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幼儿体育一:幼儿的体育活动教案

　　天小朋友都很能干，又学会了一种玩滑板的新方法。希望你们以后还能够想出更多玩滑板的方法。以下内容是小编为您精心整理的幼儿的体育活动教案，欢迎参考！
　　幼儿的体育活动教案
　　教学目标：
　　1.在游戏活动中体验快乐，激发幼儿对滑板活动的兴趣。
　　2.探索通过调节滑板来控制前进的方向，提高幼儿运用滑板的技能动作协调性。
　　教学准备：滑板、水、交通障碍物若干个、平衡木数条、录音机、大箩筐、音乐等。
　　活动过程：
　　1.激发幼儿的活动兴趣
　　老师：小朋友，你们喜欢玩滑板吗?(喜欢)那我们先一起来做做热身运动吧!(教师带领幼儿听音乐做热身运动。
　　老师：今天老师给你们准备了许多滑板你们可以玩一玩，但是老师有个要求：玩好之后要把你们的好办法告诉老师和小朋友。
　　2.幼儿自由练习
　　请幼儿自由探索玩滑板的多种方法。
　　教师提出要求：活动时，同伴间要分开距离，保护自己小心碰撞。
　　教师有目的地观察幼儿，提醒幼儿进行适当的休息。
　　3.游戏环节(运水)
　　今天我们学会了一种新的玩滑板方法叫双腿跪滑，现在老师要请你们去完成一个任务帮老师去把马路对面的一些水去运过来放进箩筐里。
　　4.总结幼儿滑板经验，引出双腿跪滑
　　先请个别幼儿上前来演示自己的玩法请全体幼儿进行模仿。
　　由幼儿的示范引出双腿跪滑。
　　教师示范正确的姿势方法(边讲解边示范)：双腿正前方放置，双腿并拢跪于滑板上，身体坐在小腿上，双手放在两侧地面，上体自然前倾，手掌同时向前或向后用力推地使滑板后退或前进，同时眼睛平视前方。
　　5.幼儿自由练习，教师指导观察
　　幼儿自由练习，教师提醒幼儿进行适当休息。
　　纠正错误的滑板姿势，请个别幼儿进行示范。
　　教师针对幼儿的活动进行总结：今天小朋友都很能干，又学会了一种玩滑板的新方法。希望你们以后还能够想出更多玩滑板的方法。
　　教师提出要求：
　　1. 运用双腿跪滑的方式进行运水。
　　幼儿进行运水活动，教师进行观察指导，给幼儿发现问题解决问题的空间。
　　运水比赛：把幼儿分成人数等同的四队，要求幼儿又快又稳地把水从对面送到终点，那组最快的一队就为获胜的队。
　　2.每人一次运一瓶水。
　　3.运水过程中必须饶过交通障碍物。
　　活动结束：做放松运动，整理器材，组织幼儿进行擦汗喝水。

幼儿体育二:幼儿体育游戏教案范本

　　体育游戏的开展是为了帮助幼儿们在玩乐中提升自身身体素质，幼儿体育游戏教案范本是小编为大家整理的，在这里跟大家分享一下。
　　【活动目标】
　　1、培养幼儿的动作灵活性，和快速反应能力。
　　2、提高幼儿的投掷和快速绕圈跑的能力。
　　【活动准备】
　　1、沙包一个、在地上画好边长为6米的正方形跑城。(里面留一个出口)
　　2、活动人数：8-14人
　　【活动过程】
　　一、开始部分。
　　把幼儿分为人数相等的两组。
　　二、基本部分。
　　1、用“剪刀，石头，布”的方式决定谁先跑，另一组幼儿分别站在城的四周用沙包打跑城的人，跑到最中心的幼儿为到家，外面的幼儿不能打。
　　2、幼儿跑到中心后，再跑出来为胜利。被沙包打到的小朋友下场。跑出来的小朋友可以再跑一次，如果胜利的跑出来，就可以将自己组的小朋友救活。
　　3、在外面打的小朋友不能到城里去打。只能用这一个沙包，沙包离谁近，谁就迅速捡起沙包退到城外打。
　　注意：踩线者为犯规，视为无效。
　　三、创新玩法。
　　1、游戏活动开展以来，受到了班里所有小朋友的喜爱。下午户外活动，我领着孩子们来到游戏区，这里早就画好了场地。
　　2、孩子们解散后自动的选择了爱玩儿的游戏，有的跳十间房，有的跳九间房，有的跳棋盘房。玩儿跑城的小朋友围成圆圈“手心手背”他们要用这种方式来分成两组。
　　3、教师也参与到游戏中。
　　四、结束部分。
　　跑了一圈以后，孩子们怎么也打不到城里的我，冯田语和李炳都有些懒洋洋的，李先洋也跑得呼呼直喘，看到这些，我故意跑到张佳面前，假装不知道沙包在她手里，张佳很容易就打到我，她高兴得跳起来：“我打到魏老师了。”我失望的说：“我还没看到，沙包什么时候传到你手里去了。”我下了场，李先洋也很快被打下来，“我们输了，该换你们组了。”听到换人，大家都雀跃起来。
　　【活动结束】
　　幼儿放松，整理场地。

幼儿体育三:幼儿体育教案

　　编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。接下来是小编为您整理的幼儿体育教案，希望对您有所帮助。
　　幼儿体育教案1
　　活动目标:
　　1、学习手足眼互相协调。
　　2、锻炼身体的灵活性。
　　活动准备: 铃鼓
　　活动过程:
　　一、热身运动教师带领幼儿跟随音乐到塑胶场地上做跳的动作（站着跳、蹲着跳），充分做好游戏前的准备活动。
　　二、教师讲解游戏玩法“跳！跳！跳！我们是快乐小跳豆。”老师摇动铃鼓，请幼儿想象自己是小跳豆，随铃鼓声的强弱上下跳动，当铃鼓声强时表示跳高些，当铃鼓声弱时表示跳低些。
　　三、幼儿做游戏
　　1、先请幼儿学说“跳！跳！跳！我们是快乐的小跳豆。”
　　2、游戏开始，老师摇动铃鼓，并随时变换节奏，让幼儿跟随节奏的强弱进行随时调整。
　　3、分组进行游戏。
　　4、请一名小朋友手拿铃鼓，其他小朋友做动作。游戏反复进行。
　　四、放松活动
　　教师与幼儿一起随音乐做放松运动结束游戏。
　　幼儿体育教案2
　　【活动目标】：
　　练习听信号助跑跨跳，绕过障碍。体验母鸡妈妈对小鸡的关爱之情。
　　【活动准备】：
　　在场地四周布置小树林(可乐瓶)、栅栏(用橡皮筋拉在椅子上)。
　　鸡妈妈头饰一个，小鸡装饰若干，老鹰头饰四个。
　　【活动过程】：
　　谈话：(教师出示母鸡头饰)小朋友，你们看，谁来了?(鸡妈妈)今天，老师来扮演鸡妈妈，你们扮演小鸡，跟着妈妈到草地上练本领好吗?(好)
　　今天天气真好，小鸡们跟着妈妈到草地上练本领吧!
　　小鸡练本领。
　　教师戴母鸡头饰，幼儿戴小鸡头饰，幼儿齐说儿歌《小鸡练本领》边做动作，四散走走、跑跑、蹲下捉虫等。
　　(集合幼儿)小鸡们，你们喜欢吃最美味的小虫吗?在草地那边就有许多，可是我们要练就更难的本领了。先跨过栅栏，再绕过小树林，一定要小心，不要碰倒栅栏也不要碰倒小树。
　　教师适当示范，组织幼儿练习，纠正幼儿的错误动作。
　　小鸡快跑。
　　听说有几只老鹰妻从这里飞过;等会儿你们听到妈妈发出“老鹰来了”的信号时，就要赶快跨过栅栏，绕过树林躲起来，不要让老鹰捉住。
　　请四名幼儿扮老鹰。鸡妈妈根据老鹰的行动不断地发出信号，小鸡们根据信号做散步或越过障碍躲藏的动作。
　　当老鹰捉到2—3只小鸡时，小鸡与老鹰对换角色。
　　小鸡回家。
　　小鸡们真能干，练就了一身躲避老鹰的本领，现在我们该回家休息去了。
　　【活动延伸】
　　音乐《金孔雀》幼儿放松动作离开场地。

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