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(1) [台风是气旋还是反气旋]气旋与反气旋说课稿怎么写
教材分析：
本节内容是本单元知识结构中重要的一环，具有承上启下的作用。由于各种天气现象的产生与大气的热力状况、大气的运动有密切的联系，所以，本课是在综合前两节内容的基础上，阐述常见的天气现象的成因。在实际生活中，天气系统与人们的生产、生活密切相关。本课所讲的内容对于学生了解天气变化的最基本因素，普及天气预报知识具有积极的意义。
教学重难点分析：
重点：气旋和反气旋的形成过程及及特征的比较。
难点：应用热力环流知识图示讲解气旋和反气旋形成过程。
课标分析：
1.知识与技能：
（1）能利用已有知识，绘制简易的气旋、反气旋示意图。
（2）能依据示意图，归纳气旋和反气旋气流运动特征和天气特征。
2.过程与方法：
通过绘制气旋、反气旋形成示意图，推断气流水平、垂直运动方向和形成的天气，获取气旋、反气旋的基础知识，巩固热力环流知识，掌握绘图的基本技能。
3.情感、态度与价值观
通过气旋和反气旋等常见的天气系统的学习，认识各要素的内在联系，学会用普遍联系的观点看待问题，注意做到具体问题具体分析。
学情分析：
收听天气预报是学生在日常生产中了解天气的主要途径，他们对于天气的成因很感兴趣，有较强的求知欲；同时，高一学生思维活跃，已具有一定的问题研究能力、分析能力及表达能力，但推理能力较差，对复杂问题，认识上还存在着局限性， 还不能从整体上认识事物。
教学方法：
本节课基本方法为综合启发式教学，教学中阅读、对比、启发、绘图、探究等方法，充分调动学生的主动性，使学生变被动学习为主动学习，促进思维，在教知识的同时培养学生各方面的能力。
学习方法：
本节课通过指导学生阅读、启发学生思考、指导学生动手画图，充分发挥学生的主体作用，从而培养学生自学能力，教育学生养成注意观察、积极思考、勤于动手、善于记忆的良好习惯，教给学生采用对比法学习两个相反或相对的地理概念、地理特点和地理规律。
教学过程:
复习导入：
[提问] 常见的天气系统有哪些？
[学生] 点名回答：锋、气旋与反气旋
[过渡] 低压或气旋，高压或反气旋，分别是对同一个天气系统的不同描述。低气压和高气压是指同一天气系统气压分布状况而言的。
新课：
一． 气压分布状况
探究一： 阅读第二段并看图回答：什么是高气压？什么是低气压？图上标了哪些高气压与低气压？
[学生] 阅读、看图后举手回答：等压线闭合，中心气压高于四周气压是高气压；等压线闭合，中心气压低于四周气压是低气压；字母H代表的是高气压，字母L代表的是低气压。
[教师] 评价并进一步提示：图上的几条虚线是什么？
[学生] 看图并结合第二段齐声回答：高压脊和低压槽
[教师] 由高气压延伸出来的狭长区域相当于地形中的山脊，所以叫“高压脊”；由低气压延伸出来的狭长区域相当于地形中的山谷，所以叫“低压槽”。
[小结] 综上所述，低气压与高气压是对同一天气系统气压状况静态的描述。
[过渡] 气旋和反气旋则是指同一天气系统气流状况而言的。
二． 气流状况
探究二：阅读最后两段话并回答：什么是气旋？什么是反气旋？
[学生] 阅读后举手回答：气旋是中心气压低、四周气压高的大气水平涡旋；反气旋是中心气压高、四周气压低的大气水平涡旋。
[教师] 画图并运用热力环流知识讲解气旋形成过程
[小结] 在垂直方向上由上升气流连接的低空辐合高空辐散的环流系统是气旋形成和发展的前提。
[教师] 画图并运用热力环流知识讲解反气旋形成过程
[小结] 在垂直方向上由下降气流连接的低空辐散高空辐合的环流系统是反气旋形
成和发展的前提。
[教师] 气旋中心区域为低气压,反气旋中心区域为高气压,则气旋与反气旋区域会形成什么天气?为什么?请根据“热力环流四句话”回答
[学生] 回忆、思考后举手回答：气旋区域易形成阴雨、大风天气；反气旋区域易形成晴朗天气。原因：地面气温高则气压低，易成云致雨；地面气温低则气压高，易晴朗干燥。
[练习]：展示小黑板上的气旋与反气旋对比表，学生准备5分钟后教师提问学生回
[总结] 气旋与反气旋是对同一天气系统在气流状况上的动态的描述.
三．扩展
课后思考：低压一定形成气旋吗？高压一定形成反气旋吗？为什么？
四．作业：完成地理《优化探究》对应基础知识预习导引和信息知识解读对应内容。 板书设计：
低压（气旋）、高压（反气旋）与天气
一． 气压状况（水平、静态描述）
1．高气压：等压线闭合，中心气压高于四周
高压脊：由高压中心延伸出来的狭长区域性
2．低气压：等压线闭合，中心气压低于四周
低压槽：由低压中心延伸出来的狭长区域
二． 气流状况（垂直、动态描述）
气旋（北半球）： 反气旋（北半球）：
(2) [台风是气旋还是反气旋]中学生防台风的主题班会
导语：在台风来临前，人员要及时转移到安全地带。下面是小编整理的一些关于台风的主题班会，欢迎查阅!
篇一：中学生防台风主题班会
【活动目标】：
1、学习一些家居防火自护。自救知识
2、学会背诵《儿童防火歌》
3、认识一些灭火设备，掌握灭火方法
【活动过程】：
一、认识台风
1.了解“台风”的概念。
2.台风的民间传说。
3.了解台风的特点。
4.了解台风的等级划分。
5.了解台风的危害。
6.台风预警发布后，我们怎么办?
台风预警信号根据逼近时间和强度分四级，分别以蓝色、黄色、橙色和红色表示。
7.图片欣赏台风所带来的危害。
二、如何防范台风
1.台风来临前准备什么?
(1)密切关注台风动向，注意收听、收看有关媒体的报道.
(2)台风来临前，要做好充分的准备，如准备所需的食物、净水、药品、应急灯以及有关的生活必需品等。
2.台风来临时要怎么做?
三、台风过后，我们应该注意哪些
1.不要忘记灾后防疫
2.不要购买可疑食物
3.不要忘记清运垃圾
4.不要行走在摇摇欲坠的树下或者广告牌下，出行尽量选择公交车等公共交通工具
5.不要乱接断落电线
6.不要盲目外出旅行
四、班主任总结
1、1994年，9417号台风灾浙江瑞安登陆，“风、雨、潮”三碰头，全省受灾农作物750万亩，死亡1126人;1996年，9608号台风先后在台湾基隆和福建福清登陆，10多个省市受灾农作物5400多万亩，死亡700多人; 1997年，9711号台风先后在浙江温岭和辽宁锦州登陆，10多个省市受灾农作物面积1亿多亩，死亡240人;2001年广西连受“榴莲”、“尤特”两个台风袭击，出现大范围暴雨或大暴雨，全区48个县市区上千万人受灾，40多万人一度被洪水围困。
2、1995年7月， 广东省遂溪县乌塘镇十多名学生在一棵大树下避雨遭雷击，当场击死2人，伤6人。
3、1995年8月3日，广东省顺德市乐从镇某管理区三个小孩刚刚离水上岸便遭雷击，一名11岁的小孩不幸死亡，其余两个小孩倒在地上
4、1996年6月12日下午4时，广东省梅州市丙村一位姓谢的女中专实习生， 搭乘摩托车回家途中遭雷击身亡。
5、 1996年6月14日下午7时，广东工业大学机电系的一群大学生冒雨在学校足球场踢足球，一声雷响，5人被击倒，其中2人被送医院抢救。
6、2008年6月，龙门县受到50年一遇的洪涝灾害，受灾人口40250人，受浸房屋2683间，倒塌房屋121间，初步统计总损失近5000万元。博罗县东部5镇约20间房屋倒塌，受灾群众达5000多人，直接经济损失约550万元。
三、分析台风、雷击、洪涝形成的原因
同学们了解了台风、雷击、洪涝危害性以后，继续了解这些灾害形成的原因，同学们分组讨论10分钟，每组一个代表发表意见，老师进行归纳：
1、台风形成的条)件主要有两个：一是比较高的海洋温度;二是充沛的水汽。只有在热带的海洋上才是台风生成的地方。那里海面上气温非常高，使低层空气可以充分接受来自海面的水源。那里又是地球上水汽最丰富的地方，而这些水汽是台风形成发展的主要原动力。没有这个原动力，台风即使已经形成，也会消散。其次，那里离开赤道有一定距离，地球自转所产生的偏转力有一定的作用，有利于台风发展气旋式环流和气流辐合的加强。第三，是热带海面情况比中纬度处单纯，因此，同一海域上方的空气，往往能保持较长时间的定常条件，使台风有充分的时间积蓄能量，酝酿出台风。所以一般说来，沿海地方较多发生台风。
2、雷电是自然现象，它实质上是天空中雷暴云中的火花放电，放电时产生的光是闪电，闪电使空气受热迅速膨胀发出的巨大声响是雷声，雷雨天容易开腔雷击，致人受伤甚至死亡。
3、南方夏季的降雨是手夏季风的影响。由于进来夏季风的势力比较弱、 大陆气团的势力强 ，所以最近夏季风始终停在南方而深入不了北方。因此出现了南涝北旱的局面。
四、如何做好预防措施
思考：(1)当台风到来时，你如何躲避?(2)当你走在大路上时，天空下起暴雨，并雷鸣闪电，你如何躲避雷击?(3)当发生洪水时，如何自救?
(学生发表意见、老师归纳)
1、如何防范台风和洪涝：
(1)在台风来临前，人员要及时转移到安全地带。
(2)千万不要在危旧住房、工棚、临时建筑(如围墙等)、在建工程、游乐设施、各类吊机、施工电梯、脚手架、电线杆、树木、广告牌、铁塔等地方逗留。
(3)强风会吹落高空物品，易造成砸伤砸死事故，阳台、屋顶上的花盆、屋顶杂物，建筑工地上的零星物品、工具、建筑材料等容易被风吹落造成伤亡，因此这些物资要及时转移。
(4)暴雨可能造成水利工程失事。一旦发生险情，可能受影响我们的人身安全，因此当遇到危险应及时地把有关人员转移到安全地带。
2、如何防范雷击：
(1)不能停留在建筑物的楼(屋)面上。
(2)要注意关闭门窗。
(3)不宜使用花洒冲凉。
(4)不宜靠近建筑物的外墙以及电气设备。
(5)不宜进入棚屋、岗亭等没有防雷装
(3) [台风是气旋还是反气旋]描写台风肆虐的句子
不知经历了多少次的台风惊恐，近年来，好像台风更加肆虐，小编收集了描写台风肆虐的句子，欢迎阅读。
台风是别具一格的风，既不像春风那样和煦，也不像秋风那样清爽怡人，更不像夏风那样火热，我是冷酷无情的。我犹如黄河波涛汹涌，犹如狮子乱叫狂吼，似乎要撕裂宇宙。
台风刮起来气势真是惊人。它们直刮得人站也站不稳，要抱住木桩才不致于被刮下海去;那种风力可以把一座茅棚像火柴盒子似的刮到海中。
白露到，秋夜凉，小胳膊小腿别露着，感冒发烧不是开玩笑，鸿雁南飞知冷暖，秋天进补是时节，多吃蔬菜多运动，神清气爽身体棒，十二级台风也吹不倒，吹不倒。
风一个劲儿刮，雨一个劲儿下。我走进学校大门，不觉怔住了：校园里的树木倒的倒，歪的歪，地上、屋顶上到处躺着树枝。
大风在无情地呼啸，大雨像瓢泼一样往下浇。
台风像神话里魔鬼作法那样，天空里顷刻出现了烧焦的破棉絮似的云块，变得昏天黑地、混混沌沌的了。风在树枝上、电线杆上打着呼哨。暴雨像瀑布似的倾泻下来，风和雨搅拌在一起，像密集的子弹般噼噼啪啪射来，打在人的脸上像针刺一般痛。这台风来势真猛啊!
台风刮起来气势真是惊人。它们直刮得人站也站不稳，要抱住木桩才不致于被刮下海去;那种风力可以把一座茅棚像火柴盒子似的刮到海中。
这时的风刮得愈来愈猛。它在屋外啸叫着，盘旋着，呼呼的风声喧嚣而鼎沸，颇像排山倒海而来的惊涛骇浪，仿佛整座房子都在颤抖。
它夹着雨点铺天盖地而来，使人十步之内不辨方向。
住在东南沿海的人们，每年的七到九月份都要受台风的侵扰。台风，是海上的热带气旋，一种极强烈的风暴，中心附近最大风力达12级或12级以上，同时有暴雨。今年的台风又来了。
这次台风的名字非常稀奇，叫“莫拉克”，开始妈妈对我说莫拉克要来了，我还以为是我表弟家的电瓶车要来了，因为表弟家的电瓶车就叫莫拉克，那天风真大啊，刮得表弟家的莫拉克三番二次被刮推倒，我觉得一是台风发现有跟它同名的太兴奋了，所以要不停的戏弄。台风来了，雨也下得好大好大，真是狂风暴雨啊，到处水漫金山，路都变成了河，我带着雨伞到妹妹家，正当我要放下雨伞的时候，一阵狂风吹来，我的雨伞被吹走了，一眨眼拐个弯不见了!这可恶的台风!
在古代，人们把台风叫飓风，到了明末清初才开始使用“飚风”这一名称，飓风的意义就转为寒潮大风或非台风性大风的统称。
有趣的是，目前所使用的西太平洋台风的名称依然很少有灾难的含义，大多具有文雅、和平之意，如茉莉、玫瑰、珍珠、莲花、彩云等等，似乎与台风灾害不大协调。
由于台湾位于太平洋和南海大部分台风北上的路径要冲，很多台风是穿过台湾海峡进入大陆的。从大陆方向上看，这种风暴是来自台湾，称其为台风就是很自然的事了。由于汉字的表意性，就从台音加风字形成台字。
印度洋和在北太平洋西部、国际日期变更线以西，包括南中国海范围内发生的热带气旋称为“台风”;比如在东亚、东南亚一带就称为“台风”。
夏季是台风的高发季节。台风过后，会平静一段时间，但不久台风将会反方向再度横扫。
西北太平洋地区是世界上台风(热带风暴)活动最频繁的地区，每年登陆我国就有六、七个之多。
我是别具一格的风，既不像春风那样和煦，也不像秋风那样清爽怡人，更不像夏风那样火热，我是冷酷无情的。我犹如黄河波涛汹涌，犹如狮子乱叫狂吼，似乎要撕裂宇宙。
我们所说的台风实际上是一种强热带气旋。
我惊悸于台风的霸道，它总是带着洪水这个同样可恶的帮凶，向着手无寸铁的人类，伸出带血的利爪。
我到过海南岛外一些小岛。在这些地方，台风刮起来气势真是惊人。它们直刮得人站也站不稳，要抱住木桩才不致于被刮下海去;那种风力可以把一座茅棚像火柴盒子似的刮到海中。
台风在危害人类的同时，也在保护人类。台风给人类送来了淡水资源，大大缓解了全球水荒。一次直径不算太大的台风，登陆时可带来30亿吨降水。
台风一次比一次大，尽管防台工作早做好，但每次台风过后损失仍然惨重，防不胜防。这一次是超强台风，唉!不知又要损失多少了。从小到大，不知经历了多少次的台风惊恐，近年来，好像台风更加肆虐，这是什么原因呢?
台风像神话里魔鬼作法那样，天空里顷刻出现了烧焦的破棉絮似的云块，变得昏天黑地、混混沌沌的了。风在桅杆上、支索上、电报天线上打着呼哨。暴风像瀑布似的倾泻下来，风把雨和水搅拌在一起，像密集的子弹般噼噼啪啪射来，打在人的脸上像针刺一般痛。这台风来势真猛啊!
台风使世界各地冷热保持相对均衡。赤道地区气候炎热，若不是台风驱散这些热量，热带会更热，寒带会更冷，温带也会从地球上消失。一句话，台风太大太多不行，没有也不行。
台风经过时常伴随着大风和暴雨天气。风向呈逆时针方向旋转。等压线和等温线近似为一组同心圆。中心气压最低而气温最高。
台风和飓风都是一种风，只是发生地点不同，叫法不同，台风是在北太平洋西部、国际日期以西，包括南中国海;而在大西洋或北太平洋东部的热带气旋则称飓风，也就是说在美国一带称飓风，在菲律宾、中国、日本一带叫台风。
台风和飓风都是产生于热带洋面上的一种强烈的热带气旋，只是发生地点不同，叫法不同，在北太平洋西部、国际日期变更线以西，包括南中国海范围内发生的热带气旋称为台风;而在大西洋或北太平洋东部的热带气旋则称飓风，也就是说在美国一带称飓风，在菲律宾、中国、日本、东亚一带叫台风;在南半球称旋风。
台风“韦森特”来袭，造成深圳市11.5万棵树受损，与一河之隔的香港树倒报告仅1387宗，形成了反差。
说起台风，大家都熟悉，因为每年都会出现好几次，常常给许多城市带来灾难，造成很多的损失，是我们的敌人。
风一个劲儿刮，雨一个劲儿下。我走进学校大门，不觉怔住了：校园里的树木倒的倒，歪的歪，地上、屋顶上到处躺着树枝。
大风在无情地呼啸，大雨像瓢泼一样往下浇。
台风像狮子一样朝着空无一人的街道上乱吼，留下来的树苗独自抵挡着那狂风，越是坚持，越是倾斜，最后的那一秒。风将它拦腰折断，甚至连根拔起。
狰狞的台风咆哮着，像一个邪恶的魔鬼，放肆地撕扯着整个世界。
阳台沿边的屋檐上，噼里啪啦的雨珠打在沿边，久久不停息……
台风像神话里魔鬼作法那样，天空里顷刻出现了烧焦的破棉絮似的云块，变得昏天黑地、混混沌沌的了。风在桅杆上、支索上、电报天线上打着呼哨。暴风像瀑布似的倾泻下来，风把雨和水搅拌在一起，像密集的子弹般噼噼啪啪射来，打在人的脸上像针刺一般痛。这台风来势真猛啊!
台风轻盈优雅地旋转着，柔和地转过副热带高压的边缘，把自己的随着台母和卷云投射向远方的陆地。
台风渐渐逼近，灰色的乌云从四面八方迷漫而上，封锁了最后一片明亮的天空。
台风它夹着雨点铺天盖地而来，使人十步之内不辨方向。
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