、教学音标的目的不仅是认识48个音标，更重要的是培养学生运用音标的拼读来学习英语的能力，最后形成正确的语音、语调。拼读是一个熟能生巧的过程，只有反复多拼，才能达到熟练。
　　2、字母、音标、单词、句子“四结合”。音标教学不是孤立的，它可以结合与其相应的字母、单词或句子教学，由点到面，循序渐进，并且元音和辅音结合，培养学生简单拼读音标的英语能力以及训练学生正确的语音、语调、情感，让音标教学的目的更加突出。
　　3、音标教学的过程中，教给学生正确的发音方法。悦耳动听在元音，口齿清晰在辅音。
　　4、小学生好动，就让学生在活动中学，小学生好胜，就让学生在竞赛中练，加上简易的绕口令，既满足了学生的娱乐愿望，又顺利地完成了学习任务。教学中，我尽量设计游戏、竞赛，让学生高兴地练。如通过“字母、音标对比游戏”、“摘苹果”、“竞赛读句子”等学习活动，这样的设计是符合小学生的认知水平以及年龄特点的。
　　一、教学目标。
　　1、 学习2个元音音素[ i: ]? [i],和3个辅音音素[p]、[b]、[m]，掌握正确的
　　发音方法。
　　2、 训练学生通过2个元音和3个辅音组合进行简单拼读音标的能力，以及正确练读包含[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的词、短语、句子。
　　3、 正确书写Bb、Ii、、Mm、Pp这4个字母和 [i：]、[i]、[p]、[b]、[m]这5个音标。
　　4、 培养学生学习英语的兴趣、热情，以及与同伴之间的合作意识。
　　二、课前准备。
　　教师：录音机、相关磁带、图片词卡、细线一条、一张白纸、26个字母
　　卡片、以及[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的音标卡片以及相关卡片。
　　学生：“p、b、m、I”4个字母的卡片、以及[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的音标卡片。
　　三、教学过程。
　　1、复习热身。
　　A、师生日常交谈后，唱歌曲《ABC》
　　（复习26个英语字母的读音）
　　B、看谁反应快。教师任意出示26个英语字母卡片，学生读出字母的读音。
　　（为下面的音标教学做铺垫，学习音标后，形成对比，认识到字母与字母音素读音不同）。
　　2、新课呈示。
　　引入：(T: We have five new friends, today.)
　　A、教授[i：]的发音。
　　1）教师示范[i：]----穿针引线音，边示范边用拇指和食指捏住线从左向右拉。同时，解说发音要领：[i：]发音时，舌尖抵下齿，前舌中部最高，嘴唇向两旁伸开，成扁平形。元音字母e及字母组合ee、ea、ie、ei可以读作[i：]。
　　小学英语字母教学课件
　　Aa
　　大写的A三角架 字母排行数老大
　　小写的a长尾巴 小小尾巴身后翘
　　吃苹果要吐核 a a 快点头 苹果苹果apple aaapple
　　大蛋糕真美味 a a直咂嘴 蛋糕蛋糕cake a acake
　　背着书包去上课 a a 中间做 书包书包bag a abag
　　蚂蚁排队来过河 a a 跑前头 蚂蚁蚂蚁ant a aant
　　大飞机天上飞 a a 地上追 飞机飞机plane a aplane
　　Bb
　　大写的B像雪人 肚子白白脑袋大
　　小写的b拇指翘 竖起拇指人人夸
　　大香蕉猴子爱 b b真好吃 香蕉香蕉banana b bbanana
　　上课铃叮铃铃 b b 响不停 铃儿铃儿bell b bbell
　　Cc
　　大写的C像月牙 弯弯月牙天上挂
　　小写的c咧嘴巴 微笑待人人人快
　　小汽车小喇叭 c c车前挂 汽车汽车car c ccar
　　新年到换外套 c c 乐滋滋 外套外套coat c ccoat
　　五颜六色变幅画 c c上面挂 颜色颜色 color c ccolor
　　冬天来寒风吹 c c 直发抖 寒冷寒冷cold c ccold
　　Dd
　　大写的D像竖琴 琴声悠扬真好听
　　小写的d腰杆挺 弯过身来变成
　　小鸭子叫嘎嘎 d d头上挂 鸭子鸭子duck d dduck
　　小花狗找水喝 d d有点渴 小狗小狗dog d ddog
　　好爸爸会弹琴 d d 了不起 爸爸爸爸daddy d ddaddy
　　坐桌前做功课 d d 少不得 课桌课桌desk d ddesk
　　Ee
　　大写的E不简单 一座大山把腰弯
　　小写的e像海马 海马尾巴弯又弯
　　八只青蛙八张嘴 e e要下水 八只八张eight e e eight
　　大狗熊真笨重 e e 睡洞中 狗熊狗熊bear e e bear
　　小蜜蜂采蜜忙 e e一双双 蜜蜂蜜蜂bee e e bee
　　Ff
　　大写的F冲锋枪 战士带枪上战场
　　小写的f像路灯 灯光照亮不夜城
　　池塘里青蛙闹 f f跟着叫 青蛙青蛙frog e efrog
　　农场里动物多 f f齐唱歌 农场农场farm e efarm
　　一家人亲又亲 f f真温馨 家庭家庭family e efamily
　　勤洗脸爱干净 f f照镜子 脸蛋儿脸蛋儿face e eface
　　Gg
　　大写的G衣帽钩 勾住衣帽不会丢
　　小写的g小鱼钩 钓条鱼而乐悠悠
　　长颈鹿脖子长 g g跳又跳 长颈鹿giraffe g ggiraffe
　　小女孩爱打扮 gg身上穿 女孩女孩girl g ggirl
　　绿水壶绿军装 gg胸前挂 绿色绿色green g ggreen
　　Hh
　　大写的H方又正 两竖加上一个横
　　小写的h木头椅 一把椅子门边立
　　草原上一群马 h h来赛跑 马儿马儿horse h hhorse
　　大房子真漂亮 h h 前面站 房子房子house h hhouse
　　三只兔子三张嘴 h h中间写 三只三张three h h three
　　见了面问声好 h h挥手笑 你好你好hello h h hello
　　放学了快回家 h h门前看 家家home h hhome
　　小青蛙大嘴巴 h h后面叫 嘴巴嘴巴mouth h hmouth
　　Ii
　　大写I的擀面棍 长长面棍面上滚
　　小写的i多一点 一顶帽子头上戴
　　大米饭香喷喷 i i里面蹲 米饭米饭rice ii rice
　　小铅笔作用大 ii人人夸 铅笔铅笔pencil i i pencil
　　一群鸟儿把歌唱 i i伸头望 小鸟小鸟bird i i bird
　　J j
　　大写的J大象鼻 大象鼻子真有力
　　小写的j吹泡泡 一个泡泡头上冒
　　吉普车向前进 j j 真带劲 吉普吉普jeep j j jeep
　　夹克衫身上穿 j j 真好看 夹克夹克jacket j j jacket
　　Kk
　　大写的K长大口 嘴巴像个鳄鱼口
　　小写的k嘴变小 嘴巴虽小别乱咬
　　小朋友放风筝 k k天上飞 风筝风筝kite k k kite
　　当国王我最大 k k是老大 国王国王king k k king
　　认识你了解我 k k真奇妙 认识了解know k k know
　　L L
　　大写的L像皮靴 穿上皮靴走世界
　　小写的l像鱼钩 鱼钩鱼钩把鱼钓
　　大狮子真勇敢 l l能称王 狮子狮子lion l llion
　　到杭州游西湖 l l湖边住 大湖小湖lake l l lake
　　Mm
　　大写的M 弯又弯 曲曲折折过四关
　　小写的m 两扇窗 两扇窗在一起关
　　做肉汤闻着香 m m 里面藏 猪肉猪肉meat m m meat
　　N n
　　大写的N 折两折 两竖之间一个折
　　小写的n一扇门 顶上圆圆石拱门
　　中午太阳当空照 n n两头跑 中午中午noon n n noon
　　天上星亮晶晶 n n 来照明 夜晚夜晚night n n night
　　O o
　　大写的O像鸡蛋 鸡蛋鸡蛋圆溜溜
　　小写的o像弹珠 一颗弹珠地上滚
　　大橘子桌上放 o o甜又香 橘子橘子orange o oorange
　　十五月亮圆又大 o o天上挂 月亮月亮moon o omoon
　　美食街小吃多 o o中间坐 食物食物food o ofood
　　P p
　　大写的P像旗子 一面红旗杆上挂
　　小写的p棒棒糖 拿在手中吃的欢
　　宝宝学写钢笔字 p p乐滋滋 钢笔钢笔pen p p pen
　　大胖猪爱睡觉 p p哼哼叫 胖猪胖猪pig p p pig
　　星期天逛公园 p p兜圈圈 公园公园park p p park
　　小学生来排队 p p 前后推 学生学生pupil p p pupil
　　Q q
　　大写的Q像气球 手拉气球街上走
　　小写的q小蝌蚪 小小蝌蚪水中游
　　做女王有威望 q q 前面站 女王女王queen q q queen
　　R r
　　大写的R在走路 一个小人迈大步
　　小写的r才发芽 小荷才露尖尖角
　　大白兔耳朵长 r r蹦又跳 兔子兔子rabbit r rrabbit
　　红太阳红牡丹 r r都好看 红色红色red r rred
　　清晨起练跑步 r r 停不住 跑步跑步run r rrun
　　S s
　　大写的S像条蛇 弯弯绕绕向前爬
　　小写的s小蚯蚓 蚯蚓扭来又扭去
　　蓝蓝的天空白云飘 s s远又高 天空天空sky s ssky
　　蔚蓝大海真辽阔 s s 上面过 大海大海sea s ssea
　　T t
　　大写的T横加竖 一横一竖就是
　　小写的t像伞柄 弯弯伞柄手中拿
　　这一个这一边 t t 排在前 这个这边this t tthis
　　那一个那一边 t t 没有变 那个那边that t tthat
　　老师们来引路 t t 真辛苦 老师老师teacher t t teacher
　　喝杯茶提提神 t t 杯里蹲 茶叶茶叶tea t t tea
　　X x
　　大写的X像乘号 两条斜线交叉划
　　小写的x体积小 斜线交叉没有手
　　文具盒火柴盒 x x 放最后 盒子盒子box x xbox
　　小狐狸骗肉吃 x x 动脑筋 狐狸狐狸fox x xfox
　　Y y
　　大写的Y大树丫 树丫上面长新芽
　　小写的y小弹弓 弹弓虽小力气大
　　一只眼两只眼 y y 在中间 眼睛眼睛eye y yeye
　　小婴儿很健康 y y 快快长 婴儿婴儿baby y ybaby
　　黄叶片片往下落 y y 地上坐 黄色黄色yellow y yyellow
　　迎新年放鞭炮 y y 带头跑 一年一年year y yyea
　　Z z
　　大写的Z像天鹅 弯弯脖子唱首歌
　　小写的z体积小 扭扭身子到处跑
　　田野上斑马跑 z z 嘘嘘叫 斑马斑马zebra z zzebra
　　动物园动物多 z z 门前过 动物园zoo z z zoo
　　小零蛋圆又圆 z z真可怜 零蛋零蛋zero z z zero

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