[传统花灯制作方法]传统花灯制作

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传统花灯制作篇(一):大班手工灯笼制作教案

　　大班手工灯笼制作教案1
　　活动目标：
　　1、 学习用各种花边的纹样来装饰灯笼。
　　2、 能够按老师的要求正确地制作灯笼。
　　3、 能够合理配色、制作色彩鲜艳的灯笼培养幼儿对制作灯笼的兴趣。
　　活动准备：
　　1、 白卡纸、剪刀、钉书机、线、花边纹样6张。
　　活动过程：
　　一、 活动导入：
　　过几天就是元旦了，大街小巷都布上了漂亮的环境。
　　你们想不想把教室也布置成节日的环境啊！
　　二、 观察花边纹样，学习用花边纹样装饰灯笼。
　　1、 出示灯笼让幼儿观察、灯笼上的花边纹样。
　　2、 指导幼儿画花边的纹样装饰灯笼，及制作灯笼。
　　三、 幼儿制作
　　要求：
　　1、画三条花边纹样，每一条的花边纹样都要画满格。
　　在花边上涂上颜色，然后涂上底色。
　　2、在两边涂上颜色，按线剪出形，制作成灯笼。
　　四、幼儿和老师一起来布置环境。
　　大班手工灯笼制作教案2
　　教学目标：
　　1、道灯笼的制作方法，尝试用折、粘、剪等方法独立制作。
　　2、做做玩玩中感受新年的快乐。
　　教学准备：
　　认知准备：生活中已认识灯笼。
　　材料准备： PPT、人手一份灯笼制作用具、幼儿准备废旧盒子若干、胶水、丝带等
　　重点难点：
　　知道制作步骤，能独立完成。
　　教学过程：
　　一、PPT，欣赏灯笼
　　1、 欣赏灯笼照片，认识元宵节。
　　2、 讲讲说说，话元宵：
　　（1） 元宵节的来历——正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。
　　（2） 讨论话题：生活中你在哪里见过灯笼？灯笼上有些什么？
　　二、制作灯笼
　　1、 出示范例灯笼
　　2、 教师示范制作方法：画上新年中人们的活动——将纸对折——在对折的纸中间剪出一条条的分叉（不能将纸剪断）——打开纸张粘合——添上穗子和装饰物。
　　3、 强调制作步骤，分叉不能将纸剪断。
　　4、 幼儿制作，教师帮助巡视。
　　5、 展示自己制作的灯笼。
　　三、玩灯笼、装饰教室
　　1、 在音乐声中拉灯笼、玩灯笼。
　　2、 为教师装饰灯笼，感受节日气氛。
　　延伸活动：
　　在区角活动中制作收集到的盒子灯笼。

传统花灯制作篇(二):元宵节做花灯作文

　　元宵节的时候，家家户户都在做花灯，小伙伴们，你们会做吗？本文为大家整理了元宵节做花灯作文，仅供参考！

元宵节作文：正月十五看花灯

花灯闹元宵作文600字【最新】

　　篇1：元宵节做花灯作文
　　“元宵节，真热闹，家家户户做花灯……”，元宵前夕的一天，我一边唱着这首儿歌，一边和家人一起做着花灯。
　　我要把“废物变宝”，找来五个喝光的酸奶“迷你杯”，用清水洗干净。擦干后用漂亮的红纸包住，就这样摇身一变，成了好象的“红灯笼姑娘”。我用粗粗的黑笔在五个灯笼上写上“元、宵、真、热、闹”这五个大字，再用彩笔勾划，使它显得更美观。
　　接着，我开始在灯笼的不同面上画画，配上吉祥的祝福语，如小猪拜年、汤圆出锅、欢庆元宵佳节等等。最后，用五花八门的贴纸来装饰，一个个精美的灯笼终于呈现在了大家面前。
　　小朋友们，为了我们大家的元宵节，一起来做灯笼吧！

小学生元宵节游花灯作文

元宵节闹花灯作文

　　篇2：元宵节做花灯作文
　　春节刚过,我国的传统节日---正月十五“元宵节”就要到了，说起“元宵节”那就一定要游花灯,既然要游花灯那就先要学会做花灯。今天我有幸参加了宝鸡日报社小记者团组织的“我要做花灯”实践活动，在这次活动中,我既学到了许多关于农历正月十五“元宵节”的传统民俗知识，还跟着宝鸡民间花灯制作大师学习动手制作了兔子灯，收获很多，感受颇深。
　　下午1点30分，我们的活动正式开始了，盼呀盼呀，终于到了大家最期待的“做花灯”环节。为我们小记者团教做花灯的xx老师，是陇州花灯制作技艺代表性传承人，她可是全国“山花奖”民间彩灯大赛金奖获得者呢。我们说做就做，李老师首先为大家现场示范了花灯骨架的扎法，她动作娴熟，技艺精湛，同学们也个个学得认真，看得仔细。我们每个人都得到了一只扎好的花灯架子，我得到的是一只兔子灯。
　　它的骨架是由六个大小圆组成，先用两条竹篾各扎一个大椭圆把它们绑成十字形，然后两个小圆套在大椭圆两侧当作身体，再用两个小圆扎成兔子的头，兔子灯的骨架就完成了。第二步是糊花灯，先用彩纸把头部糊好，然后糊身子，在糊身子时背部和腹部要留出两块儿，穿花灯的提把和放蜡烛；接着就要给兔子灯“化妆了”。用黑色画眼眉，红色画眼珠和嘴巴，身体用用蓝色和红色进行装饰就可以了；最后把剪好的耳朵和尾巴贴上去，再装上提把，兔子灯就做好了。
　　看着容易，做起来难。在糊花灯时常常粘不牢固，千辛万苦之下总算把小兔的“衣服”穿好了，可在上颜色时一不小心又容易把纸沾破，我深切地体会到了兔子灯的制作过程真是十分不易。
　　费了九牛二虎之力，总算是做完了，虽然过程特别辛苦，但是看到手中这盏栩栩如生的兔子灯，还真是蛮有成就感的！
　　经过这次活动，我不光了解到了闹元宵、耍社火、放天灯、吃元宵这些西府传统民俗知识，还体验到了农历正月十五手里拿着的花灯制作的来之不易，它体现着劳动人民的智慧和勤劳，展现了西府文化的魅力。
　　今年正月十五晚上，我可以打着自己亲手制作的花灯闹元宵啦！

难忘的元宵节看花灯200字

元宵节赏花灯作文500字

　　篇3：元宵节做花灯作文
　　“谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来？”在中国，每逢新年正月十五元宵佳节，赏灯猜谜，吃元宵是中国的一大民间风俗。而制做花灯是我国民间艺人智慧的结晶，祖国的骄傲。但是，花灯的制作，也是颇为讲究的。今天，我就过了一把做花灯的瘾。
　　正月初十下午，我兴高采烈地来到宝鸡日报社，参加了“农行杯”我来做花灯宝鸡日报小记者实践采风活动。我看到好多小记者都已经到了，按照事先编好的组，我找到了自己的位置，满怀期望与好奇。今天的活动还请到了一位民间大师来教我们做花灯，做花灯的材料都是提前准备好了的，有竹篾和纸等，而有些组的桌子上准备的是扎好的飞机灯的架子、彩纸、颜料以及浆糊，而我们这组是做兔子灯的。
　　开始做花灯了，老师先教我们如何绑扎花灯架子。在老师的指导下，我们开始动手做了。首先，我拿起一根竹篾，把两头连在一起，然后用细绳扎起来，就成了一个大圈。初次做，我有点笨手笨脚的，等到做下一个的圈的时候，就顺利的多了。共做了二个大圈，两个小圈，我开始了我的“紧箍之环”计划：在一个大环上套另一个大环，把它们交叉绑在一起，接着又把两个小圈绑在两个大圈的中间以后，再调整好距离，兔子的身子就扎好了。然后开始做兔子头。我又做了两个中等的圈，在老师的帮助下把这两个小圈扎在兔子身子上。哈哈，一个兔架子就做好了！就在我洋洋得意的时候，“嘣----啪！”一条绳断了！唉呀，可惜了人家辛辛苦苦做出来的成果呀！我只能抢救它了！
　　幸好，我很快就又把它绑好了，真是有惊无险呀！好了，现在我应该开始第二道工序，给灯笼糊纸了。我先在头部的一个圆圈上涂上了浆糊，把裁好的纸糊在上面，接着把它加固了一下，又把周围多余的纸剪去以后，兔子头就糊好了。然后，我又开始糊兔子身体，我先取了两张长方形的纸，照猫画虎地把它糊了上去，一个小黄兔立刻呈现出来，我左看看，右看看。总觉缺点什么，哦，开始最后一道工序——装饰。我先把两只兔耳朵粘贴在脑袋上，然后再把兔尾巴粘在屁股后面。用红黑两色画出兔子的眼睛，再用红绿色画上了鼻子和胡须。最后，我在兔子身上画上了美丽的花纹，写上了“福”和“羊羊得意”的字。一个兔儿灯就这样做好了！我看着自己做的花灯，想着提上它时的开心与骄傲，那个兴奋劲呀，就别提了！
　　从古至今，花灯一直都是吉祥，喜庆，团圆，美满的象征，寄托着人们对未来美好生活的向往和憧憬，在我的心中，这盏小花灯不单单是一盏小花灯，也是照亮我人生之路的一盏如意灯！
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传统花灯制作篇(三):元宵节做花灯活动方案2017

　　元宵节，又称为“上元节”，是中国汉族和部分兄弟民族的传统节日之一，在2000多年前的秦朝就有了。yuwenmi小编整理了活动方案，欢迎欣赏与借鉴。
　　元宵节做花灯活动方案一：
　　一 活动主题
　　巧手做花灯，欢乐赏灯会。
　　二 活动目的
　　让同学们利用闲置不用的废旧物品制作花灯，拓展了同学们的思维，也灌输了“变废为宝”的理念。通过动手合作，让同学们感受到动手的乐趣。元宵节晚上的灯会，也让同学们再次感受到节日的喜庆氛围，赏灯会、说心愿、猜灯谜、惊喜多多，欢乐多多。
　　三、活动口号
　　用双手糊出一盏明灯，让智慧闪耀一丝火花。
　　四、参加对象：
　　全体学生及家长
　　五、 活动日期：
　　花灯制作：2015年3月4日(正月十四)前
　　集中评比：2015年3月5日
　　六、活动要求：
　　1. 参评的花灯一定要是学生亲手制作或与家长共同收集材料制作完成的，能充分体现出家园和谐的美好氛围。凡购买的花灯一律取消参评资格。
　　2. 注重作品的整体美感及环保意义，花灯大小适中，色彩搭配协调，制作工艺精美。制作花灯所选用的材料尽量以废旧材料、自然农作物等为主，如各类包装盒、可乐瓶、易拉罐、光盘、蚌壳、南瓜、纸管、竹筒等作为制作花灯的首选材料。为提高作品的整体美感，也可以用彩色卡纸、蜡光纸、彩线、穗子、水彩笔等进行制作及修饰。
　　3. 作品具有一定的寓意。作品能充分体现学生的想象力与创造力，展示对兔年美好生活及校园建设发展的美好愿望。
　　4. 所有参评作品请自行贴上标签，标明作者的班级、姓名、灯名、寓意等，并于2月11日或2月13日带到学校。
　　七、奖项设置：
　　和谐集体奖及最佳创意奖若干名。
　　八、评比规则：
　　1. 全班参与率：全班作品总数÷班级人数;
　　2. 亲手制作的程度;
　　3. 精美程度;
　　4. 能否体现一定的寓意。
　　九、其他说明：
　　1. 2月14日(正月十五)组织开展全校性“赏花灯”活动。届时各班选出的优秀花灯将以悬挂方式布置在校园内，因此所有作品应以易于布置为原则，尽量减轻重量。
　　2. 本次活动将配合“猜灯谜”共同展开，凡猜中灯谜者学校将颁发一份小礼品。
　　希望全校同学踊跃参加!
　　元宵节做花灯活动方案二：
　　主要涉及领域：艺术
　　活动目标：
　　1.尝试运用画、剪、贴等多种方法装饰不同形状的包装盒，自制花灯。
　　2.乐意向别人介绍自制的花灯，体验成功的快乐。
　　3.知道与同伴合作使用操作材料。
　　活动准备：
　　1.利用废旧材料制作的花灯。
　　2.制作花灯的各类材料(各种形状的包装盒、蜡光纸、废旧图书、剪刀、油画棒、胶棒、彩线、穗子等)。
　　活动过程：
　　1.欣赏利用废旧材料制作的花灯，激发制作花灯的愿望。
　　★指导语：这里有一些花灯，它们是用什么做成的?
　　2.观察桌上的操作材料，讨论自制花灯的方法和规则。
　　★指导语：①桌上都有些什么材料?它们可以用来做什么?②你想做一个什么样的花灯?哪些材料可以给你帮助?③在选用材料时，要注意什么?
　　3.自选材料，制作花灯。(鼓励幼儿用多种方法画、剪、贴等多种方法装饰花灯。)
　　4.相互欣赏、讲述自制的花灯。
 
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